人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习课件

《政治生活》第一单元公民的政治生活《政治生活》第一单元公民的政治生活《政治生活》概览：第一单元公民的政治生活（公民观）第二单元为人民服务的政府（政府观）第三单元发展社会主义民主政治（民主观）第四单元当代国际社会（国际观）

《政治生活》《政治生活》一二三四十：一条主线：中国特色社会主义民主政治建设一理论逻辑起点：我国国家性质即人民民主专政两大部分：国内政治生活、国际政治生活三大政策：民族政策、宗教政策、外交政策四大制度：人大制度（根本政治制度）、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度十大主体：公民、政府、监察委员会、人大、人大代表、中共、民主党派、人民政协、主权国家、国际组织。《政治生活》概览：第一单元公民的政治生活（公民观）《政治一、我国的国家性质[考点梳理]：（学生自主梳理为主）㈠国家理论1.含义：2.根本属性：3.国体及其决定因素：4.构成要素：㈡我国的国家性质：人民民主专政1.宪法关于我国国家性质的规定：2.最大特点：3.本质：4.内容：⑴民主——人民民主的特点：⑵专政⑶民主与专政的关系：5.坚持人民民主专政：①最广泛（主体、权利）②最真实性（制度、法律、物质、进度）③最管用（建立了一整套保障人民当家作主的制度体系|民主与专政是统一的，民主是专政的基础，专政是民主的保障。一、我国的国家性质[考点梳理]：（学生自主梳理为主）①最广泛1.三个角度把握人民民主的特点特点表现内容最广泛权利广泛性选举权和被选举权、政治自由、监督权等主体广泛性包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人最真实保障制度人民代表大会制度、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层民主制度法律我国至今已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规物质公民选举所需经费均由政府开支；在选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动提供相应的服务民主进程随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现人权角度我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性[核心突破]最管用国家建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。这套体系体现了人民的意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力，能有效杜绝西方国家选举时的漫天许诺。1.三个角度把握人民民主的特点特点表现内容最广泛权利广泛性选特点人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政本质人民民主专政的本质是人民当家作主必要性①坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有坚持人民民主专政，才能确保我国的社会主义性质不变，人民当家作主的地位不会改变，才能确保社会主义现代化建设顺利进行。误区警示人民当家作主≠公民当家作主：公民是法律概念，人民是政治概念，公民比人民的范围大，公民包括一国的全体社会成员，因而也包括人民；而人民不包括依法被剥夺政治权利的人和敌对分子2.全面理解人民民主专政[核心突破]特点人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、公民（绝大部分是人民）—人民的地位、权利与义务、政治参与政府的性质、职能、宗旨、原则、依法行政、接受监督、外交政策人民代表大会制度（人大、人大代表、原则）中共的性质宗旨、地位作用、领导方式、执政方式、指导思想、党的建设人民政协性质、主题、职能民族政策、处理民族关系的原则宗教政策独立自主的和平外交政策人民民主专政决定体现[知识拓展]：1.国家性质与模块内主干知识的联系提示：凡涉及公民、政府、政党、民族宗教政策及外交政策的非选择题，涉及依据、原因、根本原因的，首先考虑我国的国家性质。公民（绝大部分是人民）—人民的地位、权利与义务、政治参与人民[知识拓展]：2.我国国家性质与其他三个模块的联系：经济生活：基本经济制度、分配制度、三个有利于标准、以人民为中心的发展思想、共享发展等生活与哲学：群众史观、价值判断与价值选择、青年人成长、人生价值及实现文化生活：文化传播、文化创新、弘扬培育民族精神、先进文化建设等。[知识拓展]：2.我国国家性质与其他三个模块的联系：1.国家性质决定统治阶级的性质。2.人民民主专政的特点是广泛性和真实性。3.人民民主专政的本质是公民当家作主。4.人民民主的真实性主要表现在公民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。5.我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的广泛性。6.人权高于主权。判断：人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）1.国家性质决定统治阶级的性质。判断：人教版高中政治必修二《完善建构：注意核心知识二、公民基本原则人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）完善建构：注意核心知识二、公民基本原则人教版高中政治必修二《[考点梳理]：（学生自主梳理为主）1.我国公民与国家的关系？2.公民的政治权利与义务？3.公民参与政治生活的基本原则？4.公民政治生活的主要内容？5.公民政治参与的方式途径？6.公民怎样有序参与政治生活？中学生怎样参与政治生活？二、公民人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）[考点梳理]：（学生自主梳理为主）二、公民人教版高中政治必修1.我国公民与国家的关系：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民与国家形成了新型的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于人民；国家通过宪法和法律规定了公民享有的政治权利和自由以及应履行的政治义务。我国公民与国家的关系：是什么？为什么？怎么样？怎么办？新型关系国家性质—人民民主专政，人民当家作主表现为国家宪法法律规定的公民和义务公民坚持三原则，依法有序参与政治生活；国家依法保护公民的合法权益，打击违法犯罪活动。[核心突破]人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）1.我国公民与国家的关系：我国公民与国家的关系：新型关系[核2．正确把握政治权利和政治义务(1)从三个方面把握公民的政治权利权利内容意义选举权和被选举权公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志政治自由公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现监督权批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权有利于维护国家利益和公民的合法权益[核心突破]人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）2．正确把握政治权利和政治义务权利内容意义选举权和被选举权公批评权公民对于国家机关和国家工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见建议权公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议申诉权公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利控告权公民对违法失职的国家机关和国家工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利检举权公民对国家机关和国家工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利[特别提醒]

正确区分公民的五种监督权人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）批评权公民对于国家机关和国家工作人员的缺点和错误，有权提出要

公民除了具有政治权利之外，还享有哪些方面的权利？你如何理解人权？

延伸分析：人权的本质特征和要求：自由和平等人权的实质内容和目标：人的生存和发展宗教信仰自由；人身与人格权；社会经济权利；社会文化权利和自由；妇女保护权婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）公民除了具有政治权利之外，还享有哪些方面的权利？2．正确把握政治权利和政治义务(2)从两个方面认识公民的政治义务

①含义：公民对国家、社会应承担的政治责任。

②内容：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。注意：国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。（人民民主专政是政治保证）我国宪法和法律是党的主张和人民意志相统一体现，是公民根本的行为准则。（宪法法律的性质）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）2．正确把握政治权利和政治义务注意：人教版高中政治必修二《政比较：“权力”、“权利”与“义务”权利、义务属于法律概念，权力属于政治概念。权利包括权力与利益两层含义，而权力是一种特定的政治力量或能力，义务是必须履行的职责和责任。

权利的主体不是特定的，内容比权力的内容广泛。某些权利可以放弃，权力不能放弃，义务不能放弃且必须履行。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）比较：“权力”、“权利”与“义务”人教版高中政治必修二《政治3．理解公民参与政治生活的三个基本原则原则内容要求平等是社会主义法律的基本属性。国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。法律面前没有特殊公民公民在享有权利与履行义务方面一律平等；国家在保护公民合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的要把国家利益与个人利益结合起来；当两者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则[核心突破]人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）3．理解公民参与政治生活的三个基本原则原则内容要求平等错误认识指正等同论：权利即义务，义务即权利权利与义务有严格的界限，不能等同割裂论：权利和义务是可以分离的权利和义务是统一的，不能将二者割裂先后论：先享有权利，后履行义务这种理论实质上割裂了权利与义务的统一侧重论：享有权利比履行义务重要权利和义务是统一的，不能说哪个重要均衡论：享有多少权利就履行多少义务公民享有权利与履行义务不能完全等量拓展：关于权利与义务关系的认识误区人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）错误认识指正等同论：权利即义务，义务即权利权利与义务有严格的误区警示：1.公民在法律面前一律平等是指立法平等、守法平等、司法平等。2.在我国，公民享有同样的权利和履行同样的义务。3.在我国，人民是国家的主人，享有权利才是人民当家作主的体现。4.随着互联网等先进技术手段的运用，公民享有的政治权利不断扩大。提示：×我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定，是宪法和法律范围内权利的平等，现实生活中仍然存在着不平等。要消灭这种不平等，不仅需要运用法律手段，更重要的是要大力发展生产力，全面提高人民的文化素质和物质生活水平。提示：×在我国，人民是国家的主人，享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现。提示：×公民在法律面前一律平等不是指立法平等，因为在我国，法律是党的主张与人民意志相统一的体现，不能体现极少数敌对分子的意志和利益。公民在法律面前一律平等是指守法平等、司法平等，国家在保护公民的合法权利和依法实施处罚方面，对任何公民一律平等。提示：×

互联网等先进技术手段的运用，可以拓宽公民参与政治生活的渠道，可以丰富公民参与政治生活的形式，但不能扩大公民享有的政治权利。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）误区警示：提示：×我国宪法对公民在法律面前一律平等的规定，4.公民参与政治生活的途径：⑴民主选举⑵民主协商、民主决策⑶民主管理⑷民主监督人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）4.公民参与政治生活的途径：⑴民主选举人教版高中政治必修二《学生自主梳理：1.重大事项社会公示制度与社会听证制度的区别：2.社会情民意反映制度与信访举报制度的区别：3.社会听证制度与监督听证会的区别：4.基层群众自治组织与基层政权组织的关系？5.基层群众自治的意义？人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）学生自主梳理：人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民关于“基层群众自治组织”：1.基层群众自治组织不是国家机关，不能履行国家职能；不是基层政权机关，我国基层政权机关是乡镇一级的人大和政府。2.基层群众自治组织与政府的关系：政府指导、支持、监督基层群众自治组织的工作，但不是“领导”、不能“干预”。3.“村官“不是官，即他们不是政府官员，不能行使国家权力。4.基层群众自治组织与村党支部的关系：村党支部是中共的基层织组，群众自治组织在党支部的领导下开展工作。5.基层群众自治组织不同于民族自治机关，后者是国家机关的组成部分。6.社区组织是基层群众自治组织，街道办事处是政府的派出机构。7.不能说“创新基层群众自治组织（形式）”。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）关于“基层群众自治组织”：人教版高中政治必修二《政治生活》第拓展：关于“民主协商”⑴民主协商即政治协商，是对国家和地方大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中重要的问题，在决策前和执行中的协商，是民主科学决策的重要环节，是中国共产党领导的多党合作的重要体现，是具有中国特色的民主政治制度。

⑵无论是民主协商还是协商民主，都强调对国家大政方针政策进行对话、沟通、协商，通过协商取得共识，然后进行决策，使所作出的决策更加民主和科学。民主协商在中国特指政治协商，而政治协商是协商民主的一种形式。协商民主的渠道：有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等，是中国共产党和中国人民的伟大创造，是中国社会主义民主政治的特点和优势。

⑶意义：社会主义协商民主制度是中国共产党和中国人民的伟大创造，它有利于充分反映民智，促进党和国家决策的科学化，民主化；有利于改进党的领导方式和执政方式；提高党的执政能力和执政水平；有利于扩大公民有序的政治参与；确保人民当家做主，推动社会主义民主法治建设；维护社会团结稳定，构建社会主义和谐社会。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）拓展：(1)有序和无序的政治参与的区别：

①是否遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

②是否依法行使政治权利、履行政治义务。

③是否正确处理权利与义务的关系。

④是否在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定。5.公民有序参与政治生活人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）(1)有序和无序的政治参与的区别：5.公民有序参与政治生活人(2)公民怎样依法有序进行政治参与？

①遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

②依法行使政治权利、依法履行政治义务。

③正确处理权利与义务的关系。

④在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定

⑤提高自身的政治素养。贵在实践。人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）(2)公民怎样依法有序进行政治参与？人教版高中政治必修二《政“公民”主干知识①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民。②公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权等政治权利。③公民必须履行维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，遵守宪法和法律，服兵役和参加民兵组织等政治义务。④公民参与政治生活应坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。⑤公民要不断提高政治参与能力，增强主人翁意识和社会责任感，有序参与政治生活，积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。[模板构建]：人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习（共29张PPT）“公民”主干知识[模板构建]：人教版高中政治必修二《政治生活1.(2019全国卷Ⅰ.16)某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行“亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托“民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查上述做法能够（

）①提升基层群众自治组织的公信力

②加强基层行政系统内部监督③方便村民行使民主监督权

④保证村民行使民主决策权A.①②

B.①③

C.②④

D.③④