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文档简介
第第页幼儿园中班语言活动教案《落叶》含反思中班语言活动教案《落叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试仿照散文中的句子进行创编,理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的精美,懂得爱惜树木。
活动目标
1.理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的精美。
2.尝试仿照散文中的句子进行创编。
3.懂得爱惜树木。
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子认真阅读的习惯,激发阅读爱好。
5.通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。
活动预备
1.散文诗挂图、散文诗的课件ppt
2.音乐《秋日私语》。
活动过程
一、谈话争论,引入主题
现在是什么季节?秋天是什么样子的?树叶会怎样?气慢慢地凉了,秋风一吹树叶就从树上落了下来,这些树叶飘呀飘呀,它会飘到哪里呢?
幼儿争论并回答。
二、观赏散文诗,感受散文诗的精美和传递的春天的气息
(一)依次出示图片,分段观赏散文诗,回答下列问题。
1.秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上怎样落下来?(飘落下来。请幼儿学学树叶飘落的动作。)
2.散文诗中的小动物把落叶当作了什么?
(二)音乐下完整观赏,感受散文诗的精美。
提问:
小树叶落在地上,谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来,站在下面,把它当作屋子。)小树叶落在沟里,谁爬过来?把它当作什么?小树叶落在水里,谁游过来?把它当做什么?树叶落在院子里,小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信呢?(有些树叶在秋天来的时候,会落下来,说明冬天要来了,小燕子燕去南方过冬,树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意)小伙伴你还知道谁在冬天来的时候要去暖和的南方呢?(大雁)
三、仿编散文诗
(一)老师示范仿编。
树叶落在院子里,大雁看见了说:"来信了,来信了,催我们到南方去呢'。
(二)鼓舞幼儿仿编。
师:小伙伴想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信,还可以当什么?谁能和别人想的不一样?
示范:
1.树叶落到草地上,小兔看见了,跳过来,把它当作发夹。
2.树叶落在院子里,小鸟看见把它当作降落伞。
3.树叶落到森林里,小猴看见了,把它当作口哨。
4.树叶落在院子里,小猪看见了,把它当作扇子。
四、教育幼儿爱惜树木
师:小伙伴这些树叶来自大树,假如没有大树,我们怎么捡到树叶呀,所以,我们要爱护树木。那么请小伙伴说一说,怎样爱护小树呢?
給树浇水、多种树、不让别人破坏树木。
老师小结:
我要爱惜树、爱护树,不掰树枝,給树浇水,多种树,不让别人破坏树木。做一个爱惜树木的好宝宝。
活动延伸:
参观幼儿园种植园,查找秋天的落叶,继续仿编。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴沟通。
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