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Unit1Friends课及容Reading(II)1.掌握本课出现的重点词汇、词和句型。教2.能用所学知识和方法谈论朋友外貌和品质。目

总时教学重难点

3.通过讨论朋友的外貌和品质，发学生对朋友的认识及对友谊的思考。1.掌握本课出现的重点词汇、词和句型。2.能用所学知识和方法谈论朋友外貌和品质。3.通过讨论朋友的外貌和品质，发学生对朋友的认识及对友谊的思考。教

学

设

计1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone.S:Goodmorning.T:Howareyou?S:I'mfine,thankT:I'mOK.Thankyou.Sitdown,please.2:Show"Learningaims"T:TodaywewilllearnUnit1Reading(II).Pleaselookatour"Learningaim"(Thenitslowly.)T:Areyouclear?S:Yes.T:Let'sgoon.Guidethestudents.GuideOne10’PleasereadtheentriesandthetableNameBettyMax

LooksPersonality

MayLet'shaveamatchandcandoitbest.Guidethestudents.GuideTwo’ReadthetextagainanddotheexerciseinPartB3within5minutes.Let'shaveamatchandcandoitbest.Guidethestudents.GuideThree7CompletetheexerciseinPartB4thenitinpairswithin7minutes.Let'shaveamatchandcandoitbest.Exercise(一）单选。（）1.Thereiscakehere._______shareit.bewecanB.WemaybewecanD.Maybecanwe（）2.Jennyisverykind,andsheoften_____hertoyswithherfriends.C.brings（）muchhomeworkforustodotoday.D.has（）4.Ourteachermakesus____inclass.Wealllikehimalot.B.tolaugh（）5.Thankyouverymu

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