教师招聘考试题库《记忆》必考知识点最新版(二)

教师招聘考试题库《记忆》必考知识点最新版(二)1、多选题记忆的品质包括以下哪些_____参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：考查对记忆品质的掌握。2、单选题在感觉记忆中，信息主要以_____形式存储。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：感觉记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。3、判断题后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。4、单选题一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：感觉记忆，又称瞬时记忆或感觉登记。在感觉记忆中，信息保持的时间大约有0.25-2秒；信息的编码是以信息所具有的物理特性来进行的，具有鲜明的形象性。不同内容的感觉记忆，其容量一定有差异，例如，视觉信息的记忆容量大于听觉信息的记忆容量。一般认为感觉记忆的容量比短时记忆大。感觉记忆中保存的信息如果没有受到注意，就会很快地丧失；如果受到注意，它就进入了短时记忆系统进行保存。5、多选题复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是_____B:合理分配复习时间C:分散复习与集中复习结合D:复习的方法要多样化E:深度回忆与反复识记结合参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：该题也可能会在简答题中出现。防止遗忘的方法：(1)及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。(2)合理分配时间(3)做到分散与集中相结合。(4)反复阅读与试图回忆相结合。(5)复习方法要多样化。(6)运用多种感官参与复习。6、单选题从记忆内容看，印象最深刻的记忆是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：情绪记忆具有鲜明、生动、深刻、情境性等特点。情绪记忆往往较其它记忆更为牢7、多选题我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是_____。参考答案:ADE本题解释:【答案】ADE。解析：注意区分各种记忆分类的含义。程序性记忆是关于“怎么做”的记忆，情景记忆相对于语义记忆而言的。8、单选题9、单选题考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查考生对“再认和再现”这一知识点的应用能力。考生首先应分清这两个概念的区别，即“再认”是以经历过的事物重新出现为前提条件，而“再现”则是经历过的事物不在面前。考试题型中的选择题一般给出四个备选项，要求考生从中选出题干要求的选项，即考前复习过的知识重新出现时，要求考生能够识别它，可见选择题要求学生具备记忆中的再认能力，而填空题和简答题这些题目则是要求学生具备记忆中的再现能力，即识记回忆能力。可见，本题正确答案为B。10、填空题艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要____复习。参考答案:及时11、单选题早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：白天的学习既受前面的前摄抑制，也受晚上的倒摄抑制，因此是双重抑制。12、判断题凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：无意识记表明了：凡是发生过的心理活动都会在头脑中保留下“痕迹”，不过有深有浅，深刻的可以保持很长的时间，甚至可以终生不忘，浅的事过境迁就不复记忆了。也有可能印象很深，但是始终没有适当的条件诱发，使记忆也不能表现出来。13、单选题下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：记忆的敏捷性指识记的快慢，备选项中能体现此项的是过目成诵。故选D。14、单选题对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：陈述性记忆：以陈述性知识为内容，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。陈述性内容可以用言语表达。15、单选题奥运会期间看游泳比赛的记忆属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查情景记忆的分类。16、单选题对遗忘原因的一种古老的解释理论是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：消退说是对遗忘原因的最古老解释。17、单选题“余音绕梁三日不绝于耳”属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。“余音绕梁三日不绝于耳”属于听觉形象记忆18、单选题短时记忆信息储存的有效方法是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：复述是短时记忆信息储存的有效方法。复述包括机械复述和精细复述。精细复述是短时记忆保持的重要条件。短时记忆信息存储的时间很短，如果得不到复述，将会迅速遗忘。19、填空题记忆包括____、____和再现三个基本环节。参考答案:识记保持20、单选题学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于。_____D:既有前摄抑制也有倒摄抑制参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。21、填空题记忆过程的中心环节是保持，它的反面是____参考答案:遗忘22、判断题遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：艾宾浩斯(19世纪末德国心理学家)的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。这条曲线表明：识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。23、单选题从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。24、判断题研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查学习的程度和记忆的关系。【参考答案】正确【名师点睛】影响记忆效果的因素有很多。其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。因为刚好能够进行成诵的学习程度是100%。25、单选题属于意义识记的行为是_____A:小明通过阅读成语故事记住了大量成语B:小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C:小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D:小明通过诵读法记忆并掌握英语单词参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：意义记忆是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。26、单选题在教育和生活中，对于需要学习的知识、技能都属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：有意识记是有明确的识记目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中还需要一定的意志努力。学生的学习活动主要依靠有意识记。27、单选题根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即_____、短时记忆和长时记忆。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。28、单选题根据保存时间长短，可以把记忆分成_____A:感觉记忆、短时记忆和长时记忆B:有意记忆和无意记忆C:机械记忆和逻辑记忆D:外显记忆和内隐记忆参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据反映事物特征的信息在人脑中保留的时间长短，可以将记忆分为三种，即瞬时记忆(又称感觉记忆)、短时记忆和长时记忆。29、多选题哪些学习材料容易被学生遗忘？_____C:识记次数和识记时间较少的D:系列材料的中间部分参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响遗忘进程的因素：①学习材料的性质；②识记材料的数量和学习程度的大小；③记忆任务的长久性与重要性；④识记的方法；⑤时间因素；⑥情绪和动机也影响着遗忘的进程。30、填空题根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、____和____参考答案:短时记忆长时记忆31、单选题后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰32、单选题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对记忆过程的三种环节的理解。【参考答案】D【名师点晴】记忆的过程包括三个环节：识记、保持、再认或回忆。其中，识记是记忆的第一个环节，没有识记也就无所谓保持和回忆。保持是记忆的第二个环节，即对材料进行储存和巩固。再认或回忆是记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题。再认指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。回忆也叫再现，是指在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。本题中对儿时伙伴名字的想不起来，但是确定认识，这是一种再认现象。因此本题选D。33、简答题许多优秀学生总结出的考试复习方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析上述材料中所蕴含的影响遗忘的因素参考答案:【参考答案】影响遗忘进程的因素①学习材料的性质。学习材料的性质指材料的种类、长度、难度、系列位置以及意义性。②时间因素。③识记的方法。④记忆任务的长久性与重要性。⑤识记材料的数量和学习程度。34、单选题练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。35、单选题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了_____。C:前摄抑制和倒摄抑制参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。36、多选题记忆过程包括以下哪些环节_____参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：记忆过程不包括准备。37、多选题德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指_____。A:遗忘的进程不均衡C:遗忘在学习后立即开始参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：艾宾浩斯(19世纪末德国心理学家)的“遗忘曲线”。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。这条曲线表明：识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢。38、单选题记忆过程包括_____。A:识记、保持和遗忘B:识记、再认和回忆C:识记、保持和联想D:识记、保持、再认或回忆参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。39、判断题学习程度到100%记忆效果最好。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。40、多选题前摄抑制和倒摄抑制可以说明_____。A:遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B:遗忘的原因是由于干扰C:遗忘的原因是由于压抑D:遗忘的原因是由于提取失败E:系列位置效应产生的原因参考答案:BE本题解释:【答案】BE。解析：干扰抑制说：认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。41、单选题瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性，贮存时间大约为_____A秒~2秒C钟D分钟~l0分钟参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：瞬时记忆就是时间最短的记忆。42、简答题影响识记效果的因素有哪些？参考答案:【参考答案】(1)识记的目的。明确目的和任务，可以调动一个人识记的积极性和针对性，从而提高识记的效果。无意识记是指没有明确目的，不需要意志努力的识记。有意识记是指具有明确目的，需要一定意志努力的识记。(2)对材料的理解。意义识记是指通过对材料的理解，根据材料的本质联系而进行的识记活动。机械识记是指根据材料的外部联系，采取机械重复的方式进行的识记。(3)识记材料的性质。一般说来，直观形象的材料优于抽象的语词的材料，视觉的材料优于听觉的材料。有意义的材料优于无意义的材料，有韵律的材料优于无韵律的材料。(4)识记材料的数量。一般说要达到同样识记水平，材料的数量越多，平均用的时间或朗诵的次数就越(5)识记的方法。识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记效果较差。43、单选题记忆过程包括_____A:识记、保持、回忆或再认B:形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C:识记、保持和遗忘D:再认、重现和记忆参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：记忆过程包括识记、保持、回忆与再认三个环节44、单选题后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于_____参考答案: