幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思大班教案《小蜡人和电风扇》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习安全运用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识，了解电功能及电线、插座的作用，理解故事的主要内容。

【活动目标】

1、了解电功能及电线、插座的作用。

2、学习安全运用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识。

3、理解故事的主要内容。

4、进展幼儿规律思维技能。

5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动预备】

实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危急等标识。

【活动过程】

1、激起幼儿对故事的爱好。

指导语：

①小伙伴，你们知道夏天很热的时候，我们在家里都是用什么使自己变凉快的吗？

②今日啊，老师给你们带来了一个有关于小蜡人和电风扇的一个很好听的好故事，这个故事可有趣，竖起你们的耳朵，仔细听，听听故事里有谁？发生了什么表情？〔出示图片〕

2、引出故事，提出问题。

指导语：

①你们听了一遍故事，你们说说看，故事里有谁啊？它们发生了什么事情？

②你们看，小蜡人热得全身发软，他越来越觉得支持不住了，小蜡人想那怎么办呢？小伙伴们，那我们一起援助小蜡人想出的方法好啊？

③电风扇的叶片为什么转动不起来呢！它是靠什么东西才能转动起来的？〔电动机带动才能转的〕

④小伙伴你们知道电风扇的电动机藏在哪里吗？我们一起找一找吧！那它为什么还是不动呢？

⑤哦，你们看到了电风扇还有条长尾巴，这条尾巴里还有一个插关，那这个插关拿来有什么关呢？我们来试一试看，把插头插到插座里，再按一下开关，你们看电风扇发生了什么改变？

3、提示幼儿用电时，肯定要留意安全。

指导语：你们都看到了电风扇的叶片都转动起来，由于电风扇需要插上插头，连接到插座里，插座里啊有电，我们肯定要当心的插上去，所以电风扇才能转动起来。

4、启发幼儿想一想，还有什么是用插头的。

指导语：小伙伴们你们想一想在我们的教室和你们的家里还有什么东西是有插头的呢？〔各种电器〕

5、结束活动。

指导语：好了，我们的小伙伴都学了许多的用电方面的作用，在我们生活中，都离不开电，你们说能不能玩电？为什么不能玩？我们在用电的时候肯定要留意安全，不要随意去摸有电的东西。

6、找一找生活中有电的地方〔带幼儿去找找〕。

指导语：好了，我们一起找找看，在我们的幼儿园里哪些地方是有电的，不能去摸的。

活动反思：

老师在活动中思路清楚，重点难点把握精确，指导明确详细，能够用多种方式积极、实时、有效地应答幼儿的需求，始终以支持、鼓舞性的语言引导幼儿大胆尝试，激发幼儿勤于思索，敢于发言，在整个活动中，良好的师幼、同伴关系有效地促进幼儿的主动学习。

小百科：电风扇简称电扇，也称为风扇、扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到

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