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文档简介
Infact,everyoneknowswhattheywant,butnoteveryonehasthecouragetoexpressit.（页眉可删）精选小班教案模板集合10篇小班教案篇1【活动目标】1、教育幼儿关心同伴，帮助他人。2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、感知故事中象声词运用的趣味性。【活动准备】1、活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验。2、准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。3、环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。【活动过程】、出示活动脸谱，引起兴趣。1、教师操作，幼儿观察。2、自由议论、模仿。二、游戏“他怎么啦”1、教师做表情动作，请幼儿来猜。2、请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。三、教师说词或句子，幼儿体验、感受。1、说高兴词。2、说害怕词。3、说痛苦词。4、说生气词。幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。四、分组表演。分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。【活动延伸】自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小班教案篇2活动目标：1、看看说说学学生活中的几种车。2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：消防车、警车、出租车（真实）；各种车的替代物及辅助材料等。活动过程：1、谈话：宝宝喜欢什么车？（经验再现）小结：我们看见过许多的车，有…有…还有…他们的名字不一样，他们的本领也不一样。2、消防车一一（安全防火）过渡：哇!宝宝看什么车开来了？（消防车）问：你怎么知道它是消防车？（红红的、有119、）消防车有什么本领？宝宝在什么地方也看见火？（生成点）
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