下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4GrowingGoodCornLesson1【模拟试题】I.A.根据句意填空,每空一词1.-Whatdoyouthinkanxiousmean?-Itmeans___.2.Zhuusedtobeshy,butnowheis___.3.Ifyouweremore____topeople,youwouldhavemorefriends.4.Idon’tlikemakingspeeches.Ifeel___talkinginfrontofmanypeople.5.What____wouldyouliketolearn,EnglishorFrench?B.用括号中所给词的适当形式填空6.Youshouldbemuch____.It’sgoodforyourhealth.(health)7.RecentlyIlistenedtoasong____HeartStrings.(call)8.Hetoldmethathe___inthatschoolfor10years.(teach)9.I’vebeen____(try)tocheerhimupfor20minutes.10.Thetelephone___(invent)beforethecar.
II.句型转换,每空一词1.They’reusedforseeinginthedark.(改为否定句)They______forseeinginthedark.2.LiuWeidongwantedtomakeXiaoyuhappy.(改为一般疑问句)___LiuWeidong___tomakeXiaoyuhappy?3.Thepotatoesaretoosalty.(改为感叹句)______thepotatoesare!4.Chinesepeopleinventedtheabacusinthesixthcentury.(改为被动语态)Theabacus_______inthesixthcentury___Chinesepeople.5.JimcancleanupparksonSundays.(就划线部分提问)______Jimcleanupparks?6.WehadagreattimeinHongKonglastsummer.(改为同义句)We______inHongKonglastsummer.7.ThechildrenhaveneverseenanIndianfilm,_______?(完成反意疑问句)
IV.完形填空MaximGorky(高尔基)wasborninacarpenter’s(木匠)family.Whenhewasfive,he___1___hisfather.He__2__hischildhoodinhisgrandfather’shome.___3___theageoften,hismother___4___ofillness.Hisgrandfather___5___himlookforajobbyhimself.Fortenyears,youngGorky___6__aboutinthestreet.Hedidwhateverkindsofjobshe___7___,andhelivedsuch___8___life.Thedog’slifeinthetenyearsmadehimdeeplyunderstandthehardshipofthe___9___peopleanddeeplyhatetheoldsystem(制度).Duringthattimehereadallkindsofbookswhich___10__himalotofmaterialsforworkslateron.1.A.livedwith
B.playedwith
C.lost
D.learnedfrom2.A.made
B.enjoyed
C.lived
D.spent3.A.On
B.At
C.In
D.For4.A.died
B.diedwith
C.had
D.hada5.A.noticed
B.do
C.made
D.heard6.A.studied
B.playedwith
C.walkedafter
D.worked7.A.did
B.couldfind
C.lookedafter
D.wanted8.A.asimple
B.ahard
C.ahappy
D.aninteresting9.A.young
B.old
C.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版初二上册数学完整知识点盘点
- 新北师大版一年级上册跷跷板开启智力之门
- 教学设计苏教版月迹教学方法
- 化学键的类型和形成教案
- 曲线运动中的质点运动
- 五年级苏教数学期末冲刺指南
- 人教版翠鸟教案教学目标
- 人教版七年级音乐教学设计
- 六年级人教版英语复习方法分享
- 人教版鸿门宴教学设计范例
- 竞选宣传委员-张婧妍课件
- (精品)优秀教师评分表
- 中医医院关于护理人员试用期考核办法的通知
- 13485医疗器械质量管理体系内审检查记录
- 黑龙江省齐齐哈尔市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- (领导管理技能)领导能力测验(A)
- 平曲线要素计算表
- 沪粤版八年级上册物理全册精品教案
- 工作分解结构表(WBS)
- (新教材)苏教版一年级上册科学 2.1 认识感官 教学课件
- 2022年最新新版征信报告模板本人版个人信用报告word
评论
0/150
提交评论