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文档简介

第实用的生日教案模板汇编六篇生日教案篇1

教学目标:

1.使学生了解纸张的开展变化;

2.使学生明白各种纸张的功能特点

3、培养学生独立阅读课文的能力;培养学生合作学习的能力;

4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。

5、教育学生树立远大理想,将来有更多的创造,为人类造福。

重点难点:

1、明白课文中各种纸张的功能特点。

2、大胆想象,自己设计一种纸。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、导入新课

今天,我们学习一篇新课文,题目是《纸奶奶的生日》。读了这个题目,你们有什么疑问呢?

二、自学自悟,整体感知

1、看了课题你想知道什么?

2."某"号,什么意思?你想怎样学呢?

3、那么这篇课文的阅读提示向我们提出了什么问题呢?翻开书,一人读,其他同学找到四个问题。

〔课文讲了哪几种奇妙的纸?它们各有什么特点、作用?为什么纸奶奶感慨地说:“青出于蓝而胜于蓝〞呢?〕

4、初读课文,解决第一个问题。

三、全班交流

教师引导学生阅读课文,解决纸的种类、特点、作用,相机完成课前老师发的表格。

生日教案篇2

活动目的:

1、帮助幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题:城市化与健康。

2、结合春游活动,开展保护城市生活环境和“你扔我捡〞的活动。

3、鼓励催促幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、培养幼儿比拟和判断的能力。

活动时间:4月7日。

活动参与人员:4个小班的小朋友。

活动组织者:各班老师。

活动过程:

一、结合春游前提要求的谈话:

今天我们去梅兰苑春游都很开心,对吧?告诉你们今天是4月7日,还是一个节日,叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日,提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生,少排放汽油和各种废气,多种绿树,保护城市整洁,这样我们在城里生活的才会很健康,不生病。今天我们到梅兰苑去春游,该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾,保护绿化,帮助小区里看到的垃圾捡起来。

二、带幼儿春游,提醒幼儿不破坏绿化,将吃下的垃圾装塑料袋里。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡〞的活动。

三、回到教室后,进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干,在春游的时候能注意卫生,不乱扔垃圾,还帮助小区里看见的垃圾捡起来,真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看,到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?

师总结:把垃圾扔垃圾篓里,饭前便后洗手,进餐注意桌面和衣服干净等等。

四、在平常的日常活动中,经常催促、鼓励幼儿做个卫生宝宝,并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义,提醒家人从身边做起保护城市健康。

小百科:世界卫生日是一次全球性时机,注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣传规划,持续至4月7日之后。

生日教案篇3

活动目标:

1、回忆过生日的经验,能用语言表述过生日的情景。

2、乐意参与集体活动,感受过生日的快乐,增进同伴间的感情。

3、喜欢参与游戏,体验。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

活动准备:

1、生日歌的磁带。

2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。

3、每个孩子的生日小卡片。

4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。

活动过程:

一、放生日歌引出课题,请幼儿谈谈自己过生日的经历。

1、这是一首什么歌曲?

2、什么时候要唱生日歌?

3、幼儿讲述过生日的情景。

平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说)

4、有那么多的人关心你,你心里觉得怎么样?

5、你知道自己的生日吗?

(开火车介绍自己的生日)

二、介绍生日树

1、这是一棵生日树,1代表1月,猜猜这里应该是几月

2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝,正好表示十二个月。

三、师生共同布置生日树。

1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上

2、分组让幼儿把卡片挂上去。

3、挂好后幼儿之间互相检查。

4、比拟生日树各个树枝上卡片的多少,得出哪个月份生日的人最多

5、小结:生日树的用处还真大,有了它不仅可以美观我们的教室,它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。

6、分享调查表

师:每个人都要过生日,你还知道其他人的生日吗?

原来昨天,我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友,我们一起来分享一下吧。

(1)请假设干幼儿介绍自己的调查表。

(2)幼儿互相介绍。

四、师生同唱生日歌。

1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日,那么当他们过生日的时候,你会给他们送什么礼物呢?

2、小结:一句祝福的话,一个拥抱等也是很好的礼物。

3、过集体生日,体验集体生日的快乐。

(1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了,她是谁呢?请这位小朋友上来,今天我们一起为某某小朋友过生日,好吗?

(2)我们应该对某某说些什么祝愿的话呢?(教师引导)

(3)某某心情怎么样?让我们把这开心一刻永远保存下来吧!(师生拍照留念)

(4)放《生日快乐》歌,师生一起唱。

活动反思

过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事,说是过生日孩子们都能滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事,但大多数孩子提起过生日往往想到的是自己的生日。只是单纯的想从长辈那里获取,却从没有想到反哺与期待,从孩子的兴趣点出发,我选择了孩子们熟悉的过生日为切入口,围绕一棵生日树铺张开去,开展了活动生日树,其目的是让幼儿在回忆过生日的经验,能用语言表述过数日的情景。在参与扬集体的活动中,感受过生日的快乐,增进同伴的感情。活动开始我播放生日歌吸引幼儿的注意力,幼儿听到这首歌曲就知道是生日歌,是过生日的时候唱的。活动中厚幼儿讲解自己的生日过程时有不少的'小朋友都能讲出以往的经验。让每一个幼儿都有介绍的时机,让每个孩都把自己的想法表达出来。接着向幼儿介绍生日树衣,让幼儿观察树上有几个分叨叉,每个分叉上有什么。通过观察幼儿发现树上有12彻个分叉,每个分叉上都有一个数字。活动前,家长在家桌锇镏幼儿记住了自己的生日是几月份的,所以在接下来的活动中,幼儿就很容易的找到自己挂照片的地方。整个活动下来孩子想像丰富,都能把照片贴在自己的位置上,记忆力好的幼儿中还能记住别人的生日,整个活动到达了预定的效果。

生日教案篇4

活动目标:

1、理解故事内容,体验小动物之间相互关心,相互帮助的情感。

2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

故事录音带。相关动物的图片等。

活动重难点:

理解故事内容,懂得关心朋友。

活动流程:

引起听故事的兴趣——欣赏故事——理解故事内容——表演故事

活动过程:

1、引导幼儿听故事的兴趣。出示蛋糕和小汽车的图片。提问:今天谁过生日?小气车是干什么的?

2、欣赏故事。介绍故事名称,播放故事录音。

3、理解故事内容。结合图片第二次播放故事录音并提问。

〔1〕小兔过生日得到了什么礼物?

〔2〕它开汽车时发生了什么事?

〔3〕它是怎么做的?

〔4〕小兔子为什么叫“救命〞?谁来救它了?

〔5〕最后,小兔子在它过生日时请谁吃蛋糕了?

〔6〕如果是小白兔,你会怎么做?

4、幼儿扮演角色表演故事。

活动反思:

小班年龄段幼儿正处于学习使用语言的最正确期,幼儿的语言教育应该以多种言语活动为手段,激发幼儿说话的兴趣,使他们能乐意运用语言进行交往,帮助幼儿积累运用语言的经验,培养他们初步的听说能力以及交往的技能,进而使幼儿在各方面得到充分的开展。

生日教案篇5

设计意图:

儿歌《动物猜谜歌》是一首郎朗上口的儿歌,儿歌节奏鲜明,内容有趣,形式丰富。以儿歌的形式让小朋友感知不同的动物特征,而儿童是在游戏中学习的,所以我根据儿歌内容创编了一个绘本故事,让孩子通过绘本的阅读来感受动物们明显的特征。

活动目标:

1、了解绘本情节,能根据情节大胆猜测。

2、尝试根据画面中影子的特点来描述动物特征。

3、体验绘本阅读的快乐。

活动过程:

一、播放生日歌,引出主题。

1、〔播放生日歌〕师:这是什么歌曲?谁过生日呀?(出示主人公)

2、教师。

二、阅读绘本:

1、师:熊叔叔要过生日了,小动物们都来了。〔播放门铃音效〕

2、师:怎么没人呢?他们想给熊叔叔来玩个游戏。〔讲述游戏玩法〕

2、师:这是谁呀?〔根据图片提问〕

3、师:我们一起邀请它进来,一起说我们的密令。〔脑袋……〕

4、命令对了,但是什么动物来了?

5、用上述方法阅读大象、小猪、熊猫,猫咪等

三、猜测用简笔画画下来。

1、还有哪些脑袋圆圆的,眼睛亮亮的小动物会来参加熊叔叔的生日会呢?你也用小动物的方式让大家来猜猜。

四、一起过生日。

这个故事好听吗?回去可以告诉给班级的小朋友听哦。

生日教案篇6

活动目标:

1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容,把握作品展示的神奇情节,天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。

2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐〞的道理,学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。

3、培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。

4、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解,并开展幼儿动手动脑的能力。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

1、多媒体教具:投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。

2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。

活动过程:

一、以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题,激发幼儿的好奇心。

二、帮助幼儿从文学的角度去分析作品,理解故事开展的线索及人物的性格,加深对主题的认识。

1、教师用生动形象的语言讲述故事,并通过动作表情表现故事内容,让幼儿熟悉故事。

2、让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音,帮助幼儿进一步理解故事内容。

3、通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的?〞了解故事的线索。

4、让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗?为什么?〞

5、教师小结幼儿讨论,激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。

三、迁移作品的经验,把故事中的情景在现实生活中反映出来。

1、通过让幼儿看过生日的录象,让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。

2、幼儿分组制作生日礼物,进一步体验作品的神奇情节和欢

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