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现代汉语试题(三)附答案现代汉语试题(三)附答案现代汉语试题(三)附答案V:1.0精细整理,仅供参考现代汉语试题(三)附答案日期:20xx年X月现代汉语试题(三)一、判断题。若判断正确,请在小题序号后括号内填上√。(10分,每小题1分)1(
)2(
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)10(
)1语言是人类最重要的交际工具,它是从劳动中并和劳动一起产生的。2方言是语言的地方变体,它是在共同语产生之后形成的。3语音是语言的物质外壳,词汇是语言的建筑材料,语法是语言的结构规律。4音节不是语音的最小单位,音素也不是语音的最小单位,语音的最小单位是音位。5元音都是响亮的,可以延长的;辅音都是不响亮的,不能延长的。6词的基本义就是词的最初意义,即本义。7凡是名词都可以受数量词修饰,动词都不能受程度副词修饰。8一个动词带两个宾语的句子叫双宾语句。9句子中表达语气的主要手段是语调,其次是语气词。10叹词在句子中的位置比较灵活,不充当一般的句法成分,能独立成句。
二、选择题。请在小题序号后括号内填上正确的番号。(10分,每小题1分)1(
)2(
)3(
)4(
)5(
)6(
)7(
)8(
)9(
)10(
)1语言的三要素是A字、词、句
B语音、词汇、语法C词法、语法、修辞
D音节、基本词汇、语法构造2吴方言的分布范围是A南京、上海、杭州、温州B上海、杭州、金华、温州C南京、苏州、上海、宁波D扬州、苏州、宁波、金华3普通话音节中,能充当声母又能充当韵尾的辅音是Ag
Bng
Cn
Dr4普通话“知、吃、诗”的韵母是A舌面、前、高、不圆唇元音B舌尖、前、高、不圆唇元音C舌尖、后、高、不圆唇元音D舌面、中、不圆唇、卷舌元音5从汉字形体演变的历史看,打破古汉字的象形系统,奠定现代汉字基础的是A小篆
B楷书
C行书
D隶书6下列各词中,属于联合式的合成词是A咖啡
B变成C笔谈
D山水7“众人拾柴火焰高”是A惯用语
B成语C歇后语
D谚语8“今年冬天根本不算冷”,这个句子中的“根本”是A形容词
B名词C副词
D助词9“医生老王一家”这个词组的结构方式是A复指词组B主谓词组C偏正词组D联合词组10“真是太费唇舌了”,这句话运用的修辞方式是A比喻B借代C比拟D双关
三、填充题。(15分)1现代汉语规范化,语音方面以为标准,词汇方面以为基础,语法方面以为(
)语法规范。2构成声音的四个基本要素是(
),普通话“衣”、“移”、“椅”、“意”的区别主要是(
)的不同。3普通话上声的调值是(
)“滴、踢、祝、敌、秩、踏、铁、尺”等字中读上声的字是(
)。4两个上声字连续,变调的规律是前一个上声字变得像阳平调,例如(
)。5汉字的构造有所谓“六书”,即象形、指事、形声、假借、转注。形声字由(
和
)两部分组成。6意义相近或相同的一组词叫(
),如“关心”和“关怀”。7陈述句、感叹句、祈使句、疑问句是按句子的(
)进行分类的。8喻意的歇后语分前后两个部分,前一部分常常是(
),后一部分是(
)。四、指出下列各句子中括号里的词的词性。(10分)1这本书(是)他妹妹的。2陈老师(常常)来我家。3他(平时)很少说话。4他聪明(然而)很骄傲。5同学们(都)来了。6弟弟(比)我小五岁。7这条公路一直通(往)山区。8说到曹操,曹操就(到)。9他(在)家里看书。10上海(的)苏州河必须治理。五、用层次分析法分析下列词组,指明它们的结构层次和关系。(15)1斗争经验丰富的公安战士2孩子们喜欢听战斗的故事3提高分析问题和解决问题的能力六、指出下列句子中谓语所属的类型。(10分)1这个人大眼睛。2鸟儿在蓝天飞翔。3这盏灯比那盏灯还亮。4他工作效率很高。5我托你办一件事。七、复句分析。(10分)1指出下列复句中分句之间的关系:
①他给李江国吩咐了几句话,就带了五个战士向前爬去。
②我们要逐步改革干部制度,以适应四化建设的需要。
2分析下列复句的层次和关系,以“|”“‖”“|‖”分别表示分句之间的层次。示例:如果没有氧,|||(并列)光有氢,||(选择)或者没有氢,|||(并列)光有氧,|(假设)都不能搞成水。
我们的国家还很落后,工人的福利不可能在短时期内有很大的增长,而只能在生产增长特别是劳动生产率增长的基础上逐步增长,但这不能成为企业领导不关心工人福利的借口,尤其不能成为工会组织不关心工人福利的借口。八、术语解释:(6分)1语素2单纯词3双声词叠韵词九、简答题:(8分)1比喻的结构要素是什么常见的比喻有哪三种2设问和反问有什么区别?十、修改下列病句,并说明理由。(6分)1不但新品种没有上市,即使旧品种的供应也很成问题。2为了摸清发病规律,我们医院挂钩几个单位,经常进行研究。
参考答案一、①√,②,③√,④,⑤,⑥,⑦,⑧√,⑨√,⑩√二、①B,②B,③C,④C,⑤D,⑥D,⑦D,⑧C,⑨C,⑩B三、1北京语音,北方话,典范的现代白话文著作2音高、音长、音强、音色,声调(或音高)3214,铁、尺
4友好
5会意,形旁和声旁6同义词
7语气
8比喻,解释(或说明)四、是(动),常常(副),平时(名),然而(连),都(副),比(介),往(介),到(动),在(介),的(助)五、1斗争|||经验||丰富的|公安||战士:(第一个大层次是“偏正关系”,第二个层次分别是主谓和偏正关系,第三个层次是偏正关系)
2孩子们|
喜欢||听|||战斗的||||故事(第一个大层次是“主谓关系”,第二个层次是动宾关系,第三个层次是动宾关系,第四个层次是偏正关系)
3提高|分析||||问题|||和解决||||问题的||能力
(第一个大层次是“动宾关系”,第二个层次是偏正关系,第三个层次是联合关系,两个第四个层次都是动宾关系)
六、1名词性谓语句
2动词性谓语句
3形容词性谓语句4主谓谓语句
5兼语谓语句
七、1①承接
2②目的3①‖因果②|||并列③|转折④‖递进⑤
八、1语言中最小的意义单位(最小的语音语义的结合体)。2一个语素构成的词。3两个声母相同的词叫双声词,两个韵母相同或同韵的音节构成的词叫叠韵词。
九、1比喻有本体、喻体,比喻词语,本体、喻体必须是截然不同的事物,它们之间必须有相似点等几个要素。常见的比喻有明喻、暗喻和借喻三种。2设问是为了引起听者或读者的注意和思考,自设疑问,自问自答(也有问而不答的,但答案肯
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