《纳米技术就在我们身边》完美版1课件

想象一下，当你感冒时，不用再打针吃药，医生只需在你血液里植入一种小型机器人，机器人会在你体内探测出病毒源头，并到达病毒所在处“消灭”它……这就是纳米机器人。想象一下，当你感冒时，不用再打针吃药，医生只需在你血液里植入7纳米技术就在我们身边统编版•四年级下册7纳米技术就在我们身边统编版•四年级下册学习目标1.认识“乒、乓”等生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等字，会写“纳米、无能为力”等词语。2.朗读课文，能把文中的科技术语读正确。能提出自己不懂的问题，和同学交流。3.能发挥想象说出你会把纳米技术运用到生活中的哪些地方。学习目标1.认识“乒、乓”等生字，读准多音字“率”，会写“作者简介刘忠范

物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。主要从事低维材料与纳米器件、分子自组装以及电化学研究。作者简介刘忠范物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说你在生活中知道的纳米技术有哪些？整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。

字词学习

乒乓球拥有杀毒细菌除臭

蔬菜低碳

癌症概率

疾病灶台pīngyōngshājūnchòushūtànzhèngáilǜjízàopāng字词学习乒乓球拥有杀毒细菌除臭纳拥钢箱碳臭蔬康健胞隐疾灶防需纳拥钢箱碳臭蔬康健胞隐疾灶防需灶钢隐健康疾防碳需拥臭蔬纳箱胞灶钢隐健康疾防碳需拥臭蔬纳箱胞纳米无能为力拥有冰箱除臭功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻纳米无能为力拥有冰箱除臭功能蔬臭_______臭味______乳臭未干xiùchòu率_______概率______率领shuàilǜ这个乳臭（xiù）未干的孩子对臭（chòu）味特别敏感。臭_______臭味______乳臭未干xiùchòu率_蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）刚才，我看见他在钢铁厂干活。蔬（蔬菜）疏（亲疏）钢（钢铁）刚（刚才）健（健康）建（建筑）【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。【特性】某人或某事物所特有的性质。【造福】给人带来幸福。【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死细菌。【癌症】生有恶性肿瘤的病。【预防】事先防备。【病灶】机体上发生病变的部分。词语解释造句：我们要加强环保意识，多植树，为子孙后代造福。【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。词语解释造句普通——

先进——

吸收——降低——

特别落后释放增加绿色植物可以吸收二氧化碳，释放氧气。普通——先进——特别落后释放增加特性——神奇——

结实——

灵敏——

特征奇妙灵活牢固狗的嗅觉比人类的嗅觉（灵敏√灵活）得多。特性——神奇——特征奇妙灵活1.默读课文，找出文章中举了哪些例子来说明“纳米技术就在我们身边”。课文解读（1）冰箱中纳米涂层的运用，能使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。1.默读课文，找出文章中举了哪些例子来说明“纳米技术就在我（2）碳纳米管比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。（3）最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，因此能避免被雷达发现。（2）碳纳米管比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）写21世纪是纳米的世纪。具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。第二部分（2-4）写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。第三部分（5）2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）读课文的第一部分，你能从中得到什么信息？第一部分主要概括了20世纪和21世纪的特点。读课文的第一部分，你能从中得到什么信息？第一部分主要概括了第一部分（1）写21世纪是纳米的世纪。具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。第二部分（2-4）写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。第三部分（5）第一部分（1）写21世纪是纳米的世纪。具体介绍什么是纳米默读课文第二部分，运用查资料的方法回答什么是纳米？什么是纳米技术？纳米技术是指在纳米尺度（0.1—100纳米）上，能够操纵单个儿原子或分子进行加工制作的技术。纳米是长度单位，1纳米等于一百万分之一毫米。默读课文第二部分，运用查资料的方法回答什么是纳米？什么是纳

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。这句话运用列数字的说明方法，准确说明了纳米的长度。

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。这句话运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与钢铁作比较，形象、直观地说明了“碳纳米管”这种材料结实、轻的特点。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。这句话运用作比较的说明方法，形象、生动、直观地说明了纳米是多么小的一个长度单位。

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放第一部分（1）写21世纪是纳米的世纪。具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。第二部分（2-4）写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。第三部分（5）第一部分（1）写21世纪是纳米的世纪。具体介绍什么是纳米读完第三部分后，发挥想象力说说如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？示例：（1）制作衣服。使用纳米材料做成的衣服具有隔绝油滴、尘埃、污渍、细菌等的功能，还能起防护作用。读完第三部分后，发挥想象力说说如果让你利用纳米技术，你会把它（2）制作交通工具。纳米材料可以大大提高发动机的效率、工作寿命和可靠性，进而改进和提高交通工具的性能指标。（2）制作交通工具。纳米材料可以大大提高发动机的效率、工作文章结构纳米技术就在我们身边21世纪是纳米的世纪具体介绍纳米技术将改变我们的生活纳米技术就在我们身边纳米技术让人们更加健康什么是纳米技术文章结构纳米技术就在我们身边21世纪是纳米的世纪具体介绍纳这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。主题归纳这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们随堂练习一、给加点的字选择正确的读音。拥抱（yōng

yǒng）臭味（chòuxìu）症状（zhēngzhèng）功率（shuàilǜ）疾病（jíjì）细菌（jūnqūn）••••••√√√√√√随堂练习一、给加点的字选择正确的读音。拥抱（yōngyǒ预防病灶特性用不上力量；没有能力或能力达不到。事先防备。机体上发生病变的部分。某人或某事物所特有的性质。

无能为力二、选择意思相对应的词语并连线。预防病灶特性用不上力量；没有能力或能力达不到。无能为力二、朗读课文，把文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。教材习题“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。朗读课文，把文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问示例一：我们可以利用纳米技术的杀菌和除臭功能，使食物保质期和蔬菜保鲜期更长；可以利用纳米吸波的特点，使战斗机隐形；用纳米尺度的元件制造的计算机能力已精确到原子水平；在航空方面，用纳米制造卫星可以将数百万颗微小卫星送入太空；可以用纳米材料制成轻便的自示例一：我们可以利用纳米技术的杀菌和除臭功能，使食物保质期和行车，方便人们出行；由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会自动送入新鲜空气，自动调节室内的亮度；将防水防油的纳米材料涂在大楼表面或窗玻璃上，大楼不会沾油污，玻璃也会永远透亮。因此说，纳米技术就在我们身边。行车，方便人们出行；由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会自示例二：纳米技术可以让人们更加健康。比如，我们可以利用灵敏的纳米检测技术实现癌症等疾病的早期检测与预防，大大降低死亡率；我们还可以利用纳米技术诊断胎儿是否有遗传缺陷；利用纳米技术增加药物吸收度，延长药效；结晶纳米氧化锆（gào）是一种具有高度抗生物损耗的材料，可以用作人工心脏瓣膜的制作材料。示例二：纳米技术可以让人们更加健康。比如，我们可以利用灵敏的如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。示例：（1）制作衣服。使用纳米材料做成的衣服具有隔绝油滴、尘埃、污渍、细菌等的功能，还能起防护作用。（2）制作交通工具。纳米材料可以大大提高发动机的效率、工作寿命和可靠性，进而改进和提高交通工具的性能指标。

选做如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想拓展空间★纳米技术的应用衣：在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味、杀菌、除静电。食：利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准。纳米食品色香味俱全，还有益健康。拓展空间★纳米技术的应用衣：在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，住：纳米技术的运用，可使墙面涂料的耐洗刷性提高10倍。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，根本不用擦洗。含有纳米微粒的建筑材料，还可以吸收对人体有害的紫外线。住：纳米技术的运用，可使墙面涂料的耐洗刷行：纳米材料可以改进和提高交通工具的性能指标。纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息，帮助其安全驾驶。行：纳米材料可以改进和提高交通工具的性熟读课文，会认会写课文中的生字词。如果让你利用纳米技术，你会把它运用到什么地方？发挥想象写一篇200字左右的小作文。课后作业熟读课文，会认会写课文中的生字词。课后作业学习目标1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文