《防范侵害保护自己》教学设计荐

《防范伤害保护自己》授课方案荐《防范伤害保护自己》授课方案荐第页码19页/总合NUMPAGES总页数19页《防范伤害保护自己》授课方案荐《防范伤害保护自己》授课方案桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提问：除了乘公32019-09-桂林市宝贤中学全建珍授课内容解析《防范伤害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护供应了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。授课对象解析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会经历和生活经验，常常简单受自然灾害、不测事故和社会不良行为的伤害。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得特别重要。授课理念初中思想道德新课程标准指出：“依照思想道德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实质出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。”因此，授课中第一从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常碰到的情况，并经过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创立优异的环境，让学生从内心深处感觉到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。授课目的1、感情、态度与价值观目标：经过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，成立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够成立依法维权意识，学会运用法律武器保护自己合法权益，增强学法用法的主动性。2、能力目标：学会认识和判断可能面对的非法伤害；学会运用有效方法，防范非法伤害渐渐形成自我保护的能力。3、知识目标：知道在平常生活中自我保护地方和技术，知道对待不同样伤害应采用不同样地自我保护方法。授课重点提高防范伤害、保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。授课难点增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护的能力。授课方法角色扮演法、情境授课法、研究法。授课用具多媒体课件授课过程授课环节活动设计设计妄图导入篇播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片设问：欣赏完了这些图片，请你说说你最喜欢哪一张？为什么？老师：每一张笑脸就是一个天使，每个天使维系的是一个家庭的幸福，承载的是一个国家的希望，但是很遗憾的是，在我们的身边有很多未成年人由于各样各样的伤害而走开我们。素材：未成年人受到伤害的数据设问：这则资料给我们什么启示？归纳：我们生活在一个复杂的社会中，我们有可能会碰到方方面面的伤害，而这些伤害会带给我们未成年人很大的危害，因此我们要学会防范伤害，保护自己。播放歌曲，奥运会笑脸，班级运动会图片，让学生感觉到生命的美好，比较未成年人碰到伤害的数据，让学生感觉到防范伤害，保护自己的必要性。警惕篇小品表演:两个好朋友相约去逛街，在他们一起乘车的时候，由于小刚同学缺乏警惕，钱包被偷了。设问：小刚钱包被偷的主要原因是什么？追问：他缺乏警惕性不强主要表现在哪里？追问：从小刚身上应该获得什么启示？归纳：俗话说“害人之心不可以有，防人之心不可以无”。多媒体显现：提高警惕——前提提