高二语文我不是个好儿子测试题

高二语文我不是个好儿子测试题高二语文我不是个好儿子测试题高二语文我不是个好儿子测试题xxx公司高二语文我不是个好儿子测试题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度我不是个好儿子名师指导内容感知文章以平实的语言，通过描写自己母亲生活中的一些琐事，塑造了一位既普通又伟大的母亲形象。她有着中国劳动妇女身上的传统美德，老实、本分、善良、勤劳。对于子女，她全心全意，只求付出、不求回报。文章字里行间蕴涵着作者的真情，有对母亲的爱，也有对母亲的愧疚，打动着我们每一个读者的心。基础梳理一、字音笨拙（zhuō）攒（zǎn）钱发愣（lèng）门闩（shuān）琐（suǒ）碎打盹（dǔn）揣（chuāi）着唠叨（láodao）惦（diàn）记二、词义有口皆碑：比喻人人称赞。委曲求全：勉强迁就，以求保全。心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。三、近义词企图·企求都含有想得到的意思。企图：图谋，打算。多含贬义。如：敌军逃跑的企图没有得逞。企求：希望得到。如：他一心只想把工作搞好，从不企求什么。四、文学常识1.贾平凹原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖；2003年获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。2.散文是具有高度灵活的一种文学样式，它篇幅短小，形式自由，能够迅速生动地反映生活，畅快淋漓地表达思想感情，被誉为文学的轻骑兵。散文的基本特点可以用“形散而神不散”来概括，具体来说，有以下两点：一是题材广阔；二是形式灵活，手法多样。五、名篇名句她过不惯城里的生活，嫌吃油太多，来人太多，客厅的灯不灭，东西一旧就扔，说：“日子没乡下整端。”最不能忍受我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去了。母亲每一次都高高兴兴来，每一次都生了气回去。句段剖析一、疑难妙句1.她过不惯城里的生活，嫌吃油太多，来人太多，客厅的灯不灭，东西一旧就扔，说：“日子没乡下整端。”剖析：“她过不惯城里的生活”，母亲对城市生活的浪费、浮躁看不惯，特别是那句“日子没乡下整端”，朴实无华的语言就表现了母亲朴实、节俭的品质，可以说母亲是中国劳动妇女的一个典型代表。2.现在有人讥讽我有农民的品性，我并不羞耻，我就是农民的儿子。剖析：面对外界的嘲讽，作者泰然处之，以是“农民的儿子”自豪，因为作者继承了农民特别是母亲身上那些闪光的优良品行。这句话表现了作者朴实、真诚的品行与人格追求。3.母亲教育我的忍字使我忍了该忍的事情，避免了许多祸灾发生，而我的错误在于忍了不该忍的事情，企图以委曲求全未能求全。剖析：母亲身上有着中国劳动妇女的传统美德，这种美德深深影响着“我”。作者秉承了母亲的勤劳、隐忍，在不同的环境，以另一种方式体现出来，这也可以说是生命的一种特殊延续。“而我的错误在于忍了不该忍的事情，企图以委曲求全未能求全”，这句话可以看出作者对“忍”委婉地提出了自己的看法：该忍的时候忍，不该忍的时候不能忍。这里作者对一些传统的美德进行了深刻的反思。4.母亲笑着骂着:“喂不熟的狗！”末了就呆呆地发半天愣。剖析：“喂不熟的狗”本是母亲笑骂孩子们的戏谑之语，指孩子们得到了好处却记不得恩惠。这却让母亲突然想起了远方的儿子。辛辛苦苦把儿子养大成人，最后连儿子的面都难得见上，更不用说在身边伺候自己了。“呆呆地发半天愣”写出了母亲内心深处的落寞和忧伤，让我们看到母亲需要的决不仅仅是金钱。二、重点语段1.“母亲姓周，这是从舅舅那里知道的”至“而我的错误在于忍了不该忍的事情，企图以委屈求全未能求全”。剖析：关于母亲的姓，作者是从舅舅那里知道的，母亲的名字作者到12岁才偶然知道，可见母亲是何等平凡。“但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑”，母亲身上有着中国劳动妇女的传统美德，这种美德深深地影响了作者。他秉承了母亲的勤劳、隐忍。当然，作者也清醒地认识到，一味的“忍”并不可取，因此可以说母亲的性格在儿子身上得到了升华，有了更高的价值。2.“父亲去世后，我原本立即接她来城里住”至“梅李就留到彻底腐烂了才肯倒去”。剖析：作者在父亲去世后，要立即接母亲来城里住，她不来，“说父亲三年没过，没过三年的亡人会有阴灵常常回来的，她得在家顿顿往灵牌前贡献饭菜”。这些表面上是所谓“迷信”，其实反映了母亲的善良和对父亲的怀念。接着写母亲打牌、收鸡蛋、卧荷包蛋待客，一个个生动的细节表现了母亲的勤俭、热诚，她总是想着别人而极少想到自己。后面又写给“我”带梅李，梅李给“我”留到彻底腐烂，朴素深厚、体贴入微的慈母形象跃然纸上。结构图解主旨探究本文塑造了一位伟大的母亲形象。作者的母亲是一个普通的劳动妇女,她对儿子的爱出于一种纯粹的天性和直觉。而正是这种自然的爱,深深地打动了作者和我们每一个人的心。本文用平实的语言叙说了母亲的生活琐事,虽然没有什么强烈的抒情,但读来却能感受到作者真实情感的自然流露。我的观点：_________________________________________________________________审美鉴赏细节生动以情动人文章的时间跨度很大，有写作本文近期的事，也有作者求学期间甚至小时候的事。无论什么时候的事，都饱含着作者的深情，这种深情通过具体、生动的细节表现出来，使文章血肉饱满，很有感染力。如在写母亲打牌时有这样一个细节：“她养过几只鸡，清早一开鸡棚——要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下，若揣着有蛋，半晌午打牌就半途赶回来收拾产下的蛋……。”这些语言符合母亲的身份，带有强烈的农村生活气息，生动地表现了母亲的勤快、精细。另外，文章的语言非常朴实，毫无雕琢修饰的痕迹。感情真挚，没有丝毫虚情假意与矫揉造作。真挚的感情流贯全文，渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子感情，读来感人肺腑，而无琐碎之感。就如一位老友坐在自己对面，把自己的心事和感受如话家常地说来，不知不觉之间，已使我们感动得流泪。文章启示我们：来自生活、来自心灵、来自真情的文字，更能打动人的心。句题探究读文章时，怎样体味作者的情感，理解文章的主旨呢除了深入理解文章内容，把握作者的思想观点外，对压缩语段、提炼信息要点的能力也至关重要。提炼文章要点有哪些好的方法与途径呢你能自己作一个总结吗导思：读文章时，尤其是一些篇幅较长的文章，往往读了前边，忘了后面，读完文章也不知所云。学会提炼文章的要点，把长文章读短，抓住文章要害，就显得尤其必要了。探究：第一，找准语段的中心压缩，从语义上说，它有两个含义：一是加上压力，使体积缩小；二是减少（人员、经费、篇幅等）。压缩语段的“压缩”当然属于后一义项。不论要求用什么形式来压缩语段，筛选出主要信息，把握住语段的中心，都是最重要的。只有抓准中心，才能辨别主次，删除枝叶，才能“删繁就简”，才能因“扼要”而