学工作基本方针与原则

386与8989第一章绪论第一 我国历史概一、中国古代的（一）、活动的开始（三种观点（二）、活动具备的条件信息符号：文字、图画等介质：记录和制作信息符号的媒介技术：记录制作段与广泛一定的政治、经济、文化等的影响（三）、我国活动的发展过程 3、商业化的雏形：“书肆”的出（四）、古代活动的特点4、活动中强调编辑的作用与编著合一5、注重编辑活动的学术性 二、近现代业的发 —— 俗每月统记传》、《东西洋考每月统记传》、墨海书馆（《六合纵谈》）进了业的发展。铅印和石印刷书局国最早的现代机构，它是近现代最重要和最具规模的民营企业，是最早采用制经营管理的企业。 （三）的事业1、基本方针：“为人民大众利“三位一体”的管理模专业化管理模式（1950.10以后开始改造：公私合营的中国图书公司总管理处在成立。3、业的计划经济管理模式体格式，统一书定价，统一书稿酬， 4、十一届三中全会后的我国业 购销形式单一——一主三多一少——扩大出 位从生产型向生产经营型的转变——三放一联——三建一转——允许外国投资商 、报纸、期的分销业务，并 开放——进入文化 进， 体制的 问题，着 体制运行机制的不断 ， 业正历着划向市由事业向产业的转变，第二节纪80年代的事情。“学”一词是在20世纪80年代初期业开始逐步向正第二章学基础理第一节的概为“出板”。西方活字版印刷术在推行三、对“”概念的理解 历史上历过的四 第三 第四 四、的三大要素信息知识、、公之于五、的定义行、向公众的行为。第二节的性一、的性质是活动区别于其它事物的属性，它是工作的出发点，1、的本质属性是的性 的性，指的是一定的信息知识通过，向社会广泛的属性； 彼此之间是相 第三节的功 1、思想教化和导向功能2、信息知识的选择功能6、获得经济利润的功能 1、推动人的社会化——I.罗伯逊（社会学家2、延续社会文化3、推动人类实现思想解放4、是国民经济中重要的产业人的社会化过程社文艺复兴：是新兴资产针对在中世 拉伯雷《巨人传》、卜迦丘《十日谈但丁《神曲》法国的启蒙运动通过该书的对法国的旧制度、从国王、、法律不公以及土地制度等进行，宣扬了、、 业的巨型：德国.贝塔斯法国.拉加德尔；英国.培生.讲谈社等第四节学研究的对似性，但研究对象不一以作大众介的出版为限。在与 有关研究域，来就有书志学书籍、 馆、读、印刷要把它们加以综合，并助邻的学就的功能、过程、效果等题从史和实的角度加以阐明”这一界定的关键是1、区分了学与学和大众学3、书籍和杂志等物是一种一对（onetoone）的小众媒介二、关于学的研究对象的争议 4、社会信息的与之间的学的多层次结构 与学相关的边缘学科学、文化学、人才学相关的学 第五节学的研究内2、学基础理论的研究3、的功能、过程、效果的研究4、史的研究5、技术的研究6、比较学的研究第三章工作的基本方针与原我国的事业的方针一、“二为”方针（一）“二为”方针的历史演变和形成为工农兵所利用”； 服务 神文化生活。”——《、国务院关于加强工作的决定》（二）、“二为”方针的内涵和特2、“二为”方针鲜明地体现了中国共3、“二为”方针鲜明地体现了党在社4、“二为”方针鲜明地体现了社会主 1、牢固树立群众观，密切联系群众、群二、“双百”方针（一）“双百”方针的形成和内涵1951年，“百花齐放，推陈出新1953年8月，“要百家 好的学术、艺术氛围。编辑、工作者不能从个人的观点和出发，只某种观点的三、“两用”方针（一）、两用”方针的形成和内涵1940年《新主义论《论联合》19６４年２月将其作为方针提化遗产与继承的关系问题；（二）、在实践中“两用”方针１、认真做好我国的古籍整理工作第二节工作的基本原 发展原则要坚持深入管理体息技术，大力发展生产力；借鉴学、经济学、信息学以及计算机原则管理体制与运行机制效益原则对实际工作的要求离３、多方面努力，共同提高物质以质量为，建立品牌意识艾格蒙特国是世界上最大的公司，总部设在英国，以精良、体裁丰富、当代陆的著 人有外语教学与研 社长李朋中中接中国作世辽副总社总编主王亚李元白主帅张胜主帅陈任慧副帅俞晓商务印书馆总经理社 《南风窗》主编《财经》主编《三联生活》主编朱《知音》总编胡勋《读者》主编《故事会》主编何承《今古》社长舒少《中国国家地理》杂志社社长李铨《中国妇女》杂志社社长韩湘《中国医学会杂志内科分册》游苏 辽宁公《吉尼世界大全》文版权又成界” 地的唯一认证机构。两年多， ３６项源自中国的吉尼斯世界 和关内，推荐给吉尼斯公司总部，并登在２２语言出版、在全球８０多个国和地区 《吉尼斯世界 大全》上。第三节工作的基本任5、丰富人民群众的精神文化生活第四节队伍的建一、队伍是版作的级行管理部门、组织机构以及从事物辑、作、生产、 、分的单位部门与 的总工作者的狭义概 版单位内，如：编辑部门、设计和生产部门、销售部门、财务部门人员、管理部门等。工作者概括为以下四；； 三、队伍建设1、转变观念2、夯实现代学的理论基础3、建立和完善的科学建制4、逐步完善组织和管理体制5、在职培训与考核从业Ａ、业的持证上岗制度Ｂ、的资格制度第五节工作者的基本修养 2、的业务素质3、装帧设 的业务素质4 管 的业务素质四、法律素质的心态、具有创造的、例如：赵家璧的《中国新文学大系六、经营管理素质第四章的本质属性是性，行为、过程以及系统可以说是行为、过程和系统的必要组成部分，学的理论和方法可以指导工作实践的开展和学的研究.借鉴学的理论也可以探索 制与之间的，它反映了出版学的本质，是活动领域中最基本的，是推动业发展的第一 的要威尔伯·施拉姆（WilburSchramm）：哈曼德·拉斯韦尔：谁（who）、说什（saywhat）、通过什么 whichchannel）、对谁（towhom）、产生什么效果(withwhateffect)； 学者维纳反馈是受众对信息的一种反映，这一反应能影响者的行为，它具传者又称为者，包括作者、机构等 者实际上就是过程中的把关人信息知识代表了学中信息的含义， 信息与知识的区分信息是客观存在物。受者中称之为读者、消费者或用媒介又称、信道、和工具，播过程中各要素的纽带反馈受者对传者所信息知识的反任何传者或受者在信息识系统都可能作为信息知识决定，其定性的第二节的过程模一、过程模式分为两类直 模式、循环或互动模式1、直 模式拉斯韦尔模式；香浓—韦佛模式2、循环或互动模式 二、模式类型、非组织、机构、主、不同的目的，一旦加入特定条件下的过程与系统，它们之间又是相互生几种主要的模式类型： 目的主要分为两种：一是 理论）三、认识模式的构建的几个方面1、模式主导因素的多样性3、非组织对业发展的重要性 这种多元化的发展格局说明，业并不是非事业即产业的状态，事业与第三节效 效果研究主要包括两方面的容：一是 过程中行政管理者者等 者的意图、 、目的等实现的程度；二 者的效果研究的目的:探讨传者与受者 2、有限效果论他提出在传者和受众之间主“文化规范理论”认为媒介不仅直接的作用与个人，而且影响文化、知识的，一个社会的规范和价值观念。媒介提供一系列概念、思想和评价，受众成员可以从中选择自己的行为方”媒介可以为受众提供行为方向，但并不是说个人就完全是 的。“心理动力理论”提出了差异对 化和行为对社会规范和价值观念的前者中的目的是很明确的后者有时却不以者的目的为转移在认识上，“产生与除，形态度，为特定的系统，强调社会、大众媒 意的内容，将们感知为最重要的内容”。他注重研究信息的选择、产沉默的螺旋理论：占主导地位的观点并不独立做出断的合体而是保持沉默的 受大多数意见支配使得支持主导念的的个人螺旋不断上，在这种螺旋式上升中也一种见逐确立为主要意见。 取得者预期的目的。使用与满足，对效果以传目的为的概括，其特点是研究众对众媒介的用往导致需求的满足。英国学者丁（P.Golding）以时间和意 效果划分为的短期预期效的短期非预期效的长期预期效的长期非预期效案例：戴尔戴尔·卡耐是20世纪最伟大的成大师，美的。”从学的角度出发，要把握者在出版效果中的地位与作用，更要把握影响传播者行为的因素及其对效果的影响。 对效果的影响很大。信誉又取决于可信度、、等因素。者的可信度高，的信息知识就易于被读者、用户和消费者相受； 者的大，的信息知识就易 者的性高，的信息知识就易最最干净的爱情年的爱山楂树之••艾：团集第四节制度与•制度，又可称为媒介制度，它指的 •制度1、主义制度2、制度主义理论、社会责任理论、参3、媒介规范理论4、发展中国家媒介规范理论制度主要解决的是对的控制问题、商业对的制约和影响问题以及受众的社会监督对的制约版机构的所有制制度；决定行政管理与法制管理的模式；决定享有自制上拥有企业，为达到利润最大化的目的而对企业的控制。第五节学与学的关 五、社会制度决定着性质第五章编辑与第一 编辑的概念与性2（2005“为准备稿件”；般还需要经过工作的编辑过程，使稿件从内容到形式都符合要求；作为著作方式的政治 造就 方式。古代文献上主要是为了者着政治制度的改变，制度也相应地发生了，编辑工作日益与工作相融合，其含义逐渐演变成为选择和准备稿件。4、编辑的定义要求的一种活动 和编辑室。他们主要是对有关编辑业务行使行政权，具有不同的职责。第二节编辑的主要类型 特约编辑是机构根据编辑工作需要， 二是一种著作方式三是工作中的行政、专业技术职务四是从事编辑工作的人第三节编辑角色与编辑模式搜猎者编辑作为搜猎者，最重要的是能找到 魔术师编辑作为魔术师，就是在作者和形式进行修改、加工，使之达要求。“硬性读物每偏于专门性；软性域。”——从社会价值和读者需要两个方面对稿件进行评价。双面人版机构，其是不一的。对 机传媒 等时，编辑代作者面对者和出版经纪人时，编辑又代着 机构、 集团等。社会期编辑的选择是多样的：可以代表国家、，成为和现有秩序的宣传工具；可以代表机构追求利润；可以与以者和作者为代表的社会文化精英保持一致，肩负起文化使命的重任；还可以代表二、编辑模式 书名：清朝《四库全书明朝《永乐大典书名：饶雪漫小说《沙漏》《甜酸郭敬明的音乐小说《迷藏畅销书化的定义及特征畅销书化主要表现在两个方面：一是畅销书内容偏向事件或人物，如名人传记、集，影视同期书，美二是在形式上强调故事性与情节性，强调语言文字的通俗易懂、诙谐幽默，如各种普及读物，通俗历史读物，解析经典读物。 特征之二：借势影视特征之三 话题 珀金斯精神和价值观要强的是心、诚实、品位、均衡、高标，它重挖和塑稿件内容应代表的是社先进化，社会精英的想和，对社发展进作用对那些可能给社会带来良影的稿，则决 。菲茨杰拉德、海明威、沃尔夫欧内斯特·米勒尔·海明威 小说家 他的早期长篇小说 照样升起 30、40人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反50把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”（代表作《老人与海》1950海明威 民族的精神丰碑托马斯沃尔(ThmasWolfe)是三十年代活跃在 文坛的著名小说家。.他继承了以惠特曼、爱默生和马克吐温为代表的一代美国文化名流所创立的文学传统,文风豪放,彩浓郁.他个性化的抒情性表现风格以及他融入小说语言中感官色彩浓郁的直观表现方式使他的作品独具特色,风格迥异.的小说因此染上了浓重的史诗性色彩,了广大读者的青睐。他短暂的一生中留下四部长篇小说《天使，望家乡》、《时间和河流》《珠网和岩石》、《何不能再回家》 文学奖得主刘易斯、福克纳和海明差不多同等的地 诗；作品：《人 》《飞行的火箭》《经典通读》与 式。小众化 第四节编辑学研究对象的内容 编辑学究的关人以为的前提，对 内容和形式的选、加。因，编辑学是 学、大众等的支学，编辑学和 学是交叉学科而编辑是编辑学的分支学科。 2、编辑规律：普遍规律播时机相统一规律。（阙道隆）3、编辑学的发展时间：20世纪70年代末80年代初期产业转变； 第五节1、政治制度的影响等对编辑工作进行多方面的影响，它决定着管理方式与运行机制。面是建立、和监督的作用；另一方面也有与之相反的作用案例：印刷品比更厉害吗 2、经济制度的影响3、文化道德的影响4、信息技术的影响纯电子期o_oy)也称为网络期它是计算机、网络、通讯技术的产物，是完全以电子化、数字化形式组稿、审稿、制作、、发布的期 斯.W.贝利（CharlesW.Bailey）创建了名为Publice_AccessandComputerSystemsReview的纯电子 这份期不仅创建时间早科技增长的推动力1877年，人爱迪生发明了留声机，把声诞生，（索尼53亿的年收益）；1895年，法国的卢米埃尔兄弟发明，从此产生了一个巨大的产业门类—业；1901年，意大利科学家马可尼实现了大第六章物及其构第一节物的概念 以上定义包括：机构的、 物、网络物等，也包含其他单位部门或个人的各类邮寄宣传品、网上发布 物分为报纸、期、音像制品、电子物和互联网物六类。对物形态和要求的规定有：物必须按照国家有关规定载明作者、者、印刷者或者者、发行者的名称、地址，书号、号或者版号，出 （3）、两者的关系 二、物基本要素主要概括为信息知识载体信息知识的表述方式；向公众广泛具有物标识第二节物载体的演2、保存时间和空间的不断拓展字、声音、图像等多并存；接方式；6、载体间相互增值性日益增强的和更新；物载体的变化，不仅影响到人阅产、、、销售、保存等各个环第三节物的基本结一、物的基本结构主书名页它包括扉页和附书名题词和献辞作者小传、肖像、编委前目正附勘误插铺

正 物

印 物第四节物的类合法物和物 2、物主要包括 批准在社会上公 物 正式物和非正式正式物是经过国家正式单位出版的，并在社会上广泛分销的物。等等一次文献、二次文献、三次文 印刷物和非印刷物印刷物主要指的是传统物，它以纸为载体、以印刷为主要，主要包括、期报纸、、地图、挂历、、印刷宣传品等等。 二、了解物类型的作用三、各类物的差异 所关注的内容杂志介于与报纸等之间；在时效性上，杂志优于，但不如报纸等强；第五节网络对传统一、网络的特点1、打破了空间或地域的限制2、网络以视觉为主视觉具有视觉冲击力，比文 二、网络的优势价格相对低廉检索方便编辑、制作、可以同步进行一次输入，多次重复使用成本低廉1、网络引起传统理念的3、目的的多元化4、技术和流程模式的改变与整合5、网络延伸了传统的内容 注重个性化的选择，注重物的阅读方面，追求功利和世俗目的，也追求精神消费者正以其特有的价值取向 7 功能和文化价值观的变化 体形式分割物市场的格局开始发生9、购销方式和信息提供服务的改案例 内容产业cottty)的实质是英特网上的内容减少了对载体的依赖性，间的界限开始被逐步打破，各种媒体呈现出融合的态势，以 物划分出版产业的格局开始被打破。 产业与其他文化产业相融合的多 化和化已成为网络时代 业发展的趋势。据悉，全球数字内容产业市场规模2005年度达到1500亿第七章管理制度与第一节管理制度及思一、古今管理制度按国家干预思想追惩制(Repressive预防制是指有关部门对活动进行直接管理与控制，包括前的严厉控制、对物内容的严格、对不符合标准的物的严厉惩罚、对物的的再控制等等预防制最主要的特征是，委派对内容实行事先，最后决定是否。包括检查制、特许制、制、专营制、追惩制指的是物的之前一般不进行干预，通过和裁决的方式对的过程、后出现的问题进行事后惩处，依法者及相关（一）理论依据 人与国关系上表现个人的 是建立在国基础的，民从属于国家，公民的最高义就是家的员，个人只是在国家中才能获最大度的 和权利。一切的问题都应服于国安全主要目的，而家安能由 者或来实现而不是通过道义的政策实现当 者认为公众 到国家主安全，公的 是人与生俱来的权利 主义者强 不应受 的控制与影响（二）历史渊源 柏拉图（ato,前427前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家.柏拉图是苏格拉底的学生，跟随苏格拉底学习共8年，是苏格拉底的忠实信徒和亲密朋友。公元前399年，苏格拉底被 并处死，株连到柏拉图，柏拉图 雅典 国外，达12年之久。回国以后，他在雅典城郊创办了一所学园，名叫阿卡德米（Aademy）学园集教学和研于体是时希腊的第一所高等府和 ，也是欧洲最早的高教机。园里研究和教授的学科很广泛，包括哲学自然科学、人文科学、数学、天文学音乐理论等。学不要习学知识，还要进行体和事练。他的教育理论集中表现在他的最著名的一本著《理想国》中。柏拉图认为当时希腊各城邦国家的政治制度都不够理想，端很多。于他把当时希腊的各种政治制度以及当时希腊以外（如埃及等）的政制度加以分析、较、综合、总结设计了自己的一种政治制，作为自己理想国家。这个“理想国”其实是一个 的等级森严的国家，而且是不能实现的。过其中也有不少很好的主张，这些主张对后世的政治有很大影响。《理想国》一中有相当多篇幅是谈教育的，所以教育界把看成一本重的教育著作。柏拉图非常重视教育，认为抓好教育应是者的头等大事。他主张教育应该由国 小受到强制性的教育。他教育内容非常广泛，主张受教育者应该德、智、体和谐发展。他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主心灵沟通，排斥。 柏拉图式的爱情有以下的意义纯精神的而 的爱男 的爱情柏拉图式的爱情有以下的意义纯精神的而 的爱男 的爱情柏拉图的爱情只站爱的边默默的付出，静静的守侯，不奢望走进，也不祈求拥有。便道本会有结果，却依然执不。就这种不求回报的伟大注定了它悲剧的结局最后，也只能是条远守地平行线，只留下回忆 好片当做永恒。论。

允许的范围主要有两方面要具备有关条件，就可以在有关部门登记。这种工商企业登记制的做法是将机构当成一般的 一、机构及职能 办 办 公 公管管管管管司 司

音和 电教合发教合行 管 司主要职责 3、管理中外合资合作事宜 负责 报音像电子网络 物等的 管；广播电视负责广播电视业的管理三、《中民》 C.行政管理的各种行政、地方性、部门规章和地方规章等四、我国的管理模式管理预防制的内容主要有 本单位的名称、书号、号等都是的 定物 定物载的内容符合本条例的规 第三节机构的设一、单位册手续的拥有、报纸、期音像制品、电子物、互联网物等出版物权的机构。它们是制作、生产和销售物的组织机构，是联系主办单位是版单位的部门该单位的主办单位的主管部门。主管部门在应为部级以上的单位；在厅3、有确定的业务范围4、有必要的物质条件6、法律、行政规定的其他条件三、设 单位的申办程序主办单位向所在的省、、直辖市人民政府行政部门提出申请 务院行政部门登记，领取四 单位的变更和注销 五、网络管理 的《互 书公司获准组建。贝塔斯曼所属的贝塔斯曼直接通过与辽宁合资的方式，取得了进入中国分销市场的批发证，并共同出资3000万元组建辽宁贝塔斯曼有限公司，贝塔斯曼将借此进入以前外资从未进入的批发领域。在合资公司中，贝塔斯曼持有49% 、报纸、期的批发和零售业创建于1835年的贝塔斯曼是世界四大传媒巨头之一，包括六个子：接（成为全球客户和订户传媒和产品的首选）；欧洲最大电视广播——（旗下拥有23家、17家广播电台、大量内容和以外的最大独全球最 ——蓝登书（旗下在全球拥有150多家欧洲最大、世界第二杂志——古纳亚尔（旗下拥有100多家报杂志和专业）； 欧洲最大传媒服务供应商--欧唯特服（旗下拥有包括世界第二大生产商和欧洲第一大-RO生产商、在欧洲处于 地位的印刷公司、呼叫中心、数据管理、客户关系管理公司等。http://w .中国首家民营企业联合体—科发书国会城市、年新书200多种、年码洋上亿元的中国首家民营企业联合科发书业还在成立中国科发有限公司、国际教科文、《中国学术》杂志在芝加哥成立科发印刷山东世纪天鸿书文德广时代经纬文化发 第四节事业与产一、事业“编辑印行各种、报音像读物，、积累一切有益于社会发展事业是物生产机制组织的一种形式，活动是一种行为，由国家进行财政拨款和统包，、、物质等实行统一分配，实行管二、产业 产业要求活动要按照市场经济规律办事，产业是资源在市场机制下的生产与再生产，即通过资源的流动解决物供求之间的。完善，为中国进程清除了最大的障碍——体制性。不搞市场经济，产业界贸易组织，履行我国在加入世界贸易组织谈判中就物分销服务所作的承诺。获得总权 主体，制、融资、聘任、年薪等成为转企的重要市场 和市场化，具体表现在以下几个方面的 律，使其生产市场化和。第五节形式及单位的类一、形式：从世界范围看，形式是多种多样的，包括个 联合 、协作 包一国本行的联合 协作 ， 跨行联合 协作 ， 机构与 业外企间的联合 、协作 ， 机构与 印刷行业的联合 、协作 等。形式的多样化从根本上取决于所有制形二、单位类 言文字、文化教育、等类；（二）其他类型的1、大学：大学单位，有独特的教源优势，两者相辅相成，是业中不可低估的一部分。主要学术专著、等，在版在社会上的地位和。牛津大 简 活动，已发展成每年在50多个国4500多种新书的世界最大的大 作为英语语言的 ，牛津闻名遐迩；而在语言研究和新技术领域的持续投入，亦为牛津赢得了殊荣。牛津大学多元化的计划增进了世界人民对音乐作品、中小学和大学、少儿图书、辞典、参考书和期等。经济特区成立了14 们实际上承担了机构中的许多业务工作，但它们不具有单位的权，不得从事出第六节专业分工与品一、专业分工（一）含义：专业分工指的是单位应在国家行政管理部门所规定的范围内、和物，它是计划经济体制下的管理与运行的（二）专业分工制度的发展过程 统 ，政务院发布的关于《改进和发展 事业的示》规定籍、 ，、颁布《关于加强工作的决定》。它要求不同性质的，要按照各自的分工和特点确定出书范围；各类专业