华中师大景观分析

4/4华中师大景观分析华中师大景观分析

校园景观不仅代表一所大学的办学理念，而且在一定程度上反映出该学校的校园文化。在对华中师大校园景观作了仔细调查分析的基础上，希望通过在校园园林景观分析后得到校园景观的景观生态学分析模型，进而分析景观所代表的文化理念。

华中师大校园园林景观分析

具有百余年历史的华中师大，得天独厚的选址使校园依山傍水，素以风景之秀闻名武汉。在武汉高校中，华师属于“小家碧玉型”的。华师不大，但很精致。学校位于桂子山上，学校整体依山而建，与南湖很近。天然界线清晰，水陆风光兼备，空气清新，环境优美，生态状况良好。学校绿化很好，登楼远眺，满目苍翠。学校结合校园的地形地貌特点，以清晰通畅的道路网为骨架，以自然绿化为主，建造多样化、多层次的人工植物群落，并恰当的点缀人文景点进行景观建设，初步形成了生态校园的基础。

华中师大确定了“一环”、“两轴”、“三个中心区”的景观格局，东理西文、南动北静的功能分区：

“一环”：即围绕中心教学区的环形干道及绿化带，环道以外是生活区。

“两轴”：以桂中路为校园东西向“交通轴”，从图书馆经电影场至元宝山顶为校园南北向“景观轴”。

“三个中心区”：理科区在东部，以理科大楼为标志，组成“现代科技”为主题的建筑区；文科区在西部，以文科楼为起点，形成“人文科学”为主题的民族形式

建筑群；文体区在南部，以体育馆、音乐楼为呼应，结合电影场、运动场等构成文体活动区域。

华中师大有特色的园林景观有牡丹园，梅园等。春天时，牡丹园里的牡丹开

的特别盛，引众多学子和游人驻足观看。严冬或初春，梅园里，梅花吐艳，极其壮观。

华中师大绿地概况

华中师范大学校园有着得天独厚的绿

化环境，它的基质是绿色的。校园绿树成荫，

郁郁葱葱，景观别致。桂子山上大面积的树林，

物种的丰富多样，更是让华中师范大学增色

不少绿革如茵，林木葱郁，绿廊如织．概括

地描绘了华中师范大学的绿化特色。学校建

设也在朝着富有活力和时代气息的绿色生

态式校园发展。

(1)点、线、面的绿化格局

华中师范大学校园内树种繁多，常绿树种和薄叶树种交错布置．绿化已形成常绿和落叶树种相结合、点线面相结合的绿化布局。点状绿化多分布于教学楼前和广场中，以孤植树、花坛为主，树种也多为雪松、竹等，一般的树冠直径为10m～18m．多布置在桂中路两侧大片的集中绿地和桂子山上，起着自然屏障和导向的作用，同时不同形态的线型绿带也形成不同的视觉效果。桂中路高大的香樟、梧桐与道路的融合，突出了绿色轴线，营造出端庄、典雅的书院氛围。“深秋的桂中路，金灿灿的落叶铺满路面，走在上面，就像走在画里，走进

诗里，走进梦里。”有位华师学生这么说。桂中路浓密树冠围成遮荫的绿廊，共同构成尺度宜人的空间。面状绿化包括各功能区内的集中绿地以厦山体、次生林苗圃区等面状绿地以广场、小游园、物种园、树林等形式出现，构成丰富的空间景观。分布在教学区内的桂园、梅园、玉兰园、及音乐楼北侧的香樟林，构成亲切的、人性化的空间。山体、次生林内物种丰富多样．树林保存得较为完好。(2）常绿和落叶树种相结合，乔、灌木与草坪相结合的绿化布局华中师范大学校园内树种繁多。树林区中．常绿树种和落叶树种交错布置，新图书馆附近的次生林，华师校园东侧和元宝山山上的次群林中，马尾松林、平基槭林、三角枫林等交错种植。而校园内的行道树多为薄叶构悬铃术，梧桐和常绿的香樟，局部地段也采用广玉兰做行道树。校园内香化、彩化的物种多采用集中种植的方式，如校园内的梅园，桂同，玉兰园等，以及经济价值较高、

集中分布的香樟林、竹林等。霉星散状分布着的樱花、杜鹃、棕榈等观赏性树木。

(3)绿化和建筑的配合

从而构成连续的空间围合。在硬质的。绿化将孤立的建筑有机连接在一起，

建筑环境中的绿化起到了点缀、衬托的作用，井应尽量反映出建筑的特征。华师校园中灰色的墙面、青色的屋瓦，与绿色的树冠交相辉映、相得益彰。我们历史文化学院所在的1号楼，在绿色的氛围中更加庄重严谨。树木多姿的轮廓和浓绿的色彩与建筑形成对比。绿化也因其依托的背景而增加了自身的观赏性，绿化与建筑构成了不可分隔的整体景观。

1号楼

（4）绿地与生物多样性，彰显人与自然的和谐。

华师绿地很多，鸟类也很多，有人戏说在华师，命中鸟屎的几率是很大的。绿地的存在，尤其是树林的存在，为鸟类和其他动物提供了栖息的环境。人与

自然的和谐在华师体现的特别好，一些鸟看到学生也不躲。在华师，经常可以听到虫鸣鸟叫，校园是如此的宁静和美丽。下图是偶然看到的一只松鼠。

华中师大绿地的缺陷与不足

（1）树林缺乏通透感

校园绿化缺乏整体感．教学区、学生生活区、教师生活区、普遍

缺乏绿化的衔接，没有使整个校园的绿地一体化。

(2)绿化分布不均。

校园绿化整体感弱。校园内植树多布置在桂中路两侧，文科区绿化分布较密．理科区则比较疏散，尤以理科学生生活区明显。带状绿化主要分布于桂中路，树木长势良好，树冠直径大，遮阴效果好，桂西路和桂东路绿化散乱，局部地段没有行道树或树木，且缺乏整治，遮阳效果不佳。集中面状的绿化，理科区多而文科区少：校园北侧的教师生活区内的集中绿地较少。

（3)建筑绿化缺乏协调

绿化应衬托出建筑，建筑要在体量、色彩、材质上与周围的环境相协调。田家柄教学大楼在周围的绿色环境中显得体堑过大，行政大楼周围小片绿化草坪和模纹花坛烘托不出它的主体地位。

(4）垂直绿化少

提高绿化覆盖率的另一种方式就是垂直绿化。垂直绿化不仅能有效地遮挡日晒，又可保护墙体，增大绿色空间和范围。但校园内的垂直绿化较少，只有少数建筑的山墙布有垂直绿化。

(5）南湖校区水环境利用保护程度差

作为山水校园．华中师范大学水系很少，只有在南湖校区有着南湖水域的优势，而桂子山主校区就少有水环境。今后的发展要利用武汉市的南湖开拓水系的景观点，要注重绿化和水系的结合，真正成为山水校园。

华中师大人文景观分析

总体来说，华师的人文景观与自然景观交相辉映，相得益彰。文科老建筑群很有历史传统特色，肯定了人文价值。新建不久的10号楼也很不错。随处可见的可见的石桌，石椅等，为我们学习和休息提供了很大的方便。但也存在一些明显的问题。

1.校园教工宿舍很破旧，与周围景观很不协调，也占用了大量的土地。

2.在学校南门等有一些商业用地，影响学校的形象，占用校内很多土地。

3.基础设施较薄弱。基础设施的建设速度跟不上学校事业发展的需要，用电负荷已接近极限，用水等基础设施老化，在管理、能效方面也存在一些不合理的现象。部分规划道路还没有完全建成，有些道路破损，特别是高职区、南湖校区的路段，基本上是混凝土和碎石路面，不同程度地存在着开裂、塌陷、残缺等现

象，道路的断面宽窄也不标准，最窄的只有2米。由于桂子山地势高差较大，个

别纵坡交叉路口对车行影响较大，也亟需改造。

4.一些建筑与周围景观很不协调。华师新建的图书馆一直为我们景观生态学的老师所诟病。一个巨大的玻璃房子与周围的景观极不协调。

华中师大今后应该努力的方向

1.依托校园自然及人文环境，注重体现山地的特点，塑造一个生态效益良好、校园文化突出、人与自然和谐共处的生态园林式校园。

2.注意局部与整体的关系，绿地分布台理，满足功能要求，并形成点、线、面相结合的统一绿化体系。

3.绿化规划从实际出发，因地制宜地进行绿化造景。尽量利用原有的地形、地势，适当进行改造。

4.充分发挥绿化对美化校园的衬托作用，以植物造景为主，适当点缀园