2023学年河南省郑州市嵩阳高级中学高三下学期一模考试历史试题含解析

2023高考历史模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1920年12月，列宁在俄共（布）莫斯科组织积极分子大会上的讲话中说：“如果我们把一个矿租让给外国资本家，在他们的帮助下，我们就有可能开发自己的矿。至于租让哪些地区，我们是有选择的。”这意味着列宁A．对外政策的重心发生改变 B．正式取消战时共产主义政策C．明确了国家工业化的目标 D．认识到国家资本主义的作用2．1836年，在广州商馆中落脚的外国商人约有50余家，其中英商31家，美商9家，葡萄牙、瑞典、荷兰、法国商人各一家，还有“港脚”商（主要是英印的所谓“自由商人”）11家。这反映出A．西方列强已经打开中国市场 B．中国成为西方列强争夺对象C．清朝并未实行闭关锁国政策 D．中国对外贸易潜伏重大危机3．1931年9月25日，日本《读卖新闻》称“帝国政府于满洲并无领土欲求，我所期待的是帝国臣民安居乐业，以资本与劳力获得参加地区开发机会”。据此可知，这篇报道的实质是A．掩盖日本政府的侵略野心B．推脱发动九一八事变的责任C．为全面侵华进行舆论宣传D．强烈反对对伪满洲国的批评4．《全球通史》中记载：“19世纪末期的美国福特公司采取了某种大规模生产技术，即制造标准的、可以互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”。这种大规模的生产技术A．推动了工厂制度的基本建立B．推动了世界市场的基本形成C．适应了垄断组织的集中生产D．反映了科学与技术尚未结合5．西蒙·玻利瓦尔被誉为美洲的“解放者”。他领导的起义军解放的图示地区有A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．秦巴地区位于今天川、渝、陕、鄂、豫五省市交界处，春秋战国时期，这一地区逐渐成为两个诸侯国激烈角逐的战场。结合所学知识，这两个诸侯国应是A．秦国和楚国 B．秦国和赵国 C．齐国和楚国 D．齐国和魏国7．康有为回忆“公车上书”时说，自己在得到签约求和的信息后，鼓动十八省的举人联合上折拒和议,但都察院拒收。后人查阅军机处档案，发现在康有为所称“不收”上书的当日，都察院代奏了官员举人的上书共计十五件。由此可知A．回忆录具有主观性没有史料价值 B．档案资料能客观反映历史事实C．“公车上书”一事的真伪需要辨析 D．清政府官僚机构故意压制民意8．1954年，美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”，应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的构建”。其目的是A．缓和与苏联的紧张关系 B．塑造美国良好国家形象C．推动联合国发挥更大作用 D．反思美国对外政策9．中国近代史学家夏曾佑说：“智莫大于知。何以能知?据往辜以为推而已矣。故史学者，人所不可无之学也。”他强调的是A．历史发展的规律 B．历史循环论思想 C．历史进化论思想 D．历史学的功能10．明朝《天工开物》记载：“吴郡（今苏州）力田者，以锄代耜，不藉牛力。愚见，贫农之家，会计（总计）牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力亦便。”这说明A．牛耕技术没有传播到苏州 B．苏州地区经济发展落后C．牛耕的生产效率低于人力 D．牛耕使用成本高影响其推广11．如图为古希腊小亚细亚地区发行的银币。反面为摔跤手，侧面为投掷手，生动的再现了古希腊体育运动竞技场景。这反映了古希腊A．追求智慧勇敢的人文主义思想 B．民主政治下公民拥有自由C．商品经济发达货币需求量较大 D．追求理性强调竞争的国民性12．1600年，一位西班牙观察家记述道：到（菲律宾）马尼拉的中国人在交换中唯一想要的就是用他们的产品交换白银。“他们不喜欢金子，也不喜欢其他商品与之交换，他们不把任何商品运回中国。导致这一现象产生的主要原因是A．国内银价高于世界水平 B．朝贡贸易旨在宜扬国威C．自然经济仍占主导地位 D．黄金尚未成为流通货币二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）社会在流动中进步材料一西周以来通行世卿世禄制度，到战国时已经受到很大冲击……。新制度使一些出身低贱的人，……而成为将相。至西汉初年，布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治的局面。——摘自《高中历史》第二分册材料二社会流动是中国传统社会的特色。社会流动可使低阶层上升为高阶层，农家子弟变为绅士，……贫穷而有才能的青年……使个人能力作最大限度的发挥，使各种制度有规律地运作，各级领袖能胜任地负责。——周荣德《中国社会的阶层与流动》问题（1）战国时期，哪些“新制度”可使“一些出身低贱的人而成为将相”？（2）促成“西汉初年布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治局面”的主要因素有哪些？（3）你认为在传统社会中有利社会流动的最为有效的制度是什么？说明理由。（4）在中国传统社会里，你认为能推动社会流动的还有哪些途径？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一现代大学理念在历史上有三次重大转变：从英国模式到德国模式，再到美国模式英国模式开启“博雅教育”的先河，始于牛津大学和剑桥大学（两校均创建于中世纪）。学生在大学要学习经典文科课程而非“有用”课程，因为大学是学习“做人”的地方到了19世纪，德国开创了一种新的大学模式——研究型大学模式。与英国模式不同的是，在研究型大学中，教学和研究是结合在一起的。研究是为了创造新知识，不是简单地存储已有知识。早期的美国大学模式完全是按照英国模式建立的。…随着科学技术和经济的发展，美国大学发生了重大变化。19世纪后丰期的美国大学具有如下特征：第一，注重科学技术，不再是《耶鲁报告》中强调的经典课程了；第二，注重研究，不再只强调教学；第三，来自政府和私人的大量资金涌入大学。——摘编自钱颖一《大学的改革》材料二中国古代书院出现于唐朝，到宋代书院兴盛。在范仲淹的理想中，应天府书院就是“天下庠序”的样板工程，其所反映的教育概念大致有三：一是以经义、文学为主要教学内容，而讲求博涉。二是以培养廊庙之器为教学目标，进而心忧天下，退而遒乐古人，是一个理想的人才标准。三是赞赏魁甲英雄，主张教育学生的书院与录取进士的科举相互结合。——摘编自邓洪波《中国书院史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代英、德、美三国大学各自的办学特点及其主要原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，对比宋代书院与近现代西方大学在育人理念上有何不同。（3）结合材料，谈谈宋代书院与近现代西方大学对今天人才培养的启示。

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【答案解析】

根据列宁的分析，把矿租让给资本家开发的主动权在国家，结合所学可知，这意味着列宁认识到即将实行新经济政策是国家和私人资本主义的结合，要利用资本家的作用，恢复和发展国民经济，D选项正确；在国家控制的前提下，同意租矿给外国资本家经营，不能说明列宁改变了对外政策，A选项错误；只是在积极分子大会上讲到利用外国资本家发展经济，准备推行新经济政策，不能说明正式取消了战时共产主义政策，B选项错误；列宁对国家资本主义的认识与明确国家工业化的目标不符，C选项错误。2、D【答案解析】

根据题干信息可知，在中国落脚的外商以英商居多，反映了英国的商业利益与中国联系越加紧密，体现了英国工业革命即将完成对原料及市场的需求，中国闭关锁国政策面临严峻挑战，对外贸易潜藏危机，D项正确；鸦片战争后通商口岸开放使中国市场被打开，排除A项；此时中国尚为独立主权国家，排除B项；清朝此时仍继续实行闭关锁国政策，排除C项。故选D。3、A【答案解析】

材料中《读卖新闻》表面上强调日本在满洲没有领土野心，但实际上妄图掩盖日本发动九一八事变并占领东北，欲把东北变成其殖民地的野心，故答案为A项。B项不符合题干中“实质”的要求，排除；九一八事变时，日本是局部侵华，还未发展到全面侵华的阶段，排除C项；当时还未建立伪满洲国，排除D项。4、C【答案解析】

根据“制造标准的……零件”、“以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”并结合所学内容可知这种生产技术有利于降低成本，提高生产效率，使用了垄断组织的集中生产，故选C项；推动工厂制度基本建立的是第一次工业革命，故排除A项；推动世界市场形成的是工业革命，而不是材料中的生产技术，故排除B项；根据“19世纪末”可知是第二次工业革命期间，所以科学与技术尚未结合的说法有误，故排除D项。5、A【答案解析】

根据所学知识，在拉丁美洲的独立运动中，玻利瓦尔率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区，①②符合这两个地区的地理位置，故A项正确；③④是巴西和阿根廷，不是玻利瓦尔解放的地区，故B、C、D三项排除。故选A。6、A【答案解析】

根据所学知识，战国时期的秦国主要位于今陕西大部，甘肃东南部，四川北部，河南西部等一带，楚国主要是位于现在的湖南和湖北等地，故位于今天川、渝、陕、鄂、豫五省市交界处的秦巴地区，交战国应该是秦国和楚国，A项符合题意；赵国主要是在河北，B项排除；齐国主要是在山东，C、D两项排除。故选A。7、C【答案解析】

康有为、军机处都是站在自身的立场上进行记录，因此对于“公车上书”一事的真伪需要辨析。C正确；并非所有的回忆录都没有史料价值，A排除；军机处的记载不一定记载了真实的历史事实，B排除；材料不能证明康有为所说的是真实状况，因此不能断定是清政府压制了民意，D排除。故选C。8、B【答案解析】

依据材料信息结合所学可知，美国新闻署大力对外宣传它对世界和平与合作的追求，其目的是塑造自身良好的国家形象，因此B选项正确；此举的目的是推销和宣传美国的形象，并非缓和与苏联的关系，A选项错误；该宣传突出的是美国，不是联合国，C选项错误；这是美国对自身形象的推销和宣传，并非反思其对外政策，D选项错误。故选B。9、D【答案解析】

材料体现的是历史具有根据以往的经验来推知历史发展趋势的功能，所以历史是一门不可获取的学问，强调的是历史学的功能，D正确；历史规律是对前半句的反映，A排除；材料未涉及历史循环论，B排除；材料未涉及历史进化论，C排除。10、D【答案解析】

题干分析了吴郡农户在耕作时不使用牛力的原因是“贫农之家，会计（总计）牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力亦便”，即牛耕成本较高，因此农户使用人力，选项D正确；选项A不符合史实，汉代牛耕技术就已经传播到这一地区，排除；选项B不符合史实，明代江浙地区经济发达，排除；选项C不符合史实，牛耕效率高于人力，排除。11、A【答案解析】

银币上铸造体育运动的竞技场景反映了古希腊人对智慧和勇敢的追求，体现了人文主义思想，故选A；材料无法反映当时是否是民主政治，也无法体现对货币的需求量，排除BC；追求理性是在启蒙运动中，排除D。故选A。12、A【答案解析】

中国商人只愿意交换白银，甚至也不喜欢黄金，结合所学内容可知当时国内白银价格高于世界水平，交换回白银能让这些商人获利更多，故选A；材料反映的不是朝贡贸易，排除B；材料反映的是海外贸易，与自然经济占据主导地位无关，排除C；D项说法不符合史实，排除。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）军功授爵和国君任命官吏（或君主专制中央集权制）。（2）答案1：汉初开国皇帝和群臣，大都来自社会下层，西汉开国后多被封为将相重臣，形成布衣将相的局面。答案2：只答秦末王侯将相不必贵胄的观念已经深入人心；或只答秦朝统一措施及其影响。答案3：其它。（3）答案1：科举制。科举制主要依据考试成绩来选拔官吏，普通士人原则上皆可赴京应试，不仅扩大政治统治基础，而且还抑制了门阀势力；在宋朝时，又对考试制度和规则做了较大改革，增设“殿试”，创设“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公正和公平。（其他言之有理，有据也可）答案2：科举制，只回答科举制度概念极其作用，未能回答北宋完善的。（4）军事政变，政权更迭，政治改革，农民起义，军功受爵，联姻结盟、察举制等（其它言之有理，有据也可）【答案解析】

（1）制度：根据所学知识可知，战国时期使“一些出身低贱的人而成为将相”的“新制度”主要有军功授爵和国君任命官吏（或君主专制中央集权制）。（2）因素：根据所学知识，结合第一问可知，促成“西汉初年布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治局面”的主要因素有汉初将相和皇帝的出身及秦始皇推行官僚政治等。（3）制度：根据所学知识可知，在传统社会中有利社会流动的最为有效的制度是科举制。理由：根据所学知识，从科举制的依据、作用、理念和发展完善等角度说明其最有利于社会流动的理由。（4）途径：根据所学知识，用唯物史观分析中国传统社会阶级、阶层的发展与演变，可得出政变、政权更迭、政治改革、农民起义、战争、军功受爵，联姻结盟、察举制等也是推动社会流动的途径。14、（1）特点：英国：博雅教育，注重人文课程；强调做人教育。德国：研究与教学相结合；注重培养创新能力。美国：注重科学技术；研究与教学并重；大学资金来源多样化。原因：英国：受中世纪贵族教育和文艺复兴的影响。德国：受工业革命的影响。美国：现代物理学的推动；第二次工业革命的影响；私人垄断资本主义的发展。（2）不同：宋代书院：强调儒家经典和理论的教育；以修齐治平为人生理想追求；注重教育与科举并重；为专制统治服务。西方大学：从注重个人人文素养的发展，转向重视科学理论与实用技术；注重科研与创新；与时俱进。（3）启示：强调人的全面发展