幼儿园活动《好担心》教案

活动名称《好担心》活动目标.理解故事中豆豆和莉莉担心的事情，了解小学与幼儿园的不同，萌发上小学的愿望。.能大胆表达自己的真实想法，消除上小学的担忧，以积极乐观的心态面对变化。活动准备L幼儿尝试过辩论赛，对规则有所了解。.《好担心》ppt；辩论赛的准备（队标，小红花等）。活动过程.导入：教师组织“快快站”游戏，导入活动。（1）师：小朋友们，上午好！老师这几天心里很难过，你们知道为什么吗？你们马上就要离开生活了三年的幼儿园，上小学，成为小学生了，你们的心情怎么样？你们有没有担心的事情？如果你感到担心，就请站到我的左手边，如果你感到很开心，就请站在我的右手边。（2）请幼儿根据游戏，快速站好。（3）请两队分别说一说自己选择的理由，分享对上小学的看法。教师小结：小朋友们，上小学是一件让人高兴的事，但是有些人有时候也会有些担心。每个人的心情是不一样的。今天呀，老师带来了两位小客人，叫豆豆和莉莉。他们对上小学是什么心情呢，我们赶紧来看一看，好不好！（引出故事）.看ppt前半部分，引出豆豆和莉莉担心的问题，并鼓励幼儿想办法解决。教师讲述故事：豆豆和莉莉快上小学了。小学会是什么样子？他俩好担心。“上小学要去得很早吗？”豆豆担心地问，“我要是迟到了，老师会把我关在外面吗？”豆豆担心的问题，莉莉也想不出办法。“小学里有点心吃吗？”莉莉还有另外的担心，“到了小学里，怎样上厕所呢？”“我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。"豆豆好像知道小学里的很多事儿。“嗨！小学里没有那么多玩具了，我们自己带玩具去吗？”豆豆一想到玩具，就觉得还是幼儿园好。“小学里没有那么多玩具，可是，我们会有很多书呀！”莉莉说，“小学生的书包有很多书，还有装了笔的铅笔盒。我特别喜欢“我也喜欢小书包。妈妈已经给我买好了小书包。”豆豆得意地说。“我爸爸也给我买好了。”莉莉接着说。“我的书包，特别漂亮。”莉莉更得m©“我的漂亮！”豆豆着急得说。“我的更漂亮！”莉莉不高兴地说。“我的漂亮！”“我的更漂亮！”豆豆和莉莉吵了几句，又开始担心了。“小学的老师不会喜欢我们这样的J莉莉说。“是啊，要是小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？我们一吵，他会瞪着眼睛训我们呢！"豆豆有点害怕地说。(1)教师提问：孩子们，豆豆和莉莉的心情是什么样子的？(幼：担心)有哪些担心的问题呀？教师帮助幼儿梳理豆豆和莉莉担心的四件事：迟到怎么办、怎样上厕所、能不能带玩具、害怕老师怎么办？那你有帮助他们解决问题的好办法吗？（播放ppt记录表）幼：迟到没关系，和老师道歉，保证下次不会迟到，也可以定上闹钟，上厕所要分男孩女孩，上课的话要先举手和老师报告。小学里没有很多玩具，但是可以和同学一起玩。害小学的老师也很好，如果感觉害怕老师，可以大胆的去和老师聊聊天，和老师做好朋友。提问：小学里的老师会是什么样的呢？师：小朋友们说的真好，那我们继续听故事，听一听豆豆和莉莉到了学校还担心吗？（2）继续观看ppt,了解小学里的老师。教师讲述故事：（第二天，豆豆很早很早就去上小学。妈妈也很担心，一路上不停的对豆豆讲这个，讲那个。到了小学门口，豆豆一眼就看见了莉莉和她的爸爸。“莉莉！”“豆豆！”两个好朋友一见面就高兴地喊起来。和好朋友一起上学他俩不那么担心了。豆豆和莉莉看到门口的老师有女的,也有男的。每一个老师都是笑眯眯的，这一回，他俩更不担心了。豆豆和莉莉手拉着手走进小学。豆豆妈妈和莉莉爸爸说：“放学时，我们会来接你们。”两个好朋友回过头来，挥挥手说：“别担心！别担心！”）提问：现在豆豆和莉莉还担心吗？他们碰到了什么样的老师？小结：小学里有笑眯眯的好老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。1.主题辩论会：通过我们刚才的努力，把豆豆和莉莉担心的问题都解决了，那么你们的心情和刚才相比，有什么不一样了吗？你们还有什么问题没有解决吗？我们进入小学以后还会遇到困难，或者发生当你担心的事，你会怎么办？引导幼儿互相交流。师：既然有小朋友觉得幼儿园好，也有小朋友觉得小学好，那我们来一个辩论赛把。教师交代比赛要求：分成两队，一队觉得幼儿园好，一队觉得小学好。轮流发言，声音响亮；先说清自己的观点“我觉得……”，再说理由；理由不能重复,重复不得分。教师小结：幼儿园和小学各有不同的好处，幼儿园里有很多玩具，老师每天陪着我们一起玩，一起做游戏。小学里也有和蔼可亲的老师，还会认识很多新朋