初中语文专题训练3-词语的理解及运用

搜索公众号“初中一站通”获取更多学习内容搜索公众号“初中一站通”获取更多学习内容搜索公众号“初中一站通”获取更多学习内容搜索公众号“初中一站通”获取更多学习内容专题三词语的理解及运用典例精析中考常见词语汇编1.易用错的成语汇编(1)曾几何时:表示过去没有多久。常被误用为“曾经”“不知何时”。(2)不学无术:指没有学问,没有能力。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。(3)不可理喻:指无法用道理使之明白。常误用为“不可思议”。“学”为名词,常误作动词。(4)不以为然:指不认为是正确的。常误用为“不以为意”,表示不放在心上,无所谓。(5)守株待兔:贬义词,指不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获,常误用来形容公安干警的机智。(6)耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。常误用为贬义词。(7)不忍卒读:不忍心读完,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。(8)鼎力相助:敬辞,指别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。(9)蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容岁月艰难、艰苦。(10)名噪一时:指在当时很有名声。常误用为贬义词。(11)始作俑者:指某种坏风气的创始者。常误用为褒义词。(12)不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。(13)胸无城府:指为人坦率,褒义词。常误用为贬义词。(14)身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。(15)目无全牛:指人的技艺高超,得心应手。易误作缺乏整体观念。(16)鬼斧神工:形容人的制作技艺高超。常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。(17)求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。(18)充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。(19)瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。(20)卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。(21)出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。(22)登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为进入。(23)如坐春风:形容受到良好的教化。与景物无关。(24)对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为争论,明辨是非。(25)相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。(26)走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。(27)师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为善于学习借鉴,为我所用。(28)安土重迁:安居故土,不愿随便迁往别处。易理解为相反的意思。(29)罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。(30)屡试不爽:屡次试验都没有差错。“不爽”易误解为没有成功。(31)无所不至:指凡能做到的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。(32)安之若素:指遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。(33)侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)”相混。(34)期期艾艾:形容人口吃。常误指吞吞吐吐。(35)首鼠两端:形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。(36)处心积虑:千方百计地盘算,贬义词。常误解为“殚精竭虑(用尽精力,费尽心力)”。(37)侧目而视:形容畏惧而又愤恨。易误解为尊敬。(38)望尘莫及:比喻远远落后。易和“鞭长莫及(指力量达不到)”混用。(39)改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)”混用。(40)不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为听者没有理解。2.常见近义成语汇编【安家立业·安家落户】都表示安置家庭。异:前者侧重于建立事业;后者指在新的地方安置家庭,定居下来。【安之若素·随遇而安】都表示对任何遭遇都不在意的意思。异:前者多指处于困境,仍能跟往常一样(素:平日,往常);后者强调能适应任何环境。【黯然失色·黯然无色】都指没有色泽和光彩。异:前者指事物原来有光彩,由于某种原因失去了光彩;后者指事物本身就没有光彩。【按部就班·循序渐进】都有遵循一定的程序的意思。异:前者强调按一定步骤和规矩(部、班:门类,次序。就:遵照);后者强调逐渐深入或提高。【白发苍颜·白发红颜】都指老人白发苍苍。异:前者形容老年人面色灰暗、苍老的样子;后者形容老人身体健康、容光焕发的样子。【半斤八两·势均力敌】都有彼此一样、不分上下之意。异:前者强调水平相等;后者偏重力量相当。【本末倒置·舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思。异:前者强调把主次关系颠倒了;后者强调丢掉主要的,追求次要的。【鞭长莫及·望洋兴叹】这两个成语都表示力量不够的意思。异:“鞭长莫及”侧重表示距离远,管辖、干涉的力量达不到;“望洋兴叹”侧重表示做某事能力有限,毫无办法。【标新立异·独树一帜】都有自成一套,提出的主张与众不同的意思。异:前者偏重显示特点;后者偏重于创造出独特风格或另外开创局面,多含褒义。【别具一格·别开生面】都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉的意思。异:前者偏重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”,表示新的局面或形式,适用范围较广。【彬彬有礼·文质彬彬·温文尔雅】都可形容人的态度温和、举止斯文。异:前者偏重在对人有礼貌;后二者不仅形容人举止文雅,而且可以形容人的气质。【捕风捉影·无中生有】都含有凭空捏造之意。异:前者偏重在没有事实根据;后者偏重在本来没有,语气也较重。【不可救药·病入膏肓】都表示病情严重,无法医治。异:前者偏重在“救药”,强调无法挽救;后者偏重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步。【不刊之论·不易之论】都有不能改变之意。异:前者强调不可磨灭,不可更改(刊:消除,删改);后者强调论断正确,不可改变。【不识好歹·不识抬举】都表示不理解别人对自己的好意。异:前者表示不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。【残缺不全·残垣断壁】都表示不齐全、不完整。异:前者指因残破短缺而不完整;后者指残存倒塌的墙壁,形容建筑物的残破衰败。【惨绝人寰·惨无人道】都有狠毒残暴之意。异:前者语意重,强调人世间从没见过的惨痛,不能用来形容人;后者常用来形容人,强调没有人性。【畅所欲言·各抒己见】都表示说出自己心里想说的话。异:前者偏重在说话尽情;后者偏重在发表己见。【陈词滥调·老生常谈】都指讲惯了、听厌了的话。异:前者谈的内容既陈旧又空泛(滥:空泛,不合实际),含贬义;后者谈的虽是老话,但不一定没有现实意义,属中性成语。【乘人之危·落井下石】都表示趁人危难时去侵害人家。异:前者重在别人遭遇危难时,用要挟、引诱手段去害别人;后者重在要置遭难者于死地。【出神入化·炉火纯青】都指达到的境界很高。异:前者只能形容技艺高超、神妙;后者还可以用于学术修养方面。【唇齿相依·唇亡齿寒】都比喻关系密切,互相依存。异:前者强调相互依存;后者强调利害与共,一方遭难,另一方也跟着遭难。【大发雷霆·怒不可遏】都表示十分愤怒。异:前者偏重于发怒时的高声斥责;后者强调愤怒难以抑制(遏:阻止、禁止)。【大公无私·铁面无私】都表示没有私心。异:“大公”,心为公;“铁面”,指不畏权势,不讲情面。【大庭广众·众目睽睽】都可表示有许多人的场合。异:前者指聚集了很多人的公共场合;后者指很多人注目的场合(睽睽:睁大眼睛注视的样子)。【得寸进尺·得陇望蜀】都比喻贪得无厌,不知足。异:前者表示逐步进逼,越要越多;后者表示得到这个,还想那个。【低三下四·低声下气】都形容卑恭、无骨气。异:前者重于卑恭下贱;后者偏重于恭顺小心。【顶礼膜拜·五体投地】都表示崇拜之意。异:前者偏重于崇拜;后者偏重于敬佩。【咄咄逼人·盛气凌人】都形容气势汹汹,使人难堪。异:前者的应用范围广,不仅用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思。【阿谀逢迎·趋炎附势】都有巴结奉承之意。异:“阿谀”,用好听的话讨好人;“趋炎”,迎合权势(炎:势,比喻权势)。【耳闻目睹·耳濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思。异:前者强调亲自听到、看到,是否受到影响则不管;后者强调经常听到、看到,并不知不觉受到深刻的影响(濡:沾湿、润泽;染:沾染)。【反复无常·出尔反尔】都表示经常变卦。异:前者偏重于表现上的变化无常;后者偏重于语言上的前后矛盾。【风尘仆仆·风餐露宿·跋山涉水】都有旅途辛苦之意。异:“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌;“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难;“跋山涉水”重在远行艰辛。【风言风语·流言蜚语】都表示没有根据的话。异:前者多指无意的传说,传说者多出于无知、怀疑和猜测;后者多指有意,传说者往往出于险恶用心。【俯拾皆是·比比皆是】这两个成语都表示相同的事物很多,到处都是。异:前者的对象只能是物,并且是能拾捡的较小的东西,侧重表示容易得到;后者的对象可以是物,也可以是人,侧重表示多得很,到处都是。【锋芒毕露·崭露头角】都有才能显露出来之意。异:“毕”指全部;“崭”指突出的才能。前者还可比喻骄傲自负,但后者不能。【改过自新·痛改前非】都有改正错误的意思。异:前者偏重于未来,强调在重新做人上;后者偏重于过去,强调在改正错误的彻底性上。【苟且偷安·得过且过】都形容只图眼前,不顾将来。异:前者偏重于贪图眼前安逸(苟且:敷衍马虎,得过且过。偷安:只求眼下过得去);后者偏重于胸无大志,工作马虎,不负责任。【孤注一掷·破釜沉舟】都有最后尽力一搏以求胜利的意思。异:前者偏重于尽所有力量做最后的一次冒险(注:赌注,赌博时押上的钱),多含贬义;后者偏重于下决心决一胜负,多含褒义。【光明磊落·光明正大】都含有心地光明的意思,都能用于人及其言行。异:前者偏重指人的精神品质,指襟怀坦白;后者偏重指人的行为正当、正派。【含沙射影·暗箭伤人】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别。异:前者的手段只是语言,并有影射某人、某事的意思;后者使用的手段包括语言、行动,程度比“含沙射影”重。【含糊其辞·闪烁其词】都有说话不清楚、不明确的意思。异:前者着重于说得含混不清;后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。【厚颜无耻·恬不知耻】都形容不知羞耻,常可通用。异:前者偏重在“脸皮厚”;后者偏重在做了坏事仍满不在乎(恬:安然,无动于衷)。【荒诞不经·荒诞无稽·荒谬绝伦】都表示荒唐、不可信之意。异:“不经”,不正常,不近情理;“无稽”,无法考查;“绝伦”,超出同类,没有可以相比的。后者语意最重(荒谬:极端错误,非常不合情理)。【挥金如土·一掷千金】都形容极度挥霍。异:前者偏重在对钱财的轻视;后者偏重在一次花钱之多。【魂不守舍·失魂落魄】都可形容精神恍惚的样子。异:前者形容精神不集中;后者形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语意较重。【浑然一体·水乳交融】都有很难分开的意思,都是形容词。异:前者指的是构成事物的各部分之间没有缝隙,像是一个整体;后者指的是混合的各部分互相融合,你中有我,我中有你。【江河日下·每况愈下】都有越来越坏的意思。异:前者偏重在一天天坏下去;后者偏重在笼统地表示越来越坏。【见多识广·博闻强识】都含有见识广的意思。异:前者偏重于阅历多,多用于口语;后者偏重于见闻广博、知识面宽、记忆力强,多用于书面。【见利忘义·利令智昏】都表示为私利而做坏事。异:“忘义”,不顾道义;“智昏”,头脑发昏。【洁身自好·明哲保身】都指怕招惹是非。异:前者用作褒义时,偏重指不与世俗同流合污,用作贬义时,多指怕惹是非;后者用作褒义时,偏重指处世待人十分明智,用作贬义时,多指怕犯错误或怕得罪人,是不讲原则的自由主义的表现。【举一反三·触类旁通】都指在接受新事物中有较强的类比能力。异:前者侧重于理解知识;后者侧重于掌握知识和技能。【看风使舵·随机应变·见机行事】都是指跟着形势做事。异:“看风使舵”是贬义词,侧重指跟着情势随时转变方向、改变立场;“随机应变”是褒义词,侧重指灵活机动,善于应对新情况;“见机行事”是中性词,侧重指能够抓住时机。【口蜜腹剑·笑里藏刀】都形容阴险狡诈。异:前者偏重嘴甜,后者偏重脸笑。【理所当然·天经地义】都表示按道理应该如此的意思。异:前者偏重在应当如此,适用范围要比“天经地义”宽得多;后者偏重在合乎道理,语气重,色彩庄重,还可指非常正确的、不能改变的道理。【历历在目·记忆犹新】都可表示清楚地记得往事。异:前者偏重在过去情景的再现;后者偏重在记忆像新的一样。【恋恋不舍·流连忘返】都有舍不得离开的意思。异:前者语意范围广,可指对一切留恋的人、事物等;后者偏重指对景物的留恋。【满不在乎·漫不经心】都表示不把事情放在心上。异:前者是将应该考虑、应该关心、应该处理的事不放在心上;后者侧重把正在做的事不放在心上,强调不认真,不专心。【墨守成规·抱残守缺·故步自封】都有因循守旧的意思。异:“墨守成规”偏重在按老规矩办事;“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“故步自封”偏重在不求进取。【美不胜收·琳琅满目】都形容美好的事物很多。异:前者偏重在来不及看或一一欣【面面俱到·八面玲珑】都有对各方面应付得很周到的意思,有时可以通用。异:前者赏(胜:能承担或承受);后者偏重在满眼都是。【漠不关心·不闻不问】都有冷漠、不关心之意。异:前者重在态度;后者重在行动。中性词,偏重于应付得十分周到;后者多含贬义,偏重于处事手腕圆滑。【目光如豆·鼠目寸光】都比喻目光短浅,看不到远处、大处。异:前者偏重在“小”,强调看不到全局;后者偏重在“近”,强调看不到将来。【目不暇接·应接不暇】都可形容东西很多,看不过来。异:“应接不暇”还形容头绪多、事情忙、来不及应付;“目不暇接”则无此义。【奴颜媚骨·卑躬屈膝】都有向别人讨好的意思,有时可以通用。异:前面偏重在“奴气”“奴性”;后者偏重在没有骨气。【耐人寻味·回味无穷】都形容意味深长。异:前者不仅指事后,也可以指当时;后者只亲”都有使人容易接近或亲近的意思,并多用于领导、长辈,偏重于态度、作风或表示人的限于事后回忆,从追忆中体会到意趣很深。【平易近人·和蔼可亲·和颜悦色】都可形容态度温和。异:“平易近人”和“和蔼可性格特点;“和颜悦色”则没有使人容易接近的意思,也不限于长辈,形容温和时,偏重于脸部表情。【平心静气·心平气和】都表示心境平和、不动感情的意思。异:前者侧重表示心情的平静;后者侧重表示态度的温和。【恰到好处·恰如其分】都表示做事、说话达到适当的程度,常可通用。异:前者偏重在恰巧达到最好的地步;后者偏重在合乎分寸。【牵强附会·穿凿附会】都表示生拉硬扯,把没有关联的事物依附在一起。异:前者指把不相关的事硬拉到一起;后者指硬把讲不通的道理作牵强解释。【浅尝辄止·半途而废】都有中途停止之意。异:前者偏重在“浅”,不深入;后者偏重在“半”,中途停止,有惋惜之意。【弃暗投明·改邪归正】都指从坏的方面转到好的方面来。异:前者偏重在政治上脱离反动势力,投向进步势力;后者偏重不再做坏事。【情不自禁·不由自主】都有自己控制不住自己的意思,有时通用,偏重在感情的流露,用来形容整个人。异:当形容热情奔放、心情无比兴奋和激动时,宜用前者;当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时,宜用后者。前者还可以形容人体某一部分的变化,如手情不自禁地抖了一下。【日新月异·突飞猛进】都表示进步发展快。异:前者侧重表示变化快;后者侧重表示进展迅速。在只强调进步快的语句中,这两个成语可以互换。但在强调变化快时,只用“日新月异”而不用“突飞猛进”。【深恶痛绝·疾恶如仇】都含厌恶、憎恨之意。异:“痛绝”,厌恶、憎恨到了极点;“如仇”,如同仇敌。前者语意较重。【丧尽天良·丧心病狂】都含有心肠坏、做事凶狠的意思。异:前者偏重于心肠坏(天良:善良的心);后者偏重于言行狂霸、凶狠残忍(狂:疯狂)。【死气沉沉·万马齐喑】都有形容无一点儿生气的意思。异:前者偏重指气氛压抑,用于人时有不愿讲话的意思;后者偏重于不敢讲话(喑:哑)。【谈笑风生·谈笑自若】都有谈话时有说有笑的意思。异:“风生”表示谈话时兴致勃勃,气氛活跃,多用在平时说话;“自若”表示不变常态,多用于紧张、情势严重时的谈笑。【忐忑不安·惴惴不安】都指心神不定,都是形容词。异:前者侧重指心神不定,常只表走。示心理状态;后者侧重指因害怕或发愁而神情不安定,既指内心活动,又指外在表现。【逃之夭夭·溜之大吉】都是指逃跑。异:前者侧重指慌张逃走;后者侧重指偷偷溜【同心协力·同舟共济】都指团结一心,共同努力。异:前者侧重指团结一致,共同努力,做好工作以完成某项任务,不一定在困难中;后者侧重指在困难中,同心协力,共同渡过难关。【完美无缺·洁白无瑕】都指没有一丁点儿缺点和错误。异:前者多指人和事;后者适用于人和物,不适用于事情。【望风而逃·闻风丧胆】都含有听到一点儿风声就害怕的意思。异:“而逃”偏重在吓得连忙逃跑;“丧胆”偏重在吓破了胆,丧失了勇气。【望梅止渴·画饼充饥】都比喻用空想来安慰自己,常可通用。异:前者只表示空等、空望;后者有“画饼”的行动。【唯命是从·百依百顺】都有怎么说就怎么做的意思。异:前者有贬义,多用于上下级之间;后者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从。【未雨绸缪·防患未然】都表示事前做好准备。异:前者重在准备(绸缪:用绳索紧密缠捆,引申为修补);后者重在预防。【无精打采·萎靡不振】都表示精神不振作。前者多形容一时的精神状态,不含意志消沉的意思,只能用于形容人的形态;后者多形容较长时间的精神状态,表示意志消沉、不振的意思,除形容人外,有时还可形容事物。【无所事事·无所作为】都表示不做事情,没有成绩的意思。异:前者侧重表示闲暇,没做任何事,跟“紧张工作”相对,有时含有“游手好闲”“饱食终日”的意思,可指较长时间的表现,也可指较短时间的表现,一般只形容个体,而不形容团体和组织;后者侧重表示不做大的或有意义的事情,也表示没有做出成绩来,跟“有所作为”相对,有安于现状、不努力、少才能的意思,一般都指较长时间的表现,除用于个人外,还可用于集团或组织。【瑕不掩瑜·瑕瑜互见】都表示同时具有优点和缺点。异:前者有缺点遮不住优点的意思;后者比喻有优点也有缺点,没有主次之分,这两个成语不能通用。【心不在焉·漫不经心】都表示随随便便、不用心思、思想不集中的意思。异:前者侧重表示不专心,可以指对事情的一时的、短暂的、不专心的态度,也可以指长期的精神恍惚、心思不定的表现;后者侧重表示不在意,多指对事情轻率的态度。【心惊肉跳·六神无主】都形容惊惧不安。异:前者偏重在心神不宁,害怕不好的事临头;后者偏重在心情慌乱,不知怎么办才好。【心照不宣·心领神会】都含有心里已领会、不用说出来的意思。异:前者多指双方,有时指较多的人;后者着重于领会,一般指一方。【循规蹈矩·安分守己】都有规矩、老实的意思。异:前者偏重于拘守成规,不敢变易;后者偏重于安守本分,不胡来。【掩耳盗铃·自欺欺人】都具有欺人、自欺的意思,均为贬义。异:前者常用于以欺骗自己为主的情况,具有形象性;后者常用于以欺骗别人为主的情况,具有概括性。【严阵以待·秣马厉兵】都有做好准备的意思。异:前者偏重在整个军队排好阵势,等待敌人的来临;后者偏重在人员的行动上(秣:喂牲口。厉:同“砺”,磨)。【一毛不拔·爱财如命】都形容极其吝啬。异:前者偏重行为上的自私,语意轻一些;后者偏重于性格上的吝啬,语意重。【以身作则·身体力行·身先士卒】都表示自身言行的重要,对他人产生好的影响作用,带褒义色彩。异:前者着重于自身作出榜样(则:准则);“身体力行”着重于亲自实践,努力去做;后者原指作战时将帅冲在士兵前面,多引申为职位高的人带头去做。【一笔勾销·一笔抹杀】都含有全部除去的意思。异:“勾销”指全部取消,不再计较;“抹杀”指涂抹掉,表示全盘否定。【营私舞弊·徇私舞弊】都指为私利而玩弄手段干违法乱纪的事。异:前者指为自己谋求私利而舞弊;后者指屈从私情,照顾私人关系而舞弊。【越俎代庖·包办代替】都有包办之意。异:前者重在超越权限;后者重在包办。【责无旁贷·义不容辞】都含有应该承担、不能推辞的意思。异:前者偏重在责任上不可推卸;后者偏重在道义上不允许推托。【醉生梦死·花天酒地】都形容腐朽糜烂的享乐生活。异:前者偏重于浑浑噩噩、糊里糊涂地生活;后者偏重在迷恋酒色。【专横跋扈·独断专行·一意孤行】都有不考虑别人意见,办事主观蛮干的意思。异:【周而复始·循环往复】都表示一个过程不断地重复进行。异:前者一般表示从起点开前者含有蛮横、霸道的意思,语义较重,一般只用于掌权者;“独断专行”和“一意孤行”多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用。始又回到起点,不停地重复;后者可以表示不停地重复进行,也可以表示有变化有发展地一次又一次地进行。【助纣为虐·为虎作伥】都表示帮助坏人做恶事的意思,为贬义。异:前者一般为协助、帮助去做,多用于充当配角的情况,语义轻;后者一般用于更直接地参与坏事,当坏人的爪牙去害人,语义重。【孜孜不倦·废寝忘食】都具有非常勤奋、努力的意思。异:前者更侧重表示非常勤勉,一般用于工作、学习等方面;后者侧重表示十分专注,除用于工作、学习外,还可用于其他感兴趣的方面。【自吹自擂·大吹大擂】都有吹嘘之意。异:前者仅指自己;后者吹嘘的可以是自己,也可以是别人。3.常用熟语汇编(1)无风不起浪,无根不长草:比喻事情的发生总有个原因。(2)陈芝麻烂谷子:比喻陈旧的无关紧要的话或事物。(3)三下五除二:常用来形容做事及动作敏捷、利索。(4)明修栈道,暗度陈仓:比喻用假象迷惑对方,以达到某种目的。(5)饱汉不知饿汉饥:比喻不能设身处地地为有困难的人着想。(6)八九不离十:几乎接近(实际情况)。(7)吃不了,兜着走:指出了问题,要承担一切后果。(8)横挑鼻子竖挑眼:比喻多方挑剔。(9)丁是丁,卯是卯:形容对事情认真,一点儿不含糊、不马虎。(10)瓜田不纳履,李下不正冠:经过瓜田,不弯下身来提鞋,以免人家怀疑你摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,以免人家怀疑你摘李子。比喻避免嫌疑。(11)画虎不成反类犬:比喻模仿得不到家,反而弄得不伦不类。(12)搬起石头砸自己的脚:比喻自作自受,自食恶果。(13)一方水土养一方人:一定的环境造就一定的人才。(14)一锤子买卖:一次性交易,多指不法商贩的行为(含贬义)。(15)巧妇难为无米之炊:即使是聪明能干的妇女,没有米也做不出饭来。比喻做事缺少必要的条件,很难做成。(16)临时抱佛脚:原意为年老信佛,以求保佑,有临渴掘井之意。后多称平时无准备而事急时仓促张罗为“临时抱佛脚”。(17)不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达到目的决不罢休。(18)百尺竿头,更进一步:比喻学问、成绩等达到了很高的程度后仍继续努力。(19)一把钥匙开一把锁:比喻对不同情况采取不同的对策。(20)无事不登三宝殿:指没有事情就不上门。(21)羊毛出在羊身上:比喻给谁办事就由谁出钱。(22)拔了毛的凤凰不如鸡:凤凰美丽的是全身美丽的羽毛,一旦失去了羽毛,连普通的鸡都不如。比喻倚仗权势之人如果垮台,连一般的平民百姓都不如。(23)兔子不吃窝边草:比喻人不会在自己居住地的周围干坏事。(24)一不做,二不休:指不做则已,要做就得做彻底。(25)丈二和尚摸不着头脑:实际上是“丈二金刚摸不着头脑”,原意是一丈二尺高的金刚(指雕塑),我们摸不着他的脑袋。形容莫名其妙,弄不清楚缘由或底细。(26)没有免费的午餐:意为白占便宜的事是不存在的,要想有收获,必须有付出;有时是提醒人们提防以利益为诱饵的陷阱。常说成“天下没有免费的午餐”或“世上没有免费的午餐”。(27)冰冻三尺,非一日之寒:三尺厚的冰,不是一天冻成的。比喻事物变化达到某种程度,是经过日积月累、逐渐形成的。(28)拨开迷雾见青天:比喻扫除障碍或清理表象蒙蔽后,事物的真面目就显露出来。也形容思想豁然开朗或醒悟。(29)不登大雅之堂:不能登上高雅的厅堂。形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物(多指文艺作品)。(30)不费吹灰之力:形容事情做起来非常容易,不花一点力气。(31)不求有功,但求无过:不要求立功,只希望没有错误。比喻得过且过,不负责任。(32)不以成败论英雄:不以成功或失败来评论谁是英雄。比喻事物的发展是复杂的,总受各方面因素的影响,成败不是衡量它的唯一标准。(33)初生牛犊不怕虎:刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为,无所畏惧。(34)不当家不知柴米贵:比喻不经过亲自实践,就体会不到其中的艰辛或苦衷。(35)屋漏偏逢连夜雨:比喻接连不断地遭受灾祸的打击。(36)八竿子打不着:比喻关系疏远或没有关系。(37)拔出萝卜带出泥:比喻一个犯罪分子的落网,带动了另一个犯罪分子的暴露。(38)干打雷,不下雨:比喻嘴上说得好,就是看不到实际行动。(39)赶鸭子上架:比喻强迫去做现有能力还达不到的事情。(40)不管三七二十一:不顾一切,不问是非情由。(41)人不可貌相,海水不可斗量:比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。(42)皇帝的女儿不愁嫁:自恃某一外部条件优越而不想主观努力,用以批评一种因循守旧的思想。(43)会哭的孩子有奶吃:比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。(44)断了线的风筝:比喻一去不返或不知去向的人或事物。(45)鸡蛋里挑骨头:比喻故意挑剔。(46)此地无银三百两:比喻打出的幌子正好暴露了所要掩饰的内容。(47)有眼不识泰山:比喻浅陋无知,认不出有地位有能耐的人。(48)不敢越雷池一步:比喻不敢超越一定的范围或界限。(49)生米煮成熟饭:比喻事情已经做成了,不能再改变。(50)不见棺材不落泪:比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。(51)只可意会,不可言传:只能内心领会,不能用语言表达。清白。(52)小葱拌豆腐——一青(清)二白:指小葱和豆腐拌在一起青白分明,形容非常清楚或(53)竹篮打水一场空:比喻白费气力,劳而无功。(54)一亩三分地:形容所属地盘、势力范围。(55)乱点鸳鸯谱:比喻瞎指挥,乱安排。(56)针尖对麦芒:比喻双方都很厉害,互不相让。(57)山不转水转:比喻情况总是在变化的,一时不顺利也不必懊恼和悲观。(58)擦边球:打乒乓球时擦着球台边沿的球,后来把做在规定的界限边缘而不违反规定的事情喻为打擦边球。(59)牵一发而动全身:牵一根头发就会带动整个身体,比喻变动一个极小的部分就会影响全局。(60)桃李满天下:比喻一个人的学生或他提拔的人到处都有。(61)一物降一物:某种事物专门制服另一种事物。(62)八字没一撇:比喻事情还无头绪,或指事情进展很慢,距离目标和要求差距很大。(63)高射炮打蚊子:比喻用强大的力量去对付极弱小的对象。也比喻大材小用。(64)摸石头过河:比喻在实践中摸索着前进。(65)朽木不可雕:比喻没有发展前途、不堪培养造就的人。(66)一个巴掌拍不响:比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。(67)上梁不正下梁歪:比喻上面的人行为不正,下面的人也跟着做坏事。(68)打落牙齿往肚里咽:比喻吃了亏或受了委屈而不敢声张,只能自己承受。(69)强将手下无弱兵:比喻能力强的人率领的部属没有能力弱的。(70)好了伤疤忘了痛:伤疤好了就忘了疼痛。比喻不吸取教训,或指人境遇变好后就忘掉了以前的艰难困苦。(71)炒鱿鱼:鱿鱼一炒就卷起来,像是卷铺盖,比喻解雇、撤职。(72)依样画葫芦:比喻照着样子去模仿,没有突破、创新。(73)以其昏昏,使人昭昭:自己不懂,却要让别人懂得;也用于指外行人胡乱指挥内行人。(74)东方不亮西方亮,黑了南方有北方:比喻地域辽阔,有很大的回旋余地或选择范围。(75)捡了芝麻丢了西瓜:比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。(76)林子大了,什么鸟儿都有:比喻世界很复杂,什么奇怪的人和事物都有。(77)墙内开花墙外香:比喻有的人才在本单位本地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象;也引申为事物在出产地不如在外地受欢迎。(78)人怕出名猪怕壮:人太出名了会招来麻烦,也指人为了保住名位而变得保守。(79)舍不得孩子套不住狼:比喻要达到某一目的,必须付出相应的代价。(80)死马当作活马医:比喻在绝望的情况下尽力挽救,寄希望于万一。4.常见成语误用举例(1)张冠李戴每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。如:①翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,修饰对象错)②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。(“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,对象错)③她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象,范围错)④用我厂生产的涂料装饰您的居室,包您蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”作为谦辞,用于说话者,对象错)⑤他呀做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。(“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错)⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。(“白驹过隙”比喻时间过得很快,对象错)⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞,春光迷人。(“草长莺飞”是形容江南春色的词语,对象错)⑧公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。(“风姿绰约”形容强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。(“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明,姿态娇女子姿态优美,对象错)⑨文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着柔,能打动人,对象错)⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。(“信笔涂鸦”是指写字,不是画画)(2)望文生义对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。如:①这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄。(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧)②成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其中甲球队望其项背。(“望其项背”是“能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”,此误解为“只能望见项背,形容差得远”来理解了)③第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”)④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实,但人们都相信这绝非空穴来风。(“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的,此误解为“虚假传闻”)⑤兴华实业公司与菇农的纠纷,在有关方面调解无果后,不得不对簿公堂。(“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”)⑥运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。(“捉襟见肘”本指衣服破烂,且比喻困难重重,应付不过来,与“不合身”无关)⑦得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有点老子天下第一的劲头。(“侧目而视”意为敢怒而不敢言,此误解为“瞧不起人”)(3)重复赘余与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述,导致语意重复。如:①遗憾的是,因临时有事我未能去黄浦码头送行,这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。(“耿耿于怀”就是“一直未能忘记”的意思)②看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就是“笑起来”)③夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。(“就是“没料到”,与句中“没想到”重复)孑然一身”就是“独自”)④他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。(“不虞”⑤江姐不幸被捕,虽全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。(“遍体”与“全身”重复)(4)自相矛盾有些成语在运用中,它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾。如:①我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?(从此句的语意趋势来看,末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思,但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”,前后矛盾,应当改为“强人所难”)②他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。(前后语意矛盾)③为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。(“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾)④那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘”有“众多”意,与定语“一位”矛盾)(5)不分轻重句中的成语与上下文描述的情景相比,夸大其词,轻重失调,大词小用,言过其实。如:①刚一起跑,高三(2)班的夏丰就拼命了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一名。(“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物,在此大词小用)②这所学校的学生来自不同的家庭,生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。(“格格不入”的程度太重,应用“各不相同”)③洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。(“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号、流离失所的灾民,程度太重)(6)不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例如:①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词作褒义词用)②齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。(“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词作褒义词用)③敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。(“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,此误将褒义词作贬义词用)④他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车贼同心同德,半年之内偷了三辆摩托车。(误将褒义词作贬义词用)⑤陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。(在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”,语体色彩不妥)⑥老王一句话揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。(“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神,用于此既感情色彩不当,又不分轻重)(7)不合逻辑有些成语从意义看似乎符合句意,但从逻辑推理角度推敲则存在问题。如:①这位责任编辑敢对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图、装订等,他就望尘莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后,与句子的前面部分不构成转折关系)②他的演说不仅内容充实,而且闪烁其词,全场观众无不为之动容。(“闪烁其词”形容“说话吞吞吐吐”,同“内容充实”不构成递进关系)③美国国务卿的中东之行,并未解决美伊矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。(“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好,以后可永远不再费力,可“局势”是指政治、军事等方面在一个时期内的发展情况,它是动态的,绝不可能“一劳永逸”的)(8)不当修饰成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间搭配,如:①当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们常有如临深渊,如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深渊,如履薄冰”表示小心、谨慎,不能修饰“恐惧”之感这一中心语)②兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结了婚,不知怎的,两兄弟渐渐形同路人。(“形同路人”表现的是一种结果,不能受“渐渐”限制)③参加座谈会的同志,对中央的方针政策表示坚决拥护,还与调查组的同志畅所欲言,反映了不少问题。(“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配)5.易混近义词辨析【爱护爱惜】“爱护”有精心保护,不使受到损坏或伤害的意思。“爱惜”指不浪费,不糟蹋。【安闲安适】“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂。“安适”重在“适”——舒适,惬意。【安置安顿安排】“安置”重在“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指对人或物的处置各得其所。“安顿”重在“顿”,妥当安排使有着落。“安排”重在“排”,分轻重缓急、先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。【本领本事】“本领”侧重于工作的技能,特殊的技巧。“本事”着重于活动的能力,如:他有本事。【把持操纵】“把持”是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动。“操纵”是支配、控制的意思,多是幕后行为。【颁布颁发】“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等。“颁发”侧重于授予、发出,对象常常是奖品或命令、指示等。【辨别鉴别】“辨别”侧重于把事物区分开。“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。【充斥充满】“充斥”指到处都塞满,带厌恶色彩,是贬义词。“充满”泛指填满或充分具有,可指具体事物。【才能才干才华才智】“才能”表现在实践活动方面,如:办事才能;又表现在思维活动方面,如:文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动能力,常用于较重要的实践活动方面,如:指挥才干。“才华”指表现于外的才能和智力,多用于艺术活动、科学文化等方面,如:才华横溢。“才智”多指创造、发明、判断等才能,多用于思维活动方面,如:聪明才智。【出现涌现】“出现”运用范围比“涌现”广,它可指人,如:出现好人好事;也可以指抽象事物,如:出现好现象。“涌现”指大量出现,多指具体的、好的、大量的,如:涌现大批积极分子。【猜测推测】“猜测”侧重于主观猜想。“推测”侧重于根据事理去推断。【筹备准备】“筹备”指筹划、考虑,比“准备”更加周到、更加全面,多指慎重而重大的事情。“准备”多指一般行动,预先安排。【铲除根除】“铲除”的对象除抽象事物如旧思想、旧意识外,还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重,对象多是抽象的、有害的事物。【采用采取采纳】“采用”重在“用”,采其可用的。“采取”重在“取”,从许【踌躇犹豫迟疑】“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”侧重于人的内心活多可用的事物中选择合适的,运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见、建议、要求等。动,拿不定主意。“迟疑”指没有主见,行动迟缓,不果断。【仓促仓皇】“仓促”指时间匆促,行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕,神色慌张,举止失措。【草拟起草】“草拟”指粗略地拟出草案,多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。【度过渡过】“度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”专指从此岸至彼岸,也引申至“渡过难关”等。【担当担负负担】“担当”语义比“担负、担任”重,它的宾语多是“责任”“任务”和“××的工作”。“担负”着重于负责,它一般不与表示具体职务的名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同,但它的宾语有些不同,除“工作”“责任”外,还与“生活费”“代培费”等搭配,而且它还有名词用法。【断定确定】“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法,表示明确而肯定。【遏止遏制】“遏止”的对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。“遏制”是压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。【尔后而后】“尔后”着重指从此以后,常作句首状语。“而后”着重于然后,即在某事之后,在句中作状语。【分辩分辨】“分辩”重在解释清楚理由。“分辨”重在区分、辨明差别。【浮躁急躁】“浮躁”侧重于不踏实。“急躁”侧重于没耐性。【富余富裕】“富余”是动词,指把东西剩下来。“富裕”是形容词,指财物富足、手头宽裕。【繁重沉重】“繁重”着重于事情多而责任重。“沉重”着重于分量重,适用范围大,还可指程度深、关系重大,引申为心情不畅、精神不愉快。【抚养扶养赡养】“抚养”兼指保护、教养和供养,一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。“扶养”指帮助、扶助、养活,一般用于平辈之间。“赡养”,供给生活所需,特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。【反复重复】“反复”指一次又一次,多次重复,多指不同的事物或动作的重复。“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比,“重复”比“反复”次数少。【肤浅浮浅】“肤浅”局限于表面,常指学识浅薄、理解不深不透等。“浮浅”着重于浮在表面,指认识浅薄,不扎实。【干涉于预】“干涉”着重于强行干预、横加阻挠,多指用粗暴强硬手段过问或制止,迫使对方服从,如:互不干涉内政。“干预”着重于过问别人的事,一般是给对方一定的压力和影响。【过度过渡】“过度”是形容词,指超过了适当的限度。“过渡”是动词,指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。【关心关切关怀】“关心”泛指常挂在心上,重视,注意,对象较广,对人对物都可用。“关怀”不仅是关心,而且是爱抚,多用于上对下。“关切”比“关心”更进一层,含亲切意味,多用于别人对自己,有时也用于对别人、对事物。【诡辩狡辩】“诡辩”指常以欺诈的言辞迷惑人,以达到为自己辩解的目的。“狡辩”指理屈词穷,强词夺理进行辩解。【互相相互】“互相”是副词,作状语,如:互相尊重。“相互”是副词,可作状语,又可作定语,如:相互关系。【涵养修养】“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度 ,控制自己的感情。“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼,达到了一定的水平。【几乎简直】“几乎”表示相差很微小,将近于,如:几乎折磨死。“简直”强调语气比“几乎”强,带有夸张,强调相差极微小或几乎相同,非常接近,如:简直是受骗了。【矫正改正纠正】“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误。“纠正”的语气比“改正”重,带强制意味。【坚苦艰苦】“坚苦”指坚忍刻苦,常形容工作精神和工作作风。“艰苦”是艰难困苦的意思,常用来描述条件较差的客观情况。【讲究讲求】“讲究”重在重视。“讲求”重在追求。【激烈剧烈强烈】“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐,达到很高的程度,常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害,常形容药性、疼痛等。“强烈”着重指强而有力,也指程度高、浓度大,运用范围较广,能形容光线、色彩、对比等,也能形容欲望、感情等。【精华精粹】“精华”指事物最精美的部分,比“精粹”更精美些。“精粹”含有去粗存精的意思,多指单一的事物。【精密严密周密】“精密”指准确精细,常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙,也指人们做事毫无疏漏,或形容组织、逻辑、结构等,又形容防卫性的行为,如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到,没有遗漏,不疏忽大意,常形容人的行为,如计划、部署、安排等。【开辟开拓】“开辟”强调从无到有地打通、创建,如:开辟航线。“开拓”是从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的,如:开拓新局面;用于比喻义时,对象可指领域,也可指胸怀,如:开拓人的心胸。【夸耀夸奖】“夸耀”一般是炫耀自己,常含贬义。“夸奖”一般是称赞别人,不带褒贬色彩。【恳切殷切】“恳切”指上下级、长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员、长辈对晚辈等。【领会领悟】“领会”的对象多是抽象事物,如精神、意图、心情等。“领悟”指理解、弄明白,对象多是抽象事物,如含义、道理等。【拉拢笼络】它们都是贬义词。“拉拢”着重于耍手段,使人家靠到自己方面来,使自己得利。“笼络”指用不正当的方法拉拢人,使对方从思想上、感情上靠拢自己。【滥用乱用】“滥用”指无限制地用。不必用也用,不该用也用。“乱用”指无条理、无秩序地用,该用这而用那。【连续陆续】“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。“陆续”指时间上有间隔,前后的连续不均衡。【陌生生疏】“陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的,但长期不接触了,如:业务生疏。【名气名声名望】“名气”,褒义词,多用于口头语。“名声”,中性词,口头语和书面语都用。“名望”褒义词,书面语。【捏造伪造假造】“捏造”的对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的,造出假的。“假造”着重指无中生有,捏造或模仿真的。【凝视注视】“凝视”多指较长时间精神集中地看着,包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广,多指注意力集中地看着具体人或物的某一点,它还可用在抽象事物上。【年龄年纪】“年龄”指生存的年数,运用范围比“年纪”大,常用于人,也可用于动、植物。而“年纪”则一般只用于人。【偶尔偶然】“偶尔”指有时候,跟“经常”相对。“偶然”指事情发生意外,跟“必然”相对,它还有形容词用法。【讴歌歌颂】“讴歌”指歌颂、赞美。“歌颂”指颂扬功德。【盘算计算打算】“盘算”一般用于事情发生前。“计算”可用于事情发生后,也可用于事情发生前,含有预先计划的意思。“打算”多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。【品味品位】“品味”是动词,品尝、欣赏的意思。“品位”是名词,泛指人或事物的品质、水平;现引申为对艺术品等或人的行为的评价。【切实确实】“切实”指事情本身符合实际,如:切实有效。“确实”指事情真实可“强迫”除“强制”的用法外,还用于其他方面,它的使动者除组织、集体外,还可以是个信,毫无疑问,如:确实可信。【强制强迫】“强制”用于法律上,也用于其他,它的使动者是国家、政府、组织。人。【缺乏缺少】“缺乏”强调少或没有,消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语,如勇气、经验等;又可带具体概念作宾语,如书籍、布匹、人员、弹药等;还可带动词作宾语,如调查、观察。“缺少”指在数量上少一些,有时指没有,宾语是具体名词,如教师、用品等。【轻率草率】“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事敷衍了事。【其他其余】“其他”,是另外的意思,既指人又指事物。“其余”,是剩余的意思。【侵略侵犯】“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民,手段是武力或政治、经济、文化渗透等,对象常是国家、主权、领土。“侵犯”指侵入别国领域,非法干涉、损害其利益,对象常是权利、自由、领海等。【情景情境】“情景”指具体场合的景象,多指感人场面、动人景色等。“情境”指境地、境况,如:欢乐陶醉的情境。提分策略考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点,应注意以下几方面:要注意平时对词语的积累,扩大词汇量。中考中出现要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的,因而考生若在平时注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语,临考时就不会慌乱,而且词汇量的丰富,也能增强语言感受力,能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别,而词义的把握是词语理解与运用的基础。临考答题时,要注重联系日常生活,辨别词义及其用法。词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的,答题时除了要养成依据语境,抓住整个句子,由整体到局部把握词义的习惯,对那些稍显陌生的词,要注重联系日常生活,拟一个能用得上该词的语境,然后再细细揣摩其义会容易些。针对具体题型要采用具体的解答思路。一般来说,对词义的解释,可依据语境,据形推义。因汉字多为形声字,形旁有表义的功能,然后再将所推得之义(或作引申)代入词语之中,看是否解得通,如“秉烛夜谈”的“秉”(会意字),是表示“用手抓一把禾”,故可引申出“拿着”之义。对同义(近义)词辨析,可采用“抓语素,辨词义”的方法,因同义(反义)词多含有一共同语素,如“学力”与“学历”,所以我们只要抓住其中一个不同的语素,对这一语素进行组词,再从所组词中推求该语素一般义,即可明白这两个语素的意义差别,也就可辨清两同义(近义)词的意义区别,如“学思,可知“学力”大致意思为“学习上所具备的能力 (本领)”;“学历”的“历”一般组词为力”的“力”一般可组词为“力量、力气、能力”,因而其含有“有某种本领(力量)”的意“历史、经历”,因而“历”含“某种过程”之义,故“学历”大致意思可推知为“上学的过程(历程)”,这样便可知两词的不同了。同时,还可根据具体语境,从感情色彩、语体色彩、语意轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义(近义)词。对于关联词的运用,主要需注意两方面:①明确关联词的搭配。很多关联词都是成对使用的,用时不可搭配错误;②明确关联词在句中的位置。成对出现的关联词,往往连接两个分句,如果前后两个分句主语一致,则关联词(第一个)要放在分句(第一个)主语的后面,如果前后两个分句的主语不一致,则应放在主语前面。对于成语的理解与运用,关键是其意义的理解,应抓住其中的关键字,先理解其原始意,再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”,同时,对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理,以便于比较、理解。专项训练类题1:词语解释1.(2014·北京通州模拟)根据解释和语境填入下面语段中的成语或俗语最恰当的是()为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场触动亿万观众的巅峰对决。160名15岁的选手逐一登场,他们,让观众领会了汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时,也让观众深入了解汉字和汉字书写文化。胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。再接再厉:接:接战。厉:通砺(磨刀石),喻指磨快,引申为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。意为只要经过交锋就重新把嘴磨得锋利以便接受下次挑战,比喻始终保持斗志的一种态度,也比喻继续努力,再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。八仙过海,各显神通:八仙:传说中的八位神仙。神通:指无所不能。比喻做事各有各的一套办法,也比喻各自拿出本领互相比赛。青出于蓝,而胜于蓝:青:靛青,青色颜料。蓝:蓼蓝,一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人,胜过前人。2.(2014·江苏盐城模拟)阅读下面文字,完成题目。今天的汉字正面临着新的挑战。当下的信息技术改变着人们的书写和阅读习惯,屏幕化、碎片化、快速化、浅层次阅读盛行;各种健盘消解了我们的书写技能,让我们患上了输入法依赖症,提笔忘字;网络词典让我们在享受便捷轻巧的同时失落了追根溯源的乐趣和咬文嚼字的味道;网络里语带来简明晓畅、通俗风趣的同时,削弱了汉字的美好。欣闻不少地方中考、高考语文成绩的比分在提高,这是(比喻从根本上加以整顿清理)之举,学好汉语当从孩子抓起。(1)给下面词语中加点的字标注正确读音。①追根溯()源②咬文嚼()字(2)文中有两个错别字,找出来写在规定处并订正。①错别字:订正:②错别字:订正:(3)概括括号中对词语意思的解释,在空白处填写相应的成语。3.(2013·北京模拟)下列加点词语的解释,全部正确的一项是()孔(很)武有力潜滋(生长)暗长人患(祸患)志之不立夷(破坏建筑物)为平地举一反(通“返”)三不可屈致(招致)民殷(殷红)国富天府之(的)国陟(升迁)罚臧否家徒(只,仅仅)四壁狼狈不堪(能忍受)熟谙(熟悉)韬略4.(2013·湖北仙桃模拟)下列加点词的解释,有误的一项是()我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本:典范,代表)他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。(植被:指胡髭)我和母亲也都有些惘然。(惘然:失望)他(它)伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草。(荫庇:比喻保护照顾)类题2:词语选用5.(2014·山东东营模拟)下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是()①生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可。②望着湖面上缓缓而行的点点帆影,我暗暗祝祷,愿每张风帆下都有一个的家。③那娇红中又透露出一点蓝,显得十分,正配得上空气中摸得着的寒意。遏制温暖沉重扼制温馨凝重遏制温暖凝重扼制温馨沉重6.(2014·北京大兴模拟)结合语境,在下面语段横线处填写词语最恰当的一项是()2014年,北京新机场建设全面启动。该机场是首都经济的新引擎和城市的新地标,是国家“十二五”规划确定的国家级重大基础设施项目。定位为综合性大型国际枢纽机场的北京新机场,将成为世界空港建设史上的一大。如果那么胜景不仅而且奇观只有才胜景因为所以奇观7.(2014·北京房山模拟)结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是()①丰富的地域文化孕育了这个地区人民的道德品性。他们奉行“百善孝为先”的信条,珍惜生命,友爱乡里,秉承忠君爱国的传统,讲究义气。,中华民族的儒家文化思想中的“孝、爱、忠、义”已经内化到他们的精神世界当中。②在篮球比赛中,优秀队员不会只顾炫耀个人球技,因为他们懂得的道理。①句填“十年树木,百年树人”②句填“独木不成林”①句填“十年树木,百年树人”②句填“磨刀不误砍柴工”①句填“追本溯源”②句填“独木不成林”①句填“追本溯源”②句填“磨刀不误砍柴工”8.(2013·湖北襄阳模拟)依次填入下列横线处的词,恰当的一项是()常言道,人生不如意事十常八九。心为物役,患得患失,只会被悲观、绝望、窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。A.因为所以B.即使也C.如果却D.倘若就类题3:词语运用9.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是()①敢于打破常规,大胆新人、能人、年轻人,同时量才而用,让智者尽其谋,勇者竭其力,信者效其忠。②江苏连云港市快速公交(BRT)一号线建成,在试运营期间,市民可从10月1日起免费乘坐一个月。③在现代企业里,充分发挥员工的鲜活思维,能建立起一种有机的、柔性的、公平的、符合人性的、持续发展的组织。A.起用启用只有才B.启用起用只要就C.起用启用只要就D.启用起用只有才10.(2014·山东临沂模拟)下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们,在座谈会上高谈阔论,表现出参政议政的极大热情。2012年星光大道总决赛上,徐桂花取得第五名的好成绩,自此,“草帽姐”一夜蹿红,成为家喻户晓的人物。2013年6月20日,许多中小学生呼朋引伴,通过电视观看了“神十”航天员王亚平精彩的太空授课。最近,湖南电视台的亲子栏目《爸爸去哪儿》热播,节目中五个萌娃的表现常常让观众忍俊不禁。11.(2014·浙江杭州模拟)下列句子中加点的词语使用正确的一项是()在大宋,无论是规模、地位还是影响力,灵隐寺都已经是首屈一指的佛家胜地。冰岛已成为欧盟第29个成员国,冰岛入盟程序之所以如此快捷,可能与欧盟希望借此牟取北极油气资源密切相关。电影《一亲芳泽》,描写了当年“披头士”乐队去美国演出时歌迷疯狂的景象,它用极其荒诞而又现实的手法把粉丝的种种心态展现得惟妙惟