2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析_第1页
2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析_第2页
2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析_第3页
2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析_第4页
2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年江西省萍乡市小枧中学高三历史联考试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.为了维护人类社会的正义、公平,追求文明社会的和谐发展,人类创造了法律。被恩格斯称之为“第一个世界性法律”的法典是(

)A.中国的《秦律》

B.《查士丁尼民法大全》C.《法国民法典》

D.英国的《大宪章》参考答案:B2.《民国乌青镇志》卷19《风俗》载:“间有先由男女同意,始行请示父母,互换饰物,再挽冰人(指媒人)行传经纳采之礼。”这说明当时乌青镇

A.自由恋爱成为时尚

B.仍然遵循传统的习俗

C.市民生活新旧交织

D.民众普遍接受新生活参考答案:C3.右图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。对此解读正确的是①国大党是以纺织工人为主体的政党②国大党提出实现经济自主促进印度独立③甘地“回到纺车去”的口号为国大党接受④在甘地第一次真正提出独立的要求后制定A.①④

B.②③C.①②③

D.②③④参考答案:B4.图10为某个历史事件影响示意图。与此图最适合的主题是A.血与火的征服与掠夺B.文明的交流和影响C.亚、非、拉的近代化D.资本主义世界市场的形成参考答案:B新航路的开辟的影响。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,图片中主要反映了新航路开辟后各大洲之间的贸易往来,B项最能全面反映图片信息,故答案为B项;A项不能反映欧洲与亚洲的关系,排除;图片不能说明亚、非、拉走上了近代化,排除;D项发生在工业革命之后,排除。5.下表主要反映了新中国“一五”计划建设成就。对此理解正确的是

钢产量原煤产量发电量机床产量食品加工纺织粮食产量棉花产量年增长率60%19.7%35.2%354%8.7%7.5%3.7%4.7%A.建国初期实行优先发展重工业的工业化战略B.“一五”计划期间农、轻、重协调发展C.“一五”计划钢产量的增加得益于武汉钢铁公司的建立D.“一五”计划期间中国已建立起完整的工业体系参考答案:A6.杜牧在《阿房宫斌》中说:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者.秦也,非天下也……秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。”对此认识正确的选项是A.表达了作者对秦帝国辉煌的留恋B.反映了中国古代史循环往复的特点C.揭示了六国和秦灭亡的真正原因D.提醒人们汲取王朝兴替的历史教训参考答案:D【详解】根据材料“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者.秦也,非天下也”结合所学知识可知,《阿房宫斌》主要是为了提醒人们吸取王朝兴替的历史教训,D选项符合题意。表达了作者对秦帝国辉煌的留恋的说法与材料无关,A选项排除。中国古代史循环往复的特点的说法与材料无关,B选项排除。揭示了六国和秦灭亡的真正原因的说法不符合材料主旨,材料强调的是吸取王朝兴替的教训,C选项排除。7.下列四幅图反映出冷战时期美苏关系的基本特点是

A.既相互妥协又激烈争议

B.政治上妥协军事上对抗

C.两国关系逐渐走向缓和

D.美国一直处于主动地位参考答案:A8.对下图的解读,正确的是(

A.欧盟经济一体化加快,但政治联系削弱B.世界经济、政治多极化进一步发展C.欧盟在政治、经济上开始主导世界D.国际格局形成三足鼎立局面参考答案:B解析:欧盟政治联系逐渐加强,只是在对伊作战上产生分歧;欧盟经济实力在增强,政治独立意识在提高,但还远未达到主宰世界的程度;国内经济力量的三足鼎立局面早在20世纪70年代即形成,但政治上呈现出包括俄、中在内的多极化趋势。欧元的诞生,说明世界经济的多极化局面在加强;对伊作战上欧盟内部出现不同的声音,说明欧盟国家在政治上并未与美国保持一致,说明世界政治多极化局面在发展。故选B。9.历史学家黄仁宇说:“(周朝)800年的统治中,影响之深远,常使历史学家难于区分,究竟某些特色是周朝的还是中国人的性格?”产生这一疑惑的原因是①宗法观念成为中国的传统思想,形成中华民族的亲情之爱②宗法制使中国人的自主意识和平等权利长期受到压制③分封制在秦始皇统一中国后虽被取消,但其影响贯穿中国古代④分封制有利于中国古代中央集权的加强和国家的统一A.①③

B.①②③

C.①②④

D.②③④参考答案:B考点:本题考查学生对古代中国的宗法制和分封制的准确理解。依据已学知识可知西周时期形成了以血缘为纽带的宗法制,体现了亲情关系,也阐述了压制平等权利的消极影响。在宗法关系下,形成了体现政权分配的分封制,但是随着血缘关系纽带的疏远,分封制被废除,由此分析可知①②③符合题意,而在西周时期还尚未形成中央集权,因此④表述不合史实。故选B。10.在下列历史记载中,不属于西周时期宗法制表现的是(

)A.“周公兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”B.“大宗能率小宗,小宗能率群弟”C.“礼不下庶人,刑不上大夫,刑人不在君侧”D.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”参考答案:C11.“革命”一词的古义是变革天命,即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初,孙中山为代表的革命党人,赋予“革命”以现代意义,其含义是A.推翻满洲贵族的统治,恢复汉人的统治

B.推翻君主专制统治,实现民主平等,消除贫富不均C.推翻君主专制统治,建立近代美国式的社会D.推翻君主专制统治,建立近代法国式的社会参考答案:B12.合理的历史联系是历史学习的常用方法之一,右图空白a、d相对应处,应补填上A.开埠通商、入超B.开埠通商、商品市场与原料产地C.鸦片走私、自然经济解体D.鸦

片走私、出超参考答案:D13.清代学者赵翼在《二十二史札记》中曾专门撰文揭露历朝正史中的隐讳问题。他对史书中的隐讳,通常持批评态度。但是,对于《明史》,他却没有提到隐讳之事,因为该书是他生活的那个时代编修的。据此可知A.《明史》体现秉笔直书的修史原则B.清代思想文化专制主义色彩浓厚C.清代学者修史不再重视隐讳问题D.史书编撰在清代达到了最高水平参考答案:B清代学者赵翼对历朝正史编写中的隐讳问题一直持批判态度,但是对编修于他生活的那个年代的《明史》却没有提到,不是因为其中没有隐讳问题,而是因为他生活的清朝采取文化专制的态度,文字狱和八股取士对读书人非常严厉和专制,故选B而排除C;A不符合史实,因为清朝编修《明史》,为了维护清朝统治的需要,肯定对于其中不利于清朝统治的史实不可能秉笔直书故排除A;D说法过于绝对,也不符合史实,故排除。点睛:时代特征是我们做好选择题的一个关键。考生根据题干中的材料确定出时间和空间,然后据此就可以知道这一时代某一地区或者国家在政治、经济和思想文化等方面的阶段特征,所有的试题和选项设计都应该符合该时代的特征,所以选项要符合它才可以是正确的说法,不符合的就错误。然后考生就可以根据题意进行准确判断了。这一题需要抓住“清朝”和“所生活的年代”就可以准确作答了。14.著名学者汉斯·科恩认为,普鲁士19世纪60、70年代的胜利,“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是

A.德国从此迈入了资本主义时期

B.德国结束了四分五裂的局面C.德国继承了普鲁士的旧制度

D.德国推行海外殖民扩张政策参考答案:C15.“国人提倡用国货,热度日高。我公司近来销场过大,供不给求。”“我公司”可能是(

)A.民族资本主义企业

B.洋务派军事企业

C.外国资本主义企业

D.社会主义国营企业参考答案:A16.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾。重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条老规矩是,王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A.遏止了官吏横征暴敛

B.便于约束权力的滥用C.君主有效控制了臣属

D.形成严密的反腐机制参考答案:B本题主要考查的是宋朝的政治制度。材料中的“官员在酒店吃喝,重则罢官免职,轻则纪律处分”“王公贵族‘不得取食味于四方’”等信息表明:宋朝采取种种措施来防止权力的滥用。故本题应选B项;A项中“遏止”、C项中“有效”、D项中“严密”等的说法过于绝对化,故排除。17.在伯罗奔尼撒战争中期,雅典公民大会讨论是否入侵西西里,尽管多数公民并不知道西西里的情况,公民大会还是作出了入侵西西里的灾难性的决定。这说明雅典A.忽视公民的道德建设

B.城邦危机逐渐加深C.公民政治具有局限性

D.公民执政能力较低参考答案:答案:C解析:

考点:古代希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·局限性【名师点睛】雅典民主政治存在明显缺陷。范围:真正能享受民主的人只是少数成年男性公民,妇女、奴隶和居留雅典的外邦人都没有公民权。性质:是种原始直接的民主;参政方式:抽签选举、轮流坐庄。18.18世纪苏格兰启蒙运动代表人物休谟认为,道德规则不是由理性创造的,而是通过演化而来的。任何社会中的秩序也不是由理性创造出来的,而是在某些条件下通过演化而得到的。据此可知,休谟A.对法国大革命进行深刻反思B.认为进步必须以传统为基础C.为光荣革命提供了理论基础D.反对将理性作为启蒙的武器参考答案:B休谟强调道德规则和社会秩序均是通过演化而得到的,实际上是强调社会进步必须以传统为基础,以渐进演变的方式取得。故答案为B项。休谟的观点与法国大革命无关,排除A项;光荣革命是在1688年,与材料中的时间不符,排除C项;D项材料不能反映,排除。19.1938年3月,国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》,指出:“国防之内涵,并不限于狭义之军事教育,各级学校之课程不为必须培养之基本知识,即为所由造就之专门技能,均各有其充实国力之意义。纵在战时,其可伸缩者亦至有限,断不能任意废弃,致使国力根本动摇,将来国家有无人可用之危险。”材料表明国民政府战时教育的基本方针是A.为中华民族持久抗战储备人才

B.战时抗敌教育与战后建国教育相统筹C.强化国民政府在大学的党化教育

D.与国民政府的片面抗战路线相呼应参考答案:B20.以下是美国、德国和英国劳动力人口失业率变化对比表。这表明——摘自罗伯特·W·斯特雷耶《世界之道:一部基于资源的简明全球史》A.罗斯福新政后美国失业率持续下降B.德国在1932年以后就业率持续上升C.英国没有受到世界经济危机的冲击D.三国均有效遏制了法西斯主义势力参考答案:B表格显示德国从1932年失业率逐渐下降,说明就业率开始上升,B正确;罗斯福新政是1933年,失业率仍然上升,A错误;英国属于资本主义国家同样受到经济危机打击,C错误;德国没有遏制法西斯势力,D错误。21.“竹枪一支,打得妻离子散,未闻炮声震地;筒灯半盏,烧尽田地房屋,不见烟火冲天。”对这句话理解正确的是:(

)A、外敌的入侵给中国带来了巨大的灾难

B、说明中国人不勇敢,惧怕竹枪火炮C、说明吸食鸦片使中国人民内部相互残杀

D、揭示了鸦片输入的危害参考答案:D22.日本《每日新闻》2009年5月9日援引美国方面解密资料称,1967年8月,在美国要把小笠原基地返还日本前夕,日美防卫高层在东京举行秘密会谈,协商美国若与中国发生核战争,将把核武器带入小笠原,让核武器基地化,日本方面对此将给予配合。日美当时采取这一措施的依据是()A.中国成功爆炸了原子弹、氢弹

B.古巴发生了导弹危机C.《中苏友好同盟互助条约》签订

D.欧洲建立了共同体参考答案:A解析:1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功,提高了中国的国际影响力,与此对应,美日提到有可能“与中国发生核战争”,答案为A。故选:A 思路点拨:解答本题的关键在于从材料中获取有效信息,进行分析。23.汉代大儒董仲舒兼采阴阳五行学说,系统提出A.敬天保民B.推恩令C.民贵君轻D.天人感应参考答案:D结合所学知识可知,汉代大儒董仲舒吸收阴阳五行学说的目的是为了加强君主专制,提出了天人感应的思想,因此本题选择D选项。A选项错误,这是西周时期所采取的基本治国方针;B选项是主父偃的建议;C选项是孟子的观点。24.始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王,赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!“始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是(

)A.焚书坑儒

B.推行郡县制

C.修长城

D.统一文字参考答案:B25.毛泽东在中共七大上说:“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在

A.批评新经济政策不合时宜

B.说明社会主义改造的迫切性

C.强调应坚持新民主主义路线

D.重申农村包围城市的革命道路参考答案:C考查中共七大。结合时间中共七大和当时毛泽东的话中“让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分”、“我们的同志在这方面是太急了”等信息可以看出毛泽东当时并没有要说明实行社会主义经济,也未批判新经济政策,故排除A、B两项,D与材料无关,所以材料说明当时是强调坚持新民主主义路线,故应选C。26.《全球通史》中写道:“他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一个行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央负责的官员。”对此理解正确的是

A.初步建立了专制主义中央集权的政治制度

B.官僚政治取代了贵族政治

C.以血缘为纽带,实现了权力的高度集中

D.废除封建政治,建立了分封制度参考答案:B27.2014年2月在俄罗斯索契冬奥会的开幕式中,有一场景(见右图):在布满苏联革命的红色中,蒸汽机车缓慢驶入,接着忙碌的交通,大工业拔地而起。这象征着俄国十月革命火车头带领俄罗斯进入一个新的工业时代。下列对苏联进入新工业时代的世界意义评价有误的是A.开辟世界革命和民族解放运动的新时代B.为战胜德日法西斯奠定了一定的基础C.由此确立的模式一度成为多国学习榜样D.为日后国际政治格局的巨变奠定了基础参考答案:A28.据《礼记·王制》记载:“殷人养国老于右学,养庶老于左学;周人养国老于东胶,养庶老于虞庠。”唐宋以后,有由皇帝宴请老人的习俗,称为“观酺”,如康熙时,举办“干叟宴”,并在全社会旌表高寿老人。这种现象A.深受儒家思想的影响B.是道德教化和政治宣传的需要C.具有鲜明的等级差别D.是宗法观念在生活方面的体现参考答案:B【详解】材料反映的是不同时期的政府均采取措施尊敬老人,推动社会的“尊老”之风,以此进行道德教化和政治宣传,巩固自己的统治,故答案为B项。材料还涉及商朝时期,当时儒家思想尚未形成,排除A项;C项材料没有反映,排除;这种现象与宗法观念无关,排除D项。29.明朝谢肇滿在《五杂俎》中记载:“西戎茶马之市,自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻,非茶不解其毒……(中原)藉之可以得马。以草木之叶,易边场之用,利之最大者也。”由此可知宋朝茶叶贸易的最大收益是A.增加了政府的财政收入 B.提高边境人民生活水平C.提升了自身军事战斗力 D.改善与周边民族的关系参考答案:C根据材料“(中原)藉之可以得马。以草木之叶,易边场之用,利之最大者也”可知宋朝茶叶贸易最大收益是提升自身军事战斗力,故本题答案为C项;其余三项表述从材料中均不能直接体现。30.美国学者菲利普这样评价一部宪法:“这部宪法可谓应时而生,这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家,总统行政部门权力微弱”。对这部宪法描述正确的是(

)A.总统任命内阁须经参议院同意

B.内阁和总统须对议会负责C.三权分立,互相制衡与平衡 D.利用内阁限制袁世凯专权参考答案:B本题主要考查法国1875年宪法。据材料“应时而生”“有着强大的立法机构的自由主义国家,总统行政部门权力微弱”可知是指法国1875年宪法,总统任命内阁须经众议院同意,排除A项;法国1875年宪法确立了议会制共和制,议会掌握大权,内阁和总统须对议会负责,故B项正确;“平衡”与“有着强大的立法机构”“总统行政部门权力微弱”不符,排除C项;“强大的立法机构”与《中华民国临时约法》不符,排除D项。二、非选择题(共40分)31.棉花是重要的经济作物,一定程度上反映了社会经济的发展状况。阅读下列材料,回答问题。(20分)材料一

古代庶人“以麻为衣,则不能御寒,以麻著袍,则不能生暖”。传入棉业之后,“棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱,无不赖之”,棉作在中国广泛展开,大约是始自宋代:“木棉,宋、元之间,始传其种入中国。关、陕、闽、广,首得其利。”特别是广东和福建,首先成为最著名的棉产区。明清时期棉作几遍及全国各省区。徐光启《农政全书》提到华中湖北棉区,华北山东、河北等棉区,华东江苏、浙江棉区是当时的三大优势棉区。明清时期北方特别是山东的棉花大量输往江南,如东昌府高唐、恩县棉花“江淮贾客贸易,居人以此致富”,……形成“吉贝(木棉)则泛舟而鬻诸南,布则泛舟而鬻诸北”的局面。而江南松江一带有“卖袜店百余家,合郡男妇皆以做袜为生,从店中给酬取直”现象出现。由于棉作的扩展和粮田面积的减少,至少从明代后期,江浙地区便开始从其他省份输入粮食;同时,其他省份也需要从江南购入不可缺少的棉纺织品和其他产品。

材料二

鸦片战争前英国—印度—中国三角贸易的路线图(1)根据材料一,概括从宋代至明清时期中国棉花种植发生了怎样的变化?根据材料并结合所学知识,说明棉业的发展带来了怎样的影响。(11分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国—印度—中国之间的三角贸易给三国分别带来了怎样的影响?(9分)参考答案:(1)变化:棉花种植区域扩大,总面积增加;主要(优势)产区发生区域转移。(3分)影响:棉布普及改善人民衣用状况:密切小农与市场联系,农产品商品化趋势加强:生产区域性加强,跨省区经济交流发展,促进各地经济交流:在商品经济活跃基础上,有利于促进资本主义萌芽产生。

(2)影响:对中国:白银外流,造成财政困难;毒品直接摧残危害人民的体质和精神;造成银贵钱贱,金融体系紊乱,人民负担加重,阶级矛盾尖锐。(3分)对英国:扩大了英国商品在印度的市场;鸦片走私扭转了对华正常贸易的逆差;茶叶的高关税增加了政府的财政收入。(3分)对印度:印度手工棉纺织业破产倒闭,加深印度经济殖民地化;客观上也有利于印度自然经济的解体,促进近代化。(3分)32.阅读下列材料:材料一材料二中华民国之主权,属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。……中华民国之立法权,以参议院行之。……参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。——翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料?近代部分》材料三第一条申华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主透举产生,对人民负责,受人民监督。——《中华人民共和国宪法》请回答:(1)材料一反映了中国古代政治制度的什么特点?(2)根据材料并结合所学知识,指出材料二、三在社会制度、组织原则方面的不同点。(3)分析造成材料二、三实践结果差异的政治原因,并谈谈你的认识。参考答案:(1)特点:君主专制空前加强;中央集权得到进一步巩固。(2)社会制度:材料二是资本主义制度,材料三是社会主义制度;组织原则:材料二是三权分立,材料三是民主集中制。(3)原因:材料二:民族资产阶级具有软弱、妥协性;辛亥革命没有完成反帝反封的民主革命任务。材料三:新中国的成立提供了政治前提;中国共产党的正确领导。认识:资本主义制度在半殖民地半封建的中国行不通;实行具有中国特色的社会主义政治制度是中国历史的必然选择。(其它言之有理者同样给分)本题考查近现代中国政治制度的发展演变,主要考查学生根据材料信息结合所学知识解决问题的能力。(1)联系所学可知,图示中的内阁和军机处,均表明君主专制空前加强、中央集权得到进一步巩固。(2)材料二是中华民国,材料三是中华人民共和国,二者在社会制度、组织原则方面的不同点可以联系所学有关内容,以及材料中的“中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权”“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则”等信息分析得出的结论来回答。(3)联系所学可知,材料二中的实践最终失败,政治原因表现在:民族资产阶级的软弱妥协和辛亥革命没有完成反帝反封的民主革命任务;材料三中的实践取得成功,原因表现在:新中国的成立提供了政治前提和中国共产党的正确领导。对这一现象的认识可以根据材料信息或联系所学,从资本主义制度在半殖民地半封建的中国行不通和实行具有中国特色的社会主义政治制度是中国历史的必然选择等方面来回答。33.阅读材料,完成下列要求。材料一解放军攻占南京后,加拿大在咨询过英国、美国政府后,于4月25日命令戴維斯留在南京,等待政权更替。但加拿大还未考虑可能承认共产党政权。不过,戴维斯接到命令,如果他认为必要的话,驻南京、上海的领事可以与共产党做一次口头上的接触,并应向中共转达:根据国际惯例,加拿大在华人员应继续行使其正常职责,包括照顾加拿大市民的利益。事实上,加拿大指示其驻华大使留在南京,是因为怀疑国民政府能否保住南方,他们认为只有留在南京,加拿大在中国的利益才能得到最好的保护。——《浅析建国前后加拿大对承认新中国的态度》材料二1950年6月之后,加拿大决定中断与中华人民共和国的建交谈判和接触。1951年9月,美国、加拿大等49国代表签署了《旧金山和约》:“各盟国及日本决定,他们此后之关系将是有主权的平等国家间之关系,在友好条件下进行合作,以便促进他们共同的福利及维持国际和平与安全。因此,愿缔结和约,借以解决一切由于他们之间存在之战争状态所引起而尚未解决的问题。日本方面申述其志愿,请求加入联合国及在一切情形下遵守联合国宪章之原则;致力于世界人权宣言的目的之实现;设法在日本国内造成安定及福利条件,一如联合国宪章第五十五条及第五十六条所规定,并已由投降后日本立法所创造者;并在公私贸易及商业方面,遵守国际上通行的公正惯例。各盟国对于上节所述日本之志愿表示欢迎。”对此,苏联、中华人民共和国等社会主义国家拒绝签字或表示反对。——整理自《二战后的《旧金山和约》》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括1949年4月加拿大对华外交思路。(2)根据以上材料并结合所学知识,说明二战后初期加拿大对中华人民共和国和日本态度的不同。参考答案:(1)外交思路:考虑是否放弃国民政府;计划与中共新政权进行初步接触;以最大限度维护加拿大在华利益。(2)不同:对中华人民共和国态度较为冷淡。对日本的态度则是追随美国的外交政策,参与美国扶植日本的活动,逐渐加强与日本的合作,支持接纳日本加入联合国。依据材料中“加拿大还未考虑可能承认共产党政权”“加拿大指示其驻华大使留在南京,是因为怀疑国民政府能否保住南方”的信息归纳回答。依据材料二“加拿大决定中断与中华人民共和国的建交谈判和接触”““各盟国及日本决定,他们此后之关系将是有主权的平等国家间之关系,在友好条件下进行合作”的信息归纳回答。【点睛】依据材料概括信息型材料题是历年高考最常见的一种题型。它提供材料(史料),既包括文字也包括图表,通过材料设计出新情景、新问题,让学生阅读、分析、思考、论证。有效地考查学生的阅读、理解、分析、综合、概括能力。材料让考生阅读,然后根据材料内容来设问;按材料类型看基本类型主要有:文字材料解析题、图表材料解析题和混合型材料解析题,即文字和图表综合材料解析题,近几年最常见主要是文字材料解析题。34.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料一

古代中国城市,无论是都城还是州县所在地,与乡村的经济联系,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论