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五年一班残疾儿童辅导记录五年一班残疾儿童辅导记录五年一班残疾儿童辅导记录xxx公司五年一班残疾儿童辅导记录文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度残疾儿童帮教记录辅导老师：张莹学生姓名性别女出生年月2007、12联系电话心理辅导内容摘要时间：2017、3——2017、7方法：在思想上帮扶。主动做好家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。结果：性格变的开朗，有明显的自信心。帮教内容摘要时间：2017\3——2017、7方法：1、让学生说说对做题的困惑。

2、用实例帮助学生加深理解。

3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。结果：学生成绩有了一定的提高。备注残疾儿童帮教记录辅导老师：张莹学生姓名性别女出生年月联系电话心理辅导内容摘要时间：2017、3——2017、7方法：1．帮助认清自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心和决心。

2．给予家长必要的指导，寻求家长的合作，使小学生摆脱自我中心形成的环境。

3．

结合实际生活，指导小学生人际交往的原则和技巧，提高其交往能力。

4．指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力，使对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性。

5．培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。

结果：开始正确的看待和评价别人，不再任何事都以自我为中心。帮教内容摘要时间：2017\3——2017、7方法：1、举事实，讲道理，端正学习态度。

2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。3、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。4、对学生难解决的问题，进行单独讲解

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