江苏省苏州园区星港学校2023年毕业升学考试模拟卷语文卷含解析_第1页
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文档简介

2023中考语文模拟测试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列句子没有语病的一项是:()A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境状况有了很大的改变。D.减轻学生过重的课业负担,是中小学教学工作的当务之急。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.早春的大明湖,浮光掠影的美景令人沉醉。B.他的一番话有理有节,大家不由得随声附和起来。C.面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择。D.济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进。3.给下列句子排序,最恰当的一项是①通过中考,那些成绩优秀的人将获得一个更高的起点②中考是一个起点而不是终点③新的学习阶段即将开始④而那些在中考中落后的人,也有充足的时间来奋起直追,后发制人⑤它代表一个旧的阶段已经过去A.②⑤③①④ B.②①③④⑤C.①④⑤③② D.②①③⑤④4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?人生自古谁无死?留取丹心照汗青。经过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。A.反问反问拟人拟人 B.设问借代比喻拟人C.反问比喻拟人比喻 D.反问借代比喻拟人5.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()A.在中考励志大会上,校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。B.我市蒙山云蒙景区是国家5A级旅游景区,风景秀丽,那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返,赞不绝口。C.周末去沂河边游玩的人很多,大人们漫步河畔悠闲自得,孩子们则在免费开放的室外沙场堆城堡玩滑梯,乐此不疲。D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。6.读下面的文字,按要求作答。①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此,不能心浮气甲zào()、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积乙跬()步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”④现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。根据第②句中甲处的拼音写汉字,给第③句中乙处加点的汉字填上拼音。甲:________乙:________请解释第③句中“不积跬步”的意思。________________________________________________________第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。____________________________________________________7.古诗文填空(请规范书写)关关雎鸠,在河之洲。____________________,君子好逑。斯是陋室,____________________。_____________________,关山度若飞。无可奈何花落去,______________________。_____________________,愁云惨淡万里凝。____________________,思而不学则殆。晴川历历汉阳树,___________________。野芳发而幽香,___________________。《出师表》中“___________________,__________________”一句表明了诸葛亮淡泊明志,宁静致远的精神品格。历代文人墨客都喜欢用“典故”来表达情感,九年来的古诗词赏析与积累你也一定收获了许多这样的名句,请写出连续的两句:__________________,__________________________。8.阅读下面的文字,回答问题。林冲起身看时,只见A入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道:“林冲谨参。”A全不采着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对A道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是。就请相见。”林冲听了,看着A便拜。那A说道:“休拜,起来!”却不躬身答礼。柴进看了,心中好不快意。林冲拜了两拜起身,让A坐。A亦不相让,便去上首便坐。柴进看了,又不喜欢。林冲只得肩下坐了。两个公人亦各坐了。A便问道:“大官人今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢。”A道:“大官人只因好习枪棒上头,往往流配军人,都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真。”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡人不可易相,休小觑他。”A怪这柴进说休小觑他,便跳起身来道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。①上面这段文字出自我国古典名著《水浒传》,其中人物A是谁?②选文表现了林冲和A怎样的性格特点?(请分别加以表述)③请用一句话概述紧接选文后发生的故事情节。二、阅读9.阅读下面的诗歌,然后回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。“洛城”指什么地方?这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法,表达了怎样的情感?请作赏析。10.阅读下面两个语段,完成小题。当余之从师也,负箧曳疑,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和,寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同舍生皆被绮绣戴朱宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀右备容臭。烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也,盖余之勤且艰若此。徐中行,台州临海人,始知学,闻安定胡讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。至京师,首谒①范纯仁,纯仁贤之②,荐于司马光,光谓斯入神清气和,可与进道。会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年,乃归葺③小室,竟日危坐,所造人莫测也,父死,跣足④庐墓,躬耕养母、推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧,晚年教学者,自洒扫应对格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已。〖注释)①谒:拜访②贤之:认为他很贤能③葺:修理④跣足:赤着脚1.下面选项中加点字的意思相同的一项是()A.穷冬烈风/欲穷其林 B.略无慕艳意/略无阙处C.当余之从师也/邹忌修八尺有余 D.无鲜肥滋味之享/陶后鲜有闻2.把下面的句子翻译成现代汉语。同舍生皆被绮绣,戴未缨宝饰之帽,腰白玉之环以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。3.作者在语段(一)中写“同舍生”的目的是什么?4.(一)(二)两个语段在表现人物品质方面有何异同?11.阅读《和谐诚为先》一文,完成下列小题。①时下,“不信”,似乎成了生活的主语:做好事,不信,认为是作秀;帮助人,不信,认为有企图;甚至有人遇险去解难也不信。媒体报道,广东肇庆一位70多岁阿婆跌倒后被人扶起,闻讯赶来的阿婆女婿却对其恶语相加:“周围的人都不扶,就你来扶?不是你撞的你会扶她?”多亏有监控录像证明。这个故事真让人感慨。②我们的目标是建立一个和谐社会。要和谐,诚为先。诚,不仅是和谐的润滑剂,而且是和谐的奠基石。可以说,离开诚谈和谐,无异于缘木求鱼。事情就是这么简单:人与人如果互不信,“话到嘴边留半句”;或者是互猜疑,“未肯全抛一片心”;或者是互防范,“明是一盆火,暗是一把刀”,能和谐得了吗?③和谐诚为先,就是把诚视为做人的根本。常言道:“不信不立,不诚不行。”对于诚,我们的中华文化早有定论:唐代的李翱,把“诚”视为“人之性”;北宋的周敦颐,把“诚”看做“人之本”;普通的老百姓,更是把天行四时、地育万物当做“诚之源”。可以说,自古诚行天下,而今诚比金贵。事实最具说服力。④和谐诚为先,就是为人处世要诚心诚意。诚者,“开心见诚,无所隐伏”之谓也。诚,只能是以心待之,诚恳、诚挚;以实处之,实心、实意。喜欢上镜、热衷造势,蓄了一尺水,却掀一丈浪,尽管所为之事是好事,所干之事是实事,也难免让人疑窦丛生。毕竟,真诚,用不着表白。其心,人能感;其意,人能知。⑤和谐诚为先,就是诚字当头,行在其中。诚,不是外衣,穿穿就行;而是行为,只有行动才行。这种行动,不是比谁说得动人,而是比谁行得扎实。这种扎实,自不妄语始:即便有天大本事,也决不说天大话语。自做小事始:见有难,帮一把;见有哭,问一声。自放身段始:处高,向低走;有根,向群众。相信,只要这样做了,说不上能感天地,泣鬼神,倒是可以天天心舒畅,夜夜入梦乡。毕竟,诚字当头,于人有相长之益;行在其中,于己无自辱之患。⑥和谐诚为先,既是一种道德追求,又是一种行动底线。是道德追求,就要宣传教育;是行动底线,就要法律约束。实践证明,一种好的行为形成,只靠教育、不靠法律是不成的。不能设想,人人都是雷锋。对信奉“不说假话办不成大事”的,对有诚信不良记录的,就要靠法律与纪律,不仅使之得不到便宜,而且让其处处碰壁。如此,才能让“诚果”累累,才可使和谐满园。1.文因时而作,本文主要针对______这一社会现象,提出了__________的中心论点。2.“如此,才能让‘诚果’累累,才可使和谐满园。”句中的加点词“诚果”有何含义及表达效果?3.下面的材料能否作为本文的论据?如果可以的话,请说明放在哪段合适,并说明理由。那些头上带有不少光环的专家、学者、教授,最终由于自己的学术不诚,或抄袭、或造假,不照样落个身败名裂的结局吗?4.请简要分析本文的论证过程。12.阅读下面的文章,完成下列小题。黄花也可遍地金苏轼曾访王安石,于书房初读王安石的诗句“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”,很不以为然:菊花敢与秋霜鏖战,宁可枝头抱香死,何曾飘落北风中,显然只枯不落。于是,他随手续道,“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟”。王安石见后,笑而不语,只将苏东坡调任黄州。苏轼到任后,偶入菊园,只见满地金黄、枝头无一朵枯花,顿觉汗颜。见惯了抱香死于枝头的菊,误以为天下菊花莫不如是,并不存在落瓣的菊花,无意间便坠入经验主义、主观主义的窠臼。好在苏东坡勤于观察、善于自省,最终成就了一段知错辄改的佳话。古人云,吾生也有涯,而知也无涯。在整个世界面前,个体的智慧和经验总是很有限的。如果任凭直觉行事、不能做到一切从实际出发,就容易像东坡赏菊那样,被主观臆断的迷雾遮蔽双眼。(A)俗话说,眼见为实。但由于客观事物十分复杂,主观判断存在局限性,有的时候,眼见也不一定为实。历史上,孔子就曾只见果、未见因,误以为弟子颜回偷食了米饭。正如孔子事后所感慨的,“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃”。(B)现实总是复杂多变的,一个人仅仅依靠一时一地的观察就匆忙作出结论,势必容易不理性、不科学,经不起实践的检验。尽管如此,现实中仍有不少人或多或少沾染着主观、武断的习气。(C)有的父母自诩“我走的桥比你走的路还多”,无视孩子的兴趣禀赋,一厢情愿地为孩子规划人生;有的人总觉得“天下乌鸦一般黑”,不愿静心思考,动辄乱贴标签、传播谣言,频频陷入误区;有的年轻人笃信读书无用论,以偏执替代奋斗,结果一事无成……对个人而言,主观臆断、自以为是可谓成功的天敌;对社会而言,这又何尝不是社会风气的负面影响因子?“自见者不明,自是者不彰”,为官从政亦是如此。制定发展蓝图,假若一味躺在经验上睡大觉,难免思想僵化、故步自封,贻误发展机遇;破解民生难题,假若只会坐在办公室里拍脑袋,鞋上不沾泥、身上不沾尘,就可能酿成决策失误;决战脱贫攻坚,假若盲目跟风、照搬照抄、生搬硬套,结果只能是水土不服,好心办了坏事……哲人有言,“无论在任何时候,都不要以为自己已经知道了一切”。经验主义、教条主义、本本主义,是隐藏在每一个人身边的破坏者。坚持从群众中来,立足最真切的实际,干事创业才能寻找到真正的良方。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。不看尽“寿客金英”,怎可知黄花也可遍地金?跳出教条的藩篱、突破程式化思维,多察实情、多听心声,拥抱广阔的社会生活,我们把握的将是多元多变的实际,赢得的则是更有价值的人生。1.文章开头引述苏轼与王安石关于诗词的轶事,有什么作用?2.本文的中心论点是什么?3.你是怎样理解“如果任凭直觉行事、不能做到一切从实际出发,就容易像东坡赏菊那样,被主观臆断的迷雾遮蔽双眼”这句话的?4.下面的句子是从文章中摘出的原句,请选择它在文中的正确位置()刘备去请诸葛亮出山,诸葛亮故意不见刘备,刘备不得不“三顾茅庐”,张飞“眼见为实”,以为诸葛亮架子大,不给自己的大哥面子,居然想一把火烧了人家的房子。其实,诸葛亮不是不给刘备面子,而是考验刘备的诚意。A.(A)处 B.(B)处 C.(C)处 D.(D)处5.全文主要运用了哪些论证方法?这些方法有何作用?13.阅读下面文章,完成小题。真正的变形金刚路明①星野很小的时候,我爸爸天天抱他出门,让他东看看,西看看。很快,星野对车着了迷,每看见一辆,他都举起胖嘟嘟的小手,发出惊喜的声音———“喏!喏!”②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事,就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在中间,一脸满足。睡觉时,也要放一辆汽车在枕头边,陪他一起睡。③一天,星野惊喜地发现,有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。④那是一个变形金刚。⑤给星野买变形金刚,多少有点假公济私的意思。⑥我读小学时,小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱,要三百多块。我没有缠着爸妈要买,这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里,看一眼擎天柱再回家。有一天,擎天柱不见了。我难过极了,一路拖着脚步走回家。打开门,擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影,在我的“循循善诱”下星野很快入了迷,嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜,只要星野喜欢,我就有足够的理由买更多的变形金刚了。⑧每天临睡前,星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲,从前有一个机器人叫擎天柱,会变成一辆大卡车,契卡库库卡①。还有一个机器人叫大黄蜂,会变成一辆跑车,契卡库库卡……⑨星野睡着了。⑩我们都有过那样的岁月,爱的时候不顾一切,被爱的时候浑然不觉。⑪有一天,星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗,黄黑涂色,和电影里的大黄蜂一模一样。更要命的是,车上还贴着代表汽车人的徽章。⑫星野绕着车团团转,兴奋地大喊大叫,大黄蜂,大黄蜂!⑬然后他坐在一边,要看大黄蜂变形。我告诉他,大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没有用,小孩子认死理。我把他抱起来往家走,他踢蹬着小腿,哭得声嘶力竭。⑭好吧,那就陪你等。等灶王爷上天,等牛郎织女相会,等南瓜变成马车,等圣诞老人从烟囱里爬下来。⑮天黑了。大黄蜂静静地停在那里,一动不动。⑯星野是哭着回家的。⑰他拒绝再玩任何变形金刚的玩具,把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边。⑱有一天早上,星野醒来,发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我,说,爸爸是变形金刚。⑲爸爸不是的。我把贴纸撕下来,贴在他手上。那辆汽车也不是,只不过贴了一张纸而已。真正的大黄蜂,一定躲在某个地方。等星野需要他的时候,大黄蜂会出现,变形。⑳不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。“契卡库库卡。”星野说。我想,对孩子来说,变形金刚的意义大概在于,它暗示了这种可能:那些身边的寻常物件,一辆小汽车,一辆大卡,一台挖掘机,一架收音机,一盒磁带,都是有生命的。它们不声不响地陪伴你,在你无望无助的时候,变形。就像爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆……所有爱他的人。有一天星野会明白,真正的变形金刚,一直在他身边。①契卡库库卡:拟声词,变形金刚变形时发出的声响。1.阅读全文,用自己的语言概述本文讲了一个什么故事?2.请结合文本解释第⑦段加点词语“循循善诱”的意思。3.请问第⑥自然段属于什么记叙顺序?这一自然段在文中所起的作用是什么?4.第⑯自然段中“星野是哭着回家的。”请根据当时的情境,补充他的心理描写。5.文章最后一段说“真正的变形金刚,一直在他身边。”请根据你的生活实际,谈谈你对这句话的理解。三、语言表述14.《水浒传》中宋江带领梁山众英雄招安,归顺了朝廷。有人说对,也有人说错。请谈谈你对“招安”这一行为的看法。四、写作15.阅读下面的文字,根据要求作文。生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……请以“重拾”为题,写一篇文章。要求:(1)先将题目补充完整;(2)不少于600字;(3)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭;(4)不限文体(诗歌除外);(5)不得透露个人相关信息。

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、积累与运用1、D【答案解析】测试卷分析:考生要熟记病句常见的六种类型,即句子成分残缺、搭配不当、语序颠倒、啰嗦重复、自相矛盾、表意不明等。答题一找主干,二析结构,三看习惯,四作比照(对照病句类型),五靠语感。A项“历史性”和“重大”语意重复,去掉其中一个;选项B中,“防止”和“不”连用把原句子的意思弄反了,可将“防止”或“不再”去掉一个;C项缺少主语,去掉“通过”或“使”。D项正确。考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2、D【答案解析】

A选项,浮光掠影:比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合句意。B选项,随声附和:自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。贬义词,不符合语境。C选项,浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。不用来形容商品。【答案点睛】运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。3、A【答案解析】

此题考查的是句子排序。解答此类测试卷时可以按如下步骤:①寻头断尾,确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。首先通读几个句子,确定开头句是②,既然是“起点”就应该预示着“旧的阶段已经过去”,“新的阶段即将开始”,剩下①④句,根据关联词“而”就可以确定先后关系。故排序为:A.②⑤③①④。4、D【答案解析】

测试卷分析:(1)“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用的是反问修辞;(2)“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用的是借代的修辞;(3)“经过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强”运用的是比喻修辞;(4)“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上”运用的是拟人的修辞。据此,答案为D。5、C【答案解析】

A项,惟妙惟肖:模仿或描写得非常美妙、非常逼真。不能用来修饰“演讲”。使用不恰当。;B项,巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。用在此处形容自然美景不合适。使用不恰当;C项,乐此不疲的意思是:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用恰当;D项,妙手偶得指创作的灵感。使用不恰当。【答案点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6、(1)躁kuǐ(2)不积跬步:不迈出第一步,就永远无法达成目的。(3)读书是一个需要长期付出辛劳的过程。【答案解析】

(1)“心浮气躁”的“躁”不要写作“燥”;“跬”应读kuǐ,不要读成kuī。(2)“不积跬步”是一个汉语成语。跬步,指一步半步。常与后句“无以至千里”连用,意为做事情不迈出第一步,不一点一点积累,就永远无法达成目的。(3)语序不当。“长期”应修饰“付出”,故应把“长期”放在“付出”的前面。7、(1)窈窕淑女(2)惟吾德馨(3)万里赴戎机(4)似曾相识燕归来(5)瀚海阑干百丈冰(6)学而不思则罔(7)芳草萋萋鹦鹉洲(8)佳木秀而繁阴(9)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(10)例:闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边【答案解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“窈窕”“馨”“瀚海”“罔”“鹦鹉”的书写。8、①A是洪教头②林冲:小心谨慎、循规蹈矩洪教头:傲慢无礼③林冲棒打洪教头【答案解析】

测试卷解析:此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。(1)上面这段文字出自我国古典名著《水浒传》第八回“柴进门招天下客林冲棒打洪教头”。其中文本中的A是洪教头。(2)从“歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂”“洪教头全不采着,也不还礼”“却不躬身答礼”等语句可以看出洪教头傲慢无礼之人。从文本中“‘庄客称他做教师,必是大官人的师父。’急急躬身唱喏道:“林冲谨参。”“林冲听了,看着洪教头便拜”“林冲拜了两拜起身,让洪教头坐”“林冲听了,并不做声”等对林冲的动作、语言、神态描写,可以看出林冲是一个做事小心谨慎、循规蹈矩,对人谦恭低调。(3)根据小说的故事情节作答即可。接下来写的故事内容是“林冲棒打洪教头”。二、阅读9、(1)洛阳。(2)洛阳城的夜里非常寂静,笛声呜咽好似飘散传遍整个洛阳,以声衬静。表达诗人对家乡和亲人的思念。【答案解析】

(1)此题是词语注释题。是近年来常考的题型,复习古诗时需要牢记重点字词释义。洛城:今洛阳,唐时的繁华之都。(2)这是古诗鉴赏常见题型,赏析艺术手法并体会作者思想感情。答题思路为:分析诗歌的艺术手法+作者思想感情把握。这首诗的前两句运用拟人和夸张修辞手法,赋予玉笛人的情态,写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀。听觉描写和触觉描写相结合,写出了笛声随春风时隐时现的特点。以声音反衬夜晚的安静,写出诗人此时百无聊赖,思念家乡思念亲人的心理。10、1.B2.(1)同学们都穿着华丽的绸缎,戴着大红色帽带和饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环。(2)因为(我)心中有值得快乐的事情,不感到吃穿的享受不如别人。3.用同舍生的优越生活与自己生活的艰苦进行对比,进而突出自己学习勤奋艰苦、专心求学的高尚品质。4.(一)(二)两个语段都表现了古人求学的刻苦勤奋,语段(二)还表现了徐中行做人行事方面的高洁操守。【答案解析】1.测试卷分析:考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“穷”分别为“指隆冬”和“走到尽头”;B.选项中的“略”的意思是“与否定词连用,表示丝毫没有”的意思;C.选项中的“余”分别是“我”和“余数”;D.选项中的“鲜”分别是“新鲜,美味”和“少”的意思。故选B。2.测试卷分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“被(同‘披’)、腰(腰间挂着)、环(玉环)”几个词是赋分点;(2)句中的“以(因为)、知(感觉)、若(如)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。3.测试卷分析:考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上,结合着文章的写作手法分析作答。在《送东阳马生序》中,作者把“同舍生的生活条件优越”与“自己生活的艰苦”进行对比,从而突出自己学习勤奋刻苦、专心求学的高尚品质,借此来告诫马君则要珍惜现在的好的读书条件,勉励其要勤奋刻苦读书学习。据此理解作答。4.测试卷分析:考查学生的对比阅读分析能力。文本一,通过对比的手法,突出了宋濂求学时的艰难和学习的勤奋刻苦。文本二,从“熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年”可以看出徐中行读书勤奋刻苦;从“父死,跣足庐墓,躬耕养母、推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧”“自洒扫应对格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已”表现了徐中行做人、行事方面的“孝道”和“志高”的操守。据此理解分析作答。【答案点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:(一)当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。(二)徐中行是台州临海人。他刚刚通晓儒学,就听说世居陕西路安定堡的胡瑗将理学讲得非常透彻,他的门生之间互相传授学业(先入学的学生直接和老师学习,然后辅导后入学的学生),将要去跟从胡瑗学习。到了京城,首先拜访范纯仁,范纯仁认为他很贤能,就向司马光推荐了他,司马光认为这个人心神清朗,态度和蔼,可以和他一起进修道业。恰逢福唐人刘彝入朝,(徐中行)(从他那里)得到了胡瑗所传授的经义,反复诵读,深入思考,勤苦自励,一心向学(致力于勤苦之事,食用无味之物),夏天不摇扇取凉,冬天不生炉取暖,夜晚(也因苦读)难以安眠,就这样过了一年多。于是回乡修理小屋,整天端坐,所达到的境地没有人能够揣测。父亲死后,他赤着脚在墓旁搭盖小屋(居住守护),亲自耕种抚养母亲。(就着)剩余的力量推广施行(这样的行为),安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫苦没有后代的死者。晚年他教导学生,从洒水扫地、应酬答对,以及研究事理、获取知识,以至于治理国家、平定天下,(都要求)不失去人的本性,不越过学的次第,如此这般方才罢手。11、1.时下人们的诚信危机要和谐,诚为先2.“诚果”,即诚信的果实,妙用“成果”一词谐音,既幽默风趣,又准确地表达出作者让诚信的果实越来越多的强烈愿望。3.可以作为本文的论据,放在第③段合适。材料列举头带光环的专家、学者、教授,由于不诚,结果身败名裂的事例,从反方面论证,与第③段的论点“和谐诚为先,就是把诚视为做人的根本”相吻合。4.文章首先从时下人们缺乏诚信的社会现象写起,引出中心论点——要和谐,诚为先;接着从“把诚视为做人的根本”“为人处世要诚心诚意”“诚字当头,行在其中”三个方面证明论点;最后得出结论:和谐诚为先,才能让“诚果”累累,才可使和谐满园。【答案解析】1.此题考查的是开头的作用。文章开头首先列举了现在人们的诚信危机问题,然后提出了中心论点“要和谐,诚为先”。据此作答。2.此题考查的是文中词语的作用。文章结尾“如此,才能让“诚果”累累,才可使和谐满园”句中的“诚果”是诚信的果实,巧妙利用“成果”的谐音,风趣幽默,表现了作者对诚信社会的期待。据此理解作答。3.此题考查的是论据的选择。解答此类测试卷时,首先明确文章的中心论点是什么,然后看材料是否能论证中心论点,进而再根据分论点确定它的位置。“那些头上带有不少光环的专家、学者、教授,最终由于自己的学术不诚,或抄袭、或造假,不照样落个身败名裂的结局吗?”该句适合做本文的论据,从反方面论证,与第③段的论点“和谐诚为先,就是把诚视为做人的根本”相吻合。所以应放在③段。据此作答。4.此题考查的是议论文的论证思路。解答此类测试卷时首先要对考查文段仔细阅读,划分层次,简单概括层意,然后用“作者首先……,然后……,接着……,最后……”的文字表达模式将层意整合。文章开头通过列举事例提出中心论点“要和谐,诚为先”,然后从“和谐诚为先,就是把诚视为做人的根本”“和谐诚为先,就是为人处世要诚心诚意”“和谐诚为先,就是诚字当头,行在其中”三方面加以论证,最后得出结论。据此理解作答。12、1.①照应文题“黄花也可满地金”;②引出论题,引起下文的论述;③引起读者的阅读兴趣;④作为事实论据,从反面论证中心论点。2.我们做任何事情都应从实际出发,不能仅凭直觉行事。(意思对即可)3.示例:这句话运用比喻的修辞手法,形象生动地说明了客观事物十分复杂,主观判断存在局限性,不但耳听为虚,有时眼见也不一定为实的道理。现实总是复杂多变的,一个人仅靠一时一地的观察就匆忙做出结论,势必容易不理性、不科学,经不起实践的检验。因此我们做任何事情都应从实际出发,不能仅凭直觉行事,体现了议论文语言的生动性特点。4.B5.举例论证、引用(道理)论证。运用具体的事例和名人名言,能够具体充分地论证中心论点,增强论证的说服力和权威性【答案解析】1.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为:引出文章的论点(论题)+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。此文由苏轼初读王安石的诗句的例子,引出了对“一切要从实际出发,不要主观臆断”,这一观点的论述,通过人们在生活中易反主观错误的论述,进一步论证了论点。2.此题考查学生对中心论点的把握。一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点,这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明:确的语句直接表述出来,需要进行提取、概括。论点:一切要从实际出发,不要主观臆断。(坚持立足最真切的实际,干事创业才能找寻到真正的良方)。3.考查对句子含义的理解。“就容易像东坡赏菊那样,被主观臆断的迷雾遮蔽双眼”运用比喻修辞手法,直觉行事,仅凭自己的主观臆断,就可能发现不了事情的真相,现实很复杂,个体的智慧和经验总是很有限的,凡情都应从实际出发,不能仅凭直觉行事。语言生动形象。4.本题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的,因此论据的位置确定,要根据论据内容与段落之间的关系来判断。张飞的“眼见为实”加引号,说明并非眼见的就是真的,与“由于客观事物十分复杂,主观判断存在局限性,有的时候,眼见也不一定为实”的论述是一致的。故而放在B处。5.此题考查学生对论证方法的把握。常见的论证方法及作用:①举例论证:列举有代表性的事例来阐明观点,从而使论证更加具体而有说服力。②道理论证:采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点,使论证更加概括深入。③对比论证:用正反两方面的论点或论据作对比,以强调突出论证。④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点,以使论证通俗易懂。如,举例论证,列举了现实生活中人们主观臆断、自以为是的现象,论证了主观臆断的对个人和社会的危害,从反面证明了论点,要一切从实际出发,更有现实意义与针对性。如,哲人有言,“无论在任何时候,都不要以为自己已经知道了一切”,是道理论证,引用名人名言,能够具体充分地论证中心论点,增强论证权威性。13、1.我引导星野喜欢变形金刚,星野最后发现街边的大黄蜂不能变形,我解释真正的变形金刚就在星野的身边。2.循循善诱本意是指善于引导别人进行学习;在这里指“我”引导星野喜欢变形金刚,满足自己买更多变形金刚的愿望。3.插叙补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因,突出我对变形金刚的痴迷。4.答题要点:星野的失望、生气与愤怒。例如:这个大黄蜂就不能变形,等了这么久,都不能变形,爸爸欺骗了我,爸爸是个骗子。5.根据文章内容和生活实际来谈个人体会,答题要点:真正的变形金刚既可以是身边的寻常物品,也是生活中所有关爱你的人这些人会调整自己(想方设法)让你懂得爱/给你带来抚慰(爱)。【答案解析】1.此题考查对文章内容的概括能力。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素,把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。此文概括为:我引导星野喜欢变形金刚,星野最后发现街边的大黄蜂不能变形,我解释真正的变形金刚就在星野的身边。2.此题考查理解词语的含义。解答此题一理解这个成语的意思,二必须要在具体的语境中来谈含义,循循善诱本意是指善于引导别人进行学习;在这里指“我”引导星野喜欢变形金刚,满足自己买更多变形金刚的愿望。3.考查对插叙的理解。插叙作用有:(1)对主要情节起补充衬托的作用;(2)有时会起到解释说明的作用;(3)使文章脉络清晰;(4)推动情节发展,更好的突出人物的性格;(5)突出主题;(6)为下文作铺垫。第⑥段回忆的是我读小学时的事,补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因,突出我对变形金刚的痴迷。4.揣摩人物心理活动要符合语境,心理描写要用第一人称,围绕“星野的失望、生气与愤怒”来拟写即可。5.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。认真研读文章,根据文章内容和生活实际来谈个人体会。文中的“变形金刚”不仅是一种玩具,也是身边的寻常物品,在你无助无望的时候,不声不响地陪伴你,让你感受到慰藉;还指所有关爱你的人这些人会调整自己让你懂得爱,给你带来抚慰。三、语言表述14、示例:(一)招安是正确的选择。(1)梁山除了提出“替天行道”的口号外,没有施政纲领。(2)梁山实力不足以推翻宋朝统治。(3)梁山众多人物的死亡是因为征讨方腊,是为国尽忠,拥有了名声。(4)梁山中众多人物不愿直至死后仍旧背负“草寇”之名。

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