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文档简介
第第页幼儿园大班教案《植物的家》含反思大班教案《植物的家》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感,知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类〔如:黑土、黄土、白土、红土等〕,知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。
活动目标:
1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类〔如:黑土、黄土、白土、红土等〕。
2.了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感。
3.知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。
4.初步了解植物的小常识。
5.能仔细倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
物质预备:
1.多媒体课件。
2.每组幼儿一盘土壤。〔四人一组〕
3.试验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。
4.植物头饰。
5.四袋不同种类的土壤标本。〔黑土、黄土、白土、红土〕
6.一袋泥土。
活动过程:
一、植物为什么会干枯
1.幼儿扮成各种植物,老师扮成植物"花姐姐'。
引导幼儿争论:植物生长离不开什么?〔用故事"干枯的青菜'告知幼儿植物一般离开土壤会干枯〕。
2.小结:引导幼儿自己小结,〔小鸟爱树林,鱼儿爱海洋,我们植物爱的是土壤。〕植物的家是土壤,离开土壤会干枯。
二、土中有什么
1.用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料〔是树叶、草等的腐烂物〕,和植物生长过程。
2.请幼儿捏捏地里的土壤是干的,还是湿的,说明土壤中有什么?〔水分〕
3.请幼儿肥土壤放入水杯中,又发觉有什么?〔空气〕
4.把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等,这就是肥料,它们能燃烧。
5.小结:原来土壤里有这么多珍宝,它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。
6.引导幼儿仿编儿歌:"鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋,植物爱的是土壤,土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。有了营养,幼儿仿照植物生长的过程。'
三、土是什么颜色的
1.幼儿知道土中有什么后,去花园里看看地上的土壤是什么颜色的?〔黑色〕后出示黄土、白土、红土,原来土有几种颜色。
四、土的其它用途
1.出示"砖、瓦、陶器皿,让幼儿看,让幼儿摸摸后,告知幼儿这些都是用土加工以后做出来的。
2..小结:土壤对植物有用,对人类的用处也很大。
五、延伸活动与"土'交伙伴
让幼儿自由玩土。
活动反思:
活动中孩子们很活跃,颜林海和黄林浩不断地用摸、捏、团土。在种植园中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,发觉了菜里的根后就招呼了许多的小伙伴围过来观看。很快林俊熙发觉了泥土很潮湿,粘在手里也粘在裤子上。
本次活动我利用幼儿身边的熟识的资源土,引导幼儿进行观测、试验、探究、争论。活动中幼儿们带着问题去进行试验、操作,引发幼儿学习、探究的爱好。试验的设计是让幼儿能探究出土的性质,也便于幼儿操作,幼儿爱好很大。试验中我能培育幼儿良好的合作技能,记录技能,以及操作习惯,并鼓舞幼儿把自己在试验中的发觉,用图画的方式记录下来。而且针对幼儿观测到现象,我能引发幼儿思索,为什么会有这种现象,以得出问题的答案,土壤里什么?使幼儿了解了土壤对于植物的作用,知道植物离不开土壤。然后和幼儿开展争论,哪里还需要土壤?知道土壤在生活中的更多作用。
小百科:植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、
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