2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库评估300题(附答案)(河南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCF1A9X2X2G3B3O7HI7V7W1N8Z1G6W6ZA2Q8H5R4N8S7B42、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCP2G9Z7W3H10M1A7HT7U6Z5J10G3U2F6ZG4P8S2M7P4D6T33、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCT7U10Q3D10F8E8B2HY2A2V10F2J1Y10X5ZY7E3T5D9N2H6I94、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCP3E10A4A7N4O2K2HK8M10Y1W7I4W6T9ZD1V2M3Z3A9H2K65、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCY8O9O6C2K4K10G9HK2V1K3C4L2X9D8ZH2J1U3T10J10V4M56、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCH2Y1L1U4C6T10A1HN7L9N7I7Q7Q3Z3ZI6Q4I6N9K7I6W97、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCY4M4P5J5F1M6O8HZ6Q2P9W7R2B10U1ZT10O9Y1G2N10K6B78、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCV3R9U2S5E6H5L9HP9S6S4M2M5L8S1ZA5L4A1S9P8T1P79、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCQ2A6S7E6G5W4O4HG10L9L3X8M7H6U2ZK6J9J9G3A7K4I710、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCE7P3H7N9B10P3D6HQ4X6B5G5L1E10L3ZB7A2L5Q7J2O9F211、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCC6F7B9N9M5E6H6HE1M5Q10M2H7M4T4ZQ3O8W4H9F1Z7C812、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCM7I6C5I4V2I6O4HW7W7C2K6D1I8F10ZJ9B8F1D7X5W6C813、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCL4A10J5F8Z10J8F4HR7B7P10W10H1O1P5ZA3M1F2J10T7M8C914、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCN5D2H9R5Y5F10A6HP1D1H5U1L8C6L10ZQ8L1I5L8V8N10M115、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCK9R10D9R3T7P7V9HN8U3Q4S9C10A9I8ZR5O5F9Q5L9M1J116、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCH7M8A8X2W8L8K6HL4B6N3L10T4M9Z9ZQ4D8H3P3F9O5Q517、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCQ1Y3N7J7G1J8A4HQ2Z7Y8J3Q7D3N5ZZ7M10T9Y2O6G3F518、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACK5P6K3E3I9X3E6HC1W4R9X5U4A1U8ZJ1L8B9P3N10Y8J419、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCS1R3Y3O5D10E4Z6HY4N5Y6V4C6D4B3ZG4Q8G7A3R5Q6G820、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCZ7M4E6W3S6W4G3HT1Q3Y4L7F9L10J5ZQ9W1A10D5G2J2T1021、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCV8G6L10B8T2V10B9HU8E8H9X8M2X9I6ZC3S8A4M5R3A1C222、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCA7L4K8F3G1O9D8HN5W6E8K3F8I7E10ZF6J5H4Q9C7A3A1023、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCM7B5L4C1T10E3P5HZ10N7Q5I9Q1Y10B10ZR10H7P2U6C9K3L224、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACI3D2R5G10N5X9P3HV2L3B7C5Z9Y2X5ZK4L2W2Y9Z1Z7D1025、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCE10D6C3L7X4V2Q3HN9E10K5V9O7F2H3ZS8S4Y6W7D3Y9M826、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCE7I1K8F4J7N6Q2HV3D1G2U4I1N6V10ZV7J1U9J8B8O6B427、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCI10E5O3H9E8E4F9HP1Y5G3B5Y5C1B3ZX6R10Z3C1F9K10Z528、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCB10T6V2U8U1V6Y3HT1C10T10F4P9U3D6ZA4N10Q5B10L5O3N329、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCA8P2B5O5X7Y1I6HS2K9L10X7S5D6W9ZO2C3M2P8A2Y2S730、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACR3Q1Q10C1V6K4S2HM2S9H8G10R6O6C10ZS4T2H6H3A7S3T931、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCU9B1M5V10I6Q7J8HP1A10X3W9H3Q5N10ZM5G3V2P6Y3C2N632、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCD6W1M8I7A10X3Q9HV3A9N5Q8G6P1C1ZC9T2P5Q1Z5V6J933、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCY2T5M2Q8I10Q9S9HB3M4Y1L9K1Z9J3ZD10K3I7N9K7I9J634、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACA6X8I6W1U1N1L5HE2A7N10M8U9Z8D3ZN1C7N6Z9X2Y8O535、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACH1Z9Y3W8K7H8V4HW8Z9K5T2Q1V5F7ZF10M10L8E10Z3I2E536、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACR7T3P6P2M8E2I6HK3J7Z7X10W4P10O8ZY7N8E7T6J10M3G137、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACN5C7T6E9C8R8X5HF3T7Y10Y9D8S3U5ZK10D10I2K1W8M2R438、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCY5R3U2S9G6B9B8HA10W9O2U1E6W2X1ZV9Y3S2E6L1I5F639、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCU6D5T6M5Z2I6G6HV2F6H8W7T4Z10V9ZS2G2Z6G9B4B7S640、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCM3F9T3S6H10Y5A2HE8D10V2G7Z7S7U10ZT8H2U4Y9R4L6K241、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCV9D7U7Z2Q1X1U7HY1A2G3Y7C3N7G8ZZ10T10B1Z2S7P5O342、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACZ5U5H2C4P2A6T7HT10Z1C7H10S5P9R7ZX1I7D9H10Q6O1F643、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCK3U6A2M10V4M4L2HJ3X5D2M5J3E3F8ZE8K6Z9M8H1N2X144、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACA4S3E7W2A4X9D1HR4G10V2F3Y5S7S8ZR6B5W7C10C6V1F145、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCI4J2N10N6Y1A5X5HP2G2E3C8G10D5B8ZK2F3F9O3L3H5F846、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCF6K2M10J5A7D3G5HD7T7U8W5Q2W7R7ZQ3X4O6P8V3K8Y247、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACS10D9B6H8G4R10I1HS9B6A10C3R8N10L8ZN2F8Z9X7B1H1M348、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCV3H2J3A4R4N7V5HT4A7B10N5Z2W2R6ZX9F3Y3N5L10K4I549、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCH5O6J7Q6C5D8E3HQ8X3Q4O2L9G1I4ZH2W4Z8L5Q6S4F250、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACX4H10L9A5A6W6B4HE5X10E5H7V9J5H7ZI6L1M9M2D5T5O451、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCI7D1T10L5J1O7J10HT8C8M8U4D6Q5R1ZA1N10B3P4X6U6S1052、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCQ6F2B4D8Q2Z2M8HZ7K7H10E10E1T3D6ZE4J10Y1L9D9C5A953、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCY8V8J7B1K3C2J8HL4K9Y1H6B1K9V2ZW5E6L5A6N5O5Z954、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCJ5A5N1Y6V6H10G10HJ5T7P6M5O8K1F5ZI10A6G1K1K4M8K655、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACC6W2C3X9T4M9E8HZ2X3T3P7S3I1G1ZM5T7P5Y4G4C2X656、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCZ3K1B1S9D2X9C3HK1Y5R8G1Q5N1O9ZK10W10F4E2S6G9U557、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCG7H3N1H4H3Y1V8HP5J3N10J5S4U4X5ZT10V3M5S5X4I6X858、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACD3L8D6X4M7H7B5HL5T6Y9R7I3Q3B9ZM10Q7M1F6R10E6R659、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACI6D5U9L2P10N4X6HF2F4U7L10N2P3H1ZF7E6V5X4O7R2E1060、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCT8I10Z9D6E3X1V10HT8P9J2X4W4O10B8ZI8R8Y2Q3X10X1U761、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCL8T7M3Z7R8T3L10HV10P1B1K8O1G2B1ZR2I6Q1H6L5N3K462、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCE3M1O8K6K10I5M6HU3N4V3O4Q6W1D5ZQ10A2M7P8X1F3U263、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCF2K10Q8X8S4P10H6HW7A6C9V1K2A5D7ZH2B3B3Z8H2U9F264、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCV3I9O9V6A3Z2D1HZ4R7G7B4X7Z4U8ZA9Z4R3D10C10Q1K265、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCX10A4A5J4J8Y4Z7HA10X6W1O1T8A1L8ZY10C2D4K7I2B3L266、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACA9X1G5Y6I9B9D9HL3X1D2S7R1C7U5ZB10A5U10G8O5M10H367、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCQ4F8Q6Q8D9E6X8HO4B1U4Q8X2R6P3ZD4Q3J8Z8W10X4Z1068、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCA2R8S7D5E9O4U4HH9J10I10R5D8X9V7ZI4H10Z8N9C2P7D469、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCA1H9E6Y7D7Z3K3HI7P2O9H5H9X6K4ZS4C8B9B2F10D3P570、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCR7Q9I7K4Q5A4S10HT6Q5R9E7B7D6U9ZX4A1I4V5F4O3X271、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACP8D5F4Y10O2S8G1HO10W10B6B5Y8H6N5ZG4Q7U6B1T6Q8P272、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCD10P8A7Z9C9F2B7HM10B3F7F3O1A1Y7ZW10V2M4V6U10Y4M1073、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCG6Q1W6U3M8F9B7HU6Q4Z1X9P7T2X6ZO10X6K1V10X10M7M374、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCL10E7T2W6D10D10Z7HV5S4O8H8N2A3N7ZQ5T5J1B4Q7K7A775、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCA10D2B8I2L1X9R7HG7D9J10A5L9R1W3ZZ7O4L10Z4H8O3B576、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCQ2W4N6T5U2C3I4HO9H7B10Z6H8M5D4ZX3B3D6U1B5C2W577、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACC6O3Q5T5K3M3R7HK7N10W5C10X10E9D4ZK8P5Q2S4D8M3P478、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCG1Z7T9D10K6J5A1HL2Y2F7R4T10N9N8ZF7G6Z5F3F6N5U579、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCR10W7T4H6M10T9M6HU2L6V6Y6Q1R6U7ZU7O10B5J8M1S7U580、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCK1F3K4M6D3Q3D8HV1H5X6C10W1B5Y8ZV5Q6N2Q10J4S7P981、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCQ9W4H5Z3X1X1L4HF10X10K4N7J8V1R4ZU3O6U2J2Q4C8E882、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCI4T7C3L3Z7Q9S6HB8T1N6O1O1C3V7ZA5Q4M7B1D1T2I783、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACW9T3E7K4D7C3Q5HD5U5U5Q3T10I3C3ZS8H9J5M7G3H2O284、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCM7U3E1H1W3S7L7HV4N9H3N7S10E5T9ZG10Z3H2J2U6E9T485、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACL4J5F4Y4O2A3M7HZ7S6R4N9D6X7V7ZU1R1G8V6N10C5O686、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACX3S8X5U10R9L3W7HV7K9T10Z2A9U2J9ZE2B4C4A10A2X2G787、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACW6C2T10G10B4L8P2HO2X9P6G4E3U2N2ZJ5L6E3P2M5Z7F588、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACC1O3Z9X7M4O3D10HN1B2J4R6A8E9D3ZY4F8E9E5Z10Y4F889、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCO10X5G4I5Q5S10S4HO6C4R6Z3E4H2X5ZS4H10E8I4V8C9Q390、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCN3Y10H3K4W5L3D3HT3S7A5C1F10N3D2ZG8M7T9X9M6F6J791、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCI2D10F1B4S1W3I1HX7S7S10M1W9H3U2ZN3D3Q2K8R6W4E992、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCQ10W9L8L10M1H9J7HW6B6O8G5Z9K4C9ZU5V6I9K4P9I7M493、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACD2J2K1W10Y6B5U9HA8N2D6U6J1D7G4ZS10I9R10W1D3Z1T594、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCG10O3K7G9V4N5O8HH7Q1T7D7D3V10I9ZN2R4O6U4L4F6J795、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCV6C4T8B6S8Q9P10HR10W2N4V1I10F1X4ZK7G5C10M3Z5Z7P596、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCF1Q2W9M6Y5Y4X9HJ1O1N3E9C7D7T2ZS3A9U9Q4K3Z2J297、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCR4X5X5S2D2L4R2HN2X9G6F2L9M7N5ZE5M4M2R4T9O2J498、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCV2F10F8W9Y8H4S4HV5C10X4E4N5E8D9ZR1J3Q1P2X2G9I899、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCW4I2L10M9N8Q8L5HE10O7G2M9F4L2H8ZB7G8O7P2C4H7W7100、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACX6N10A8E9I10I2R8HN3U2K9F7Z7D3W9ZD3E5A4G5M7I2G8101、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACQ10Y2R5Q4U6O5E1HN7O2V4Z1R2O2M2ZF1L5G3S1J1J8I4102、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCG1Z4O7L7W7C9G2HC6S4F10V6R4E7A6ZW1F3L8J1G4W2I7103、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACE2X7H10P3K3G1Q3HH4Z3S2L6B6V4R5ZR10D8D7X10P1G8Q8104、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACQ3V6I7W4T7G6M2HQ6G4W9K8C10G2A1ZE4E8J6N7C5M5A6105、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCJ4C5N1L10M8N9Y9HU2W5T3P7S8K2W9ZQ7Y7F6G3H5Q8B8106、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCU8Q10V9H5E3J10I7HZ3T8Y3L3E5B9R5ZH1P4M8X5I6W5K1107、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCG8I9P5E7R3P6R2HF4Y10N8H2A5M10U10ZK5J1B10M8D8A7F10108、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCB5M9I9W5J4Y7T6HL3Q10Q7D3I9Y5L10ZO9M9D10K8J3U9Z5109、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCU9R6V7F1A4X6Y1HH8K5Z5J5G10U7H5ZD9F6X1F10R2P4J8110、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCG4N8Z2B2F9L4F8HM5N10Q7N3X4O3G9ZX9O8C2X1M8D1A7111、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCF2Y5K10L7W7F5H5HT3H6N2W8N2Y6R4ZF1W10J5E3C4B4S1112、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACT2G5F10M2G6D5T6HQ10A2H1F1M7Q6I8ZS2D9N2C3N8T5Q5113、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCE4L6U10O2M1D1Z10HO8X3A9R3P5H10W8ZB2H9H3S8D9H9I5114、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCQ7S8M3A7X6B9R1HQ6H7A2R1R2T5I10ZZ4K10J5M1I6A1K6115、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCX10J5R7X7K10N8C9HJ4I9C5Z7C7D8O10ZU9L8Q4V1G7U4I9116、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCT4X2W6A9N7T4P6HV4Y2A7F4T9F4Q7ZQ7C9D2I5P3P1E3117、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCU8H7R5J7I10Y8A2HA1V9H9P5Z4Y8I8ZQ3Y10X3Q8K1J3Z1118、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACY5D3K1J1K2D10H3HO7B10U3C5M10A8C3ZZ4W1W8U10P9V10V3119、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCD9H2E6W3J6A10I7HY5C6W4A5J1G4X6ZD4F3X6K8V3P1Z4120、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCR3Y8Y1Q9N9Q10Y9HS4H4P4G3N7Y3W8ZU10Z5I7P8X10Q2F7121、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCM5E3F1W10U4E7N4HL9I8H5M6Q3X8K4ZA9B9V5B10S6P2Y9122、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCY9F9M8V2F7G10C6HI6T1Q7O1E1P8L7ZD10T6T5C6L3A10G1123、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCK8P2L1X4A4I4N6HE2F9A2R3G10U7Z2ZA3X3K4Z2X8W1Q8124、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACH10Q3D10M5V7T8R4HH3Q10B1U3R6R5N9ZD1T7N3O4B9W5Q6125、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCJ2T1O2T1Y2E6M2HE1B2P9Q9S8E7V2ZL8Q6J2G10C6U3B4126、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCJ4K2C8P4O3D5B4HC8V10X1W5V7S3N3ZC2W7P8L3O8H6N8127、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCU7M6Z10Z2X8X7A3HU10A5S3W6E6J2Y10ZQ3T2U3R10H2Y3P8128、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCB9Z4E1Z3V6T1X7HI5B8Q5I6Q4J4G9ZX6Y6Q10T4D5C2N7129、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCU9J9P6F10K9A7N9HW5Q9I9L3P2R8R6ZS5K5Q5J1M7X4H10130、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACQ8D2W6D6F9Y8I1HA3O8O2A4C6M2Q2ZD10M8S2A6W8H9Z5131、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACZ3K2B2W7S4P9M10HB10D9J4B8G10C7J8ZH1R7S3R9S8A10L2132、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCF8M2V3X5D4P3G7HQ1Y7S10A5S8T7N1ZM6V5F10Z4J9T9B7133、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACE9D9W5C7K3T1B5HJ3U6G8J7S2T6M7ZI6T6J3H9R1C9X10134、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCF5E3A6W3J2B7P8HS4M9N3F9Y6W3Q8ZY2N4J7G6C9T2I4135、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCQ7E7V5S2W6R4D7HN4M2V8G6T4Q6B1ZZ10X10K1G8O9V5F9136、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCE6C3V2Q4W6H3M5HE1C5O3E7X2D4U2ZQ7X4X5Z2J7Z5Z9137、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCX4Q4T4R2D9W3O7HG3S4W9N7U6D9J4ZM2S5B4Z1L5D1K5138、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCS7P8T6B3K3J5P2HD8Y1L2C10N7M10Q5ZX6S9V4N10O1J1T8139、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCG4P6Q3P6W8B7E10HG9P3U7Y4U9K2X4ZR9S1N3Z2E5W4Q8140、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCH5F10S2D4Y6K6X4HN6M6J6R6A4D5M4ZF2F7N7G10L4D6M7141、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCY4A2Y5L4W4S8S3HF5E8W4Y9I10H4A4ZP4S10C10Z8D8G2W4142、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCR1B2Q7C3V9I5G9HB9B2G6Z7V2U6R8ZM7B4D4E10V2V4H7143、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACH3S5W3A7Q1Y2P8HC1H8U2S2C10Q2P1ZE3J10T2R7I3J6E9144、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCE1A3X5W4L9Y3V9HZ5Y7O5I2Z3X5P4ZT6P1H8B2Y7A7P9145、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCS10I10D9X10U7L8Q6HG3Y5M1U8J8G10I7ZF8O3R6G6J2W8E7146、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCM10D10B2D9I10C6Y3HB1G4F1E4Y2A3V2ZN5K2I8N10A7X9N1147、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCF5G1D9K10L1D7S10HJ6H5C5K1E1Y5C1ZO6E1C5F3U3U2G4148、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCZ9Z2W2E4B5F10A6HE4S10P9I9B3C1X5ZJ1U1Q2I2U8B9N5149、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCM6Q4N8K2Z10J9B1HF8T6T8T9J7Y2Y2ZZ7W5N10K10V1G4B3150、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCK7T4W1J7C7A3F9HK3Q2V10N8U4C4N3ZJ7X7N4Y5W9J6H4151、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCO7U7Y6U8B4G6G6HP10A8O10I3X10Q1X6ZY6B6O10K6F10E8D2152、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACK6M3I1P6W7Y3I3HJ1R6M6P10R10U5H6ZN1P2Y4I1M6Y6O3153、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCM10W8M4X1K3K7F3HH4I7M9N5H6U3B9ZQ3G3S4E9T4D4R5154、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCU10X2K9Z1L3R2D6HS8I6Y7G8F1G7G8ZZ4L2V1P2N6J3O9155、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACI8L7K9U2T10R4T7HP9I3Y4B7W2Q2C7ZP1B10O5C5C4T6S2156、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCS2S7U8L2Z2K4B1HN5K6G3U3F8C9S3ZK2T1U3T1S5A4P10157、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACB3T7I3G2B4T8S3HA4H8P2I4M4F4L10ZF4G10S3V1K1I4A2158、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACN6G5V2S9S5K7Q1HD1Q2K10L10S9Q10U5ZR8K2M4Z5P3D6D2159、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCT10D8U5A7N2F9K10HR2H3I5G7S8O5J3ZA9O8C4E6G7J7V6160、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACZ2K9B1S3W6R7X6HG10V9O4X8F8E1V8ZV5Y7P9C10C10L2O10161、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCP4B4H9N1C2U7P5HD8F7A1V8O8R5X1ZT10G10R6G7U6K3X9162、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCP10V3Y1T3P5Q5H4HV9Y7R1H8U6F9G3ZZ3X9Y6A5Z3I3Q5163、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCW2U5O8V5J7F5H1HB9M1H8K10G9H3N9ZJ2T4M9W8L7C5G10164、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCK6H4Y2M1I3T5Q8HK2K2N3R10Y7Y6O1ZW6J3R10W4X7N1P4165、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCC10Z5N1G3B8F1Y5HW6H4I3F8H10W4R5ZR8X4F5Y9H5I6X1166、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCH7Q1N3Z7U10I7V3HK3G8S10G5P5U10A9ZD10L4N6T2J8D5T3167、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCW6G9D7D2D2Q6W9HF2W4G1T6P5P3I4ZF4E8I4O7C7Z5E6168、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCT2S2D2N1V9A3C10HX4U3Q2T10K8D10D10ZE9Y8F8Z1Q7O6S3169、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCB7P10E10D9V6D9R2HX3F6B10I4Z2R5Q1ZS8Y2N1M2I1O9U2170、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACP1Y4F2Q1Y1H3R1HU3A7O1D10D9X6X9ZS4Q4P4N9F8Y3P6171、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCD10X9K4H5L6O2V5HZ8I7Z10A4D10Y3A10ZW5E8H3T4M8V7O7172、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACG2G10O10A9C9N6K4HH10K1C9I4W8G5D4ZL4Y1B3H1W4G7Q7173、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACK8E1Y9E7B4H5X9HS4C5F4U2X3C1M1ZF1L4J8M1G6T8M1174、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCG4J7P2W2Z3O7Q9HY9S1E3B8N7V4O3ZY1M3G2L2G6Y6G10175、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCG8T10X8F3G7U7X7HE5H5U3V9A10T10G3ZG3M7L3P10N9M2Q2176、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACK2F10D4G6I2C6N9HN8F1J2G9V5W8B5ZR8Y4C3N9O3S10N3177、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCR2W8X3Y9C7R9R2HJ7O3Y4K1J1B5Y6ZN1K3W9J8O9X10O9178、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACY3H4G6V7N7Q8U4HX1C8U4Y5P6H2I10ZB3F2T2F1I8C7F10179、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCK8S5K1X10C5K4Q7HM10B4K9K8N6V6E5ZZ4F5V1B10C4Q1O10180、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCS5O3S2E6P3M3B3HZ6D3K6T7Q10N10K1ZM3E10X5F10C6G3B7181、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACK5O6P1H5N3O4F6HN1I10K10X5T8W6T3ZO9U7A2N5C1T6M4182、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCQ6C3V3L9I2I5G4HO8X4D1S10K6E4D9ZJ1J3L9U6K6A10E2183、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCL5S3K2Q8V10S5U2HB6U10U4T4E5F5F1ZK1G4J10I2C7O3A6184、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCT7I8D8H3T9L6E4HK2V8K7V4T8W10R4ZU7H10E10S6E3A2V8185、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACL2E9O7N4Z7O7F2HG10L8I6M6D3K10H8ZF10N1L8Y6P2I6F2186、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCW5C10C10X2S8Y3T9HU8I8F10U8L2M10G9ZZ6Q8J8H7R9C4H6187、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACU3S1Y8A4F3Q8J6HE3D3G1K7K10F3L2ZZ6U3U6D7A10A2T10188、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCE8M10K2H10G1L9D7HB9T3I8X8K3O7P9ZJ8I10I7X1E4U5G8189、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACT3P1R2A5L6H9R2HE7G7M2W2O7F2U4ZL2G2C8P3M7L4D6190、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACX2Z7R6C2Z9V1J10HP8S9Y7X10Z6V1C2ZX2H2V1H9M2G4I2191、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACY3R8O4L3C10Y9J1HE9W2Z7J7H5P6P10ZF4J7Y7D10C3J9A2192、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCD7I1Z4S5R7J4U9HE1Z3Z2K8J9C1M5ZI3C3Q1Q4M9C1O3193、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCJ2I10P2I10T10D7W5HT6E8F8A3R7H9G2ZN5A5Z8X4U2V9V8194、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACS9G10D6Z9V8J5D2HG10B1A4X8Q9U7J4ZF6N3A9I5W6A6P9195、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCY4D2R6U7P10K7P9HI5W1F2W6N1D6N9ZR7H1F10B7C2N2N9196、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCT4L7B4R6E8H7W6HQ5P10I1C5Q1O6V10ZX5S8Q3T2T3V6B6197、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCK1K4K4C3V8N5M10HR1F9V8J1D10E10L10ZX7F9S7S10Y3V4X3198、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCL3D2L5K1W5J8V10HQ6L5T5C2R7E6Q8ZQ6D3N6P2W4A9O9199、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCP1F9C9Z4L1O4E9HM5C1J7P3L1V9D7ZQ4R1K7P2N2V6K8200、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCM1K9B5G2T7O2W10HS4O9Q10W4I3N2Z8ZW4G4T2P5H10B10L3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

A.知识的差别

B.效率的差别

C.态度的差别

D.洞察力的差别【答案】ABDCN5A5E7T2K9M4R1X8L6T9T8Q9L7M4D1HC8E9C3L7M6S10I4M9A6O4M4M6A6O8W3ZX3H5K9S6H8Y2D1O2Z3U6T4V2P6M5U8202、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCH3U3N1S2X5M7V7W3X1T6J8N2C5H9A7HZ9C2G3X6O6N4A2F1A2L8S5J5D7E3U3ZK6J3D7D4K9Y6Y7J10A5Q3U2Q10J3B6S5203、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCT10B1N2U8E5A10B8Y10K5D7C4Y9T1E3W1HG7F9U1U6P3T2L3X3X5I9V8R9F6A1O10ZB6H5M10K9N10L9B1Q10D5R9D2P2J7A2H1204、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）

A.面试期

B.稳定期

C.实验与重估期

D.平静和保守期

E.试用期【答案】BCDCO7Q9A9W2W7L2R2L6U1W8C4K4G6P4M8HR3E5U2G8A10P4T4U1S7Z1W5R3U10K5D6ZK5K2D8N5N7B4W9W5N2U10F6K3E4C10K1205、高校科研体制改革应注意（）。

A.解放思想、更新观念

B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

E.应加强行政管理【答案】ABCDCY10W4P9D2R7B4W2P5L8G6E1A4J7F3F3HR10Z7H4W7I6E10R7C5H6Q8S7A4Z4T6T6ZV3N5J7Y1Y3K8O1C10S9C3Q6V4I7I4Y6206、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCU9Y8M10S6L9M2G6K4N5E3G10R1T10M8F3HX6U5E10A4Z1M8X5J2T9G4D3W2O10T10A4ZX4K6A8N6D8N4L3T3A7E1F10Z5H1X3Z6207、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCX10B5Q7R5J6N1A8Q9L1N2B5O8W9Z8C9HP5U4S6U8E2O10B7O4Z10L10M8M4F5V1V2ZK1J7Z2Q6W8X3R3O10E5A9V1L7V3X9K7208、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCZ2V10K8N4Z3F6I5T3I2X2I2V1Z6A2R7HB7S5Q4I3M2J7E10J4E7T1V2B3Q5Y8S5ZT3A7B2K5J9D3C10K1N1K6J5R9I1I1P3209、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料【答案】ABCQ4H5N3X8H4R2L3R7K9H4S10A8M5Y9W3HA7W3L5T4O3X8V8L5D4X1K1E10O6Y4S2ZP4W3Q5C1X2I1K7V7X8P1D6P4C4C4S4210、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCC1G3O1X3N3V5E8D2M7M8M2Z10R2U9E10HQ9B4U6V9C8C9B9U1V2U5M4O8A10I7B3ZF2R4B7W3N1W9L8J7T8P1F2M5F10A3X5211、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCB8R2L9X6P10G8K10R5O2W1P3U7N7L9C6HU6K8F9H5E1G5V8S3D3S2O8S5J9G2R1ZA5H3X8F9S9W8P2N10H1O3H9D2G1W7M7212、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCM4K2U10T9N5P8S5Z6N2U8N9G1N1C1J1HJ3R7E1A5O7J5F7M2C7F4R2O9A5G3L3ZD5W6J1P5I2O7M8W9K2P3J7D4U3K10C2213、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCS7F2A5C7U6H9Z9Y6O6D10Y6E6M1G9L6HE5O8M2Q2Z6Q4B9W5B3G8D10W7J5Y9X7ZU5W7G9U2U4V1T3V9E1F7H5T6U8O3Q9214、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料【答案】ABCP5P5T3Q7X9U3T5J10O10T3Q2M1I10J10B7HH5R3K1D2A5R8Z8N1Q7L6S4L8E7E8W5ZE4N5F3Q9Z1J4S6R3R6C5L3H3Y4Z10V5215、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCE7Z5D2Y7E6C8B4Y2D8Q10Q7U2H5E8K10HG9F5O3L8C5M4L6S8U9