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文档简介

第第页幼儿园中班语言彩色牛奶教案

一、活动目标

1.理解故事中有关“彩色牛奶”的改变过程，感受想象的奇妙与有趣。

2.关注蔬菜的颜色特征，尝试依据故事中的`句式进行仿编，表达“变”的过程。

3.喜爱听故事，学会宁静的倾听故事。

二、活动预备

1.立体奶牛图片四张，小图片一套

2.各种蔬菜图片，围裙一个

三、活动过程

1.与幼儿争论，引起幼儿听故事的爱好。

师：小伙伴们，你们见过奶牛吗？你们喝过牛奶吗？牛奶是什么颜色的？我们今日要讲的故事就是奶牛，是特别奇妙的奶牛！

2.老师讲解并描述故事第一段，并提问：

师：故事里的奶牛和我们平常的奶牛有什么不一样?

3.结合画面，讲解并描述故事第二段，并提问：

(1)小白兔怎么会变成小黄兔的?

(2)为什么会发生这种奇妙的事情？

4.如以上方法讲解并描述故事第三、四、五段(灰狐狸变红狐狸、小黑猫变小绿猫、小花鹿变小紫鹿)，并提问。

(1)第三段：“灰狐狸变红狐狸”

出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起讲解并描述灰狐狸变成红狐狸的过程。

(2)第四段：“小花鹿变小紫鹿”

出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、猜想讲解并描述小花鹿变成小紫鹿的过程

(3)第五段：“小黑猫变小绿猫”

出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿猜想、讲解并描述小黑猫变成小绿猫的过程。

5.完整观赏故事，并引导幼儿思索。

(1)老师完整讲解并描述故事，鼓舞幼儿一起讲解并描述。

(2)老师提问，引导幼儿思索：

A、小白兔(灰狐狸、小黑猫、小花鹿)想变回去，要喝什么颜色的牛奶？

B、要喂奶牛吃什么颜色的蔬菜，才能产出白色、灰色、黑色、橘色的牛奶？

6.游戏“喂奶牛吃蔬菜”，尝试仿编。

1.幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特

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