部编版六年级语文下册课件第16课真理诞生于一百个问号之后

真理诞生于一百个问号之后16助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时真理诞生于一百个问号之后16助读资料初读感知再读感悟学习字词1学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点）2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。（重点）学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、2走近作者叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族，浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。主要作品：《十万个为什么》、科幻小说《小灵通漫游未来》，以及《历史选择了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》《马思聪传》等传记。走近作者叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。3自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了哪几件事？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。4洗澡机械漩涡逆时针

玫瑰易读错字zǎoxièxuánnìguī洗澡机械漩涡易读错字zǎoxièxuánnìguī5多音字省shěng（省长省略）xǐng（省悟反省）转zhuǎn（旋转转身）zhuàn（转动转椅）重chóng（重新重复）zhòng（重视重量）多音字省shěng（省长省略）转zhuǎn（旋转转身）重6检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是7课文主要写了哪几件事？课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题并验证；波义尔发明了酸碱试纸；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象推断出凡睡觉着眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。课文主要写了哪几件事？课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中8澡我会写zǎo书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。结构：左右组词：洗澡澡盆造句：勤洗澡是讲究卫生的表现。音序：Z

部首：氵澡我会写zǎo书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。结9械xiè书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。结构：左右音序：X

部首：木造句：我家旁边是一个机械厂。组词：机械器械械xiè书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。结构：左10逆nì书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。结构：半包围音序：N

部首：辶造句：三文鱼逆流而上去产卵。组词：逆风逆流逆nì书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。结构：半11玫méi书写指导：左窄右宽，左侧的最后一横变成提。结构：左右音序：M

部首：王造句：花园里好多玫瑰花。组词：玫瑰玫瑰红玫méi书写指导：左窄右宽，左侧的最后一横变成提。结构：左右12域yù书写指导：左窄右宽，“土”上下位置居中。结构：左右音序：Y

部首：土造句：华北区域内有大面积降雨。组词：音域区域域yù书写指导：左窄右宽，“土”上下位置居中。结构：左右音序13理解词语诞生：纵观：定理：出生。本文中指真理的产生。造句：1949年10月1日行中国诞生了。放眼观察(形势等)。造句：纵观中华民族上下五千年的文明史，你会发现她就是劳动人民的智慧凝结成的。已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。造句：我们只有牢牢掌握几何定理才能把几何学好。理解词语诞生：出生。本文中指真理的产生。14定律：学说：敏锐：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。造句：物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。指学术上的有系统的主张或见解。造句：中国的实践证明马克思主义学说是最先进、最科学的。感觉灵敏，眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏，能从普通的事情中发现问题。造句：鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一15漩涡：司空见惯：追根求源：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。②比喻牵累人的事情。造句：在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。造句：对与这种行为，大家都已经司空见惯了。指追究事物发生的根源。造句：发生这种问题还是有原因的,追根求源是没有仔细做好前期调查所造成。漩涡：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。②比喻牵累人16无独有偶：扑鼻而来：见微知著：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。造句：他今天穿了件白衬衫,无独有偶,他同桌今天也穿了件白衬衫。形容浓烈的气味迎面而来。本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而来。造句：微风吹过,一股淡淡的清香扑鼻而来。见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的内在原理。造句：强者见微知著，而弱者却视而不见。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于17百思不得其解：打破沙锅问到底：反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样思考都得不到答案。造句：为什么宇宙中有“黑洞”呢？我百思不得其解。比喻对事情的原委追问到底。造句：做学问就需要有“打破沙锅问到底”的精神。百思不得其解：反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样18诞生出生辨析词语相同点：不同点：造句：都有“出生”的意思。“诞生”多指政党、国家、组织等的创建，以及伟大人物的出生，含有庄重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事业等的建立。1.一个新民主主义的中国就要诞生了。2.这个孩子的出生，给了全家一个惊喜。诞生出生辨析词语相同点：不同点：造句：都有“出生”的意19欣赏鉴赏相同点：不同点：造句：这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。2.我们这儿是一座古城，有许多可供人鉴赏的古玩。欣赏鉴赏相同点：不同点：造句：这两个词都有“对某事物进20再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？2.作者在文中提出的观点是什么？再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？21第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分（第2-6自然段）运用科学史上三个有代表性的事例，证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。第三部分（第7-8自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于能够“见微知著”，不断探索，有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。交流分段情况第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生22作者在文中提出的观点是什么？有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。作者在文中提出的观点是什么？有人说过这样一句话：真理诞生于一23作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索!再读课文，想一想作者在文中的结尾重申了自己什么样的观点？作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不24课堂小结初读课文后，你受到什么启迪？我收到的启迪是：只有善于独立思考，具有锲而不舍精神的人，才能发现真理。课堂小结初读课文后，你受到什么启迪？我收到的启迪是：只有善于251.给下列词语中加点的字注音。石蕊(

)旋转(

)见微知著(

)花圃(

)领域(

)漩涡(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒ruǐzhuǎnzhùpǔyùxuán1.给下列词语中加点的字注音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒ruǐzhuǎnz262．比一比，组词语。域（）

澡（）城（）

操（）械（）

玫（）诫（）

枚（）

领域城市洗澡操场机械告诫玫瑰一枚2．比一比，组词语。领域城市洗澡操场机械告诫玫瑰一枚273．根据理解写出相应词语。(1)看得多了，不以为奇。(

)(2)追溯事物发生的根源。(

)(3)某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。(

)(4)反复思索也无法理解。(

)(5)比喻追究事情的根底。(

)(6)比喻有恒心，有毅力。(

)司空见惯追根求源无独有偶百思不得其解打破沙锅问到底锲而不舍3．根据理解写出相应词语。司空见惯追根求源无独有偶百思不得其284．花落谁家。(选词填空)敏锐敏感(1)谢皮罗教授有(

)的洞察力。(2)波义耳(

)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。发明发现(3)爱迪生一生中有许多(

)。(4)波义耳教授一次偶然的(

)，使他研制出了石蕊试纸。敏锐敏感发明发现4．花落谁家。(选词填空)敏锐敏感发明发现295．病句门诊。(用修改符号修改病句)(1)他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。(2)暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。结果结论将要5．病句门诊。(用修改符号修改病句)结果结论将要30品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测真理诞生于一百个问号之后16第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测真理诞生于一百个问号之后1631学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点）2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。（重点）3.理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。（难点）学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、32通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地33核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？串珠问题：1.课文论述了一个什么样的观点？2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？3.课文是怎样围绕论点展开论述的？核心问题：34纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”和“！”分别是什么意思？为什么要这样写？这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子运用比喻把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、35洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。……他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。这是作者列举的第一个事实论据。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。这里运用举例论证的方法，论证了中心论点。举例论证洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮36阅读方法解密：品析举例论证的方法概念：举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。效果：通过列举典型事例，有力地证明了中心论点，增强了说服力。答题模式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(观点、论点)，从而使论证更具体、更有说服力。运用：见本课“课后练习单”第二(一)4、(二)3题。阅读方法解密：品析举例论证的方法概念：举例论证，是指运用典型37那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一连串的问题说明了什么？这说明波义耳拥有善于发现的眼睛和善于思考的大脑，所以才能在不经意间发现问题。波义耳在不断地追问，也正是这种质疑精神，才促使他进行深入研究和探索。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的38洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。你是怎样理解这句话的？“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神，“有所发现”“有所发明”“有所创造”“有所成就”按收获由小到大构成排比句式，说明看似平常的事情中往往蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能发现并取得。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常39拓展：你能再补充一些事例来论证作者的观点吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的思考、探究，他终于发现了万有引力定律。2.瓦特烧水时看到水冒出的水汽顶起了壶盖，经过反复思考、实验，最后发明了蒸汽机。拓展：示例：1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果40如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。这句话运用排比的修辞方法对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“善于独立思考”“锲而不舍”的人。排比的修辞方法如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的41同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了科学需要见微知著，不断探索，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了科学需要见微知著，不42核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于431.课文论述了一个什么样的观点？课文论述的观点是“真理诞生于一百个问号之后”。串珠问题：1.课文论述了一个什么样的观点？课文论述的观点是“真理诞生于442.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问，再进行反复的研究和实验，最后解决了问题，得出了结论。2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么453.课文是怎样围绕论点展开论述的？课文首先开门见山地提出了自己的观点——真理诞生于一百个问号之后；然后概括地指出科学发展史上的每一次发现、发明都是在解答了“一百个问号”之后才获得的；接着用三个具有代表性的事例加以论证；最后指出真理的发现是有条件的，“偶然的机遇”只能给有准备的人，给善于独立思考的人，给具有锲而不舍精神的人。3.课文是怎样围绕论点展开论述的？课文首先开门见山地提出了自46课文结构真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡→地球自转紫罗兰的变色→石蕊试纸睡觉时转动眼珠→正在做梦追根求源发现真理总结论点——见微知著善于发问不断探索提出论点——真理诞生于一百个问号之后课文结构真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡→地球自转追根47课文主旨课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。课文主旨课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问48阅读方法解密：概括主旨的方法题目分析法：即通过分析题目归纳主旨的方法。题目是文章的眼睛，有的题目直接揭示了文章主旨，这类文章，我们只要结合文章题目稍加分析就能归纳出主旨了。如“真理诞生于一百个问号之后”就直接点明了文章主旨，表达了作者的观点——只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。阅读方法解密：概括主旨的方法题目分析法：即通过分析题目归纳主49推荐阅读钱学森学问的来历叶永烈钱学森深厚的科学功底，令“两弹一星”系统的科技人员打心底里佩服。几度在发射现场发生重大疑难，众说纷纭，莫衷一是，是钱学森作为主帅力排众议，作出果断而准确的决定。事实三番五次证明，钱学森的结论是正确的，他带领科技人员走出困境，闯过难关。很多人除了敬佩钱学森的天才之外，不明白钱学森为什么在科学上能够有一双洞察迷雾的火眼金睛？推荐阅读钱学森学问的来历501993年夏天发生的一件事，才使许多人明白钱学森学问的来历。那是钱学森的学生、中国科学院学部委员郑哲敏从美国回来时，带回重达八十多磅的钱学森手稿。这批手稿是钱学森在一九五五年离开美国时不便于带走而留在美国的。美国友人马勃教授知道这是钱学森心血的结晶，精心加以保护。直到马勃教授要退休了，仍挂念着这批无价的瑰宝。他决定完璧归赵。除了交由郑哲敏带回一部分之外，马勃教授还亲自把余下的手稿送到中国。这样，总数达一万五千多页的钱学森手稿，展现在中国科技人员面前。这是钱学森在美国二十年间留下的工作记录。令人叹1993年夏天发生的一件事，才使许多人明白钱学森学问的来历。51为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页页艺术品。手稿分门别类装在一个个牛皮纸大信封里，有条有理。这些手稿，涉及应用力学、喷气推进、工程控制论、工程科学、物理力学等方方面面。如此众多的手稿，无声地说明了钱学森那广博深邃的学问是怎么得来的。钱学森一丝不苟，对于工作人员的要求是非常严格的。能够受到钱学森的表扬是不容易的。酒泉导弹发射基地的一位新战士，却受到了钱学森的表彰。这位新战士发现弹体内有一根大约五毫米长的小白毛，担心因此造成为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页52通电接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，战士用一根猪鬃终于挑出了小白毛。钱学森把这根小白毛小心翼翼包起来，带回北京，希望从事“两弹一星”的科研人员都向那位新战士学习。曾经在钱学森手下工作多年、后来担任国家体委主任的伍绍祖回忆说，他最初当参谋的时候，受到钱学森的一次表扬。那是因为钱学森看到他总是随身带着工作笔记本，随时进行记录。钱学森的表扬，使伍绍祖从此一直保持这一良好的工作习惯。通电接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，53锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《劝学》荀子)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。(《学记》)国学诵读锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。国学诵读54走进中华传统文化【徐霞客的探索故事】明代地理学家徐霞客曾说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”最终写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。走进中华传统文化【徐霞客的探索故事】55默读课文。想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

这句话的含义是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考问题，深入地解决问题，这样才能发现事物的规律。默读课文。想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？56作者是用哪些事例来说明自己的观点的？你还能补充哪些事例？请你具体说一说。作者是用哪些事例来说明自己的观点的？你还能补充哪些事例？请你57作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行质疑并做了许多实验，终于发明了石蕊试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象得到启发，经过反复观察实验，推断出凡睡觉的人眼珠转动都表示正在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的努力，他终于发现了万有引力定律。鲁班上山被草叶割伤手，受到启发，发明了锯。作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗58读句子，回到括号里的问题。(1)最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）这里的“？”是发现的问题，是不断的追问。“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。读句子，回到括号里的问题。(1)最后把“？”拉直变成“！”，59(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号后，就能发现真理。（“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）“见微知著”的意思是见到一点苗头，就能知道问题的实质或它的发展趋势。这句话照应课文的开头，重申了本文的观点，用“只要……就……”的句式告诉人们：“科学并不神秘，真理并不遥远”，只要你能从平常的现象中发现问题，善于发问并“不断探索”，就能发现真理。(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若60摘抄对自己有启发的语句。示例：善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。摘抄对自己有启发的语句。示例：善于从细小的、司空见惯的现象中61仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。示例：如西汉的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书.可是他家晚上没有油点灯,邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书,这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿,他的画闻名中外,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。小练笔仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“功夫62一、用“√”给加点的字选择正确的读音。1.他出差(chāi

chà)了，差(chāi

chà)不多也快回来了。2.英国著(zhuó

zhù)名化学家波义耳是一位执著(zhuó

zhù)于科学研究的人。3.他这才发现花圃(pǔ

fǔ)里的玫瑰花开了。﹒√√√√√﹒﹒﹒﹒一、用“√”给加点的字选择正确的读音。﹒√√√√√﹒﹒﹒﹒63二、看拼音，写词语。

xǐ

zǎo

jī

xiè

pàn

nì

méi

gui

lǐng

yù

xuán

wō

洗澡玫瑰机械领域叛逆漩涡二、看拼音，写词语。洗澡玫瑰机械领域叛逆漩涡64三、用“\”把不恰当的词语划去。1.他的这个见解，引起各国科学家的极大(兴趣趣味)。2.波义耳立即(敏捷敏感)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。3.这种“(偶然偶尔)的机遇”只能给那些有准备的人。4.这样的事例还有很多，它说明科学并不(神奇神秘)，真理并不遥远。\\\\三、用“\”把不恰当的词语划去。\\\\65四、按要求改写句子。1.即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。(修改病句)_______________________________________________2.善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。(用排比的句式表述)______________________________________________________________________________________________如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。善于发问的人，最终会从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。四、按要求改写句子。如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。善6616.真理诞生于一百个问号之后课后作业（A组）16.真理诞生于一百个问号之后课后作业（A组）67(一)洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。(一)681.本段文字中谢皮罗教授发现了什么问题？_____________________________________________2.洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？(用文中的话来回答)_____________________________________________3.读了这段文字，你有什么想法？请写下来。_____________________________________________4.结合全文可知，选文运用了____________的论证方法，论证了__________________________的观点，其作用是_______________________________________【方法】运用具体事例使论证更具体、更有说服力。放掉洗澡水时，水的漩涡总朝着逆时针方向旋转。这种漩涡与地球的自转有关。只有善于发现问题，不断地发问，才能找到真理。举例论证真理诞生于一百个问号之后1.本段文字中谢皮罗教授发现了什么问题？运用具体事例使论证更69(二)质疑是创新的起点质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也许是由于牛顿的巨大权威吧，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来，他说：“(

)我非常仰慕牛顿，(

)我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾地看到他也会弄错，而他的权威有时甚至(

)了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。虽然但阻碍(二)质疑是创新的起点虽然但阻碍701．在括号里填上合适的词语，使句子的意思上下连贯。2．短文的主要观点是____________________________。3.作者主要举了哪两个人的什么事例来证明短文的主要观点？【方法】(1)_________________________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________________________________________________________________________________质疑是创新的起点哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。托马斯•杨对牛顿提出的光的“微粒子”学说质疑，从而在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。1．在括号里填上合适的词语，使句子的意思上下连贯。质疑是创新714.读句子，回答问题。“18世纪……没有任何发展”这句话中的加点词语让你体会到了什么？__________________________________________________________________________________________5.你认为托马斯•杨能在光的“波动学说”方面作出重要贡献的原因是什么？__________________________________________________________________________________________正是由于托马斯•杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以他能有重要贡献。当时的人迷信权威，不会怀疑，也不敢怀疑，所以没有创新，科学也就没有进步。4.读句子，回答问题。正是由于托马斯•杨破除迷信，没有被牛顿72列举确凿、有代表性的事例，能够增强论述的力度和说服力。仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“近朱者赤，近墨者黑”等。300字左右。列举确凿、有代表性的事例，能够增强论述的力度和说服力。仿照课73思路点拨：1.事例要为观点服务。2.事例要真实可信，有代表性。3.观点与事例之间过渡要自然。思路点拨：74优秀示例：

功夫不负有心人有人说过：功夫不负有心人。其实，这是个真理。只要你做事肯下功夫，那么就一定会有所回报。1898年，法国的科学家玛丽•居里发现了钋和镭。为了提炼纯净的镭，她和她的丈夫搞到了一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。终于，经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。最后，这项伟大的研究使玛丽•居里获得了诺贝尔奖。在著名人物当中，这样的事例其实还有很多。它说明，只要你做事肯下功夫，坚持不懈，那么就一定会有所成。优秀示例：功夫7520.真理诞生于一百个问号之后课后作业（B组）20.真理诞生于一百个问号之后课后作业（B组）76一、提出观点1.填写：课文开篇揭题，说明“真理诞生于_______________之后”这句话本身就是一个真理。2.判断：“一百个问号”表示什么？(1)表示要提出整整一百个问题。(

)(2)表示要向别人请教一百次。(

)(3)表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程。(

)一百个问号××√一、提出观点一百个问号××√77二、三个例证1.读一读，连一连。美国医生发明了酸碱试纸英国谢皮罗奥地利波义耳凡睡者眼珠转动都表示在做梦水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关二、三个例证凡睡者眼珠转动都表示在做梦水的漩涡的旋转方向和地782.读句子，并理解。谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。(1)这个问号指的是(

)A.为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转？B.水的漩涡为什么朝顺时针方向旋转？(2)对这句话理解正确的是(

)A.谢皮罗爱思考，爱动脑。B.“紧紧抓住”“反复的实验和研究”是他最终找到答案，获得成功的根本原因。AB2.读句子，并理解。AB793.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？”一连串的问句，表明波义耳思考问题之多，也从侧面表现波义耳善于发问的精神。(

)(2)奥地利医生的研究只是有趣，并没有什么实用价值。(

)(3)他们的成功源于他们都善于观察、不断发问、勤于探索。(

)√×√3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。√×√80三、总结观点1.读句子，选词填空。发明成就创造发现善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所_______，有所_______，有所_______，有所________。对“打破沙锅问到底”的理解，正确的是(

)A.这句俗语形象地说明了遇到问题要不断请教，直到别人讲解清楚为止。B.这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。发现发明创造成就B三、总结观点发现发明创造成就B812.读句子，理解填空。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。“偶然的机遇”说明科学的真理就在我们身边，并不是遥不可及。发现真理具备三个条件：_______，_______________，______________________。有准备善于独立思考具有锲而不舍的精神2.读句子，理解填空。有准备善于独立思考具有锲而不舍的精神82一、延伸阅读茶杯为什么会滑动英国物理学家瑞利平时很注意观察各种事物。有一天，瑞利家来了很多客人。瑞利的母亲非常热情好客，她一边招呼客人们落座，一边忙不迭地沏茶倒水，然后将茶杯放在一个大托盘上，端到客人面前。可她一不留神，茶杯在托盘上一滑，茶洒了出来，溅到了客人的衣服上。一、延伸阅读83“哎呀，真是不好意思！”瑞利母亲歉疚地说，连忙找来一条手帕给客人擦衣服。瑞利想帮忙，可母亲不让。当母亲拿着手帕帮客人擦衣服时，瑞利惊奇地发现，这时候母亲托着的盘子虽然倾斜得比刚才厉害，但茶杯却一动不动，好像粘在盘子上似的。这是怎么回事呢？客人刚走，瑞利就急忙拿起母亲刚才用过的托盘仔细琢磨起来。看到儿子对着那只托盘又摸又看，母亲好生奇怪：“咦，难道这托盘上还有什么科学不成？”瑞利笑了，说：“这可难说，说不定这上面有大名堂呢！”“哎呀，真是不好意思！”瑞利母亲歉疚地说，连忙找来一条手帕给84瑞利通过反复思考，并动手实验，终于发现了托盘上的茶杯动与不动的原因。原来，茶杯和托盘的表面总有点油，很容易滑动。但是洒了热茶之后，油受热便消融了，茶杯在盘子里就变得不大容易滑动了。由此，瑞利发现了油的润滑作用。后来，人们在这个基础上发明了润滑油。一个在平常人看来再简单不过的小细节，有心人却能从中找到发明的灵感。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏瑞利通过反复思考，并动手实验，终于发现了托盘上的茶杯动与不动851.按要求写词语。反义词：热情(

)简单(

)近义词：歉疚(

)惊奇(

)2.瑞利发现了什么问题？用“

”画出来。3.瑞利发现了问题产生的原因了吗？用“﹏﹏”画出来。4.对文中画横线的句子，你是怎么理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________冷漠复杂内疚惊讶示例：就像“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”一样，只要我们在生活中善于观察，善于思考，也许一个细小的地方，都会成为我们发明创造的源泉。1.按要求写词语。冷漠复杂内疚惊讶示例：就像“美是到处都有的86二、百字练笔请你以“失败是成功之母”为论点，写一段话，用事例来证明！250字左右。二、百字练笔87示例：阳光总在风雨后，这是永恒不变的道理。若你能从挫折中站起来，重新出发，必定能获得成功，因为“失败是成功之母”。比如伟大的发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。古今中外，有许多成功者的事例，他们都是从失败中站起来的。“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。示例：阳光总在风雨后，这是永恒不变的道理。若你能从挫折中站起88真理诞生于一百个问号之后16助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第一课时真理诞生于一百个问号之后16助读资料初读感知再读感悟学习字词89学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点）2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。（重点）学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、90走近作者叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族，浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。主要作品：《十万个为什么》、科幻小说《小灵通漫游未来》，以及《历史选择了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》《马思聪传》等传记。走近作者叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。91自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了哪几件事？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。92洗澡机械漩涡逆时针

玫瑰易读错字zǎoxièxuánnìguī洗澡机械漩涡易读错字zǎoxièxuánnìguī93多音字省shěng（省长省略）xǐng（省悟反省）转zhuǎn（旋转转身）zhuàn（转动转椅）重chóng（重新重复）zhòng（重视重量）多音字省shěng（省长省略）转zhuǎn（旋转转身）重94检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是95课文主要写了哪几件事？课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题并验证；波义尔发明了酸碱试纸；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象推断出凡睡觉着眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。课文主要写了哪几件事？课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中96澡我会写zǎo书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。结构：左右组词：洗澡澡盆造句：勤洗澡是讲究卫生的表现。音序：Z

部首：氵澡我会写zǎo书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。结97械xiè书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。结构：左右音序：X

部首：木造句：我家旁边是一个机械厂。组词：机械器械械xiè书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。结构：左98逆nì书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。结构：半包围音序：N

部首：辶造句：三文鱼逆流而上去产卵。组词：逆风逆流逆nì书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。结构：半99玫méi书写指导：左窄右宽，左侧的最后一横变成提。结构：左右音序：M

部首：王造句：花园里好多玫瑰花。组词：玫瑰玫瑰红玫méi书写指导：左窄右宽，左侧的最后一横变成提。结构：左右100域yù书写指导：左窄右宽，“土”上下位置居中。结构：左右音序：Y

部首：土造句：华北区域内有大面积降雨。组词：音域区域域yù书写指导：左窄右宽，“土”上下位置居中。结构：左右音序101理解词语诞生：纵观：定理：出生。本文中指真理的产生。造句：1949年10月1日行中国诞生了。放眼观察(形势等)。造句：纵观中华民族上下五千年的文明史，你会发现她就是劳动人民的智慧凝结成的。已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。造句：我们只有牢牢掌握几何定理才能把几何学好。理解词语诞生：出生。本文中指真理的产生。102定律：学说：敏锐：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。造句：物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。指学术上的有系统的主张或见解。造句：中国的实践证明马克思主义学说是最先进、最科学的。感觉灵敏，眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏，能从普通的事情中发现问题。造句：鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一103漩涡：司空见惯：追根求源：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。②比喻牵累人的事情。造句：在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。造句：对与这种行为，大家都已经司空见惯了。指追究事物发生的根源。造句：发生这种问题还是有原因的,追根求源是没有仔细做好前期调查所造成。漩涡：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。②比喻牵累人104无独有偶：扑鼻而来：见微知著：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。造句：他今天穿了件白衬衫,无独有偶,他同桌今天也穿了件白衬衫。形容浓烈的气味迎面而来。本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而来。造句：微风吹过,一股淡淡的清香扑鼻而来。见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的内在原理。造句：强者见微知著，而弱者却视而不见。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于105百思不得其解：打破沙锅问到底：反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样思考都得不到答案。造句：为什么宇宙中有“黑洞”呢？我百思不得其解。比喻对事情的原委追问到底。造句：做学问就需要有“打破沙锅问到底”的精神。百思不得其解：反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样106诞生出生辨析词语相同点：不同点：造句：都有“出生”的意思。“诞生”多指政党、国家、组织等的创建，以及伟大人物的出生，含有庄重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事业等的建立。1.一个新民主主义的中国就要诞生了。2.这个孩子的出生，给了全家一个惊喜。诞生出生辨析词语相同点：不同点：造句：都有“出生”的意107欣赏鉴赏相同点：不同点：造句：这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。2.我们这儿是一座古城，有许多可供人鉴赏的古玩。欣赏鉴赏相同点：不同点：造句：这两个词都有“对某事物进108再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？2.作者在文中提出的观点是什么？再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？109第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分（第2-6自然段）运用科学史上三个有代表性的事例，证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。第三部分（第7-8自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于能够“见微知著”，不断探索，有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。交流分段情况第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生110作者在文中提出的观点是什么？有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。作者在文中提出的观点是什么？有人说过这样一句话：真理诞生于一111作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索!再读课文，想一想作者在文中的结尾重申了自己什么样的观点？作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不112课堂小结初读课文后，你受到什么启迪？我收到的启迪是：只有善于独立思考，具有锲而不舍精神的人，才能发现真理。课堂小结初读课文后，你受到什么启迪？我收到的启迪是：只有善于1131.给下列词语中加点的字注音。石蕊(

)旋转(

)见微知著(

)花圃(

)领域(

)漩涡(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒ruǐzhuǎnzhùpǔyùxuán1.给下列词语中加点的字注音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒ruǐzhuǎnz1142．比一比，组词语。域（）

澡（）城（）

操（）械（）

玫（）诫（）

枚（）

领域城市洗澡操场机械告诫玫瑰一枚2．比一比，组词语。领域城市洗澡操场机械告诫玫瑰一枚1153．根据理解写出相应词语。(1)看得多了，不以为奇。(

)(2)追溯事物发生的根源。(

)(3)某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。(

)(4)反复思索也无法理解。(

)(5)比喻追究事情的根底。(

)(6)比喻有恒心，有毅力。(

)司空见惯追根求源无独有偶百思不得其解打破沙锅问到底锲而不舍3．根据理解写出相应词语。司空见惯追根求源无独有偶百思不得其1164．花落谁家。(选词填空)敏锐敏感(1)谢皮罗教授有(

)的洞察力。(2)波义耳(

)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。发明发现(3)爱迪生一生中有许多(

)。(4)波义耳教授一次偶然的(

)，使他研制出了石蕊试纸。敏锐敏感发明发现4．花落谁家。(选词填空)敏锐敏感发明发现1175．病句门诊。(用修改符号修改病句)(1)他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。(2)暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。结果结论将要5．病句门诊。(用修改符号修改病句)结果结论将要118品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测真理诞生于一百个问号之后16第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测真理诞生于一百个问号之后16119学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点）2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。（重点）3.理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。（难点）学习目标1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、120通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地121核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？串珠问题：1.课文论述了一个什么样的观点？2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？3.课文是怎样围绕论点展开论述的？核心问题：122纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”和“！”分别是什么意思？为什么要这样写？这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子运用比喻把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、123洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。……他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。这是作者列举的第一个事实论据。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。这里运用举例论证的方法，论证了中心论点。举例论证洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮124阅读方法解密：品析举例论证的方法概念：举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。效果：通过列举典型事例，有力地证明了中心论点，增强了说服力。答题模式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(观点、论点)，从而使论证更具体、更有说服力。运用：见本课“课后练习单”第二(一)4、(二)3题。阅读方法解密：品析举例论证的方法概念：举例论证，是指运用典型125那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一连串的问题说明了什么？这说明波义耳拥有善于发现的眼睛和善于思考的大脑，所以才能在不经意间发现问题。波义耳在不断地追问，也正是这种质疑精神，才促使他进行深入研究和探索。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的126洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。你是怎样理解这句话的？“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神，“有所发现”“有所发明”“有所创造”“有所成就”按收获由小到大构成排比句式，说明看似平常的事情中往往蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能发现并取得。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常127拓展：你能再补充一些事例来论证作者的观点吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的思考、探究，他终于发现了万有引力定律。2.瓦特烧水时看到水冒出的水汽顶起了壶盖，经过反复思考、实验，最后发明了蒸汽机。拓展：示例：1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果128如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。这句话运用排比的修辞方法对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“善于独立思考”“锲而不舍”的人。排比的修辞方法如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的129同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了科学需要见微知著，不断探索，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了科学需要见微知著，不130核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于1311.课文论述了一个什么样的观点？课文论述的观点是“真理诞生于一百个问号之后”。串珠问题：1.课文论述了一个什么样的观点？课文论述的观点是“真理诞生于1322.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问，再进行反复的研究和实验，最后解决了问题，得出了结论。2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么1333.课文是怎样围绕论点展开论述的？课文首先开门见山地提出了自己的观点——真理诞生于一百个问号之后；然后概括地指出科学发展史上的每一次发现、发明都是在解答了“一百个问号”之后才获得的；接着用三个具有代表性的事例加以论证；最后指出真理的发现是有条件的，“偶然的机遇”只能给有准备的人，给善于独立思考的人，给具有锲而不舍精神的人。3.课文是怎样围绕论点展开论述的？课文首先开门见山地提出了自134课文结构真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡→地球自转紫罗兰的变色→石蕊试纸睡觉时转动眼珠→正在做梦追根求源发现真理总结论点——见微知著善于发问不断探索提出论点——真理诞生于一百个问号之后课文结构真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡→地球自转追根135课文主旨课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。课文主旨课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问136阅读方法解密：概括主旨的方法题目分析法：即通过分析题目归纳主旨的方法。题目是文章的眼睛，有的题目直接揭示了文章主旨，这类文章，我们只要结合文章题目稍加分析就能归纳出主旨了。如“真理诞生于一百个问号之后”就直接点明了文章主旨，表达了作者的观点——只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。阅读方法解密：概括主旨的方法题目分析法：即通过分析题目归纳主137推荐阅读钱学森学问的来历叶永烈钱学森深厚的科学功底，令“两弹一星”系统的科技人员打心底里佩服。几度在发射现场发生重大疑难，众说纷纭，莫衷一是，是钱学森作为主帅力排众议，作出果断而准确的决定。事实三番五次证明，钱学森的结论是正确的，他带领科技人员走出困境，闯过难关。很多人除了敬佩钱学森的天才之外，不明白钱学森为什么在科学上能够有一双洞察迷雾的火眼金睛？推荐阅读钱学森学问的来历1381993年夏天发生的一件事，才使许多人明白钱学森学问的来历。那是钱学森的学生、中国科学院学部委员郑哲敏从美国回来时，带回重达八十多磅的钱学森手稿。这批手稿是钱学森在一九五五年离开美国时不便于带走而留在美国的。美国友人马勃教授知道这是钱学森心血的结晶，精心加以保护。直到马勃教授要退休了，仍挂念着这批无价的瑰宝。他决定完璧归赵。除了交由郑哲敏带回一部分之外，马勃教授还亲自把余下的手稿送到中国。这样，总数达一万五千多页的钱学森手稿，展现在中国科技人员面前。这是钱学森在美国二十年间留下的工作记录。令人叹1993年夏天发生的一件事，才使许多人明白钱学森学问的来历。139为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页页艺术品。手稿分门别类装在一个个牛皮纸大信封里，有条有理。这些手稿，涉及应用力学、喷气推进、工程控制论、工程科学、物理力学等方方面面。如此众多的手稿，无声地说明了钱学森那广博深邃的学问是怎么得来的。钱学森一丝不苟，对于工作人员的要求是非常严格的。能够受到钱学森的表扬是不容易的。酒泉导弹发射基地的一位新战士，却受到了钱学森的表彰。这位新战士发现弹体内有一根大约五毫米长的小白毛，担心因此造成为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页140通电接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，战士用一根猪鬃终于挑出了小白毛。钱学森把这根小白毛小心翼翼包起来，带回北京，希望从事“两弹一星”的科研人员都向那位新战士学习。曾经在钱学森手下工作多年、后来担任国家体委主任的伍绍祖回忆说，他最初当参谋的时候，受到钱学森的一次表扬。那是因为钱学森看到他总是随身带着工作笔记本，随时进行记录。钱学森的表扬，使伍绍祖从此一直保持这一良好的工作习惯。通电接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，141锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《劝学》荀子)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。(《学记》)国学诵读锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。国学诵读142走进中华传统文化【徐霞客的探索故事】明代地理学家徐霞客曾说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”最终写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。走进中华传统文化【徐霞客的探索故事】143默读课文。想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

这句话的含义是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考问题，深入地解决问题，这样才能发现事物的规律。默读课文。想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？144作者是用哪些事例来说明自己的观点的？你还能补充哪些事例？请你具体说一说。作者是用哪些事例来说明自己的观点的？你还能补充哪些事例？请你145作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行质疑并做了许多实验，终于发明了石蕊试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象得到启发，经过反复观察实验，推断出凡睡觉的人眼珠转动都表示正在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的努力，他终于发现了万有引力定律。鲁班上山被草叶割伤手，受到启发，发明了锯。作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗146读句子，回到括号里的问题。(1)最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）这里的“？”是发现的问题，是不断的追问。“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。读句子，回到括号里的问题。(1)最后把“？”拉直变成“！”，147(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号后，就能发现真理。（“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）“见微知著”的意思是见到一点苗头，就能知道问题的实质或它的发展趋势。这句话照应课文的开头，重申了本文的观点，用“只要……就……”的句式告诉人们：“科学并不神秘，真理并不遥远”，只要你能从平常的现象中发现问题，善于发问并“不断探索”，就能发现真理。(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若148摘抄对自己有启发的语句。示例：