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文档简介

教科版八年级物理教案设计5.3蒸发与液化题目学科

物理

《蒸发与液化》年级

八年级教材内

教科版第5章第3节第2课时1.

教材分对《蒸发与液化》的考查一般以基础知识为主，常见题型有填空题、选择题和实验探究题等等中考占分比例为2-8分主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解，结合生活实际，了解蒸发与液化现象。2.

学情分结合生产生活实际创设问题情境让学生运用简单的蒸发与液化知识分析和理解生活中的一些现象关于影响蒸发快慢的因素是整节课的重点主要引导学生联系生活实际进行理解。3.

学习目(含、难点)1.知道蒸发可以致冷；会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别重点)；2.知道什么叫液化，液化是放热过程以及使气体液化的方法难点).4.

教学过一、前置研究：1.在手背上涂些酒精，然后观察酒精的变化，说明什么问题？2.同一件衣服怎样才能干得快些？3.通过上节课的学习，你知道蒸发和沸腾有哪些异同点？试着说一说4.在寒冷的冬天，请你仔细观察教室玻璃内表面是否出现了“雾气，试着说说“雾气”是怎么来的？5.除降低温度外你还知道哪些使气体液化的方法？请举例说明二、当堂检测：例探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关13

教科版八年级物理教案设计5.3蒸发与液化【猜想与假设】通过观察下图(略)联系生活实际进行猜想猜想一液体蒸发快慢可能跟液体小和液体表面空气流动快慢有关.

的高低、液体

的大猜想二相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与

有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验如图(略)示,在两块相同的玻璃板上,别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可,探究的是酒精蒸发快慢与

是否有.此实验过程中需控制酒精的【交流与评估】

和其表面上方空气流动快慢相同.我道体蒸发时要吸热你举应蒸发吸热例:.5板书设计1.影响蒸发快慢因素①液体的温度②液体的表面各③液体上方空气流动快慢。2.液化方法：降低温度、压缩体积。6教学活动设（含师对话设计）1.通过学生自主预习“前置研究”部分，尽可能地生成一些新知识，如影响蒸发快慢因素；液化方法；蒸发和沸腾的区别等等。2.“前置研究”尽可能地做到简单、根本、开放，重在知识的生成。“当堂检测练习只选取具有代表性引发学生思考的问题进行展开。4.还课堂于学生。7.学反思1.导学案栏目是否填写完整（是□，否□2.学习效果（好□，否□）3.问题与思考：本节课围绕两个知识点，即“影响蒸发快慢的因素”和“液化的方法”布置前置研究，让学生在充分预习地前提下，紧扣课堂，突出“前置研究当堂检测学校课改要求在师生活动中本人以引导为主围

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