快八狐狸找朋友2节_第1页
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文档简介

导

学

案科目课题审核人

语文

年级狐狸找朋友杜洪伟

二年课时安使用时

备课人212月3日

于文慧学习目标教学重点难点

1、通过阅狐狸找朋友的故事，使学生懂得对待朋友要真心诚意，否则只想占便宜是交不到朋友的。2、正确、利、有感情地朗读课文。3、认识本7个生字。1、理解狐为什么找不到朋友。2、胡萝、麦子应各食用哪一部分。导

学

流

程学

案

导

案自主学

1、用自己欢的方式自由读课文，注意不丢字，不加字，不指读，还要动笔把自己的疑问圈画起来。开始吧！问题去读书小组长组织完成引2、默读课，圈画本课要求我们认识的生字。再标出自然段感的序号。

知课文习合作探究

我们三人为一小组，分好工，一人记录。一人汇报，一人监督，比一比，哪个小组学习的认真，老师把同学们提出的问题进行了梳理，制成了学习交流卡。

展示交流巩固练习

1、小组汇时，师适时适度点拨。同学们学习的很认真，合作的也很愉快，相信收获一定也很多。老师检查一下识字积累的情况。1、检查识，积累词句大屏幕出示先认识胡萝卜和小麦。再认读生字

指导交流适时纠错点拨互动评价并借助指导朗读明确任务测评反馈及时矫正达标检测

那么学习了这篇童话我们故事明白了一个什么道理呢？-----要以诚相待盘点收获

通过本节学习主要学会了道了，明白了

主完成然后汇报交流

自主学习合作探究展示交流巩固练

一、复习提问：狐狸都和谁做朋友了？二、初读课文，完成以下问题。1、我会认字：胡、卜、露、挺、获、熟、始、终。2、我会理：缨、成熟、麦茬。个自然段3、文章主写了，分一、学生细读课文，探究以下问题1、狐狸最为什么一个朋友也没有交到？2、学完这课文，你懂得了一个什么道理？3、学习生。小组长把探究的结果展示给全班同学，达成共识。1、因为狐很狡猾、自私，交朋友不真诚，谁都不愿意和他做朋友。2、朋友之要真诚相待，不能只想着占便宜，否则是交不到朋友的。3、认读生。给下列词语注音。（）（）（）（）

让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文引导学生自主探究独立思考小组交流，形成共识，指导交流，适时纠错点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读笔挺

露出

收获

成熟习比一比，组词语。达标

胡（）

挺（）

露（）检

明确任务、测测

湖（）

庭（）

路（

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