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文档简介

大班主题认识我自己教案反思

活动设计背景

大班的孩子立刻就要升入小学了,交往范围扩大,会熟悉很多新朋友,让孩子获得自我介绍的阅历非常必要。本活动让学生自我介绍,学习有实际生活的体验,从而取得好的学习效果。

活动目标

1、了解自我介绍的根本内容,情愿向大家大胆介绍自己。

2、增进对自我的熟悉,体验相互沟通的乐趣。

3、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

教学重点、难点

了解自我介绍的根本内容,学会介绍自己。

活动预备

1、大图卡一份,小图卡每人一份,小话筒一个

2、会唱歌曲“熟悉你啊真快乐”

活动过程

一、师生相互介绍姓名

1、教师自我介绍

2、请三四名幼儿介绍自己,并指导幼儿说:”熟悉你真快乐”

二、了解自我介绍的根本内容

1、教师具体的做自我介绍,让幼儿认真听(教师介绍:我的名字叫-----我的家住在-----我喜爱-----我的好朋友是-----)

2、提问幼儿教师介绍了哪些内容,依据幼儿的答复出示图卡。!.幼儿园学习网.教案网出处!

3、请一两名幼儿仿照教师介绍的介绍自己,让幼儿集体鼓掌。

4、提问;他介绍了自己的哪些方面?对比图卡不完整的地方引导幼儿补充。

三、找个好朋友介绍自己。

1、每个幼儿拿着小卡片,先把自己的介绍记录下来,可以画画或者做记号,然后对比卡片内容和好朋友相互介绍自己。

2、请个别幼儿上台介绍自己,幼儿集体鼓掌。

3、找个客人教师介绍自己。

4、提问:什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?5小结:介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、朋友、家庭成员等方面来介绍。

四、完毕活动;今日通过自我介绍,熟悉了很多新朋友,我们真快乐,我们一起来跳个舞吧。放音乐“熟悉你啊真快乐”

教学反思

孩子们在活动中积极参加,情愿大胆向大家介绍自己。我很欣喜,在教学预备中利用图卡和话筒激发了幼儿参加话题的兴趣。通过教师先介绍,引导幼儿获得了信息,了解了自我介绍的根本内容,接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间相互介绍,上台介绍,找客人教师介绍,集体为幼儿鼓掌鼓舞,增加了幼儿的胜利感,提高了幼儿的自信念增进了幼儿对自我的熟悉,体验到了相互沟通的乐趣。反思这一节社会课,我觉得有些方面还得改良,

一、导课太突然,应当让幼儿相互沟通,如何向不熟悉的人介绍自己,

二、在第一次教师介绍完姓名后应当让幼儿思

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