道德与法治第09课时-走进社会生活课件

第9课时走进社会生活第三部分八年级上册第9课时第三部分八年级上册知识思维导图知识思维导图考点一丰富的社会生活1.置身社会生活有何意义?(1)我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。[经典概括]感受丰富、认识深刻、关注社区治理、关心国家发展考点一丰富的社会生活1.置身社会生活有何意义?[经典概括]2.如何理解人与社会的关系?(1)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。[易错警示]人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。不同的身份承担的责任自然也是不同的。2.如何理解人与社会的关系?[易错警示]人的身份是通过社会关3.社会对人的成长起着怎样的作用?(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。[经典概括]社会化、物质支持、精神滋养3.社会对人的成长起着怎样的作用?[经典概括]社会化、物质支4.亲社会行为有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。[指点迷津]上述行为均属于道德层面的。4.亲社会行为有哪些?[指点迷津]上述行为均属于道德层面的。5.青少年为什么要养成亲社会行为?(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。5.青少年为什么要养成亲社会行为?6.如何培养亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。[经典概括]理解本题要把握三个层次:态度、途径、行动。6.如何培养亲社会行为?[经典概括]理解本题要把握三个层次:考点二网络生活新空间1.网络给我们的日常生活带来哪些变化?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。考点二网络生活新空间1.网络给我们的日常生活带来哪些变化?2.网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。[深度解析](1)(2)(3)分别从经济、政治、文化的角度分析叙述。2.网络如何推动社会进步?[深度解析](1)(2)(3)分3.网络对经济发展有何作用?(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。4.网络如何促进民主政治进步?(1)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。3.网络对经济发展有何作用?5.网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台?(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。5.网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台?6.网络有哪些消极影响?(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。7.为什么说沉迷于网络,影响学习、工作和生活?(1)大量冗余信息会干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。6.网络有哪些消极影响?8.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有何危害?(1)表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。(2)危害:给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。[深度解析](2)从对个人和社会的角度叙述侵犯隐私带来的危害。8.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有何危害9.如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。9.如何理性参与网络生活?10.如何做到“信息节食”?(1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。(2)不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力。(3)更不可沉溺于网络。11.如何传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量。10.如何做到“信息节食”?12.如何让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律?(1)要践行社会主义核心价值观。(2)不断提高网络媒介素养。(3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。12.如何让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律?探究一丰富的社会生活例1

[2019·温州]温州某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图),受到各方好评。这一活动告诉我们要 (

)①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A.①② B.①③ C.②④ D.③④探究一丰富的社会生活例1[2019·温州]温州某校八年级[思路点拨]分析材料可知,温州某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动,分析问题、进行调查、提出建议,体现了他们具有强烈的公民意识,是亲社会行为,启示我们要培养亲社会行为,关心家乡的发展建设,①②正确;③④材料没有体现。故选A。[参考答案]A[思路点拨]分析材料可知,温州某校八年级(2)班学生开展道德【变式1】2019年4月8日上午,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,要发扬中华民族爱树植树护树好传统,全国动员、全民动手、全社会共同参与,深入推进大规模国土绿化行动,推动国土绿化不断取得实实在在的成效。从中学生的角度看,参加义务植树活动的好处有 (

)①亲身实践,体验了绿色发展理念②参加劳动,努力践行实干精神③奉献社会,增强了社会责任感④建设生态,解决了环保大问题A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【变式1】2019年4月8日上午,习近平总书记在参加首都义务[答案]A

[解析]由题目的描述可知,中学生参加义务植树活动,有利于亲身实践,体验了绿色发展理念;能参加劳动,努力践行实干精神;有利于奉献社会,增强了社会责任感,能用实际行动爱绿植绿护绿,所以①②③的观点正确,符合题意;④的观点错误,有利于建设生态,绿化环境。故选A。[答案]A【变式2】资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款3000元,把20多年拾荒收入全送给困难儿童,35年退休工资几乎全部捐出,在20余年之中捐助贫困学生100多万元……他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动 (

)①折射出分享、帮助他人的亲社会行为②书写了对社会的无私奉献和关爱他人③体现了崇高的精神境界和高尚情操④启迪我们要立刻投身到社会实践中去A.②③ B.①②④ C.③④ D.①②③D【变式2】资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款探究二网络生活新空间例2

[2019·大庆]《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目,一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上,为国家决策提供参考。对此,下列说法正确的是 (

)A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台B.网络促进了民主政治的进步C.网络丰富了我们的日常生活D.网络是把双刃剑探究二网络生活新空间例2[2019·大庆]《我向总理说句[思路点拨]题干中的材料说明了网络促进民主政治的进步,使人们更加便利地参与政治生活,但要文明表达,自觉遵守网络规则。因此B正确;A、C、D观点本身正确但不符合题意。故选B。[参考答案]B[思路点拨]题干中的材料说明了网络促进民主政治的进步,使人们【变式1】“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”,在网络快速发展的今天,尤其是抖音、快手等网络平台的崛起,进一步加快了信息传递和交流,同时也带来了低俗、色情、标题党、黑公关等问题。对此,我们青少年要(

)A.练就慧眼识诱惑,惩处乱象莫手软B.展示才华讲文明,随意转发不好奇C.健康上网守底线,拒绝低俗守法律D.借助网络变网红,不择手段能成名【变式1】“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”,在网络[答案]C

[解析]分析材料,网络信息良莠不齐,青少年要明辨是非,遵守道德与法律,文明上网,拒绝低俗,C符合题意;A惩处乱象表述错误,青少年没有执法权,不能惩处;B随意转发是错误的,要遵守道德与法律;D不择手段是错误的,违法行为都要受到法律制裁,使用网络要遵守道德与法律。故选C。[答案]C【变式2】2019年3月30日,四川凉山发生森林大火,27名森林消防官兵牺牲。2019年4月1日,网民“龙卷风等你”(尹某)在网上发布侮辱救火英雄的言论,造成严重的负面影响。2019年4月2日,尹某因涉嫌寻衅滋事罪,被公安机关刑事拘留。这告诫我们 (

)①违法行为都要受到刑罚处罚②网络不是法外之地,要遵守道德和法律③要正确把握行使权利的界限④要提高网络媒介素养,传播网络正能量A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③【变式2】2019年3月30日,四川凉山发生森林大火,27名[答案]C

[解析]题干告诫我们网络不是法外之地,要正确把握行使权利的界限,学会遵守道德和法律;提高网络媒介素养,传播网络正能量,②③④符合题意;①错误,违法行为不一定都要受到刑罚处罚。故选C。[答案]C【课时提分专练】内容见Word版资源：第09课时走进社会生活【课时提分专练】内容见Word版资源：第9课时走进社会生活第三部分八年级上册第9课时第三部分八年级上册知识思维导图知识思维导图考点一丰富的社会生活1.置身社会生活有何意义?(1)我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。[经典概括]感受丰富、认识深刻、关注社区治理、关心国家发展考点一丰富的社会生活1.置身社会生活有何意义?[经典概括]2.如何理解人与社会的关系?(1)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。[易错警示]人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。不同的身份承担的责任自然也是不同的。2.如何理解人与社会的关系?[易错警示]人的身份是通过社会关3.社会对人的成长起着怎样的作用?(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。[经典概括]社会化、物质支持、精神滋养3.社会对人的成长起着怎样的作用?[经典概括]社会化、物质支4.亲社会行为有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。[指点迷津]上述行为均属于道德层面的。4.亲社会行为有哪些?[指点迷津]上述行为均属于道德层面的。5.青少年为什么要养成亲社会行为?(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。5.青少年为什么要养成亲社会行为?6.如何培养亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。[经典概括]理解本题要把握三个层次:态度、途径、行动。6.如何培养亲社会行为?[经典概括]理解本题要把握三个层次:考点二网络生活新空间1.网络给我们的日常生活带来哪些变化?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。考点二网络生活新空间1.网络给我们的日常生活带来哪些变化?2.网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。[深度解析](1)(2)(3)分别从经济、政治、文化的角度分析叙述。2.网络如何推动社会进步?[深度解析](1)(2)(3)分3.网络对经济发展有何作用?(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。4.网络如何促进民主政治进步?(1)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。3.网络对经济发展有何作用?5.网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台?(1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。5.网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台?6.网络有哪些消极影响?(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。7.为什么说沉迷于网络,影响学习、工作和生活?(1)大量冗余信息会干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。(3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。6.网络有哪些消极影响?8.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有何危害?(1)表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。(2)危害:给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。[深度解析](2)从对个人和社会的角度叙述侵犯隐私带来的危害。8.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有何危害9.如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。9.如何理性参与网络生活?10.如何做到“信息节食”?(1)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。(2)不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力。(3)更不可沉溺于网络。11.如何传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量。10.如何做到“信息节食”?12.如何让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律?(1)要践行社会主义核心价值观。(2)不断提高网络媒介素养。(3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。12.如何让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律?探究一丰富的社会生活例1

[2019·温州]温州某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图),受到各方好评。这一活动告诉我们要 (

)①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A.①② B.①③ C.②④ D.③④探究一丰富的社会生活例1[2019·温州]温州某校八年级[思路点拨]分析材料可知,温州某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动,分析问题、进行调查、提出建议,体现了他们具有强烈的公民意识,是亲社会行为,启示我们要培养亲社会行为,关心家乡的发展建设,①②正确;③④材料没有体现。故选A。[参考答案]A[思路点拨]分析材料可知,温州某校八年级(2)班学生开展道德【变式1】2019年4月8日上午,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,要发扬中华民族爱树植树护树好传统,全国动员、全民动手、全社会共同参与,深入推进大规模国土绿化行动,推动国土绿化不断取得实实在在的成效。从中学生的角度看,参加义务植树活动的好处有 (

)①亲身实践,体验了绿色发展理念②参加劳动,努力践行实干精神③奉献社会,增强了社会责任感④建设生态,解决了环保大问题A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【变式1】2019年4月8日上午,习近平总书记在参加首都义务[答案]A

[解析]由题目的描述可知,中学生参加义务植树活动,有利于亲身实践,体验了绿色发展理念;能参加劳动,努力践行实干精神;有利于奉献社会,增强了社会责任感,能用实际行动爱绿植绿护绿,所以①②③的观点正确,符合题意;④的观点错误,有利于建设生态,绿化环境。故选A。[答案]A【变式2】资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款3000元,把20多年拾荒收入全送给困难儿童,35年退休工资几乎全部捐出,在20余年之中捐助贫困学生100多万元……他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动 (

)①折射出分享、帮助他人的亲社会行为②书写了对社会的无私奉献和关爱他人③体现了崇高的精神境界和高尚情操④启迪我们要立刻投身到社会实践中去A.②③ B.①②④ C.③④ D.①②③D【变式2】资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款探究二网络生活新空间例2

[2019·大庆]《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目,一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上,为国家决策提供参考。对此,下列说法正确的是 (

)A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台B.网络促进了民主政治的进步C.网络丰富了我们的日常生活D.网络是把双刃剑探究二网络生活新空间例2[2019·大庆]《我向总理说句[思路点拨]题干中的材料说明了网络促进民主政治的进步,使人们更加便利地参与政治生活,但要文明表达