2505学前儿童社会教育-国家开放大学-2022年1月（2021秋）期末考试真题学前教育,学前教育（双语）

一、单项选择题(每小题2分，共20分)分校(工作站)座位号[国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试学前儿童社会教育试题2022年1月一二三四五A.湖南幼稚园B.湖北幼稚园C.南京高师附小幼稚园D.京师第一蒙养院2.用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展阶段的是()。A.埃里克森B.柯尔伯格C.皮亚杰D.班杜拉3.安斯沃斯等人把儿童依恋分为两大类型，包括()。A.回避型与拒绝型B.安全型与不安全型C.积极型与消极型D.主动型与被动型4.儿童开始出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或恐惧。这时的儿童所处的依恋发展阶段是()。A.前依恋期B.依恋关系的建立期C.依恋关系的明确期D.目标调节的伙伴关系5.学前儿童社会教育目标制定的内在依据是()。A.家长的需要B.我国的教育目的C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》D.学前儿童发展的规律与需要6.人本主义心理学家通过研究发现，促进儿童学习的关键是()。A.教师的教学技巧B.教师的专业知识C.课程计划D.教师与儿童之间特定的心理氛围(2505号)学前儿童社会教育试题第1页(共8页)7.在“认识自己”的主题中，教师可以通过组织语言交流活动“喜欢和不喜欢”,让儿童相互讲述喜欢吃的东西和不喜欢吃的东西，喜欢的玩具和不喜欢的玩具。这种设计体现了主题方案基本要素中的()。A.引发认知B.经验积累C.情感迁移D.情感体验8.用以确定某一特定群体内人际关系及该群体内人际关系相互作用模式的一种研究方A.社会测量法B.指标体系法9.造成幼儿泼酒、碰撞、打断集体活动等行为问题的原因可能是()。A.生理方面不成熟B.情感方面不成熟C.社会方面不成熟D.认知方面不成熟10.某幼儿在与同伴发生冲突后总喜欢讲脏话，这种行为属于()。A.需要特殊干预的行为问题B.轻度的可以忽略的行为问题C.需要指导帮助的行为问题D.正常的行为11.儿童的社会化可能是积极的，也有可能是消极的。()12.按照弗洛伊德的精神分析理论，新生儿人格结构中的唯一成分是本我。()13.学前儿童的自我评价主要是对自己内部行为的评价。()14.儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属安全型儿童的表现。()15.3岁儿童的羞愧感还没有与恐惧感完全分离。()16.在游戏中经常出现的违规行为是儿童刻意为之的。()17.行为目标取向重视教育者的创造性和儿童学习的主体性。()18.教师正确具体的行为方式示范只有在有意识的教学活动中才发生。()19.游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。()20.区域活动应该像教学活动一样有严密的计划。()21.评价要尽量排除评价主体的干扰。()22.访谈法中的访谈的题目应当多为非结构性的题目。()23.幼儿的某些特殊行为长期地存在，并无消退的迹象，则此行为有可能是行为问题。()24.挫折的减少会引起幼儿攻击性事件的相应减少。()25.强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。()(2505号)学前儿童社会教育试题第2页(共8页)(2505号)学前儿童社会教育试题第3页(共8页)(2505号)学前儿童社会教育试题第4页(共8页)歌难听死了!”(2505号)学前儿童社会教育试题第5页(共8页)(2505号)学前