幼儿园大班拼音教案j_第1页
幼儿园大班拼音教案j_第2页
幼儿园大班拼音教案j_第3页
幼儿园大班拼音教案j_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园大班拼音教案【j

幼儿园大班拼音教案【jq*】

教学目标：

1、学会jq*三个声母，读准音，记清形，正确书写。

2、初步掌控jq*和相拼时，上两点省写的规章。

3、学会jq*与单韵母拼读音节及带调拼读音节，精确拼读jq*开头的三拼音节。

4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

5、认识"下、洗、衣、服、鸡'5个生字，并能在肯定的语境中运用。

6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木

教学重点：能够使同学掌控jq*和相拼的省略规章，并且明确jq*与u不能相拼。

教学难点：能够使同学掌控jq*和相拼的省略规章，使同学能够区分p―q的字形。

课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

1、学会jq*三个声母，读准音，记清形，正确书写。

2、学习jq*与单韵母i的拼音。3、学习jq*与的拼音，知道jq*与相拼时，上两点省写。

教学过程：

(一)复习引入。

1、认读6个韵母。比较u和的区分。声母bdpg顺口溜念。

2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(ptk)

(二)引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，援助我们认字。今日我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。

(三)教学声母jq*。1、教学声母j。

(1)说：图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖颈去啄头顶上的蝴蝶。)我们把"母鸡'的"鸡'读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j

(2)听：老师示范，同学边听边看。

(3)读：同学试读，齐读，开火车读。

(4)记：看看j像什么?(像一只伸长脖颈的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)

教顺口溜：鸡吃小虫jjj，竖弯加点jjj。(边念顺口溜，边书空j的笔顺。)

2、教学声母q。

(1)看图说话：图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的"气'改成第声，读得轻短一些，就是声母q。

(2)听老师读j和q，有什么不同?(q要用力，是送气的。)老师领读、指名读、j―q对比读。

(3)q像什么?教顺口溜：气球拖线qqq，左上半圆qqq，像个9字qqq。

3、教学声母*。

(1)看图说话：图上画着什么?

(2)老师领读，同学仿照。

(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜***，像个叉叉***。)

(四)教学声母jq*与i的拼音。

1、出示jq*与i的拼音，同学自由拼读。

2、指名读，开火车读，齐读。

3、对比读：j―jiq―qi*―*i，说说有什么不同?(jq*是声母，读得轻又短，jiqi*i是音节，读得响而长些。)

(五)教学jq*和的拼音。

1、自由拼读：n―nj―jul―lq―qu*―*u读一读，想一想，这些音节有什么不同?

2、指名拼读，谁能说说有什么不同?(n、l和相拼时不变，j、q、*与相拼时，上两点不见了。)讲故事：j、q、*是特别淘气的三兄弟，u弟弟见了它们就可怕，不情愿和它们交伙伴。小知道了，想去劝劝它们，可j、q、*三兄弟见了小就淘气地把小的两只眼睛蒙上，要小和它们一起捉迷藏。从今，小见了j、q、*

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论