小学班会活动方案

Word———小学班会活动方案学校班会活动方案（通用4篇）

学校班会活动方案篇1一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分学校生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在学校开展同学讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三班级开展一次《我是文明学校生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让同学熟悉讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会预备：

1、布置同学依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导同学依据材料编排。

3“我是文明学校生”的牌子若干个。

四、活动过程

(一)同学共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首好听的唱歌的是什么内容?

生：告知我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班队会的主题是：我是文明学校生

(二)师：要想成为一名文明的学校生，在日常生活中我们应当怎样做呢?

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不任凭吐痰，讲话用文明语言，敬重老师，孝敬父母等。(同学畅所欲言)

师：是的，要想成为文明学校生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明同学，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学校生。

(三)小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应当怎样关心他们?

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个学校生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个学校生，帮他捡起来，并批判了他。

是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明学校生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小仆人，我们都应当爱这个家。对吗?

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个同学低头跑过去，假装没观察。

师：这两位同学的做法对吗?为什么?

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关怀我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

(四)同学讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的学校生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。同学陈述，老师点评。

(五)同学读儿歌《我是文明学校生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的学校生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊!

(六)评价发奖

规范的遵守要大家参加,我们要想成为文明学校生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有许多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)

五、活动结束(盼望寄语)

我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明学校生，最终，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今日的班队会。

六、活动延长：

课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。

学校班会活动方案篇2课例名称：“做一个受人敬重的学校生”主题班会活动课例

主持人：张力邓靓丽

指导老师：周欣

班级：五(2)班

一、活动目的：

1.通过这次主题班会，使同学充分熟悉到怎样的学校生才是受人敬重的学校生

2.使同学懂得要想成为一个受人敬重的学校生，在日常生活中应当如何去做，培育同学敬重他人，自尊自爱等品质

二、活动开展方式：小品表演、情景剧、嬉戏问答激趣等形式

三、活动预备：

1.查阅有关的资料，并思索作为一名同学应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选两名班会主持人。

四、活动过程：

【环节一：怎样成为受人敬重的学校生】

男：你们想当一个受人敬重的学校生吗?

女：那么怎么样才能成为一个受人敬重的学校生呢?(同学回答)

男：刚刚同学们都说了很多，我们就一起到节目中找寻答案吧

女：请观赏英勇组的情景剧《做一个受人敬重的好同学》

男：自古以来勤俭节省，是我们中华民族的优良美德，那么一起来观赏自信组的《捡破烂的小女孩》

【环节二：爱人敬重的学校生，人人爱】

女：助人为乐的同学，大家都喜爱和他做伴侣，我们这里也来了一个学雷锋的同学，来瞧瞧他的故事。请观赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》

男：受人敬重，很重要的一点就是讲诚信，欢乐组给我们带来了有关诚信的故事

女：晨风吹，阳光照，咱们从小讲礼貌。哎呀，这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢，请观赏相声表演《讲礼貌》

【环节三：决心做个受人敬重的学校生】

男：讲文明，懂礼貌，这样的学校生人人都喜爱。请观赏成长组的情景剧《做个文明的学校生》

女：观赏了这么多的节目，那么毕竟怎么样才能成为一个受人敬重的学校生呢，请听听才智组的总结吧

男：是啊，能成为一个受人敬重的学校生多好呀，奋斗组决心要做一个受人敬重的同学，一起来看看吧

女：通过本次主题班会，《做一个受人敬重的学校生》盼望大家都能比照自己

男：努力做到诚恳，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人敬重的学校生

合：五二班主题班会，到此结束，再见。

怎样才能够做一个受人敬重的人?

一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。

二：诚恳，诚恳跟信诺几乎是连体婴，诚恳的人才能取信于人。

三：敬重，不管理解不理解，都要敬重别人的打算。

四：守秘，不传言，是牢靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。

五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。

六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。

七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人敬重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人争论，肯定不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。

九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包涵。

十：助人，尽自己的努力关心别人，超越自己力量范围的事不必强出头。

十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己

十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。

十三：公平，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人

十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不行能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。

总之想做个受人敬重的人，必需得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

怎样才能够做一个受人敬重的人?

一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。

二：诚恳，诚恳跟信诺几乎是连体婴，诚恳的人才能取信于人。

三：敬重，不管理解不理解，都要敬重别人的打算。

四：守秘，不传言，是牢靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。

五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。

六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。

七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人敬重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人争论，肯定不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。

九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包涵。

十：助人，尽自己的努力关心别人，超越自己力量范围的事不必强出头。

十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己

十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。

十三：公平，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人

十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不行能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。

总之想做个受人敬重的人，必需得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

学校班会活动方案篇3活动目的：

1、通过活动，使每位同学懂得：在校内里，我们是文明的同学;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好同学。

活动预备：

1、同学预备《孔融让梨》的故事。

2、老师预备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》。

活动过程：

1、一同学讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等很多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为学校生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让良好的行为规范伴我们每一天。

老师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断进展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们学校生，《学校生守则》、《学校生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行沟通。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

5、《日常文明用语介绍》请、感谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。

6、友情提示：

相互查一查：(1)班级里的小伴侣有哪些不文明的举止?

(2)宿舍里，哪些小伴侣不讲文明?

(3)家庭中会消失哪些不文明的现象?

(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?

(四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。)

7、作为一个学校生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么?要怎么做?(同学发言)

三、活动结束(盼望寄语)

班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思索。

4、勤俭节省，方案用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、准时感谢别人的关心。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干洁净净迎接每一天。

盼望全体同学要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天!

学校班会活动方案篇4一、活动目的

1、教育同学珍惜时间，和时间赛跑。

2、熬炼同学的组织力量、听说力量及表演力量，培育他们的参加意识，提高思想素养。

3、让同学的主动性、制造性得到充分的进展。

二、活动预备

第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

其次阶段：老师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位同学预备好自己的节目。同时，老师也要做一些预备工作，如：预备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想

在布满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的进展、社会的进步都在快速中前进。要让同学获得生存和进展，就必需抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己渐渐走向胜利。

本班是二班级的同学，在学习和生活中，他们有着很多美妙的远大抱负;有了解社会的爱好;有较强的感悟力量、团结协作力量;还有和时间赛跑的剧烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发同学参加活动的爱好，并依据同学喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动，让同学从熟识、好玩的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。

四、活动过程

(一)创设环境、感受时间

(时间老人和钟姑娘匆忙赶到。)

钟姑娘：听说二班级一班的孩子们刚要和时间赛跑，我们特意来参与。

钟姑娘、时间老人：孩子们好!

师、生：时间老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参与我们的竞赛。

时间老人：全班孩子都到齐了吗?

时间老人：孩子们，竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经受的故事。

(两生演小品“时间老人的礼物”)

时间老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)

钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步伐可太小了，可是，你们听。(3名同学朗诵诗歌“一秒歌”，其余的同学听。)

创设情境：时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让同学充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

(二)和时间赛跑、共享欢乐

钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)立刻试试。孩子们，你们猜，时间老爷爷有多大年纪了?(生猜)

钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告知我们你是怎样算的。

(同学上台展现自己的计算方法。)

钟姑娘：你们的确比我们算得快，庆贺你们竞赛获胜!

时间老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们肯定会节省大量的时间去做更多的事。

生：时间老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!

(生沟通课外搜集的关于人们节省时间的信息，时间老人边听边作惊异、兴奋状，钟姑娘下去查看。)

钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?

(生说)时间老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

钟姑娘：对!和我们较量较量!

生：好!较量较量。(班主任工作)

班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开头!

(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。同学有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)

时间老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?

(生汇报)时间老人：你们赛过了时间，你们赢了!(同学一片欢呼)

[评析]先让同学和钟姑娘竞赛计算时间，再让同学自由组合选做自己喜爱的事，竞赛谁节省时间，每位同学经受了节省时间的过程，感受到节省时间的欢乐。达到寓教于乐的目的。

(三)展望将来，激励前进

时间老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信念十足，我们是赢不了了。

我们抓紧告辞吧。

钟姑娘：孩子们，连续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!

生：好!

钟姑娘、时间老人：孩子们再见!

生：时间老爷爷、钟姑娘再见!

班长：同学们，听，21世纪正在召唤我们的加入。

(全班朗诵诗歌“21世纪的召唤”