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第21章一元二次方程单元检测一、填空题(共10小题,每题3分,共30分)的根是________.有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是________.可转变成两个一次方程,其中一个一次方程是,则另一个一次方程是________.的一根为,则方程的另一根为.________的一个根是,则的值是________.6.,为实数且,则.________万元,第一季度的营业额共万元,若是平均每个月增加率为,则所列方程应为________.8.化成一般形式为________,________,用求根公式求得________,________.,是一元二次方程的两个根,则________.的一般形式是________.二、选择题(共10小题,每题3分,共30分)11.以下方程中是一元二次方程的是()A.B.C.D.的一个解是,则的值是()A.B.C.或,得方程的根为()A.B.C.D.14.一边靠墙(墙长),另三边用的木栏围成一个长方形,面积为,这个长方形场所的长为()A.或B.C.D.的一个根是,则的值为()A.B.C.D.16.下面结论错误的选项是(),则,有实根,则可配方得两根,

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17.一元二次方程的解是()A.,B.,C.D.18.以下说法正确的选项是()A.方程中,、、B.一元二次方程,当时,它的根是

C.方程的一般形式为D.方程的解是,19.用配方法解方程,则方程可变形为()A.B.C.D.20.某机械厂七月份生产零件万个,第三季度生产零件万个.设该厂八九月份平均每个月的增加率为,那么满足的方程是()A.B.C.D.三、解答题(共6小题,每题10分,共60分)21.用合适的方法解以下方程.①②

③④

⑤⑥.

22.已知关于的一元二次方程.求证:无论取何值,原方程总有两个不相等的实数根;当为何整数时,原方程的根也是整数.

23.某品牌童装平均每天可售出件,每件盈利元.为了迎接“元旦”,商场决

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定采用合适的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽量减少库存.经市场检查发现:若是每件童装降价元,那么平均每天即可多售出件.

要想平均每天销售这种童装上盈利元,那么每件童装应降价多少元?

用配方法说明:要想盈利最多,每件童装应降价多少元?

24.已知关于的一元二次方程.其中,,分别为三边的长.若是是方程的根,试判断的形状,并说明原由;若是方程有两个相等的实数根,试判断的形状,并说明原由;若是是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.

25.如图,有长为的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为),围成中

间隔有一道篱笆(平行于)的矩形花园.设花园的一边为.

如图,有长为的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为),围成中间

隔有一道篱笆(平行于)的矩形花园.设花园的一边为.

则________(用含的代数式表示),矩形的面积________(用含

的代数式表示);

若是要围成面积为的花园,的长是多少?

将中表示矩形的面积的代数式经过配方,问:当等于多少时,能

够使矩形花园面积最大,最大的面积为多少?

26.以下列图,中,,,.

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点从点开始沿边向以的速度搬动,点从点开始沿边向点

以的速度搬动.若是、分别从,同时出发,线段能否将分

成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能够说明原由.

若点沿射线方向从点出发以的速度搬动,点沿射线方向从

点出发以的速度搬动,、同时出发,问几秒后,的面积为?

答案

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11-20:DBDBBACCCD

21.解:①,

∴,

∴,

∴;

②,

∵,,,

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∴;

③,

∴,

,,

∴,;

∴,

∴,;

⑤,

∴,;

⑥,

∴,

∴,.

证明:

∵,

∴,

则无论取何实数时,原方程总有两个不相等的实数根;解:关于的一元二

次方程,

利用公式法解得:,

要使原方程的根是整数,必定使得是完好平方数,

设,变形得:,

∵和的奇偶性相同,

可得或,

解得:或,

将代入,得,吻合题意,

∴当时,原方程的根是整数.

23.解:设每件童装应降价元,

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依照题意得:,整理得:,即,解得:或(舍去),则每件童装应降价元;依照题意得:利润,当时,利润最多,即要想利润最多,每件童装应降价元.24.解:将代入原方程得:,即,

∴为等腰三角形.

∴,

∴为直角三角形.

∴,

∴原方程为

解得:,.

25.

∵方程有两个相等的实数根,

∵是等边三角形,

,26.解:设经过秒,线段能将分成面积相等的两部分

由题意知:,,则,

∴,

∴,

∵,

此方程无解,∴线段不能够将分成面积相等的两部分;设秒后,的面积为①当点在线段上,点在线段上时此时由题意知:,整理得:,解得:(不合题意,应舍去),,②当点在线段上,点在线段的延长线上时此时,由题意知:,整理得

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