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初三思想品德教育工作总结初三思想品德教育作业总结很快地，本学期又将完毕。这个学期我担任九年级（3、5）班思想品德。能够说严重繁忙而收成多多。整体看，我仔细执行学校教育教育作业方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实践条件和学生的实践情况，制定教育方案，使教育作业有方案，有组织，有步骤地展开。一起在教导处的领导下，安身现在，放眼未来，转变思想，活泼探索，变革教育。在持续推动我校调和讲堂教育形式的一起，把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教育的新思路、新想象结合起来，转变思想，活泼探索，变革教育，收到了较好的作用。在阶段性作业总结的基础上，现将本学期的作业总结如下：一、仔细研究教材和教法。尽管曩昔一年上过九年级的课程，但我一点都不敢慢待，由于我深深懂得学问是无止境的。我持续仔细学习本文来历：文秘114了教材、纲要、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，要点与难点，把握了常识的逻辑，就本册教材的教育做了全盘方案，确保教育的顺利进行。二、尽力标准教育惯例，进步教育质量整个学期，在教育上，我都严格要求自己，试着尽力做好教育〃六仔细〃作业。后阶段，我在总结前阶段作业得失的基础上，首要在以下几项作业中已触摸过一年，可是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都仔细研究教材，阅览教师用书，查阅相关材料，遇到不清楚的问题，及时讨教相关教师。这样能够把整堂课备得充分而到位，也只需这样，才能把讲义常识真实落到实处。2.仔细上课。讲堂是学生的主阵地。依据经历，我以为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时能够到达事半功倍的作用。所以每堂课都争夺规划一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，活泼的参加到讲堂活动中去。经过每位同学的尽力来活泼讲堂气氛，共同进步班级的成果。3.恰当安置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固常识不可或缺的一个重要环节，而作业又是稳固常识的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实践情况给他们安置适当的作业，并要求及时上交，及时修改，然后及时发现并修订学生的过错。4.尽力做好培优扶差作业。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项办法。关于弱学科的同学，我首要经过每次的测验，有针对性地对他们进行教导;而关于后进生，我首要从作业动身，就基础常识对他们进行教导。三、缺乏之处还需改正本学期，我在获得上述成果的一起，还存在比较多的缺乏之处。比方:⑴在本身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待进步。（2）总的来说对学生的耐性有所改善,但对后进生有时仍是缺少耐性。⑶学生的课后作业的检查作业抓得不实，不到位。所有这些缺乏，都还有待于自己去尽力。我信任，只需自己有决计，必定能够将自己这些缺乏改掉。我会不断尽力，并

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