课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理

课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理xxx公司课内文言文《记承天寺夜游》知识点梳理文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《记承天寺夜游》知识点梳理■(六)《记承天寺夜游》苏轼一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》、《江城子密州出猎》

二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起

闲人：清闲的人空明：形容水的澄澈。户：门

水（指月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）交横。遂至承天寺寻张怀民 遂：于是。至：到水中藻荇交横，盖竹柏影也 交横：交错，纵横。盖：原来是。三、把下列句子译成现代汉语

1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。

2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇。

3、何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。

哪一夜没有月亮呢哪里没有竹子和柏树呢只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了！

四、填空

1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。（主旨句）

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。

五、结构：本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。记叙描写议论。

第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）

第二层：（4句）观月赏景。（写景、描绘月夜庭中美景）

第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。（庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）

六、思考：1、你是如何理解文中“闲人”的含义贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。）

2、文章表现作者怎样的思想感情旷达（豁达）乐观的胸怀。3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

七、欣赏：“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点点染出一个怎么样美妙的境界？

（此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。）八、贯穿全文的线索是什么 月光（月色）九、描写月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如积水空明……影也”十、中心思想 本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。《记承天寺夜游》的知识点汇总选自：《东坡志林》体裁：游记作者：苏轼，号东坡居士，唐宋八大家之一。（唐宋八大家是韩愈、柳宗元、三苏、曾巩、王安石、欧阳修）译文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。月色洒满庭，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色哪个地方没有竹子和柏树只不过少有像我们这样的闲人罢了。段意：《记承天寺夜游》文章可分为三个层次：第一层叙事，点明夜游的时间、地点和缘由。（记叙）第二层写景，用比喻的手法，写作者对承天寺庭院中月色与竹柏的感觉。（描写）第三层抒情，就眼前的如水月光、竹柏疏影抒发感触。（抒情、议论）中心：通过对庭院月色的描写，表现了作者乐观、旷达的心境，同时也含蓄地表达了失意情怀的自我排遣。试题汇总：1.《记承天寺夜游》的主旨句是本文表现了作者怎样的心情请结合课文内容说说你的看法。主旨句：但少闲人如吾两人耳。中心：本文表现了作者乐观、旷达的心境，同时也含蓄地表现了失意情怀的自我排遣。2.用“/”划分下面句子的朗读节奏。遂至/承天寺/寻张怀民3.你从“但少闲人如吾两人耳”这句话中品读出了什么品读出作者被贬谪后的孤独寂寞与怀才不遇的痛苦。4.“但少闲人如吾两人耳”是全文的点睛之笔。请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的处境和心情。背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。作者被贬谪后的孤独寂寞与怀才不遇的痛苦。③自我排遣的旷达。5赏析：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句用比喻手法写出了月光比作积水，写出月光的的清澈透明；将竹柏倒影比作藻荇，写出竹柏倒影的交叉错杂，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。6.“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳”这句话包含了作者怎样的复杂情感被贬谪后的孤独寂寞与怀才不遇的痛苦、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂的情感。7.本文对月色的描写非常成功，使作者情感的抒发自然流畅，没有斧凿之迹。古诗文中还有许多关于月色的成功描写，请举出几例。“烟笼寒水月笼沙”；“多情只有春庭月，犹为离人照落花”；“转朱阁，低绮，照无眠”。（注意：是月光而不是月亮）8.解读《记承天寺夜游》，说说作者夜游时为什么会去寻张怀民。①作者与张怀民志趣相同。②两人处境相同，都是“闲人”。9.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找