版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Project2
My
snack
bar
Introduce(自我介绍)
Name:Jeny
Hobbies(爱好):reading、running
Favouritefood:cake、noodles
Favouritedrink:milkFavourite(最喜欢的)
season:autumnWhatdoyoulike?Funtime
火眼金睛如果你会,就站起来,大声说出来!
My
snack
barJeny'sFood&drinksPriceicecreamapplessandwicheshamburgershotdogorangejuiceMenu¥8¥12¥20¥40¥9¥7What,what,whatwouldyoulike?Hamburger,hamburger,I’dlikeahamburger.Else,else,anythingelse?Milk,milk,aglassofmilk.What,what,whatwouldyoulike?Sandwich,sandwich,I’dlikeasandwich.Else,else,anythingelse?Coffee,coffee,acupofcoffee.Let'schantLet'sdesignHowtomakeasanckbar?
Step1:Choosefoodanddrinks.
选择你要卖的食物和饮料。
Step2:Putthemintherightposition.
将他们放在合适的位置。Step3:Givethemthereasonableprice.
给他们标上合适的价格。Step1:Choosefoodanddrinks.
选择你要卖的食物和饮料。
Step2:Putthemintherightposition.
将他们放在合适的位置。Step3:Givethemthereasonalprice.
给他们标上合适的价格。FoodPriceDrinksPrice¥¥¥¥¥¥¥¥Let'sask&answer和你的同桌一起讨论你的小吃店吧!
...A:Whatdoyouhave?B:Ihave...A:Whereis/are...?B:It's/Theyarein/on...A:Howmuchis/are...?B:It's/They're......Let'sshowDoarole-playwithyourfriends.四人一组,选择一个你们认为最棒的小吃店,一起表演一个话剧吧!TiP:店主1,顾客3Scene(场景):一天放学后,你和你的小伙伴又饿又渴,看到了一个小吃店
.......
你可以借用下面的句子:
Whatwouldyoulike
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年山西省晋城市高考语文三模试卷
- 夏谷暑雨-商业综合体
- 通信原理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋武汉科技大学
- 卫生整改报告(30篇)
- 服装销售个人2022-2024-2025年度述职报告工作总结(29篇)
- 辽宁省商品房买卖合同
- 沥青路面摊铺机械租赁合同范本
- 房屋钻桩安全协议书
- 房屋租赁合同白粉页
- 第七单元 认识酸和碱【单元卷测试卷】-九年级化学下册单元速记巧练(鲁教版2024)
- GB/T 19076-2022烧结金属材料规范
- 工具移交表模板
- 变更索赔成功案例-某工程窝工变更索赔报告
- GB 19517-2004国家电气设备安全技术规范
- 模具定期保养点检表
- 山西省太原市市药品零售药店企业药房名单目录
- 工程部长桥梁工程施工技术(PPT116)
- 全面设备保养TPM培训教材课件
- 茶叶企业营销课件
- 高炉无料钟炉顶设备安装与调试技术
- 初中语文人教九年级上册如何分析环境描写的作用 教案
评论
0/150
提交评论