人教部编版小学三年级上册语文《听听秋的声音》学案2

《听听，秋的声音》教案【学习目标】1．学会“抖、蟋、蟀”等9个生字。2．有感情地朗诵这首诗。3．一边读一边睁开想象，从秋季的声音中领会秋季的美好。【学习重难点】要点：睁开想象，入情入境地理解和有感情地朗诵。难点：经过想象来感觉秋季美好的风景。【学习过程】一、课前预习1．依据阅读提示自读课文。一边读一边想象：你听到了秋季的哪些声音？2．从文中找出以下词语（或词组）并认读：抖抖手臂唰唰蟋蟀振动??歌韵叮嘱掠过歌吟辽阔饱满3．查词典理解词语的意思。饱满：__________________________________________________________________歌韵：__________________________________________________________________叮嘱：__________________________________________________________________辽阔：__________________________________________________________________振动：__________________________________________________________________二、讲堂展现1．课文讲了什么内容？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．黄叶一片片飘落，像什么？它会和谁作别，如何作别？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．蟋蟀振动翅膀的声音，就像动听的歌声。它会如何唱歌与露台辞别？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．大雁会撒下如何的叮嘱？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．假如你就是秋风，在你轻轻掠过野外的时候，你会送来哪些丰产的歌吟呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“辽阔的音乐厅”是指什么？表达了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课后稳固1．我会填。一（

）叶子

一（

）小花

一（

）谷粒

一（

）秋风一（

）蟋蟀

一（

）大雁

一（

）汗水

一（

）大树2．写出描绘秋季的四字词语。（最少四个）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．选词填空。辽阔宽广广阔（1）他待人和蔼，胸襟（）。2）（）的野外上，各处可见丰产的情景。3）走进这（）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。4．我要收集描绘秋季的诗歌，记在下边，而后再有感情地读一读。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参照答案】一、课前预习1．略2．略3．饱满：丰满，充分。歌韵：歌曲的神韵。叮嘱：轻轻地掠过。辽阔：宽广，空阔。振动：物体经过一其中心地点，不停做来去运动。二、讲堂展现1．课文主要写了秋季里大自然的一些声音，激发人们去倾听秋的声音，感悟秋季的美。2．示例：飘落的黄叶像一只只漂亮的蝴蝶，它会和大树妈妈辞别：“再会了，我会思念您的，您多珍重！”3．示例：（唱）再会了，我的乐园，我明年必定会回来！4．示例：白云，你慢点儿飘，别弄脏了白裙