七年级道德与法治第十课练习题

七年级道德与法治第十课练习题七年级道德与法治第十课练习题七年级道德与法治第十课练习题xxx公司七年级道德与法治第十课练习题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度校本作业十-第十课绽放生命之花一、基础知识填空1．怎样的一生才是值得过的(1)能够活出自己的人生，实现__________，这样的一生是值得的。(2)在看到别人的需要时付出自己的__________，无论事情大小，都能承担起__________，这样的一生是值得的。(3)将个人追求建立在人类__________的基础上，这样的一生是值得的。2．如何发现我的生命让自己的生命更有意义(1)探索__________，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能__________的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是__________的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地__________，形成人们所说的“我的人生”。(3)生命的意义需要自己__________。我想要过怎样的生活我该如何创造我想要的生活通过认真地__________这些问题，我们会更加明晰生命的意义。二、选择题1、什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。对生命价值理解正确的是()A.生命价值的大小由社会地位的高低决定B.生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献C.财富的多少是衡量生命价值的标准D.尽情享受，生命才最有价值2、“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞。”在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是2014年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是()①不考虑个人利益，才能实现人生的意义②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值③其行为体现了普通公民对中华传统美德的传承④其行为诠释了道德品质内涵，为国家赢得了荣誉A．①②③B．①②④C.①③④D．②③④1．下列行为中能体现出生命的价值的是(D)①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④2．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(C)A．生活条件的优越B．生活的艰辛和曲折C．生命的价值和意义D．生活中的快乐和悲伤3．下列的人生值得过的是(A)①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己，天诛地灭的人生A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④三、非选择题1.(1)有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。你认为什么样的人生是值得的呢(2)生命的意义需要自己发现和创造。你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢请你选择将来某个年龄阶段，尽可能地具体描述那个阶段自己的情况。参考答案基础知识填空1．（1）自我价值（2）爱心自己的责任（3）共同需要2．（1）生命意义驾驭自己（2）独特建构自己（3）发现和创造审视二、选择题三、非选择题1.答案提示：(1)怎样的一生是值得过的能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己