全国自考心理健康教育专业06061-“心理治疗”单选、名词解释、简答及论述汇总

全国自考心理健康教育专业06061“心理治疗”单选、名词解释、简答及论述汇总一、单项选择题1.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力：（）A.价值冲突压力 B.社会变动和生活事变压力C.角色区分和角色冲突压力 D.现实——理想不符压力2.伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体由两个方向，即（）。A.精神医学的方向和神经医学的方向 B.医学的方向和心理学方向C.医学的方向和躯体的方向 D.躯体的方向和心理的方向3.歌德弗雷的和帕德瓦提出了各种心理治疗中的五条共同的原理，下列哪条不是：（）A.治疗关系B.对个人自己和世界获得一种外来的视角C.不断的现实检验和矫正经验D.治疗师和来访者对治疗会有助益的共同期望。4.一般咨询目标的确定，不仅与各流派对健全人格的看法有关，而且还与它们对心理障碍的一般原因的认识，以及消除障碍的途径的观点有关。如果让来访者的无意识意识化，重组基本的人格，帮助其重新体验早年经验，并处理被压抑的冲突，作理智的领悟，一般属于（）的基本目标。A.以人为中心学派 B.心理动力学派C.完形学派 D.现实疗法5.将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做（）。A.概述 B.情感反映C.解释 D.释意6.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做（）。A.解释 B.建议C.劝告和提供信息 D.指导7.精神科的临床诊断一般将思维障碍分为三类，一类是思维联想障碍，一类是思维逻辑障碍，一类是思维（）障碍。A.内容 B.情感C.认识 D.意志8.（）的自我防御机制，是最基本的防御机制。A.合理化 B.退行C.压抑 D.升华9.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式存在，它是不言明的，它存在与人的“（）”之中，因此很容易进入意识，影响人的思想活动。A.潜意识 B.前意识C.无意识 D.意识10.拉扎勒斯的多功能治疗的基本理论把人的存在和心理活动的形式和功能简缩为BASICI.D.,其中D代表（）。A.生理 B.药物C.心理障碍 D.人际关系11.在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的（）。A.一般目标 B.发展的目标C.终极目标 D.过程性目标12.咨询师在咨询关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修饰自己的想法和态度，不文饰、回避自己的失误或短处，这种品质称为（）。A.真诚 B.自我揭示C.具体性 D.对峙13.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、（）阶段和移情的解决阶段。A.解释 B.领悟C.反复 D.修通14.癔症的病因研究强调人格特征和心理社会因素两方面的综合作用。多数病人具有近似的性格特征，性格特征一般有情感丰富、（）、自我中心、表现自己以及幻想性强等特点，这种性格特征构成歇斯底里的致病基础。A.受暗示性强 B.情绪稳定性差C.情绪稳定性强 D.受暗示性弱15.心理咨询和心理治疗的中国化需要从理论和实践两个方面进行，其中理论方面的核心任务是：（）A.认识中国人的国情 B.认识中国人的心理障碍C.认识中国人的文化 D.认识中国人的生活方式二1.对咨询和心理治疗的服务对象而言，咨询与心理治疗有两个层次的帮助功能。其中较高层次是()。A.帮助当事人消除各种心理障碍B.帮助当事人达到更好的人际适应

C.帮助当事人克服各种即时的适应困难D.帮助当事人澄清生命价值，明确人生目标、自我实现2.一般认为，心理咨询发端于20世纪初美国的“指导运动”，其中最有影响的人物是()，他被称为指导运动之父。A.罗杰斯 B.西格蒙德·弗洛伊德C.弗兰克·帕森斯 D.戴维斯3.在影响心理治疗过程并进而影响治疗功效的咨询者变项中对咨询改变最有力者是咨询者的()。A.专业训练和经验 B.个人特点C.态度特质 D.个人经历4.列文格尔曾指出一般人际关系的三个水平：觉察水平，表面接触水平和关涉水平。良好的咨询关系应达到()。A.觉察水平 B.表面接触水平C.关涉水平 D.情感水平5.着重于对感受性质的反映，咨询师用词句来表达来访者不清楚或未留意的感受，能引导来访者注意和探索自己的感受和情绪体验，或把这些感受和与之伴随的情景、事实联系起来，达到对自己整体的体认，这种倾听技术叫做()。A.领悟 B.情感反映C.共情 D.释意6.咨询师设身处地去体会来访者的内心感受，达到对来访者的境况的心领神会，这种态度和能力叫做()。A.移情 B.共感C.同情 D.理解7.歇斯底里又称癔症，其症状表现颇为复杂，但主要诉诸()症状两方面。A.情感和意识 B.躯体和情感C.感觉和运动 D.躯体和精神8.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、()阶段和移情的解决阶段。A.解释 B.领悟C.反复 D.修通9.现实疗法是由美国精神病学家威廉·格拉塞所开创的一个心理咨询和治疗流派，从其基本倾向来看，现实疗法属于()。A.认知——行为的治疗 B.心理动力学的治疗C.人本主义的治疗 D.完形的治疗10.森田疗法的住院治疗中患者产生烦闷即悟的感受是在()发生的。A.绝对卧床期 B.轻微工作期C.普通工作期 D.生活训练期11.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效，()。A.但是，对来访者资料保密不是绝对的 B.因此，对来访者资料保密是绝对的C.因此，对来访者资料保密是重要的D.但是，对来访者资料保密不是必须的12.精神科的临床诊断一般将思维障碍分为三类，一类是思维联想障碍，一类是思维逻辑障碍，一类是思维()障碍。A.内容 B.情感C.认识 D.意志13.病人借助生病，从家人、朋友和其他人那里获得支持、同情、安慰，从而减轻应激压力，这种好处叫做()。A.二级获益 B.一级获益C.内部获益 D.高级获益14.1920年华生作了一个经典实验，证明人的情绪反应可以由条件作用来获得，在这个称作“()”的结果出现后，华生还设想了几种可以用来消除不适情绪的程序，其中有一种类似于以后的系统脱敏训练，在1924年由华生的学生琼斯以实验方式实现。A.应答性条件作用实验 B.小华生实验C.小白鼠实验 D.小阿尔伯特实验15.温暖是一种态度特质，与尊重有一些区别，最主要的区别是温暖借助非言语途径来达到，是一种()的态度。A.非意识 B.理智化C.情绪化 D.无形的一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.适应的定义下列哪条最为精确：（）A.个人通过不断作出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效的生存状态的过程。B.有机体对各种环境条件的顺应。C.个体与环境在相互作用中发生改变的过程。D.由于个体生理的成熟，或由于环境和教育条件的改变，原来的平衡被打破，由低一级的水平向高一级的水平推进的过程。2.借助一些短语，或复述来访者谈话中的一两个关键词或语气词，或点头、注视等表情动作来完成的；能表达出对来访者的接受、对所谈的东西感兴趣，并希望不要中断的意思，这种倾听技术叫做（）。A.复述 B.情感反映C.轻微鼓励 D.概述3.根据吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可分四个阶段，其中第二阶段又称为（）。A.经验阶段 B.当事人中心阶段C.非指导性治疗阶段 D.以人为中心治疗阶段4.咨询师设身处地去体会来访者的内心感受，达到对来访者的境况的心领神会，这种态度和能力叫做（）。A.移情 B.共感C.同情 D.理解5.伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体由两个方向，即（）。A.精神医学的方向和神经医学的方向 B.医学的方向和心理学方向C.医学的方向和躯体的方向D.躯体的方向和心理的方向6.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做（）。A.解释 B.建议C.劝告和提供信息 D.指导7.拉扎勒斯的多功能治疗的基本理论把人的存在和心理活动的形式和功能简缩为BASICI.D.,其中D代表（）。A.生理 B.药物C.心理障碍 D.人际关系8.癔症的病因研究强调人格特征和心理社会因素两方面的综合作用。多数病人具有近似的性格特征，性格特征一般有情感丰富、（）、自我中心、表现自己以及幻想性强等特点，这种性格特征构成歇斯底里的致病基础。A.受暗示性强 B.情绪稳定性差C.情绪稳定性强 D.受暗示性弱9.在会谈中，会发生一些不当的信息加工。如果知觉者无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，那么这种机制叫做（）。A.类化 B.投射C.幻相关 D.选择性知觉10.以一种精神渲泄替代另一种精神渲泄，以一种可以获得的对象代替另一个不可获得的对象，或者以不引起焦虑的对象或行为代替会引起焦虑的对象或行为，这种自我防御机制叫做（）。A.合理化 B.置换C.转化 D.投射11.咨询师的（）是决定共感理解的基本条件之一，而后者是影响咨询改变的最重要的一个变量。A.客观性 B.成熟C.技能 D.敏感性12.1920年华生作了一个经典实验，证明人的情绪反应可以由条件作用来获得，在这个称作“（）”的结果出现后，华生还设想了几种可以用来消除不适情绪的程序，其中有一种类似于以后的系统脱敏训练，在1924年由华生的学生琼斯以实验方式实现。A.应答性条件作用实验 B.小华生实验C.小白鼠实验 D.小阿尔伯特实验13.森田疗法的住院治疗中患者产生烦闷即悟的感受是在（）期发生的。A.绝对卧床期 B.轻微工作期C.普通工作期 D.生活训练期14.歇斯底里又称癔症，其症状表现颇为复杂，但主要诉诸（）症状两方面。A.情感和意识 B.躯体和情感C.感觉和运动 D.躯体和精神15.在影响心理治疗过程并进而影响治疗功效的咨询者变项中对咨询改变最有力者是咨询者的（）。A.专业训练和经验 B.个人特点C.态度特质 D.个人经历16.在20世纪初，指导运动主要是社会工作者的事，但到_____年代，出现了咨询发展史上所谓“测量的十年”，_____年代，发生了咨询发展史上深刻的转变，即指导运动向当代咨询的转变。（）A.30，40——50 B.20，30——40C.40，50——60 D.50，60——7017.伊甘曾把共感分成初级共感和高级准确共感两种类型，艾维等在前人的基础上，从观察实际咨询实践的反应，从有破坏作用的反应到最熟练最高品质的反应进一步将共感分成七种水平，其中第（）种相当于伊甘的初级共感。A.三 B.四C.五 D.六18.钟友彬认为，人有四种年龄，对大多数病人来说，（）年龄明显不成熟，落后于其他三种年龄。A.实际 B.生理C.智力 D.情绪19.（）是指针对某位特定的来访者所确定的目标。A.一般目标 B.个人目标C.终极目标 D.过程性目标20.焦虑症是一种以焦虑反应为主要症状的神经症，焦虑症病人不仅在正常情景下会产生焦虑反应，而且常在没有明确可辨的现实威胁时也产生焦虑反应，故有人称这种焦虑为（）。A.分离性焦虑 B.自由性焦虑C.游离性焦虑 D.广泛性焦虑一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共18分)1.在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的()。A.一般目标 B.发展的目标C.终极目标 D.过程性目标2.()的自我防御机制，也叫做躯体化。A.合理化 B.置换C.转化 D.投射3.各种神经症各有特殊性的困难及其表现，但也有许多共同点，主要的共同点有：没有任何可以证明的器质性问题；人格特征常构成发病的基础；有()情绪；有自知力和应付性行为；社会适应能力没有严重受损。A.强迫 B.恐怖C.焦虑 D.疑病4.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力？()A.价值冲突压力 B.社会变动和生活事变压力C.角色区分和角色冲突压力 D.现实——理想不符压力5.将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做()。A.概述 B.情感反映C.解释 D.释意6.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式存在，它是不言明的，它存在与人的“()”之中，因此很容易进入意识，影响人的思想活动。A.潜意识 B.前意识C.无意识 D.意识7.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、()阶段和移情的解决阶段。A.解释 B.领悟C.反复 D.修通8.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做()。A.解释 B.建议 C.劝告和提供信息 D.指导9.病人借助生病，从家人、朋友和其他人那里获得支持、同情、安慰，从而减轻应激压力，这种好处叫做()。A.二级获益 B.一级获益C.内部获益 D.高级获益10.直接针对来访者的问题作出正面回答，表达咨询师对来访者问题的看法，这种影响性技术叫做()。A.反馈 B.建议C.劝告和提供信息 D.指导11.温暖是一种态度特质，与尊重有一些区别，最主要的区别是温暖借助非言语途径来达到，是一种()的态度。A.非意识 B.理智化C.情绪化 D.无形12.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效，()。A.但是，对来访者资料保密不是绝对的B.因此，对来访者资料保密是绝对的C.因此，对来访者资料保密是重要的D.但是，对来访者资料保密不是必须的13.列文格尔曾指出一般人际关系的三个水平：觉察水平，表面接触水平和关涉水平。良好的咨询关系应达到()。A.觉察水平 B.表面接触水平C.关涉水平 D.情感水平14.心理治疗和咨询有不同的历史渊源。只是到了()以后，两者才逐渐靠拢。及至今天，两者关系已变得混淆不清。A.20世纪60年代 B.20世纪50年代C.20世纪40年代 D.20世纪30年代15.把来访者的口语叙述、情绪感受和行为进行综合分析，以整理过的形式向来访者表述出来，这种倾听技术叫做()。A.逻辑推论 B.反馈C.概述 D.释意16.现实疗法的核心治疗目标是()。A.自我价值感 B.成功统和感C.爱的需要的满足 D.负责任的行为17.就专业能力而言，咨询和治疗者要遵循两个原则，第一，()，第二，不超出自己能力范围的领域工作。A.如实地向当事人介绍本专业的职能范围B.本人应明确本专业的职能范围C.对本专业的职能范围作出界定D.与当事人讨论本专业的职能范围18.心理咨询和心理治疗的中国化需要从理论和实践两个方面进行，其中理论方面的核心任务是()。A.认识中国人的国情 B.认识中国人的心理障碍C.认识中国人的文化 D.认识中国人的生活方式一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效，（）。A.但是，对来访者资料保密不是绝对的 B.因此，对来访者资料保密是绝对的C.因此，对来访者资料保密是重要的D.但是，对来访者资料保密不是必须的2.在咨询师处理咨访关系的过程中，技巧、特质和态度都起作用，但三者不可分离，互不相干。其中最基本的是（）。A.真诚 B.技巧C.特质 D.态度3.将来访者的主要言谈、思想予以综合，整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做（）。A.概述 B.情感反映C.解释 D.释意4.以人为中心治疗的人本主义学派，相信人本质上是（）。A.好的 B.坏的C.中性的 D.以上都不是5.一般咨询目标的确定，不仅与各流派对健全人格的看法有关，而且还与它们对心理障碍的一般原因的认识，以及消除障碍的途径的观点有关。如果让来访者的无意识意识化，重组基本的人格，帮助其重新体验早年经验，并处理被压抑的冲突，作理智的领悟，一般属于（）的基本目标。A.以人为中心学派 B.心理动力学派C.完形学派 D.现实疗法6.（）的自我防御机制，是最基本的防御机制。A.合理化 B.退行C.压抑 D.升华7.现实疗法是由美国精神病学家威廉·格拉塞所开创的一个心理咨询和治疗流派，从其基本倾向来看，现实疗法属于（）。A.认知——行为的治疗 B.心理动力学的治疗C.人本主义的治疗 D.完形的治疗8.一个人带着非理性信念来理解、评价他所知觉到的世界，由于这种思维的非理性的、畸形的，其最终结果导致情绪失调。这类自损思维有糟糕可怕化、不能忍受、包罗一切或过度概括、（）等四种类型。A.以偏概全 B.过度理智化C.强迫思维 D.贬低自我价值9.咨询师在咨询关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修饰自己的想法和态度，不文饰、回避自己的失误或短处，这种品质称为（）。A.真诚 B.自我揭示C.具体性 D.对峙10.对咨询和心理治疗的服务对象而言，咨询与心理治疗有两个层次的帮助功能。其中基础层次是（）。A.帮助当事人澄清生命价值，明确人生目标B.帮助当事人发展自我C.帮助当事人克服各种即时的适应困难D.帮助当事人自我实现11._____创立的_____是心理治疗的第一个完整的体系，它标志着现代心理治疗的真正开端。（）A.克雷佩林、精神医学体系 B.西格蒙德·弗洛伊德、精神分析体系C.斯金纳、行为主义体系 D.罗杰斯、人本主义体系12.精神科的临床诊断一般将思维障碍分为三类，一类是思维联想障碍，一类是思维逻辑障碍，一类是思维（）障碍。A.内容 B.情感C.认识 D.意志13.心理咨询原则中特别强调咨询师与来访者的关系，因为它最能影响心理治疗的效果。因此他们之间应是（）。A.平等关系 B.上、下级关系C.治疗与被治疗关系 D.以上都不是14.着重于对感受性质的反映，咨询师用词句来表达来访者不清楚或未留意的感受，能引导来访者注意和探索自己的感受和情绪体验，或把这些感受和与之伴随的情景、事实联系起来，达到对自己整体的体认，这种倾听技术叫做（）。A.领悟 B.情感反映C.共情 D.释意15.在会谈中，会发生一些不当的信息加工。如果由于知觉者的期待作用，将两件本无关联的事知觉为有关联，那么这种机制叫做（）。A.类化 B.投射C.幻相关 D.选择性知觉16.1920年华生作了一个经典实验，证明人的情绪反应可以由条件作用来获得，在这个称作“（）”的结果出现后，华生还设想了几种可以用来消除不适情绪的程序，其中有一种类似于以后的系统脱敏训练，在1924年由华生的学生琼斯以实验方式实现。A.应答性条件作用实验 B.小华生实验C.小白鼠实验 D.小阿尔伯特实验17.（）是首位用理性态度对变态行为进行研究和治疗的医生。A.埃斯克勒皮阿底斯 B.盖伦C.弗洛伊德 D.希波克拉底18.咨询师依据某一理论架构或个人经验对来访者的问题、困扰作出合理化的说明，从而使得来访者能够从一个新的角度看自己的问题，这种影响性技术叫做（）。A.解释 B.释意C.理解 D.指导19.根据诺克罗斯的分析，对两个和两个以上的理论体系予以整合的折衷主义称为（）。A.技术的折衷主义 B.整合的折衷主义C.综合的折衷主义 D.理论的折衷主义20.病人借助生病，从家人、朋友和其他人那里获得支持、同情、安慰，从而减轻应激压力，这种好处叫做（）。A.二级获益 B.一级获益C.内部获益 D.高级获益一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．心理卫生运动的倡导人是()A．皮内尔 B．比尔斯C．麦斯麦 D．韦耶尔2．最早的职业指导书籍《选择职业》的作者是()A．帕森斯 B．马斯洛C．罗杰斯 D．埃利斯3．充分发挥机能的人的提出者是()A．罗杰斯 B．奥尔坡特C．科恩 D．华生4．病人坚信某人或某些人在阴谋迫害自己，这是属于()A．关系妄想 B．罪恶妄想C．被害妄想 D．怀疑妄想5．精神分析弗洛伊德主张研究人的()A．无意识 B．超意识C．前意识 D．意识6．下列不属于行为主义的治疗方法的是()A．放松训练 B．厌恶疗法C．自我管理 D．自由联想7．主张在治疗的过程中实施顺其自然观念的是()A．森田治疗 B．自然法C．现实治疗 D．集体治疗8．将中国的临床实践与精神分析相联系的学者是()A．钟友彬 B．钱铭怡C．陈立 D．孔子9．精神胜利法是一种()A．置换 B．合理化作用C．转化 D．退行10．已形成的条件反射由于不再受到强化，反应不再出现，这是()A．泛化 B．消退C．分化 D．强化11．思维迟缓、思维奔逸及强迫观念等属于思维的()A．内容障碍 B．逻辑障碍C．联想障碍 D．意志障碍12．最基本的防御机制的自我防御机制是()A．反向形成 B．退行C．压抑 D．升华13．艾利斯的ABC理论中的C代表了()A．认知、情绪和行为 B．诱发事件C．信念 D．自救14．针对某位特定的来访者所确定的目标，是我们所说的()A．一般目标 B．个别目标C．终极目标 D．过程性目标15．咨询者变项中对咨询改变最有力者是咨询者的()A．专业训练和经验 B．个人特点C．态度特质 D．个人经历16．关于会谈及其作用，下列不正确的是()A．会谈是两个或两个以上的人之间的信息交流B．会谈中涉及的信息可以分两种，一种是认知性信息，一种是情感性信息C．在咨询会谈中，主要依靠两种传递形式，一种是言语，另一种是非言语的D．咨询性会谈与其他的会谈并没有本质的区别17．下列不属于临床上常见的情感障碍有()A．情感迟缓 B．情感淡漠C．焦虑 D．恐怖18．英文简称CCMD-2代表()A．世界卫生组织 B．精神疾病诊断和统计手册C．国际疾病分类手册 D．中国精神疾病分类方案与诊断标准19．主张S-R的建立的理论是()A．精神分析 B．行为主义C．以人为中心 D．理性情绪治疗20．理论方面的中国化任务，最核心的任务是认识()A．中国人的心理 B．中国人的心理障碍C．中国人的文化 D．中国人的弱点一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列直接促成心理卫生运动的人物是（）A.克雷丕林 B.比尔斯C.罗杰斯 D.弗洛伊德2．下列关于心理咨询和心理治疗的表述不正确的是（）A.心理咨询和心理治疗是本质不相同的实践活动，在传统上各自有所侧重和分工B.心理咨询和心理治疗在服务对象、给予帮助者、所处理的心理问题等方面存在差别C.心理咨询是一个互动过程，不光咨询者改变来访者，来访者也在改变着咨询者D.虽然两者在传统上各有侧重和分工，但心理咨询和心理治疗仍然是本质相同的实践活动3．“消除来访者适应不良的行为模式，帮助他们学习建设性的行为模式”是哪个流派的一般目标？（）A.心理动力学派 B.以人为中心学派C.行为主义学派 D.完形学派4.当来访者的目标期望和咨询者的目标不一致时，不可取的做法是（）A.重新考查咨询者自己的设想B.分析来访者的想法是否合理可行C.吸收来访者的目标作为辅助的或过程性的目标D.要求来访者服从咨询者的目标5．下列关于会谈中咨访双方非言语信息交流的表述不正确的是（）A.咨询者应保持开放、放松的身体姿势B.在咨询者和来访者之间最好放置一张桌子以避免来访者直接面对咨询者的尴尬C.咨询者不应该正襟危坐，刻板僵直D.两人的相对坐姿以直角侧面相向较好6．访：“我昨晚参加了一个晚会，我喝得太多，又哭又叫，就像个闹着要回家找妈妈的孩子，我感到难堪极了。”咨：“你对昨晚的事感受非常不好。”以上对话中，咨询者使用了什么技术？（）A.释意 B.解释C.情感反映 D.指导7．下列关于“共感”的叙述正确的是（）A.共感和同情是一个意思B.共感含有同情的成分，但不是同情C.初级共感比高级准确的共感的影响力更强一些，因为使用得更频繁一些D.初级共感比高级准确的共感在使用上具有更多的风险性8．访：我觉得大家都和我过不去！咨：你能告诉我具体有哪些人和你过不去吗？以上对话中，咨询者使用的是哪种特质？（）A.对峙 B.共感C.具体性 D.尊重和温暖9．当来访者不愿意接受咨询者提出的方案时，不妥当的方法是（）A.求助于咨访关系B.对方案进行详细的描述和说明C.反复劝说来访者接受自己的方案D.鼓励来访者作实验治疗，同时保证试验失败重新考虑其他途径10．会谈中做记录的必要性不包括（）A.为了整理讨论的内容 B.为了给来访者的监护人或相关领导看C.为了在后续会谈中利用先前的资料 D.为了今后的评估比较11．可以用来区分精神病和神经症的指标是（）A.内心痛苦 B.给他人制造麻烦C.自知力障碍 D.焦虑12．反社会型人格障碍的特点是（）A.以反社会本身为目的 B.损害社会或他人利益后，有愧疚感C.行为具有悖离社会规范的倾向 D.往往有自杀倾向13．弗洛伊德把人格结果分成三个部分，其中，依照“快乐原则”行事的是（）A.本我 B.自我C.超自我 D.超我14．最基本的自我防御机制是（）A.压抑 B.转化C.合理化 D.退行15．下列不属于操作条件作用的概念有（）A.移情 B.惩罚C.消退 D.强化程序16．行为功能分析一般按照“A－B－C”的模式进行，其中“B”是指（）A.结果行为 B.行为后效C.前导行为 D.行为评估17．以人为中心疗法认为心理障碍的根源在于（）A.不良的社会环境 B.自我概念与经验之间的不一致C.不良的自我概念 D.童年期的挫折18．以人为中心疗法的主要技巧是（）A.影响性技巧 B.面质C.指导 D.倾听19．下列不属于RET的咨询目标的是（）A.矫正非理性的思想、信念和思维方式B.矫正不合宜的情感，帮助来访者获得合宜的情感体验C.矫正不合宜的行为，增进合宜的行为D.把无意识动机意识化20．对于初次接受RET治疗的来访者，实施RET的第一步是（）A.检查非理性信念和自损思维 B.与非理性信念辩论C.使治疗收获迁移应用 D.明确RET的结构，了解治疗要求一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.杰罗姆·弗兰克提出的各种心理治疗流派对治疗起作用的共有要素不包括（）A.与一位鼎立相助的人保持一种密切的值得信赖的关系B.医疗背景C.一套基本原理或概念构想D.咨询师或治疗师具有亲和力的外表2.在行为主义者眼中，健全人格是（）A.对环境有良好适应的人格 B.自我实现的人格C.快乐的人格 D.道德高尚的人格3.“消除来访者对人生的自我毁败观念，帮助他们更能容忍，过有理性的生活”是哪个流派的一般目标?（）A.心理动力学派 B.以人为中心学派C.行为主义学派 D.理性—情绪疗法4.会谈中咨询者应该注意（）A.身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势B.正襟危坐，刻板僵直C.两手环抱胸前，身体后仰D.翘着二郎腿，并不停晃动5.下列关于会谈中开放式询问的使用的描述正确的是（）A.作用在于获得特定信息、澄清事实、缩小讨论范围B.有强烈的结束倾向，较节省时间C.使谈话趋于非个人化，不宜多用D.以“能不能告诉我”、“愿不愿谈谈”这样的形式发问能导致最开放的回答6.咨访关系的人为性是指（）A.咨访关系具有强制性特点B.咨访双方是经过一定的人为程序建立起来的C.咨访关系要包含日常社交中的许多虚应成分D.咨访关系是双方为了特定的目的有意识地建立的，带有浓厚的人工色彩7.关于“真诚”特质的叙述不正确的是（）A.真诚就是咨询者在咨访关系中做“真实的自己”B.真诚能导致信任和喜爱C.咨询者的真诚具有榜样的作用D.真诚要求来访者对自己的即时感受不加思考和控制，任其自然流露8.在探索问题阶段，收集资料的重点应放在（）A.当事人做错了什么B.事实、认识、情绪、行为和环境C.当事人描述事情的方式D.他人对事情的看法9.感觉过敏、感觉减退、感觉倒错属于（）A.知觉障碍 B.感觉障碍C.感知综合障碍 D.记忆障碍10.焦虑症的典型表现不包括（）A.游离性焦虑B.难以言说的紧张感C.交感神经过度兴奋，如心慌气短等D.在面临现实、明确可辨的威胁或危险情景时产生紧张不安11.下列哪本书被视为心理分析学说的开端?（）A.《癔病研究》 B.《性学三论》C.《梦的释义》 D.《咨询和心理治疗》12.根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体3～5岁处于（）A.口唇期 B.肛门期C.前生殖器期 D.潜伏期13.行为疗法中最重要的理论支柱是（）A.学习心理学 B.动机心理学C.人格心理学 D.社会心理学14.行为治疗的第一阶段是（）A.行为治疗 B.行为评估C.随访 D.面谈15.以人为中心治疗的代表人物是（）A.马斯洛 B.华生C.贝克 D.罗杰斯16.以人为中心疗法中，咨询过程侧重于（）A.特殊技术的运用 B.来访者对情感或感受的体验C.提供大量的信息 D.谆谆教导17.下列疗法中，具有浓重的教育色彩的是（）A.以人为中心疗法 B.心理分析疗法C.理性—情绪疗法 D.行为疗法18.艾利斯把人对焦虑的焦虑，对抑郁的抑郁称为（）A.初级症状 B.次级症状C.主导症状 D.衍生症状19.现实治疗的核心目标是（）A.帮助来访者揭示无意识冲突B.帮助来访者建立负责任的行为C.帮助来访者认识到自己的不合理思维D.帮助来访者重新体验童年期的未完成事件一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.______创立的______是心理治疗的第一个完整的体系，它标志着现代心理治疗的真正开端。()A．克雷佩林、精神医学体系 B.西格蒙德·弗洛伊德、精神分析体系C.斯金纳、行为主义体系 D.罗杰斯、人本主义体系2.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力?()A．价值冲突压力 B.社会变动和生活事变压力C.角色区分和角色冲突压力 D.现实——理想不符压力3.______是首位用理性态度对变态行为进行研究和治疗的医生。()A．埃斯克勒皮阿底斯 B.盖伦C.弗洛伊德 D.希波克拉底4.歌德弗雷德和帕德瓦提出了各种心理治疗中的五条共同的原理，下列哪条不是？()A．治疗关系B.对个人自己和世界获得一种外来的视角C.不断的现实检验和矫正经验D.治疗师和来访者对治疗会有助益的共同期望5.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效，()A.但是，对来访者资料保密不是绝对的 B.因此，对来访者资料保密是绝对的C.因此，对来访者资料保密是重要的 D.但是，对来访者资料保密不是必须的6.______是指某一流派或某一流派的治疗家所持的适用于该流派所有来访者的目标。()A．一般目标 B.个人目标C.终极目标 D.过程性目标7.直截了当地指示来访者做什么和说什么，或者如何做和如何说，这种影响性技术叫做()A．解释 B.影响性概述C.劝告和提供信息 D.指导8.在会谈中，会发生一些不当的信息加工。如果知觉者无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，那么这种机制叫做()A．类化 B.投射C.幻相关 D.选择性知觉9.直接针对来访者的问题作出正面回答，表达咨询师对来访者问题的看法，这种影响性技术叫做()A．反馈 B.建议C.劝告和提供信息 D.指导10.把来访者的口语叙述、情绪感受和行为进行综合分析，以整理过的形式向来访者表述出来，这种倾听技术叫做()A．逻辑推论 B.反馈C.概述 D.释意11.歇斯底里又称癔症，其症状表现颇为复杂，但主诉表现在______症状两方面。()A．情感和意识 B.躯体和情感C.感觉和运动 D.躯体和精神12.病人坚信某人或某些人在阴谋迫害自己，这属于()A．关系妄想 B.被害妄想C.夸大妄想 D.疑病妄想13.以一种精神渲泄替代另一种精神渲泄，以一种可以获得的对象代替另一个不可获得的对象，或者以不引起焦虑的对象或行为代替会引起焦虑的对象或行为，这种自我防御机制叫做()A．合理化 B.置换C.转化 D.投射14.1920年华生作了一个经典实验，证明人的情绪反应可以由条件作用来获得，在这个称作“______”的结果出现后，华生还设想了几种可以用来消除不适情绪的程序，其中有一种类似于以后的系统脱敏训练，在1924年由华生的学生琼斯以实验方式实现。()A．应答性条件作用实验 B.小华生实验C.小白鼠实验 D.小阿尔伯特实验15.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、______阶段和移情的解决阶段。()A．解释 B.领悟C.反复 D.修通16.下列不属于行为主义的治疗方法是()A．放松训练 B.厌恶疗法C.自我管理 D.自由联想17.罗杰斯心目中的咨询特质主要是()A．共感 B.尊重、温暖C.积极关注 D.无条件的积极关注、共感、真诚和一致、温暖18.现实疗法是由美国精神病学家威廉·格拉塞所开创的一个心理咨询和治疗流派，从其基本倾向来看，现实疗法属于()A．认知——行为的治疗 B.心理动力学的治疗C.人本主义的治疗 D.完形的治疗19.现实疗法的核心治疗目标是()A．自我价值感 B.成功统合感C.爱的需要的满足 D.负责任的行为20.心理咨询和心理治疗的中国化需要从理论和实践两个方面进行，其中理论方面的核心任务是()A．认识中国人的国情 B.认识中国人的心理障碍C.认识中国人的文化 D.认识中国人的生活方式一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.___________医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物，他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。()A.埃斯克勒皮阿底斯 B.菲利普·皮内尔C.多萝西亚·迪克斯 D.比尔斯2.伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体有两个方向，即()A．精神医学的方向和神经医学的方向B．医学的方向和心理学方向C．医学的方向和躯体的方向D．躯体的方向和心理的方向3.在20世纪初，指导运动主要是社会工作者的事，但到___________年代，出现了咨询发展史上所谓“测量的十年”，___________年代，发生了咨询发展史上深刻的转变，即指导运动向当代咨询的转变。()A．30，40——50 B．20，30——40C．40，50——60 D．50，60——704.古代中医在治疗上的成就要高于理论探索，其中心理治疗主要方法与现代心理治疗和咨询的分析领悟性治疗有相通之处的方法是()A．祝由治疗法 B．开导劝慰法 C．卜卦算命法 D．阴阳调和法5.在影响心理治疗过程并进而影响治疗功效的咨询者变项中对咨询改变最有力者是咨询者的()A．专业训练和经验 B．个人特点 C．态度特质 D．个人经历6.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效，()A．但是，对来访者资料保密不是绝对的。B．因此，对来访者资料保密是绝对的。C．因此，对来访者资料保密是重要的。D．但是，对来访者资料保密不是必须的。7.在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的()A.一般目标 B.发展的目标 C.终极目标 D.过程性目标8.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做()A．解释 B．建议C．劝告和提供信息 D．指导9.着重于对感受性质的反映，咨询师用词句来表达来访者不清楚或未留意的感受，能引导来访者注意和探索自己的感受和情绪体验，或把这些感受和与之伴随的情景、事实联系起来，达到对自己整体的体认，这种倾听技术叫做()A．领悟 B．情感反映 C．共情 D．释意10.根据吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可分四个阶段，其中第二阶段又称为()A．经验阶段 B．当事人中心阶段C．非指导性治疗阶段 D．以人为中心治疗阶段11.一个人带着非理性信念来理解、评价他所知觉到的世界，由于这种思维是非理性的、畸形的，其最终结果导致情绪失调。这类自损思维有糟糕可怕化、不能忍受、包罗一切或过度概括、___________等四种类型。()A．以偏概全 B．过度理智化 C．强迫思维 D．贬低自我价值12.主张在心理治疗过程中实施顺其自然观念的是()A．森田疗法 B．现实疗法 C．自然疗法 D．集体疗法13.艾利斯的ABC理论中的C代表了()A．认知、情绪和行为 B．诱发事件C．信念 D．自我辩论14.心理咨询理论的中国化任务，最核心的任务是认识()A．中国人的心理 B．中国人的文化C．中国人的心理障碍 D．中国人的弱点15.让当事人“面对自己态度、思想以及行为的矛盾之处”，这种咨询特质称为()A．对峙 B．具体化 C．即时性 D．共感16.在会谈中以身体姿态、眼睛和目光接触、面部表情、声音特征等作为交换信息的重要手段，这种活动称为()A．言语活动 B．非言语性活动C．语言活动 D．身体活动17.不同的治疗师对咨询应划分哪几个阶段意见不一，但从基本的工作内容的先后顺序发展逻辑和实际咨询，咨询可以划分为一系列阶段，其中第一阶段是()A．问题探索 B．目标设定 C．方案探讨 D．行动实施18.一种以持久性的心境低落为特征的神经症，由于心境与人的多方面的心理活动有关联，主要表现在：认知效能下降、动力缺失、消极的情感活动、自我评价下降。这种神经症一般为()A．焦虑症 B．抑郁症 C．疑病症 D．强迫症19.___________认为每个人都力求较好地控制自己的生活，以达到一种“成功的统合感”。()A．现实疗法 B．精神分析C．以人为中心疗法 D．行为疗法20.对梦、良知、性、移情、防御和阻抗等方面都需要予以解析的疗法是()A．现实疗法 B．精神分析C．以人为中心疗法 D．行为疗法一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.直接促成心理卫生运动的是《一颗找回了自己的心》的出版，此书的作者是()A.克雷丕林 B.比尔斯 C.罗杰斯 D.弗洛伊德2.在人本主义者眼里，健全人格是()A.适应环境的人格 B.自我实现的人格C.快乐的人格 D.道德高尚的人格3.“提供安全的气氛，引导来访者自我探索，使来访者认识成长的障碍”是哪个流派的一般目标？()A.心理动力学派 B.以人为中心学派C.行为主义学派 D.完形学派４.下列技巧中影响力最强的是()A.劝告与提供信息 B.解释C.情感反映 D.指导5.会谈中如果出现创造性沉默，来访者的表现往往是()A.目光游移不定B.以征询的样子看着你C.目光凝视空间某一点D.出现强烈的情绪体验，如羞耻、害怕、委屈和愤懑等6.咨访关系的理智感特点是指()A.咨询者尽量用理性思考B.咨询者应尽量减少情感表达C.双方把“解决问题”作为基本目的，并按角色规范行事D.双方应尽力开动脑筋，运用智力解决问题7.咨询者的积极关注比来访者生活中得到的积极关注更具有帮助来访者的作用，主要是因为()A.来自咨询者的积极关注是付了费后得到的关注，和经济效益相联系B.来自咨询者的关怀往往是同情多于爱护C.来自来访者生活中（如亲属）的关注不会忽视和回避问题，同时提供安慰和支持D.来自咨询者的关注是在不忽视和回避来访者的实际问题前提下着重指出其潜在的积极因素8.问题探索阶段咨询师要做很多工作，但不包括()A.建立良好的咨访关系 B.澄清问题C.收集有关资料 D.处理关系结束的问题9.当咨询者想在来访者身上试验一种新的策略技术时，应该告诉来访者你以前从未运用过该技术吗？()A.不告诉来访者他是第一位试验者，因为会引起来访者的恐慌B.告诉来访者他是第一位试验者，硬充专家违反职业道德C.无所谓告不告诉，这根本无关紧要D.不能告诉，但同时要请一位熟悉此法的同行督导对自己进行暗地里的辅导10.下列哪个精神疾病分类和诊断体系是我国自己编制的？()A.DSM－Ⅲ－R B.ICD－10－CMC.CCMD－2 D.SCL－9011.下列关于神经症的说法正确的是()A.一般没有任何可以证明的器质性病变 B.人格特征往往不是发病基础C.缺乏自知力 D.没有应付行为12.心理分析疗法的创立者是()A.埃里克森 B.霍妮 C.荣格 D.弗洛伊德13.弗洛伊德把人格结果分成三个部分，其中，依照“现实原则”行事的是()A.本我 B.自我 C.超自我 D.超我14.下列人物中，对行为疗法的发展起重要作用的人物是()A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.斯金纳 D.罗杰斯15.电视上发生攻击行为的儿童得到了某种奖励，可能使看电视的儿童表现出同样的攻击行为，虽然没有人奖励这个儿童的模仿。这种情形班杜拉称之为()A.惩罚 B.强化 C.替代强化 D.条件反射16.罗杰斯假定人身上有一种最基本的、统御人的生命活动的驱动力量，称为()A.机体估价过程 B.机体智慧C.实现趋向 D.人性17.在下列选项中，不属于罗杰斯提出的咨询者应该表现出的个人特质的是()A.共感理解 B.权威博学C.真诚一致 D.无条件积极关注18.下列属于理性－情绪治疗的特点的描述是()A.教育的倾向 B.由来访者主导治疗过程C.重情轻理 D.重视来访者童年期的未解决事件19.在ABC理论中，“B”代表()A.诱发事件 B.人对事件的认知C.事件之后人的情绪或行为 D.治疗20.现实治疗在基本倾向上，具有()A.认知－行为取向的特色 B.行为主义的特色C.心理分析的特色 D.理性－情绪治疗的特色一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.以下哪位学者是本世纪初心理卫生运动的倡导人？()A.皮内尔 B.比尔斯C.迪克斯 D.麦斯麦2.通过让病人“知其病之所从生者”以达到治疗目的的方法是()A.开导劝慰法 B.个别辅导法C.祝由治疗法 D.情志相依法3.以正态分布为假设依据对健全人格进行研究的思路我们可以称之为()A.多数思路 B.测验思路C.众数思路 D.度量思路4.奥尔坡特提出的健全人格的人是()A.成熟的人 B.充分发挥机能的人C.理想的自我 D.自我实现的人5.咨询与治疗的基本形式与手段是()A.共情 B.积极关注C.会谈 D.测验6.“以己度人”是属于以下哪种人际认知的错误？()A.类化 B.投射C.选择性知觉 D.幻相关7.在咨询与治疗中最先注意并大力强调咨访关系的学者是()A.马斯洛 B.弗洛伊德C.华生 D.罗杰斯8.以智力低下和社会适应困难为主要症状的精神障碍是()A.精神活性物质所致的精神障碍 B.精神分裂症C.偏执性精神障碍 D.精神发育迟滞9.病人对曾经历过的事件在地点、情节尤其是在时间上出现错误回忆，并坚信不疑，这是指()A.错构症 B.视物变形症C.幻觉 D.错觉10.判断精神病和神经症的重要指标是()A.意志行动 B.思维逻辑性C.自知力 D.自我同一性11.病人的认识和情感反应不相协调甚至矛盾，表现为特定情境刺激下做出反常的情绪反应，这是指()A.情感倒错 B.情感高涨C.情感低落 D.情感脆弱12.在恐怖症的治疗中，影响最大的行为方法是()A.强化 B.系统脱敏法C.放松训练 D.冲击治疗13.行为疗法的核心是()A.处罚 B.刺激C.学习概念 D.行为14.与泛化相对的过程是()A.抗条件作用 B.分化C.消退 D.退化15.行为功能分析的A—B—C模式中的B指的是()A.结果行为 B.前导事件C.行为后效 D.事件评价16.教师以小红星等作为强化物，这是()A.行为塑造法 B.刺激辨别技术C.代币管制法 D.行为链技术17.罗杰斯人格理论的核心是()A.实现趋向 B.积级关注C.现象场 D.自我理论18.父母的关怀与尊重是有条件的，这种条件是指()A.经验条件 B.价值条件C.要求条件 D.失调条件19.森田治疗的基本原则是()A.缓解症状 B.顺其自然C.与不合理信念斗争 D.去伪存真20.RET理论认为情绪与行为是受制于()A.自我 B.计划C.认知 D.意志一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列哪些人适合将心理治疗作为主要治疗手段并且治疗效果较好？()A.精神分裂症病人B.人格障碍患者C.心理因素是痛苦的原因，并且求助愿望强烈，对人际关系影响敏感的人D.脑器质性精神障碍病人2．“将无意识意识化，重组基本人格，处理被压抑的冲突”是哪个流派的一般目标？()A.心理动力学派 B.以人为中心学派C.行为主义学派 D.完形学派3．对于目标确定的表述正确的是()A.由咨询师决定B.由来访者决定C.由更高一级咨询机构决定D.咨询师和来访者共同参与，咨询师主导4．会谈中咨询者在形体动作上应该做到()A.身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势B.正襟危坐，刻板僵直C.两手环抱胸前，身体后仰D.翘着二郎腿，并不停晃动5．在基本的倾听技巧中，具有“澄清事件后隐藏的情绪，推动对感受及相关内容的讨论”作用的技巧是()A.概述 B.释意C.情感反映 D.封闭式询问6．咨访关系的决定性因素是()A.来访者 B.咨询者C.咨询情境 D.咨询场所7．访：我这段时间太不顺了！()咨：嗯，你能告诉我是哪些事情让你觉得不顺吗？以上对话中，咨询者使用的是哪种特质A.具体性 B.共感C.对峙 D.尊重和温暖8．下列关于方案探讨阶段的叙述正确的是()A.应该寻找唯一正确的方案B.有必要去探询那些到头来不会采用的方案C.方案的探讨需要咨访双方共同参与D.当来访者不愿意接受方案时，强迫他接受9．当来访者出现“分离焦虑”，咨询师应该()A.抑制来访者的不舍情绪，告诉他不应该有这样的情绪B.让来访者树立独立处理自己问题的信心，同时向来访者保证自己对他的友谊C.延长咨询时间和咨询次数D.不必理会来访者的“分离焦虑”10．思维内容障碍中的妄想包括()A.迷信B.偏见C.说谎D.在病理性基础上通过病态的思维活动产生的歪曲信念11．强迫症的治疗()A.一般采用药物治疗 B.心理治疗为主，药物治疗为辅C.药物治疗为主，心理治疗为辅 D.以上都不对12．下列哪位心理学家不是新弗洛伊德主义的代表人物？()A.霍妮 B.弗洛伊德C.沙利文 D.弗罗姆13．根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体0～1岁处于()A.口唇期 B.肛门期C.前生殖器期 D.潜伏期14．下列不属于经典条件作用的概念的有()A.移情 B.强化C.泛化 D.分化15．行为功能分析一般按照“A－B－C”的模式进行，其中“A“是指()A.结果行为 B.行为后效C.前导行为 D.行为评估16．罗杰斯认为个体具有一种把经验与自我实现趋向相协调的反馈体系，称为()A.机体估价过程 B.机体智慧C.实现趋向 D.人性17．相对于行为疗法，以人为中心疗法更重视()A.理想咨访关系的建立 B.特殊技术的运用C.分析被压抑的无意识冲突 D.提供大量的心理学知识18．理性－情绪疗法的代表人物是()A.阿尔波特·艾利斯 B.斯金纳C.罗杰斯 D.弗洛伊德19．RET与以人为中心治疗一致的一点是()A.对咨访关系本身的极度重视 B.对咨询技术的追求C.对非理性思维的重视 D.对无条件自我接纳的重视20．下列有关钟氏领悟疗法的说法不正确的是()A.是中国人的第一个现代心理治疗体系B.钟氏领悟疗法在总的倾向上接近于心理分析C.强迫症、恐怖症是钟氏领悟疗法的适应症D.性变态障碍不是钟氏领悟疗法的适应症一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.咨询与治疗的基本形式与手段是()A.共情 B.积极关注C.会谈 D.测验2.弗洛伊德认为婴儿的人格结构完全属于()A.本我 B.自我C.超我 D.超自我3.把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机、愿望。这是心理防御机制中的()A.压抑 B.投射C.否认 D.置换4.下列属于新弗洛伊德主义的代表人物有()A.弗洛姆 B.荣格C.蛮克 D.阿德勒5.在强化过程中，去掉一个好刺激。这种强化是()A.正强化 B.负强化C.负惩罚 D.正惩罚6.精神分裂症病人中最常见的一种思维障碍是()A.幻觉 B.妄想C.抑郁 D.躁狂7.斯金纳的实验中，鸽子学会啄小窗以得到食物，这是一种()A.操作性条件反应 B.经典的条件反应C.模仿学习 D.遗传反应8.心理分析学派的创始人是()A.罗杰斯 B.荣格C.弗洛伊德 D.华生9.森田疗法认为神经质症发生的基础是()A.精神拮抗 B.生存欲C.死亡恐怖 D.疑病素质10.在恐怖症的治疗中，影响最大的行为方法是()A.强化 B.系统脱敏法C.放松训练 D.冲击治疗11.建立在对他人评价的内化或对他人评价的内投射的基础之上的评价过程是()A.有机体的评价 B.价值的条件化C.心理失调 D.共情12.以人为中心治疗的倡导者是()A.埃利斯 B.弗洛伊德C.罗杰斯 D.斯金纳13.按照弗洛伊德的观点，1－3岁的儿童心理发展属于()A.口欲阶段 B.肛欲阶段C.性器欲阶段 D.潜伏期阶段14.埃利斯的ABC理论中的C代表了()A.情绪和行为 B.诱发事件C.信念 D.自我辩论15.在心理治疗过程中，来访者反抗心理治疗的适应程序并以此干扰领悟性效果的产生的所有努力，这种影响心理治疗的因素是()A.辩护 B.回避C.否定 D.阻力16.在心理咨询与治疗中，下列哪项关系到治疗与咨询的成败问题？()A.对来访者负责 B.明确帮助的根本目的C.贯彻保密原则 D.恰当地使用医疗仪器17.通过与不合理信念辩论的方法，帮助来访者改变认知。这是以下哪种治疗方法中的最重要特征？()A.精神分析疗法 B.合理情绪治疗C.行为疗法 D.以人为中心疗法18.以下哪种疗法的目标是改变不适应的行为，消除行为缺陷？()A.心理分析治疗 B.行为治疗C.来访者中心疗法 D.合理情绪疗法19.会谈中如果出现创造性沉默，来访者的表现往往是()A.目光游移不定B.以征询的样子看着你C.目光凝视空间某一点D.出现强烈的情绪体验，如羞耻、害怕、委屈和愤懑等20.治疗者从来访者内心的参照体系出发，设身处地地体验来访者的内心世界，这种过程是()A.移情 B.对峙C.共情 D.具体化一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.以下哪位学者在担任疯人院院长时为医院的病人解除了镣铐？()A.皮内尔 B.比尔斯 C.迪克斯 D.麦斯麦2.以下不属于盖伦对变态心理现象作出的分类的是()A.感觉病症 B.情感病症 C.记忆病症 D.心理错乱3.咨询者个人特点中哪一项是决定共感理解的基本条件之一?()A.逻辑性 B.敏感性 C.气质 D.性格4.罗杰斯提出的健全人格的人是()A.成熟的人 B.充分发挥机能的人C.自我实现的人 D.理想的自我5.“目光凝视空间某一点”是以下哪种沉默的典型反应?()A.创造性沉默 B.想像性沉默 C.自发性沉默 D.冲突性沉默6.着重于对来访者所谈的事实内容的反馈的是()A.解释 B.释意 C.指导 D.情感反映7.以尝试错误为主要特点的咨询过程的阶段是()A.问题探索阶段 B.目标设定阶段 C.方案探讨阶段 D.行动实施阶段8.在各种变态行为的判别标准中，与统计学标准在本质上是一样的标准是()A.经验标准 B.社会常模与社会适应标准C.病因与症状存在与否标准 D.病理标准9.产生于儿童与外界现实的相互作用的人格部分是()A.无意识 B.本我 C.自我 D.超自我10.巴甫洛夫提出的条件作用是()A.经典性条件作用 B.模仿性条件作用C.系统性条件作用 D.操作性条件作用11.“一朝被蛇咬，十年怕草绳”这是指()A.强化 B.分化 C.消退 D.泛化12.当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，以增加这一行为出现的频率，这是利用了()A.负惩罚 B.负强化 C.正惩罚 D.正强化13.行为功能分析的A—B—C模式中的C指的是()A.结果分析 B.行为后效 C.前导事件 D.事件评价14.个体生活在自己的主观经验世界之中，罗杰斯称之为()A.实现趋向 B.积级关注 C.现象场 D.自我理论15.治疗中强调让来访者自悟的疗法是()A.精神分析 B.行为主义 C.以人为中心学派 D.完形学派16.与不合理信念斗争最常用的一种方法是()A.认同 B.质疑 C.去灾难化 D.辨析17.很容易被形形色色的做人的工作的人士所掌握，被广泛应用于戒毒中心、社区等社会服务机构的疗法是()A.心理动力治疗 B.相互作用治疗 C.现实疗法 D.认知—行为治疗18.让来访者生动地想象将来的生活情景，这是时间投射技术中的()A.未来性技术 B.前瞻性技术 C.观察性技术 D.回溯性技术19.直到19世纪40年代才由于英国医生布雷德的研究被科学界接受的治疗方法是()A.自由联想 B.催眠治疗 C.释梦 D.对峙20.班杜拉认为，观察学习不包括()A.注意过程 B.提取过程 C.运动再现过程 D.保持过程一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.森田治疗的基本原则是（）A.缓解症状 B.顺其自然C.与不合理信念斗争 D.去伪存真2.罗杰斯认为，个体存在两种评价过程，一是有机体的评价过程，另外一种是（）A.对峙 B.价值的条件化 C.共情 D.心理防御3.“治疗者应以真诚、无条件积极关注和共情的态度对待来访者”是以下哪种治疗方法的主要特征（）A.精神分析疗法 B.行为疗法C.森田疗法 D.以人为中心疗法4.在咨询与治疗中最先注意并大力强调咨访关系的学者是（）A.马斯洛 B.弗洛伊德 C.华生 D.罗杰斯5.按照弗洛伊德的观点，3-6岁的儿童属于心理发展的（）A.口欲阶段 B.肛欲阶段C.性器欲阶段 D.潜伏期阶段6.把无意识之中不能被接受的欲望和冲动转换为意识之中相反的行为，是心理防御机制中的（）A.否认 B.退行 C.固着 D.反向形成7.当个体做出一个行为后，给予一个奖励，以增加这一行为出现的频率，这是利用了（）A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚8.教师采用小红旗对儿童进行强化的方法是（）A.塑造 B.代币管制法 C.消退法 D.惩罚9.森田认为人的精神活动，有一种对应和调剂的现象。这种现象被称为（）A.精神拮抗作用 B.疑病素质 C.神经衰弱 D.阻抗10.埃利斯的ABC理论中的B代表了（）A.情绪和行为 B.诱发事件 C.信念 D.自我辩论11.病人在病理基础上产生的歪曲的信念，错误的判断或推理被称为（）A.妄想 B.幻觉 C.抑郁 D.人格障碍12.由于害怕，愤怒或愧疚所引起的沉默形式是（）A.自发性的沉默 B.创造性的沉默C.冲突性的沉默 D.突然性的沉默13.在同一种文化背景中，人与人之间的距离可以划分为亲密区、社会区、公共区和（）A.个人区 B.敌对区 C.私人区 D.防御区14.在治疗关系的建立中起主导作用的是（）A.来访者 B.求助者 C.病人 D.治疗者15.合理情绪疗法(RET)的创立者是（）A.森田 B.罗杰斯 C.埃利斯 D.弗洛伊德16.治疗者以不适当的行为来对待来访者在治疗中的某些行为表现是（）A.解释 B.反移情 C.反塑造 D.领悟17.“您怎么总是问我小时候的事情?”指的是来访者阻力表现形式的（）A.对会谈规定的消极态度B.把注意力集中到与治疗者有关的问题C.回避问题D.为自己的行为辩护18.“快速综合疗法”出现在我国心理咨询发展的哪个阶段（）A.启动阶段 B.空白阶段 C.准备阶段 D.初步发展阶段19.身体语汇中，最有用的一种是（）A.手势 B.面部表情 C.身体姿势的改变 D.空间距离20.在心理治疗中，会谈的最基本形式是（）A.解决问题式会谈 B.收集材料式会谈C.诊断式会谈 D.心理治疗式会谈一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.心理治疗的第一个完整的体系，标志着现代心理治疗的真正开端的是()A.克雷佩林的精神医学体系 B.西格蒙德·弗洛伊德的精神分析体系C.斯金纳的行为主义体系 D.罗杰斯的人本主义体系2.下列哪个不属于穆哥特伊德认为的对峙涉及的来访者的矛盾？()A.来访者真实自我和理想自我之间的差异B.来访者躯体和情感之间的差异C.来访者思维、感受与其实际行动之间的差异D.来访者的想象的世界与治疗师所看到的真实世界的差异3.要帮助来访者产生某种改变的会谈，属于()A.诊断式会谈 B.心理治疗式会谈C.评估式会谈 D.收集资料式会谈4.对自我经验和体验采取更为开放的态度，具有责任感，自尊，能接受他人，主要是下列哪个疗法的治疗目标？()A.心理分析疗法 B.行为治疗C.来访者中心疗法 D.合理情绪疗法5.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效。下列正确的是()A.但是，对来访者资料保密不是绝对的B.因此，对来访者资料保密是绝对的C.因此，对来访者资料保密是重要的D.但是，对来访者资料保密不是必须的6.下列不属于精神分析学说的基本理论的是()A.性心理发展学说 B.人格构造学说C.自我概念学说 D.神经症的心理病理学说7.治疗师直接告诉来访者做某事，说某话，或以某种方式行事，这种影响性技术叫做()A.解释 B.总结C.忠告和提供信息 D.指导8.把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此愿望和动机，这些东西往往都是超我所不能容忍的，这种防御机制叫做()A.否认 B.投射C.退行 D.抵消9.下列属于非指导性的心理治疗方法的是()A.来访者中心治疗 B.合理情绪疗法C.认知行为治疗 D.精神分析10.治疗师根据来访者所提供的有关信息，运用逻辑推理的原则，引导来访者认识其思维及行动可能引出的结果。此种影响技巧是()A.逻辑推论 B.反馈C.总结 D.释意11.斯金纳特别强调环境对行为的塑造和行为的持续的作用。任何一个有机体与环境的交互作用都必然包含一系列元素。下列不是的元素是()A.反应的偶然性 B.