教师招聘考试题库《教师职业道德》试题预测最新版(二)

教师招聘考试题库《教师职业道德》试题预测最新版(二)1、单选题教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是_____A:师德现象与师德文化及师德品质B:师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象C:师德水平、师德能力、师德活动D:师德认识、师德观念、师德品质参考答案:B本题解释:【答案】B。2、单选题“身教重于言教”是_____的基本要求。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这是为人师表的基本要求。3、判断题作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。_____现参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对补课问题的认识。【参考答案】X【名师点睛】教师确实应该无私奉献、爱岗敬业，但节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。教师不仅应该拒绝而且应该有效地制止。这才是师德所要求的，才是法律所提倡的。4、单选题教师素质的核心是_____A教师的知识水平B的专业能力C学素养D的科学素养参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。故选A。5、简答题13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。参考答案:【答案要点】(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。(2)停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。6、简答题某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撖到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。参考答案:【答案要点】案例中小李教师的做法是不正确的，主要体现在以下几个方面：(1)违背了爱岗敬业的要求。小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任，不认真备课上课，敷衍塞责。“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。(2)没有做到真正地关爱学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺挖苦，这些严重地伤害了学生的自尊心，没有尊重学生的人格。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，绝对不能讽刺、挖苦、歧视学生，不能体罚或变相体罚学生。(3)没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给学生上课、辅导、批改作业，变得浮躁，对班上学生的评教也不以为然。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。7、单选题第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了_____。A:教师要有爱的能力与智慧B:没有爱就没有教育C重要性D要学会反思参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。【参考答案】A【名师点睛】关爱学生是教师职业道德的灵魂，关爱学生是教师工作的基础，应该贯穿教师工作的所有环节，所有细节，只有这样，教师才能和学生建立良好的师生关系，教师的教育才能起到春风化雨、润物无声的效果。因此教师在工作中要传达有爱的教育，要使学生感受到教师的爱，这就需要教师在工作中不仅要有爱的能力，也要有爱的智慧。8、单选题当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。9、单选题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师_____的职业道德。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】题干描述的是教师教书育人的职业道德。10、单选题师德修养的时代性特点需要教师_____A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C11、单选题教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。参考答案:D本题解释:答案：D【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。12、单选题不属于教师实现教育创新的要求的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：使用网络只是一个方式方法。13、简答题16.某校教师田某，在给学生上体育课时，一名15岁男生吴某做操不认真，并出言顶撞老师。田某先用膝盖顶了吴某的腹部、动手打学生的耳光，然后，将吴某踢倒在地，并在臀部连踢数脚。当吴某站起来后，田某又在其太阳穴上猛击一拳。课后，学生吴某感到头痛，放学后被送进医院，经抢救无效，于当晚10时许死亡。尸体解剖鉴定为：因颅顶部硬脑膜血管破裂导致死亡。事发后，田某向当地公安部门投案自首。经当地法院审理结案，田某被判处有期徒刑7年。问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合教师职业道德谈谈自己的看法。参考答案:【答案要点】上述案例中的教师本来的出发点是为了学生，为了教学，但由于采用了体罚的方法，终致害人害己。体罚学生的现象在我国传统教育中较为普遍。由于我国传统文化非常看重人伦纲常、长幼尊卑，学校教育又过分崇尚“师道尊严”，再加上“严师出高徒”“棍棒底下出孝子，不打不成材”的社会心理现象的存在，给体罚学生的不良行为提供了滋生的土壤。时代发展到今天，无论是教育观念、教育思想还是教育实践、教育对象都发生了根本性的变化，“体罚学生”作为不变的陈迹已为时代所不容。所以，作为教师，在爱学生时，要采用艺术的方法，帮助学生走上正确的道路。为此，教师在教育学生时，首先要注意科学施爱。所谓“科学施爱”就是对孩子的爱要适度，情感和理智相结合地施爱，孩子才能健康成长。14、单选题“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明_____是教师职业道德修养的重要方法。A向先进人物学习B:开展批评与自我批评D:努力做到“慎独”参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“见贤思齐，见不贤而内自省也”意思就是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。这是一种向先进人物学习的教师职业道德修养方法。15、填空题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出，教师应该崇尚科学精神，树立____理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。参考答案:终身学习16、单选题师德修养的时代性特点需要教师_____A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C17、单选题“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到_____A相互尊重与体谅B竞争与合作C与沟通D团结与友爱参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：这句话是指自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人，告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故选A。18、单选题“言行一致，表里如一”说明为人师表_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“言行一致，表里如一”体现的是真19、单选题对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为_____①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范参考答案:D本题解释:答案：D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。20、单选题“认真备课上课”的职业行为要求是规范_____A:教师与国家的关系B:教师与学生的关系C:教师与教育事业的关系D:教师与同事的关系参考答案:C本题解释:答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中处理教师与教育事业的关系的具体职业行为要求是“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。”因此答21、单选题“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范_____A:教师与学生的关系B:教师与教育事业的关系C:教师与职业劳动的关系D:教师与家长的关系参考答案:C本题解释:答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”因此答案选择C项。22、单选题表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_____A:“躬自厚而薄责于人”B:“三人行，必有我师焉”C时习之”参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“躬自厚而薄责于人”的意思是：多责备自己而少责备别人，即严于律己。23、填空题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起____作用，是调节教师与____、教师与学校、教师与国家、教师与____相互关系的基本行为准则。参考答案:指导学生社会24、简答题家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉！这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就让他挨鞭......”试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。参考答案:【答案要点】①袁老师的做法是极其错误的。②袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教，教师要制止有害学生身心发展的各种行为，不能体罚学生，更不能怂恿家长体罚学生。③袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，教师只有深入地了解学生，才能发挥学生的优缺点，因势利导；只有热爱学生，才能使教师更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。25、判断题师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德规范体系的了解。【参考答案】V【名师点睛】教师师德规范的研究应该包括两大体系，其一是研究教师与学生群体应该具有的规范，其二是研究教师与教师群体的规范，帮助教师很好地认识两个不同的群体利益。所以师德规范应该包括社会公德，家庭美德和职业道德，教师从广义上讲也是社会主义建设者，社会公德、家庭美德和职业道德三方面也是对每个劳动者的要求，符合教师的本质属性。26、单选题让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持育人为本的一块试金石。故选A。27、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。28、单选题“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____A:教学相长，相互尊重B:乐教善教，讲究教法C:严于律己，为人师表D:有教无类，教书育人参考答案:A本题解释:【答案】A。29、单选题评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是_____A:依法执教，廉洁从教B:注重礼仪，遵守公德C:热爱学生，严谨治学D:以身作则，为人师表参考答案:C本题解释:【答案】C。30、单选题孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为。_____A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师言行重要性的理解。【参考答案】D【名师点睛】对孔子此言不能局限在字面的理解上，这句话主要说的是自身的榜样作用。对教师来说，要为人师表，就要在道德行为上保持高度的自觉性，给学生树立言行一致、表里如一的良好鲜活榜样，以达到“润物细无声”之妙。31、简答题我是一名初三的学生，我们现在不知怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂而提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问她有这个权利吗？她曾经找我们班的一个女生谈话，说“XXX，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么？变态老师！结合教师职业道德，谈谈你对案例中教师的看法。参考答案:【答案要点】教师职业道德规范要求教师要爱国守法，关爱学生，为人师表。案例中的教师没有做到这几点。首先，她肆意打骂学生，侮辱学生人格，是违法的，没有做到守法；其次，她对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，不能体现关爱学生；再次，教师职业具有示范性，她对学生的打骂、侮辱，呈现给学生不良的人格形象，不能做到为人师表。作为一名班主任，应当不断提高自身修养，提高自己的信服威信，这样才能建设好班级。32、单选题教师职业道德体现()要求的一致性。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。33、填空题教师职业道德的核心是____。参考答案:热爱学生34、简答题1997年版的《中小学教师职业道德规范》曾指出：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。请用双贏协作原则谈谈你对这段话的认识。参考答案:【出题思路】本题考查考生对师德教育的“双赢”协作原则的理解。【参考答案】“双赢思维”是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。“双赢”即利人利己，非损人利己或损己利人，有了“双赢思维”，可以有助于我们共同解决问题。在现代社会激烈的竞争中如何树立“双赢思维”十分重要，它是一个人能否“与人合作，友好相处”的重要标志之一。(1)教师与教师之间：彼此尊重，互相帮助，不抢夺时间，不搞“文人相轻”的不道德行为。(2)领导与教师之间：学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、客观地评价教师所付出的劳动，同时要严于律己，各方面做教师的表率，深入教育教学第一线，提高自己的管理水平；而教师则应该服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，相极帮助其克服与改进’不讽刺挖苦，以学校利益为重，共同关心学校的发展。(3)作为教辅人员要树立全心全意为教育第一线服务的思想，不怕苦不怕脏，尽力做好后勤服务工作；作为第一线教师要体谅、理解教辅人员的工作，不摆架子，不以命令者自居，做到团结协作，同心同德，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。35、单选题教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教书育人是教师的天职，是教师最基本的道德责任。故选B。36、简答题小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。参考答案:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解以及分析应用能力【参考答案】对于刘老师的做法应该一分为二地分析，她的部分行为符合教师职业道德，部分行为不符合教师职业道德。小刘工作之后能够认真备课，努力提高自己的教学技能，对于工作能够做到认真对待，就就业业、勤勤恳恳，精益求精，这是爱岗敬业的表现，这一点值得推崇学习。但是她没有做到恰当的教书育人、关爱学生。要做到恰当的教书育人，需做到因材施教，了解不同学生的性格差异、学习需求、学习风格，有针对性地促进学生的全面发展。关爱学生要求教师做到关注学生的身心健康，促进学生的身心和谐发展，不能够体罚、辱骂学生。而小刘不能容忍不认真听课的学生，针对他们没有采取有针对性的教育措施，采用罚站这种变相体罚的方式加以应对，侵害了学生的人格尊严，对学生的身心健康发展是不利的，这与教书育人、关爱学生的职业准则是相悖的。要成为一名合格的人民教师，不仅要做好研究知识，教授知识的工作，还需要做好研究学生的工作，需要研究、了解不同学生，在教学中做到“一把钥匙开一把锁”，同时一定不能体罚学生或辱骂学生，要注意保护学生的身心健康，这是有效教书育人的前提。37、单选题伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了_____①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识参考答案:B本题解释:答案：B【解析】师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。38、简答题教师应当怎样处理好与学生的关系？参考答案:【答案要点】教师要处理好与学生的关系，需要从多方面努力。在这个过程中，热爱学生，尊重学生，了解学生，公正地对待学生，严格要求学生，实现教学相长，则是教师对待学生道德的最基本要求。其中，热爱学生是教育学生的基础，了解学生是教育学生的关键，尊重学生是促进他们健康成长的动力因素，公正地对待学生是教育学生的前提，严格要求学生则是引导他们走向成熟，尽快成才的重要条件，实现教学相长是教师师德修养升华到高层次的一个重要标志。39、简答题10.丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是下课时轻声说：“XX和XX等一下再走，”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰”，说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范?参考答案:A参考答案:【答案要点】(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；(2)为人师表，以身作则。40、单选题教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是_____的基本要求。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：严谨治学是对教师的基本要求。41、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。故选C。42、单选题_____是乐教勤业的动力源泉。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。43、单选题教师在实践教育过程中的具体要求是_____A:尊重学生主体地位参考答案:为人师表本题解释:【答案】A。44、单选题王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其