国家开放大学电大本科《教育学》论述题题库及答案（试卷号：1291）

1.(分析文字在300字以上)如此雷人标语，反映学校追求短平快的教育观。“就算撞得头破血流，也杭州师范学院，若以高考成败论英雄，马云就是个失败者，但几十年后，他们的人生一样精彩。基础教育只是让学生学会基础知识和基本技能，这是人一生发展的信念，如此短视的教育观，该改改了。你一家”,在此类飞蛾扑火式的悲壮誓言下，学校只要分数的片面质量观昭然若揭。在这种质量观的指引下，可以想象，学校的德育活动会不会正常开展，老师会不会真正把“信条。而用“死扛”“累死”的方式“脱颖而出”的学生，是高校需要的苗子吗?是社会需要的人才吗?会是幸福家庭的建设者吗?这种把升学率当成唯一追求的学校，该反思反思了。如此雷人标语，追根究底反映出我们的社会公平程度还不够、人才上升的会评价标准单一才是出现畸形励志的社会根源。因此，如此雷人标语，我看不要为好。自由的空气，教育也会多几分“看天边云卷云舒”的洒脱，多几分按教育规分平和，孩子也能更自然、自由、个性地成长。倘若教育行政部门评价学校时，元成人成才观念，以综合素质评价为导向，更加看重学生是否树立正确的人生观和的学校和教师也会慢慢回归“立德树人”的教育正途，以静待花开的心态过好教育生活的每一天。2.(分析文字在300字以上)嘴巴上“封条”学生上课说话，将被处以罚款；屡罚不改者，嘴巴上“封条”,这是发生在福安四中初-(1)班的咄这个班的班主任、青年女教师张某在接受本报记者采访时表示，之所以采取上述答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生思想准则和品德规范严格要求他们，通过二者的相互结合来促进学生易使学生产生情感障碍，尊重信任是严格要求的基础，3.(分析文字在300字以上)班干部“超编”落到实处，就实在不值得大惊小怪。不但要分工，而且要培训，最好能将学生领导力课程化。4.(分析文字在300字以上)某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“权利”呢?于是决定课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期会会议上，于老师向全班同学宜布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”,我只(1)让学生“代理班主任”工作，说明于老师既信任学生，调动了学生干部参与班级管理的积极性，又锻炼了学生干部的实际工作能力，班干部是班主任工作的得力助手，是形成班集体的核心力量。应该让班干部自己去策划、组织和安排，使班干部在活动中不断增长才干。②热情支持。帮助班干部正确处理工作和学习的关系，使他们做到学习、工作两不误，保动为他们承担责任，为他们撑腰，帮助他们总结经验教训。5.(分析文字在300字以上)“问题生”的教育他又结交了社会上的几名问题青年。从此，出入网吧、赌博闹事、殴打同学、损坏公交，课代表就把他的名字写在了黑板上(这是通常的做法，以便提醒未交作业的人),这下他终于爆发了：起先是破口大骂课代表，继而把课代表的书包、笔、本子等都扔到了楼下，还与课代表打了起来。问题：面对吴同学，如果你是他的班主任，你会采取怎样的德育原则，对他进行教育?第一、热爱问题学生白朗宁说：拿走爱，世界将变成--座坟墓。对待我们的学生又何尝不是呢?爱是教育的灵魂。教育学生的前提是献出爱心给学生；教师的爱心，对学生学习，个性的发展此。大多数问题学生在生活中缺少关爱，感觉被世界遗弃了，于是自暴自弃，愈演予关心，让他感到温暖，感到这个集体需要他，并没有遗弃他。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。了解他们的性等，从而寻求最佳的教育方法。当他们有困难时教师要及时帮助他们。而当他们做宽容的态度来对待，指导他们变缺点为优点。热爱让-一切和鼓励，来激励后进学生的进步。适当的表扬会带给问题学生自尊心的满足，甚至第三、深入心灵的谈话金无赤足，人无完人。学生总会犯一些错误，不论老师强调多少遍，仍然会有不长记性的人，而这一点上，问题学生犯错极其频繁，简单粗暴式的大声训斥也许会产生-时的教育效果，暂时控制住学生的不良言行，却会在无形当中引起学生的不满，管理起老师的信任感、亲情感。甚至会导致师生之间感情的疏远、破裂。对于屡次犯次机会，然后进行一次深入心灵的谈话，真正意义上的了解他。让他打开细语的方式与学生谈话时，学生就会体会到教师的沉着与威严，这很深得学生的尊情绪的基础上，教师可以冷静地进行有效教育。在深入心灵的谈话过