如何写好新闻短评课件

高考语文选做题复习

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新闻短评写作《新闻写作与实践》：“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。”2014年《湖南卷考试说明》选考内容强调：表达应用E

以负责任的态度陈述看法，表达情感2010：有关谷歌撤出中国的新闻新闻短评100字左右，6分。2011：2010年第六次全国人口普查主要数据公布新闻短评200字左右，9分2012：有关伦敦书展为消息拟标题+新闻短评12分

新闻评论：对新闻发表的评论，是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁，被称作是“报纸的心脏”。

【内涵】

新闻短评：篇幅短小的新闻评论，被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。如何写新闻短评

郁达夫说：“没有英雄的民族是可悲的民族；而有了英雄却不懂得珍惜的民族，是没有希望的奴隶之邦。”不珍惜本民族的文化英雄，反而嬉戏恶搞是很悲哀的事情。

《恶搞杜甫，此风堪忧》评论一

如果大马能更透明更官方的提供准确消息，而不是一味否认否认再否认；如果媒体能更准确更及时的报导事件进度，而不是把镜头对住悲痛欲绝的家属们；如果我们能安静的关注，少点缺乏理智的盲目转发，也许会更好一点。也许就不会有一些别有用心网友借此博取他人眼球。

评论三例1：请用一句话概括以下材料的内容。台湾歌星周杰伦一曲《东风破》，风靡一时，于是，许多从不喜欢民乐的年轻人找来古曲《东风破》欣赏；北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》，由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资；大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼，很多人再读《红楼梦》，“红学热”再度升温。传统文化借助现代娱乐传媒升温（热闹一时）

1、提取要素，概述事实。【写作要求与技巧】

①提取材料六要素，抽出核心二要素人或物及事展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料“似”或“异”

的组合展开同或异向合并。③概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲折。下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点。（4分）

孔子说，父母死要守孝三年。《弟子规》：“丧三年，长悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的学生对传统中的这种做法很不理解，说，守孝时间三年，耽误的时间太多了；不吃肉，缺营养，太迂了。

【题目】

1.传统文化“孝敬父母”的观点值得肯定，我们既要发挥这个优良传统，又要在新时代里做一些“变通”，与其死后守孝三年，不如在父母健在时对他们孝顺一点。得分：2.守孝三年只是形式而已，不吃肉难道只是做表面功夫？得分：3.难道说在为父母守孝期间，不做其他的事，用尽父母的积蓄就是所谓的孝道吗？得分：4.难道孝敬父母就一定要守孝三年吗？

得分：0分，没有用问句1分，观点不清1分，理解不准确，钻“牛角尖2分，欠充分，过于简单【请你评卷】5.若是身在守孝，心在忘恩，如何体现自己的孝心？只要谨记恩情，奉献社会，何愁报答不了父母的养育之恩？得分：

4分

阅读下面新闻，写一则百字左右的短评。（6分）

中华人民共和国教育部发出通知，从2010年3月开始，全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作，并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏，莫衷一是。

我不知道这事好还是不好。我整天埋在书堆中，有读不完的书，做不完的作业……从鸡叫忙到鬼叫，连坐在抽水马桶上，还得背英语单词，把我累的骨架都要散了！你爱看京剧你看去，别理我，烦着呢！德

行！

京剧好啊！它是北京的戏剧。你知道吗？北京是我们国家的首都，你不爱京剧，就是不爱北京，就是不爱国！不爱国，就是卖国贼！你要知道

，当卖国贼是要挨骂的！因此，你必须看京剧，慢慢地你就会喜欢上它的，不信，咱就骑着驴子听唱本——

（

强人所难，无法服人）

走着瞧！

(态度不恭，牢骚满腹）【我来评评】1分1分【写作要求与技巧】3、阐述观点，以理服人。①以负责任的态度陈述看法，表达情感。②可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。③可推究原因、分析危害、揭示本质意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。④融情于理，有说服力。

京剧进校园是件大好事。徽班进京已有二百多年了，京剧是京城文化的一块活化石，人们通过它，了解了历史，了解了文化……唱念做打的艺术更是令人陶醉，它是北京一张不可多得的名片。希望更多的人接近它，爱上它！

【写作示例及分析】概括事实，亮出观点阐述理由小结【写作要求与技巧】①提取要素，概述事实。②选取角度，提出观点。③阐述观点，以理服人。④注意格式，表达简练。例：请看下面这则材料：

新华社11月22日的报道说,近年来，四川省剑阁县不少行业、机关部门建一个项目，就要立一块碑，诸如“计划生育三结合示范村”“黄羊养殖基地”“培植养猪大户”等等,表示重视和展示领导的政绩和形象。剑阁县日前根据有关公路法规规定组织路政执法人员依法砸掉了竖立在本县境内干线公路两侧的178块所谓的“政绩碑”、“形象碑”、“功德碑”，受到全县干部群众欢迎。

你对上述事件有什么看法？示例一：

“政绩碑”，砸得好！讲究面子的中国人素来有“树碑立传”的喜好,尤其是某些贪慕权力的官员，在他们看来，倘若不树碑立传就如同“锦衣夜行”，群众不知道也就罢了，但如果连上级也看不到，那就万万不可了。这样作秀的“政绩碑”，该砸！但是，砸碑只是治标，要想治本，还得彻底改变“官本位”思想，真正树立公仆意识。

示例一：

砸碎“官本位”思想树立公仆意识

“政绩碑”，砸得好！讲究面子的中国人素来有“树碑立传”的喜好,尤其是某些贪慕权力的官员，在他们看来，倘若不树碑立传就如同“锦衣夜行”，群众不知道也就罢了，但如果连上级也看不到，那就万万不可了。这样作秀的“政绩碑”，该砸！但是，砸碑只是治标，要想治本，还得彻底改变“官本位”思想，真正树立公仆意识。示例二：

大功无碑功在人心剑阁县以“拆碑”为突破口，整顿干部作风、倡导求真务实，引人注目，发人深思。实践证明，从转变干部作风入手，贯彻落实科学发展观、树立正确的政绩观，才能真正摒弃各种形式的“形象工程”，才能得到人民群众发自内心的赞誉。

第一步：标题。第二步：概述。第三步：评论。第四步：小结。拟题关键：①彰显主旨；②观点明确。概述关键：简明扼要。三言两语，直接切题。概述新闻事实精要，抓住重点。引述新闻事件是为了“导入”话题，“叙事”是为后面的“评论”服务。评论关键：精到深刻。论点论证直击要害。①析原因；②揭本质。

小结关键：收束全文、融情于理。

材料一：2014年3月14日10时15分许，湖南省长沙市开福区伍家岭沙湖桥菜市场内，两名外地经商人员海比尔·图尔迪、买买提·阿卜拉因纠纷引发互殴，其中一人被对方砍死。长沙警方通报称，行凶者海比尔·图尔迪在逃跑过程中砍伤4名无辜群众，其中两人被当场砍伤致死，另两名受伤者被送医院抢救无效死亡。对此，一些不明实情的网友争相传递“新疆恐怖分子在长连杀5人”的消息，一时引起广大民众的恐慌。

材料二：3月14日，成都春熙路砍人谣言致群众恐慌，数百人狂奔，3月15日，成都市公安局通报了3月14日春熙路恐慌事件相关情况，对涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息的李某某、谢某某和陈某某依法处理。

以上两则新闻引起了你怎样的思考？

请你对此事件进行评论。现学现用

自昆明火车站恐怖事件发生以来，“砍人”谣言便屡屡在中国各地上演。（叙）

我们要谴责这些谣言的始作俑者。（评）但是所有谣言传播过程的“参与者”，又何尝不是被利用而成为了谣言的帮凶呢？

正所谓“三人成虎”给我们带来的教训一样，试想最开始听到这个谣言的人能够拥有一定的分析辨别能力，那么“集市有老虎”的假消息还能有传播和扩散的市场吗？（析）

因此，加强对造谣者的严厉打击、提高普通民众“不信谣、不传谣、不造谣”的基本辨识能力势在必行。（结）

下水之作2则谣言止于智者

昆明恐怖袭击案件发生后，各地迅速出现了多宗谣言，企图动摇民心，破坏社会秩序，其恶劣影响令人发指。

（叙、评）

我们呼吁言论自由、各抒己见，我们也鼓励“尖锐而不极端的批评声音”，但我们绝不能容忍任何谣言的肆意发展和传播。我认为，政府应该下大气力严厉打击造谣传谣活动，尽快制定并实施杜绝谣言的“釜底抽薪”之策，这是顺应绝大多数民意的果断措施。（析）只有这样，才能维护社会稳定、营造和谐健康社会环境，实现伟大中国梦。（结）

杜绝谣言维护和谐巩固训练训练1

“作文错1个字，扣1分，而且上不封顶，但是重复的不计”，这一点已明确写入2008全国新课标高考语文考试大纲。在全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“现在已经使用新课标学习，将于2009年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错1个字，在高考中的代价就是1分，而这1分的价值，很可能关乎你的一生。”（湖南新闻网）你对此有何看法？

训练2

中国网北京3月10日讯（记者陈维松）教育部部长袁贵仁9日对记者表示，高考改革方案正在加紧论证，在考证科学性、可行性和风险性。

袁贵仁说，考试招生制度改革是教育改革的重点和难点，而高考制度改革则是考试招生制度改革的重点和难点。在坚持高考制度的前提下，考试招生制度改革势在必行。他说，高考改革方案目前进度是在加紧论证，已经有了初步意见，但还在考证它的科学性、可