统编版高一上册历史教学总结

最新统编版高一历史上册教学总结在充实、忙碌和愉悦中，高一上学期的工作即将划上圆满的句号,回顾一学期来的学校历史教学工作，感慨颇多。我们高一历史备课组在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们组教师勤恳、严谨的工作作风。现将高一历史组一学期来的工作做如下总结：一、课堂教学我一直从事高中历史教与学的教研工作，作为一名老师要具备较高的专业素质及业务能力，并对工作具有良好的敏感性和责任感。因此，我努力提高自身素质和水平做到：在备课时我认真研究课标要求,深入钻研教材和教法，努力提高自己的教学水平。我认真上好每一节课，力求把自己教好学好、教好。在上好每一堂课和培养每一个学生上下功夫：努力做到上好每一节课；注意每一个环节；关注每一个细节；调动学生学习积极性；注重学法指导和方法；注意培养学困生学习技能；注意提高学生思想素质和道德修养；加强政治学习及日常生活；培养和造就德、智、体诸方面全面发展具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。而历史教育是一门实践科学，这就要求我们必须具备较强的实践能力和观察、分析问题、解决问题所必须配备的知识和技能；以及广泛的社会生活才能；同时必须具备创新精神、实践能力和合作交流精神等等一切其他优良品德和情操。在教学中我坚持以育人为本来开展工作，努力提高自己的思想品德修养和政治素质水平。在课堂上我主要采取〃自主、合作、探究〃等方式；在教学过程中以传授为中心发展意识；把传授知识与培养能力有机结合起来。尊重差异，重视个性发展。二、课后辅导课后我主要是以学生为主体的一种辅导方式，通过做练习题等形式，促进学生对所学知识的巩固和提高。课后还经常和学生进行交流,了解学习和生活，掌握他们在情感、态度、价值观等方面的变化。为了及时发现学生在学习上存在的问题，有针对性地进行辅导，解决他们在学习上存在的困难。对后进生进行帮助；对一些有困难的学生可以进行电*或家访等形式帮助他们解决学习和生活中存在的困难。对学生实行〃一对一〃或〃多对一〃的跟踪帮教措施。通过对这些同学进行一对一地辅导来提高他们的学习成绩，帮助他们养成良好的学习习惯：多做笔记；积极思考问题、探索知识、提高能力；提高自学能力等多方面帮助他们提高学习效率。使学生从思想上不畏难、有困难群众逐步变成学习的主人。三、对个别学生的教育对于学困生，我主要采取了〃爱心〃和〃耐心〃相结合的教育方式，对于成绩较好的同学，及时表扬，鼓励他们再接再厉，以使他们有个良好的心理素质。在生活中我努力和孩子们打成一片，把工作做到班上和家里一样细致。在上课时，能够和孩子们促膝谈心；在课余时间辅导他们完成作业，并对他们进行学习上督促和检查。及时地发现学生存在的问题进行纠正。对于学习中不明白的地方能够及时向老师请教学习上存在的困难和问题。当学生在学习中遇到困难时及时给我反映。并给予帮助。当然在这些方面虽然做得还不错但是也存在一些问题：对于后进生要求严一些更好一些；学习方法上有差别、心理状态不稳定对课堂纪律要求严一些；对于思想上不重视问题较多的学生给予更多的关注与帮助；对成绩落后的同学也要做到及时的谈话了解他们的思想情况、生活情况以及成绩情况。在下学期中我会在以后认真总结上一学期工作经验教训、吸取教训来进行更加细致地工作，努力提高自己素质，做好更多的教学工作！为教师工作献出自己*大努力!四、后进生的转化，转化，和加强对教学的研究：在本学期我还把本班分成两个组，对后进生进行一对一辅导，并把后进生转化为优生和后进生的转化工作作为重点。平时要求他们上课认真听讲，不懂就问，直到弄懂为止。这样大大地提高了他们学习效率。另外经常与班主任沟通情况，及时了解学生情况，了解学生思想动态与心理变化，帮助孩子解决学习中遇到的困难，及时疏导解决;并认真做好思想工作，转化后进生也是我的一个努力方向！一学期以来在我看来是比较充实的。首先我积极参加学校组织的各种培训学习活动；在去年一学期中我认真完成了学校安排的任务；其次我注重学生思想教育工作；对教育学生有较高要求；能够用心参加教研组活动及外出学习。也希望领导对我多多指导与帮助。五、不足之处：工作中虽然做到了〃有求必应〃，但还存在一些不足，例如：学生课堂积极性不高，平时作业不能按时完成，缺乏一定的积极性；对于历史课复习知识时，有时会有走神现象；课堂讲解方法比较单一，缺乏创新性等问题亟待解决。对于学生在学习态