班主任 副班主任发言稿（共8篇）

第27页共27页班主任副班主任发言稿〔共8篇〕第1篇：副班主任发言稿优秀副班主任发言稿范文这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生淘气,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上阅读了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙.一段的学习和探索,我也体会:一、做为副班主任,要能替班主任分担琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在.在工作的时候,也可以培养管理班级的才能,积累当班主任的工作经历.在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级方案,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等.二、要擅长沟通在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,亲密,教育思想.平常,除了所任学科的教学任务外,还要浸透学生的思想教育、班级管理工作.总之,双方工作密不可分.,要与班主任,交流情况,亲密合作.在校外,要和家长沟通.家庭情况对学生的,,要与学生家长的,反应学生每个时段的学习状况.学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣.例如班有个孩子的爸妈经常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我抚慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通三、典范让学生养成好卫生的好习惯,我常常以身作那么,让的一言一行学生的表率.每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就马上摆齐了不经意的举动,潜移默化地着每一位学生,开场模拟的同学并不多,但只要我有跟着我学的同学,我就马上表扬并奖励笑脸,渐渐的全班同学都由被动变为,自觉看到杂物捡起、看到桌子不齐马上摆齐.或许有人会说班主任的工作,那班主任的琐碎小事太多了,也要为分担一点,好让有更大的精力管理班级,教育孩子.总之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千头万绪,要想带好班级,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,团结力量,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,互相合作就会把的班级管理得.是我年来副班主任的做法和感受,真诚希望大家珍贵意见和建议,谢谢大家!这两年我都担任一年级的副班主任,而班的班主任的刚参加工作的老师,这让我多少有点,一年级的学生淘气,刚从幼儿园,在纪律可想而知,是开学个月,课堂能做满10分钟,课间打闹,是很了不起的事情了,那么我副班主任该如何去协助班主任一起管理班级呢,在开学前我先网上阅读了一年级班主任工作的案例,心中有数,万一班级类似的情况可以拿出对策,不慌不忙.一段的学习和探索,我也体会:一、做为副班主任,要能替班主任分担琐碎的工作,能为她减轻工作的,这是职责所在.在工作的时候,也可以培养管理班级的才能,积累当班主任的工作经历.在开学初,我就地协助班主任,和她学生情况,了班级方案,一年级的孩子吃饭慢,习惯不好,我都和班主任一起管理,教育吃饭不讲话,爱惜粮食,讲卫生等.二、要擅长沟通在学校工作中,应与班主任、科任老师搞好关系,亲密,教育思想.平常,除了所任学科的教学任务外,还要浸透学生的思想教育、班级管理工作.总之,双方工作密不可分.,要与班主任,交流情况,亲密合作.在校外,要和家长沟通.家庭情况对学生的,,要与学生家长的,反应学生每个时段的学习状况.学生,有时候受家庭的,情绪波动,学习兴趣.例如班有个孩子的爸妈经常当着孩子的面吵架,动手,斯照片,天来女孩就会告诉我,我抚慰他后,放学约了孩子的妈妈一起商量问题尽量不要在孩子面前打闹,我想孩子愿意告诉我对我的信任,我怎么能不帮助她呢,这时就要需要与家长沟通三、典范让学生养成好卫生的好习惯,我常常以身作那么,让的一言一行学生的表率.每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就马上摆齐了不经意的举动,潜移默化地着每一位学生,开场模拟的同学并不多,但只要我有跟着我学的同学,我就马上表扬并奖励笑脸,渐渐的全班同学都由被动变为,自觉看到杂物捡起、看到桌子不齐马上摆齐.或许有人会说班主任的工作,那班主任的琐碎小事太多了,也要为分担一点,好让有更大的精力管理班级,教育孩子.总之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千头万绪,要想带好班级,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,团结力量,只要付出真诚与爱心,和正班主任拧成一股绳,劲往一处使,担起同等的责任,互相合作就会把的班级管理得.是我年来副班主任的做法和感受,真诚希望大家珍贵意见和建议,谢谢大家!第2篇：副班主任发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家好！非常快乐见到在座的各位，我们学校也因为你们的到来而感到格外荣幸。首先，请允许我代表初二60班的全体师生对各位的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢!同时我很荣幸能有时机在这里给大家简单汇报一下我的工作，我叫，担任初中的音乐老师。由于学校对我的信任，我担任了初二60班的副班主任。作为一名副班主任，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。我深知老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直铭刻着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。有句话说得好：“家长是孩子的第一任老师”，这句话把家长和老师奇妙的联络在了一起，也直接指出了老师和家长在本质上最为雷同的一点，那就是，我们都是为了孩子！请信任我们每一位老师对每一个学生都是认真负责的，我们和所有的家长一样，会为了孩子们的一点点进步而惊喜，会为了孩子们的苦恼而担忧，会为了孩子们的成功而骄傲，也会为了孩子们的懊恼而揪心。在班会课和晚训的时间班主任和我会对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。没事的时候我会到班上看看学生的学习、自习等情况，助学生养成良好学习习惯。班集体开展活动时，如升旗仪式、中秋联欢、校运动会等，我都会到场协助班主任组织好学生，管好平安、纪律、卫生等工作。当班上的学生课后找我聊天、谈心时，我都会认真的倾听、开导、帮助学生克制困难、跨过心理障碍。下面有几点希望可以得到各位家长朋友的配合：1、多关注孩子的学习过程。如今家长们都很忙，但是我希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来于家长的期望，家长要经常性的理解学生的学习情况，以及他们在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长和老师进展交流的方法很多，平常大家可以到学校找班主任和我，也可以打沟通交流。大家也可以和科任老师通过进展及时的联络，他们都是非常负责的老师，一定会及时答复你们的问题的，班级简报中有他们的联络。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和老师进展的交流会直接影响孩子的学习积极性。2、希望各位家长可以正确对待成绩。家长们都非常关心孩子的成绩，这是可以理解的，但是我在这里也真诚希望家长要正确对待成绩，不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。如今的社会需要各种各样的人才。只要有才能，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析^p子女的成绩档案。不与其他同学作比拟，而是着眼于自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。面比照拟差的成绩，其实孩子比你们想象的要紧张得多，不要盲目地跟别的学生比，而是要记得让孩子多跟自己比，在完善自我的过程中争取成绩的打破，超越了从前的自己，就是进步。3、用你们的信心做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏，假如孩子不肯学习，导致成绩差，我们可以适当的批评。但是假如孩子已经很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。有时候一句鼓励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。4、重视孩子的行为习惯和为人处事。我们校长对学生提出了三个主要任务是：学会做人、学会做事、学会学习。一个人要立足于社会，首先应该学会做人，有句话叫“要成才，先成人”，一个人品行不好，就算成绩再优秀，也终会遭人唾弃；反之，一个人假如有良好的品行，就能交友四方，不管到哪里都能吃得开，都终成为焦点。学会了做人，自然就能做到努力学习。班上有些同学虽然入学成绩不太好，但是没关系，这些都是过去的事情，我们如今要做的，是怎样面对现实，然后共同做到改变现实，赢得一个比拟好的将来。只要坚持了，总会有收获。各位家长朋友，我们的目的是统一的，我们的责任也是一致的。在这里，我也向家长们表一个态，班主任和我一定会在遵循教育规律的前提下，严格地要求你们的孩子。希望我们互相配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的开展打下坚实的良好的根底。在这里，我也诚恳希望大家能多提珍贵意见，以便我们能更好地改良工作更好地配合。最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是承受；我们重视学生的终身，而不仅仅是如今。”我衷心祝愿大家身体安康，一切顺利！第3篇：副班主任家长会发言稿602副班主任家长会发言稿各位家长、大家好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，下面讲讲学生这一阶段英语的学习情况.相对一年前他们刚来南山的时候,如今孩子们对英语学习兴趣非常浓重.作为学一门语言来说,兴趣是是学习的动力.对这一门学科假如感兴趣的话,那么孩子们对这一学科会掌握的很快.我很快乐通过这一年的学习,孩子们会喜欢学英语.不管孩子们的学习成绩如何,可以点燃起他们学习的欲望,这是值得我们老师和家长对他们的鼓励和表扬.这里我想表扬梁汉章同学,相比拟上学期,这学期上课很认真.尽管他英语底子太差,尽管他成绩还不是很好.但是他这份求知欲望值得602班每位同学去学习.此外,我们班还有很多喜欢学习英语和英语成绩很好的同学.像陈玉燕,李智慧,郑幸柔,黄文勇,洪燕玲,李宇煌,秦思,等这些同学每次英语考试总能保持在90分以上.总体上来说,我们班的英语成绩还是很不错的.如今我们学校采用的是深港版的教材,内容比pep教材难度要深得多,教材里有些单词连初二的学生都未必懂.假如学生们完全学好这套书的话,他们小学毕业的英语程度可相当于初二的程度.正所谓一个巴掌拍不响,要想孩子们真正学好,还要家长配合才行.另外,在这里我想跟各位家长建议一下,假如有时间的话,多催促和鼓励孩子们学习英语,参与到孩子的学习中来.会英语的家长可在家给孩子们听写英语单词,进展英语对话,不会英语的家长也可让孩子背课文,背单词给你们听.有条件的话可买些英文VCD,DVD碟给他们看,像如今比拟流行的“迪思尼英语”“剑桥英语”及一些英文儿歌等,都可买给孩子们听听看看,孩子看到家长这么关心他们英语的学习情况,他们会更加努力学好英语,这无疑也是对他们的鼓励.当然,有个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周末回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。假如说因为工作忙等原因此忽略了对子女的教育，倘假设哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。所以说家庭教育与学校教育要严密配合.家长也不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。如今的社会需要各种各样的人才。只要有才能，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析^p子女的成绩档案。不与其他同学作比拟，而是着眼于自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。抓好子女在家的行为习惯。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，防止不必要的家庭闲谈影响到孩子学习.给孩子们一个宁静的学习环境.最后，欢送家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力！第4篇：副班主任代表发言稿副班主任代表发言稿副班主任代表发言稿学校的开展与每位老师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的积极配合分不开的。本学期我担任初一班的副班主任，在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，例如参加制定班级工作方案，参加班主任会议家长会，检查出操，参加学校组织的活动，做好本班后进生的转化工作出黑板报等，并且可以配合班主任做好班级的日常工作，协助班主任处理班级各项事务。开学初，与班主任一起作好学生的入学报到工作，搞好班级清洁卫生、教室的布置。帮助班主任做好开收费发票工作。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，理解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我时常找学生谈话，理解他们的苦恼，指出他们的缺乏，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。如体育运动和班内的一些活动，如黑板报、大扫除以及班内座位调整等等，与班主任一同商议。我在做张老师副班主任的同时，不断地感受到他对工作的投入，对学生的关爱。他的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会一如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。第5篇：家长会副班主任发言稿家长会副班主任发言稿篇1：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大局部学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到缺乏的地方还很多，比方：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，局部同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束才能差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比拟认真，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进展了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比拟大，而且是计算中比拟容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。篇2：尊敬的各位家长：大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都非常关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有长进呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习才能和开展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联络，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!一、介绍本班根本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较淘气，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因缺乏龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习才能，还有一些孩子自主学习才能很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比拟多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假如我在工作中有什么忽略，请各位家长谅解。二、存在问题在获得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上局部男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子安康成长。家长会副班主任发言稿家长会副班主任发言稿再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一那么关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的典范，典范是最好的老师，典范是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但假如单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。第6篇：副班主任经历交流会发言稿副班主任经历交流会发言稿徐仲不知不觉担任副班主任工作已有半年多的时间了，转眼间担任三〔三〕班的副班主任已有三年。在这期间不仅与班主任朱爱华成了好伙伴，还成为了好朋友。在工作中我们相处得非常融洽。朱爱华是个很负责的班主任，班上的学生都很服她，很多管理上的经历我都要向她学习。在她的指导下，我积极参与班级的管理，也从中学习到了一些班级管理的经历，并深化地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当详细所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、非常繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。与班主任老师交流、讨论这是副班主任工作的一局部，也是做好副班主任的前提。因为这有利于自己更好的开展教学工作，从交流中〔特别是对某个学生的意见、看法的交流〕会使你更准确的评价一个同学，到达更好的教育效果。记得家长会中，我们班级一位学生的爸爸与老师交流，平时这学生比拟乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我一直以为他是一位比拟听话的学生。后来跟班主任一次交流中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，假如不与朱老师交流，单只是任课老师是不能体会到的。班主任的工作繁重，我力所能及地协助班主任管理班级，指导学生各方面的开展，包括学生日常行为习惯方面的培养。每当班主任外出上教研课或是学习听课，我就帮班主任承当起代课、看操、放学，搞好班级的卫生工作，做到关灯关窗断电后才最后一个分开教室。三年级的孩子年龄还小，自制才能还有限，上课不遵守纪律讲空话、自顾自做其他事情，和同学打闹的现象屡有发生，为了改变这种现状我们采取了许多的方法，当面指正，晓之以理动之以情，也经常用鼓励的话语来鼓励他，引导他。对于经常淘气的学生，一味地批评有时候得不到好的效果，而在他做好一件事情的时候，多给予表扬，他就会受到鼓舞，会加倍表现突出。“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任大量、深化、细致的工作。作为老师，就是学生的效劳者，不仅要在知识上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。第7篇：副班主任经历交流会发言稿副班主任经历交流会发言稿徐仲不知不觉担任副班主任工作已有半年多的时间了，转眼间担任三〔三〕班的副班主任已有三年。在这期间不仅与班主任朱爱华成了好伙伴，还成为了好朋友。在工作中我们相处得非常融洽。朱爱华是个很负责的班主任，班上的学生都很服她，很多管理上的经历我都要向她学习。在她的指导下，我积极参与班级的管理，也从中学习到了一些班级管理的经历，并深化地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当详细所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、非常繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。与班主任老师交流、讨论这是副班主任工作的一局部，也是做好副班主任的前提。因为这有利于自己更好的开展教学工作，从交流中〔特别是对某个学生的意见、看法的交流〕会使你更准确的评价一个同学，到达更好的教育效果。记得家长会中，我们班级一位学生的爸爸与老师交流，平时这学生比拟乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我一直以为他是一位比拟听话的学生。后来跟班主任一次交流中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，假如不与朱老师交流，单只是任课老师是不能体会到的。班主任的工作繁重，我力所能及地协助班主任管理班级，指导学生各方面的开展，包括学生日常行为习惯方面的培养。每当班主任外出上教研课或是学习听课，我就帮班主任承当起代课、看操、放学，搞好班级的卫生工作，做到关灯关窗断电后才最后一个分开教室。三年级的孩子年龄还小，自制才能还有限，上课不遵守纪律讲空话、自顾自做其他事情，和同学打闹的现象屡有发生，为了改变这种现状我们采取了许多的方法，当面指正，晓之以理动之以情，也经常用鼓励的话语来鼓励他，引导他。对于经常淘气的学生，一味地批评有时候得不到好的效果，而在他做好一件事情的时候，多给予表扬，他就会受到鼓舞，会加倍表现突出。“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任大量、深化、细致的工作。作为老师，就是学生的效劳者，不仅要在知识上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。第8篇：副班主任经历交流发言稿副班主任经历交流发言稿副班主任经历交流发言稿很快乐今天可以代表全校副班主任在这里和大家交流一下作为副班主任的一些经历。但说实话，面对这么多有经历的老师，让我一个才参加工作一年多的小屁孩在你们面前班门弄斧，还真是有点诚惶诚恐。所以，谈不上经历，只是想和大家分享一下在平时的工作中我做副班主任的一些做法。副班主任工作是在学校德育工程组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建立优良班风之责任。我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然班主任很少来费事我，宁愿自己做的多一些。可我也懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。在学生报到当天，我就协助俞老师进展学生的报到收费工作，同时，开场物色我们班级里的班委。在军训之初，我们班就召开了班会，经过自愿报名结合初中时的任职情况确立我们班的班委，班委的组成主要是按照以优秀带动培养才能不突出但有心开展自己才能的原那么组建的。在军训期间，为防止意外事故发生，我和俞老师全天候陪同学生训练。考虑到开学之初，班主任工作既多又繁，又加上高级职称材料的准备阶段，我主动提出多陪同学生训练。