幼儿园自主游戏活动方案

Word———幼儿园自主游戏活动方案每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺当地开展。今日我在这给大家整理了一些幼儿园自主嬉戏活动方案，我们一起来看看吧！

更多活动方案相关内容推举↓↓↓

推广一般话主题活动方案

社区群众文化活动方案

学校绘画活动方案

体育社团活动方案

垃圾分类活动方案

幼儿园自主嬉戏活动方案篇1

活动目标：

1、培育幼儿乐观的参加意识和变废为宝的意识。

2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

2、录音机，音乐磁带《一起加油》

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。

1、导入嬉戏

老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。

老师首先说明嬉戏的规章和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，奇怪的看着。

老师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能任凭停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再连续嬉戏。

2、嬉戏分组

将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小伴侣，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

3、开头嬉戏

幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸连续前进。

4、活动结束

表扬鼓舞，老师做准时总结

幼儿园自主嬉戏活动方案篇2

活动目标：

1、培育幼儿乐观的参加意识和在集体中的协作力量。

2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气，进一步学会了集体合作。

3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、老师首先说明嬉戏的规章和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿仔细看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参与这个嬉戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答，好)此时幼儿以急不行待的想参与到嬉戏中去。

2、嬉戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按挨次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行嬉戏。

3、开头嬉戏

幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，当隧道的小伴侣努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧急的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小伴侣，可怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行嬉戏。

幼儿园自主嬉戏活动方案篇3

活动目标：

1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。

2、增加了幼儿的自信念和士气。提高了幼儿的自我爱护意识和力量。

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

皮球若干

活动过程：

老师带幼儿到户外地场，指导做简洁的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、嬉戏导入

小伴侣，我们小伴侣都特别喜爱玩球，今日我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。

2、老师首先说明嬉戏的规章和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿仔细看。

3、幼儿开头嬉戏嬉戏

幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再连续滚，连续追，嬉戏反复进行。

幼儿交替嬉戏，每个幼儿都参加到嬉戏中去。

4、嬉戏结束

师生共同整理场地，带回教室休息。

幼儿园自主嬉戏活动方案篇4

活动设计背景

随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿老师我们是否也该对幼儿进行一些简洁的环保意识呢。

活动目标：

1、通过撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。

2、培育幼儿初步的环保意识。

3、进一步体验嬉戏活动的欢乐。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、进展幼儿的动手力量。

教学重点、难点

通过报纸嬉戏加强幼儿们的环保意识

活动预备：

废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。

活动过程

(一)开头部分，组织幼儿：

1、师生一起做手指嬉戏。

2、嬉戏“小小脑袋藏起来”。

(二)撕报纸：

老师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告知幼儿报纸不能任凭乱扔。

(三)团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面洁净无纸屑。

(四)玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

(五)带幼儿到户外玩嬉戏，自然结束本节课

教学反思

1、应当对幼儿们进行分组嬉戏

2、在嬉戏中应当邀请小伴侣和老师一起嬉戏

幼儿园自主嬉戏活动方案篇5

活动目标：

1、运用报纸玩各种嬉戏。

2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，进展身体的灵敏性。

3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片

2、开场、热身、嬉戏和放松的音乐。

活动过程：

一、热身运动

用报纸做方向盘开汽车入场

在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：

活动开头的嬉戏既满意了幼儿的奇怪心，又使活动自然绽开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是老师细心设计的。在活动中，老师的语气语调神奇、夸张，激发幼儿参加活动的爱好。

二、探究报纸的玩法

引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法?

(1)鼓舞幼儿探究一个人的玩法。

(2)鼓舞两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿赐予鼓舞。

(3)随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。

(4)提示幼儿保持合适的活动空间，留意平安。确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。

(为了达成目标，老师分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，老师应做一个发觉者，努力发觉玩法独特的幼儿，并让他们在集风光前展现，准时确定他们的创意，以启发其他幼儿思索。老师除了要捕获幼儿有创意的玩法外，还要准时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的制造热忱。)

三、嬉戏：小兔种萝卜

介绍嬉