2021年山东财经大学燕山学院辅导员招聘试题及答案解析

2021年山东财经大学燕山学院辅导员招聘试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、单选题1．接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.结业证书B.学习证明C.肄业证书D.毕业证书答案：A考点辅导员知识2．自我效能理论的最早提出者是()A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛答案：A考点高等教育心理3．“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是()。A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值答案：C解析：“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置;同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。这句话启示我们，人生真正的价值在于社会价值与自我价值的统一。所以该题选C。考点政治理论4．毕业班学生一般不给予()的处分A.严重警告B.记过C.留校察看D.开除学籍答案：C考点辅导员知识5．“眼见不一定为实”，这主要是因为()。A.认识包括感性认识和理性认识B.现象包括真象和假象C.经验有直接经验与间接经验D.本质是眼睛看不见的东西答案：B解析：“眼见不一定为实”，即“眼见”的只能是现象，不会是本质，而现象有两种可能，可能是真，也可能是假。因此B选项是“不一定为实”的主要原因，符合题意。考点政治理论6．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是()A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感答案：B考点心理健康教育7．2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000答案：A考点辅导员知识8．预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过()。A.三个月B.半年C.一年答案：C考点辅导员知识9．黑格尔说:“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()。①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A.①②B.①④C.③④D.②③答案：D解析：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的”表明真理在发展过程中不断超越自身，②项符合题意。“每一步都是它前一步的直接继续”说明真理是具体的、有条件的，③符合。真理若不断被推翻那就不是真理，①观点错误。真理不可能超越历史条件，④观点错误。故本题选D。考点政治理论10．“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。考点高等教育学11．第一次提出“枪杆子里面出政权”这一论断的会议是()。A.“八七”会议B.遵义会议C.庐山会议D.瓦窑堡会议答案：A解析：“八七”会议明确指出“政权是由枪杆子中取得的”，第一次提出了枪杆子里面出政权的思想。考点政治理论12．真理的具体性体现在()。A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化B.任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验答案：A解析：任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化，一切以时间、地点和条件为转移。离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。考点政治理论13．学校对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者()的陈述和申辩。A.家长B.代理人C.班主任D.辅导员答案：B考点辅导员知识14．《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导的基本文化程度是()。A.大学专科以上学历B.大学本科以上学历C.硕士以上学历D.博士以上学历答案：B考点辅导员知识15．研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是()A.发展心理学B.普通心理学C.社会心理学D.教育心理学答案：B考点心理健康教育16．内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括()A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力答案：B解析：所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。学生具有三种最基本的内在动机.即好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。考点高等教育心理17．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()A.杜威B.纽曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主义大学理念代表人物：洪堡、纽曼、怀特海。实用主义大学理念代表人物：威斯康星大学校长查理斯·范海斯。考点高等教育学18．学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是()A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。考点高等教育心理19．职业测评的结果解释的应遵循以下原则()(1)科学性原则(2)客观性原则(3)定量与定性的原则(4)可持续性原则A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)答案：A考点辅导员知识20．国务院同意自2017年起，将每年()设立为“残疾预防日”。A.8月20日B.8月25日C.12月4日D.12月13日答案：B解析：2017年6月24日，国务院同意自2017年起，将每年8月25日设立为“残疾预防日”。故本题选B。考点政治理论21．心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫答案：A考点高等教育心理22．2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用，按照“()”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。A.实践功能为主、其他功能为辅B.培养功能为主、教育功能为辅C.培养功能为主、其他功能为辅D.实践功能为主、教育功能为辅答案：C考点辅导员知识23．有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化答案：B解析：刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。考点高等教育心理24．人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期答案：C考点辅导员知识25．人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为()。A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.心理、社会模式D.心理医学模式答案：A考点心理健康教育26．在动作技能形成的()阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化答案：B考点高等教育心理27．第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考点心理健康教育28．心理健康在社会交往中可表现为()A.经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪答案：C解析：有自己喜欢与不喜欢的人是健康的心理。故选C。考点心理健康教育29．高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和()A.逻辑性B.理论性C.层次性D.实践性答案：D解析：教学过程的特点包括专业性、独立性、创造性、实践性。考点高等教育学30．中国第一个网络BBS是()。A.神州学人B.水木清华C.天涯论坛D.三角地答案：B考点辅导员知识31．素质教育是把学生视为()。A.接受知识的容器B.有无限发展空间的个体C.学习的主体D.被动的个体答案：C考点心理健康教育32．思想政治教育评估的根本原则是()A.党性原则B.客观原则C.全面性原则D.历史性原则答案：A考点思想政治教育33．个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要答案：D解析：学习需要指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。考点高等教育心理34．以下行为属于信用卡消费的好习惯的是()A.欠信用卡年费导致信用报告中出现负面记录后，立即注销该卡B.您的皮夹中长期持有闲置的银行卡C.信用卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续D.开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应还日期等信息答案：D考点辅导员知识35．高等学校教师资格是高校教师任职的()A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件答案：C考点高等教育学二、多选题1．知识的应用主要经历的基本环节有()A.审题B.理解C.联想D.答案：ACDE解析：E.类化知识应用的具体过程一般包含以下四个基本环节：(1)审题;(2)联想;(3);(4)类化。2．思想政治教育科学管理主要包括()A.目标管理B.计划管理C.规范管理D.队伍管理E.过程管理答案：ABCD3．一位科学家说:“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。A.人类世界是人的实践活动对象化的结果B.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C.自在自然日益转化为人化自然D.现实世界是人类精神的创造物E.意识有时能够决定物质答案：ABC解析：DE两项明显是唯心主义观点，与题干不符。4．N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括()A.字面的理解B.解释水平的理解C.概括水平的理解D.批判性阅读E.创造性阅读答案：ABDE5．考试结束后，以下哪些考试用纸未经考试工作人员同意不得带出考场?()A.试题册B.草稿纸C.试卷D.答题纸答案：ABCD6．经济发展对高等教育的决定作用表现为()A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革答案：BCD解析：政治决定高等教育的性质。7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确今后十年我国教育改革发展的工作方针是()A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平答案：ABCD8．意志自制性的两个基本特征是()。A.与精力和毅力密切相关B.高度的忍耐力C.强抗干扰能力D.经得起长期磨练答案：BC9．下面哪些情况可以建议申请暂缓就业()A.异地就业但暂时未收到人事主管部门接收函B.以应届生身份考取公务员或事业单位C.未就业D.外省毕业生想留在本地就业，但暂时未找到接收单位答案：ABD10．《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，推进科研诚信建设，要坚持()并重的原则，惩防结合、标本兼治。A.教育引导B.制度约束C.制度规范D.监督管理E.监督约束答案：ACE11．谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括()。A.树立积极健康的爱情观。B.加强恋爱的道德感和责任感C.学习和培养爱的能力D.正确对待失恋答案：ACD12．根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为()A.工具性动作技能B.连续性动作技能C.封闭性动作技能D.非连续性动作技能E.开放性动作技能答案：CE解析：根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为封闭性动作技能和开放性动作技能两种。13．教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者答案：ABCD14．大学生在校期间的学习任务应该是全方位的，它应该包括()。A.学会学习B.学会工作C.学会做人D.学会做事E.学会生活答案：ACDE15．马克思主义哲学产生的自然科学基础是()。A.细胞学说B.能量守恒和转化定律C.分子生物学D.生物进化论答案：ABD三、判断题1．休学学生应当办理休学手续离校，学校不保留其学籍。()是否答案：否考点辅导员知识2．加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育()是否答案：是考点辅导员知识3．根据美圈心理学家忙特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。()是否答案：是考点高等教育心理4．选聘到村任职的高校毕业生聘用期间必须在村里工作，村镇以上机关及他单位均不得借调使用()是否答案：是考点辅导员知识5．按照心理学的观点，大部分的心理问题来源于人际关系处理。()是否答案：否考点辅导员知识6．博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。()是否答案：是考点高等教育学7．正常学制下，借款学生在校期间的贷款利息由学校全额补贴()是否答案：否考点辅导员知识8．思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。()是否答案：是考点辅导员知识9．教育是实现人的全面发展的唯一途径。()是否答案：否考点辅导员知识10．有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量。()是否答案：是解析：别人在场或与别人一起活动既可能带来行为效率