高中因为有你

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在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的高中由于有你作文，希望能够帮助到大家。

高中由于有你作文1

由于有你几千年前的一天，一个年轻人的目光，停止在了一片自然山水的美景中。

看到这些活力勃勃的景物，年轻人突然有了一种灵感，自己为什么不把它们记录、描述下来呢？他操起树枝，在沙土地上留下了山山水水的图样与花鸟鱼虫的形象……此后，你，汉字，便诞生在了中华民族疗养生息几千年的古老土地上。从你诞生的那一天起，你便被赋予了神韵。

由于有你，中华民族的古老聪慧便得以表达在了“文房四宝〞之间。你的一笔一画，跌宕起伏，抑扬顿挫，无一不彰显着与众不同的气质与魅力。

有的拥有阳刚之气，宛如一个顶天立地的男子汉；有的具有阴柔之美，宛如一位闭月羞花的小姑娘。你的一提一钩，一横一撇，类似一个个活灵活现的人物，跳动在我们的眼前。

你有时横竖位置摆放得体，宛如一个品性质朴，端庄方正的正直之士；有时你字形粗鲁，运笔有力，宛如一个不拘一格的太白仙人……在你的构造中，也包含着深不可测的哲理。“武〞分为两部分“止〞、“戈〞。

止戈为武，兵不血刃，不正是兵家用兵的最高境界吗？这一点与《孙子兵法》中“和为上，武为下〞的观点不谋而合；“掌〞字分为两部分：“手〞、“尚〞。也就是说，高尚的品性，就在我们的手上，用自己的双手去做力所能及的事情，这一点不正与刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞的境界相吻合吗？“用自己双手的掌声给予他人以确定，鼓舞他人的斗志。〞

这莫非不也是高尚的品性吗？从《论语》到《孟子》，从《韩非子》到《易经》。你的身影，同样活跃在诸子百家的著作里。

你承载着思想的`光芒，把圣贤的光彩，洒进人们的心灵。你使人们的生活不再空虚，让人们的思想不再迷茫。

你的身影，活跃在厚重的史书上。从《左传》到《史记》，从《汉书》到《资治通鉴》，你作为历史的忠实见证者，永无愧色。

青铜大鼎上的金字铭文，是你对夏商周与春秋战国的回忆；竹简中一片片缀连的竹片上刻写的汉隶，是你对“千古一帝〞的得失与汉家大业的描述。由于有你，我们得以掂量你的身上承载着的史官们用完毕生心血浇铸的结晶；由于有你，我们因5000年的璀璨历史而骄傲。

你让我们知道了“破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴〞的坚韧不拔；你让我们看到了诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟〞的鞠躬尽瘁与一片忠心；你让我们的思绪，飞回到文天祥临刑的刑场上，忆起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的豪迈；你也使我们读出了戚继光“封侯非我愿，但愿海波平〞的爱国之情……同时，你也曾一度是传播聪慧的使者。你随着遣唐使，东渡扶桑，传播文化，以至在今天的日文中，依旧飘荡你的身影；你还伴着清亮的驼铃声，穿过茫茫大漠，建立卓越的功绩，翻开班超带到西域的古籍，就能看到你熟悉的面容……假如说中华文明是一片连绵起伏的山脉，那么，你就是其中的一座奇峰；假如说中华文明是一条滔滔不绝的长河，那么，你就是一朵浪花；假如说中华文明是一艘扬帆远航的船舶，那么，你就是那面风帆。

从甲骨文到金文，从小篆到汉隶，从楷书到行书，从行楷到狂草……你的变化，是中华文明世代相传的乐章。中华民族由于有你才被注入生生不息的活力，中华民族由于有你才能雄立于世界之林。

让我们，作为一名炎黄子孙而骄傲吧。

高中由于有你作文2

由于有你，灾难不再可怕；由于有你，世界不再寒冷。

——题记

四川是由一道道山，一条条河交织成的城，山清水秀，鸟语花香。可是，这一切都在5月12日2点28分，被定格成立永远的历史……一场始料未及的地动山摇，将漂亮的山城瞬间夷为平地，满目只有断瓦残垣，生命在这一刻显得是那么脆弱……但有这么一些人存在，灾难就不再可怕，世界就不再寒冷……

北川中学，这个过去充满欢声笑语，朗朗书声的殿堂，现在却是一片可怕的死寂。但在短短的几小时后，纯净的白色，生命的绿色，热心的红色在这废墟之上，集聚，集聚，集聚成爱的洪流；一双双焦虑的眼睛，刚毅的眼睛，疲惫的眼睛在搜寻，搜寻，搜寻生命的奇迹；一双双长满老茧的手，一双双顽强有力的手，一双双纤细稚嫩的手，提防小心地搬开断壁，移走残垣。他们要与时间赛跑，要与死神抗争，他们要为认识的，不认识的，挚爱的同胞们开拓生命的通道。无需催促，更无需命令，没有休息，更没有埋怨，一切都有条不紊。有生者得救，他们欢呼振臂，有逝者长眠，连铮铮铁骨都会痛哭失声……

“再让我救一个！〞这近乎乞求的撕心裂肺地哭喊声，至今还萦绕在耳边。这就是灾难发生后地一幕幕，令人悲伤万分的一幕幕，震撼人心的一幕幕，我坚强的不让泪水涌上双眼，却还是禁不住泪流满面……

当灾难突然来临的瞬间，人的本能反应是什么？对，是逃命，是赶快逃命，可他——谭千秋，一位普通地人民教师。在灾难降临之时，却毅然用身躯紧紧护住四个孩子，硬把他们塞进讲台的缺口处。他张开双臂，张开那天使的翅膀，紧扒着讲台的边缘。过去柔和的羽毛，在这一刻却如钢筋铁锁一般，至死也不放松。孩子们得救了，可他却永远离开了我们。不，不是的！肉体虽腐，但精神永驻！谭老师永远活在我们心中！“沧海横流，方显英雄本色。〞您用鲜血染红了讲台上的那面国旗，您用自己的行动阐述了师德之高尚，您用壮阔的一抱，证明白师爱之宏伟。谭老师，您是真正的英雄！

重震灾区汶川，在震后与外界失去了一切联系，道路，交通，电力，通讯等全部中断。一支前来救援的子弟兵小分队，一边开路，一边前进。脚下踩着悬崖峭壁，头上顶着滚滚飞石。可是，他们不怕！在这种恶劣的环境下，徒步强行军90公里，仅用21个小时，就到达重震灾区汶川。向外送出了第一手宝贵的资料。震后隔绝了33个小时的汶川，首次与外界取得了联系，为事后的抢险工作，奠定了重要的基础。时候，问他们为什么要这么做，他们说：“由于全国人民是我的家人，他们受灾了，我们只想快点把他们搭救出来。只想着快点，快点，在快点！〞多么朴实的话语，多么真诚炎热的心啊！……

像这样