幼儿园中班社会课社会教案《鸟类大罢工》及教学反思

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幼儿园中班社会课社会教案《鸟类大罢工》及教学反思

【活动目标】

1.通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。

2.知道小鸟是人类的伙伴，初步了解一些爱惜小鸟的方法及初步的环保意识。

3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】

1.幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。

2.知道鸟的一些名字。

3.故事图片。

【活动过程】

一、播放几张鸟的图片。

这些鸟美丽吗?刚才小鸟告知老师：前几天，它们进行了一次大罢工。(理解"罢工'表示抗议，不情愿工作。)小伙伴，你们想不想知道小鸟为什么不捉虫子了吗?好了，下面老师就带你们去"呼呼国'看看。

二、出示图片一,老师表情丰富，语言生动地讲解并描述故事。

1.小伙伴，你们听到了什么，发生了什么事情啊?

2.猎人这样做对不对?

3.你替小鸟想想方法，觉得小鸟应当怎么做?

同学们的想象里真丰富。咱们来看一看小鸟们是怎样做的。

1.小鸟们为什么要罢工?

2.小鸟们罢工了，不捉虫子了。害虫们知道了怎么样?

同学们真棒，想得很好。咱们接着来听故事看一看害虫们都干了些什么?

三、出示图片二

1.害虫们都在干什么啊?

2.呼呼国变成了什么样子?

四、再观赏一遍故事,幼儿了解鸟类与人类的关系。

我们为什么要做鸟类的伙伴，要爱护它们?小鸟对人类有哪些援助?

(消灭害虫，报春鸟、布谷鸟、鸽子、啄木鸟)

老师小结：有了小鸟，森林才能更加漂亮，小树才能健壮成长，果实才能获得丰收。小鸟援助人们做了那么多的好事，它们可真是我们的好伙伴。

五、集体争论如何爱护小鸟

你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗?快来帮他们想想方法吧!

组织幼儿谈谈如何爱护小鸟。

争论：我们应怎样爱惜小鸟?为什么要爱惜小鸟?(减削空气污染、不乱砍伐树木、给小鸟做个窝、给小鸟喂食、放飞小鸟)

1)爱惜我们身边的一草一木，爱护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。

2)不把鸟儿当作自己的玩具，让它们拥有一个自由的天空。

3)在遇到有人损害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或实时向有关部门举报。

4)向社会广泛宣扬鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟儿是我们的好伙伴。

5)不任意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱逐、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物制造一个清静和谐的生存环境。

6)我们可以做一些爱护小鸟的标识牌，把它插在我们四周环境中，时时来提示人们要爱护小鸟。

六、结束部分

小结：小伙伴真能干，知道这么多爱护小鸟的方法。我们大家都来爱护我们生活的环境，这样我们的四周就就会变得更漂亮。当春天来到时，小鸟肯定会来和我们一起唱歌、跳舞、做游戏。现在就让我们跟随音乐变成一只漂亮的小鸟，飞到大自然中去。

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而