人教版二年级数学下册第4单元表内除法(二)课件

第1课时用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ

二年级下册第1课时用7、8的乘法口诀求商4表内除法用7、8的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入用7、8的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知探究点1用7、8的乘法口诀求商看着这幅图你会列式计算一共有多少面小旗吗？7×8＝567×8你们是用的是哪句乘法口诀进行计算的？口诀：七八五十六你能提出两道用除法解决的问题吗？试试看。探究点1用7、8的乘法口诀求商看着这幅图你会列式计算一共有有56面小旗，平均挂8行，每行挂几面？56÷8＝56÷8你们要用哪句口诀进行计算呢？

你是怎么想到这句口诀的？想：（）八五十六七7提示：把56平均分成8份，应该用除法计算。有56面小旗，平均挂8行，每行挂几面？56÷8＝56÷8你们有56面小旗，每行挂7面，能挂几行？56÷7＝56÷7你们要用哪句口诀进行计算呢？

你是怎么想到这句口诀的？8提示：求56里面有几个7，应该用除法计算。想：七（）五十六八有56面小旗，每行挂7面，能挂几行？56÷7＝56÷7你们要这个问题你会解决吗？列式算一算。

谁能根据这两条信息

提出一个数学问题？49÷7＝7想：七（）四十九解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组分得多少颗？七我们做了49颗，平均分给7个小组。我们做了49颗，平均分给7个小组。这个问题你会解决吗？列式算一算。归纳总结：用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。归纳总结：用7、8的乘法口诀求商的方法：小试牛刀（选题源于教材P38做一做）8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝287416824886小试牛刀（选题源于教材P38做一做）8×6＝8×2＝7×夯实基础1．想一想，填一填。(

)×7＝2828÷7＝(

)28÷4＝(

)口诀：____________447883四七二十八三八二十四(

)×3＝2424÷3＝(

)24÷8＝(

)口诀______________夯实基础1．想一想，填一填。447883四七二十八三八二十四(

)×8＝4040÷5＝(

)40÷8＝(

)口诀：_______________(

)×7＝4242÷6＝(

)42÷7＝(

)口诀：________________

585676五八四十六七四十二()×8＝40585676五八四十六七四十二2．根据乘法口诀写两道除法算式。五七三十五六八四十八____________ ____________________________________35÷5＝748÷6＝848÷8＝635÷7＝52．根据乘法口诀写两道除法算式。35÷5＝748÷6＝8483．计算。8888777576523．计算。888877757652易错辨析4．给小动物排队。

21÷7

4×8

32÷4

42÷7把上面算式按得数从小到大排队。(

)<(

)<(

)<(

)42÷74×832÷421÷7辨析：根据算式的结果按要求排队最容易出错。易错辨析4．给小动物排队。42÷74×832÷421÷7辨析这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用7、8的乘法口诀求商：用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。用7、8的乘法口诀求商：用7、8的乘法口诀求商的方法：Thankyou!Thankyou!用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上教材习题1．（选题源于教材P38做一做第2题）5×＝35 6×＝42 49÷7＝ 32÷8＝

24÷8＝ 8×＝64777438教材习题1．（选题源于教材P38做一做第2题）5×2．顶球。（选题源于教材P38做一做第3题）785364573177（口诀略）2．顶球。（选题源于教材P38做一做第3题）785364573．（选题源于教材P40第1题）7÷7＝ 32÷8＝

48÷8＝ 56÷7＝64÷8＝

21÷7＝49÷7＝

40÷8＝说一说计算每一题用的是哪一句口诀。

1一七得七4四八三十二6六八四十八8七八五十六8八八六十四3三七二十一7七七四十九5五八四十3．（选题源于教材P40第1题）1一七得七4四八三十二64．二年级电脑小组共有24人。（选题源于教材P40第2题）4．二年级电脑小组共有24人。24÷6=4（人）口答：安排每4人合用一台电脑。24÷3=8（台）口答：需要8台。24÷6=4（人）5．将下列算式填在合适的（）里。（选题源于教材P40第3题）35÷7 48÷6 7×7 56÷8 36÷6（）＞（）＞（）＞（）＞（）56÷87×748÷636÷635÷75．将下列算式填在合适的（）里。35÷7 48÷1．看图填空。(1)知识点

用7、8的乘法口诀求商2714×＝

÷＝

÷＝口诀：___________14271472二七十四1．看图填空。知识点用7、8的乘法口诀求商2714(2)4832×＝

÷＝

÷＝口诀：___________32483284四八三十二(2)4832×＝2．把下面的算式按得数从大到小排列。易错点(

)＞(

)＞(

)＞(

)4×87×263÷748÷8辨析：先计算结果再排，不能只排得数。2．把下面的算式按得数从大到小排列。易错点(3．看谁先到家。提升点1

熟练用7、8的乘法口诀求商888755873．看谁先到家。提升点1熟练用7、8的乘法口诀求商884．小刺猬背苹果。提升点2用除法的含义解决问题小灰：48÷6＝8(个)小黑：48÷8＝6(次)答：小灰平均每次背8个，小黑6次背完。4．小刺猬背苹果。提升点2用除法的含义解决问题小灰：48Thankyou!Thankyou!第2课时用9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ

二年级下册第2课时用9的乘法口诀求商4表内除法（二）R用9的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入用9的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂我们做了49颗，平均分给7个小组。我们做了49颗，平均分给7个小组。探究点

用9的乘法口诀求商我们做了49颗，平均分给7个小组。根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？探究点用9的乘法口诀求商我们做了49颗1.说一说你是怎么摆的？2.你能看图列出两道除法算式吗？27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三九解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三九二十七1.说一说你是怎么摆的？27÷9＝327÷3＝9想：（63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝你能很快的口算出每一组算式的得数吗？通过口算，你有什么发现？总结：同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷归纳总结：用9的乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。归纳总结：用9的乘法口诀求商的方法：小试牛刀3625425324481640÷8＝36184527÷9＝1．（选题源于教材P39做一做第2题）÷9＝小试牛刀3625425324481640÷8＝36184522．（选题源于教材P39做一做第3题）得数是8的有：16÷2

64÷832÷4

48÷6

56÷7得数是9的有：54÷6

36÷4

81÷9

27÷3

45÷5得数是7的有：14÷2

28÷4

21÷3

35÷5

42÷62．（选题源于教材P39做一做第3题）得数是8的有：16÷2夯实基础1．连一连。夯实基础1．连一连。2．算一算。4×9＝8×9＝2×9＝9×3＝36÷9＝72÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷4＝72÷8＝18÷2＝27÷3＝36891893927272492．算一算。36891893927272493．填一填。165742763．填一填。16574276易错辨析

4．看谁算得都对。42÷7＝89－30＝21÷3＝28＋7＝45÷5＝54÷6＝21÷7＝9×8＝45－29＝81÷9＝65＋9＝35÷5＝63597597471697293辨析：容易把被除数相近的口诀混淆。易错辨析4．看谁算得都对。635975974716972935．将算式按结果从小到大的顺序排列。

(

)＜(

)＜(

)＜(

)＜(

)9÷945÷972÷935÷57×8辨析：不按照题目要求给算式排队。5．将算式按结果从小到大的顺序排列。9÷945÷972÷936.算一算，比一比。如果只买一瓶饮料，哪一种便宜?

怎样比较呢？6.算一算，比一比。如果只买一瓶饮料，哪一种便宜?怎样比较解析：可以算出每一瓶饮料的价格后，再比较。56÷8=7答：鲜牛奶便宜。48÷6=836÷4=9解析：可以算出每一瓶饮料的价格后，再比较。56÷8=7答：鲜这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用9的乘法口诀求商：运用口诀求除法算式的商，主要看除数，根据除数确定所用到的口诀。用9的乘法口诀求商：运用口诀求除法算式的商，主要看除数，根据Thankyou!Thankyou!第3课时用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ

二年级下册第3课时用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）R用除法解决简单的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测情境导入用除法解决简单的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新你喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？星期天，妈妈带你去玩具店挑选玩具吗？你喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？探究点

用除法解决简单的实际问题56÷8＝7（个）一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，所以应该用除法进行计算。提示：为什么用除法计算？探究点用除法解决简单的实际问题56÷8＝7（个）口答：一辆小汽车元。想一想：如果24元买了6辆，一辆多少钱？元24÷64＝（）4你还能提出其他数学问题并解答吗？提示：提出数学问题时，用到的数必须是成倍数关系的数，也就是我们能用乘法口诀进行计算的数。口答：一辆小汽车元。想一想：如果24元买了6归纳总结：解决实际问题的方法：1.解决实际问题时，先从图中找出已知信息，弄清问题求的是什么，再理清题中的数量关系，运用所学知识解答。2.把一个数平均分成几份，求每份是多少，或求一个数里包含多少个另一个数，都用除法计算。归纳总结：解决实际问题的方法：小试牛刀40÷8＝5（张）1．（选题源于教材P43第2题）小试牛刀40÷8＝5（张）1．（选题源于教材P43第2题）2．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销的面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？（选题源于教材P44第9题）27÷3＝9(元)10－9＝1(元)2．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销夯实基础1．（选题源于教材P44第7题）37724721393夯实基础1．（选题源于教材P44第7题）377247213982=649=36273=30273=9426=782=4124=854=20÷÷－×2．在里填“＋”“－”“×”或“÷”。（选题源于教材P44第8题）－×＋÷82=649=33.(1)48元可以买几个

？

48÷6＝8(个)(2)如果用36元买了9个，一个多少钱？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？如果24元可以买3辆小车，每辆小车多少元？24÷3＝8(元)36÷9＝4(元)3.48÷6＝8(个)(2)如果用36元买了9个5．能买几张票？56÷7＝8(张)答：能买8张票。5．能买几张票？56÷7＝8(张)答：能买8张票。6．张阿姨有42块蛋糕，平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分几块蛋糕？42÷7＝6(块)

答：每个小朋友可以分6块蛋糕。6．张阿姨有42块蛋糕，平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用数学：解决实际问题的方法：1.解决实际问题时，先从图中找出已知信息，弄清问题求的是什么，再理清题中的数量关系，运用所学知识解答。2.把一个数平均分成几份，求每份是多少，或求一个数里包含多少个另一个数，都用除法计算。用数学：解决实际问题的方法：Thankyou!Thankyou!用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ三年级教材习题1．（选题源于教材P43第1题）9÷9＝ 72÷8＝ 42÷6＝

36÷9＝ 45÷5＝ 63÷7＝27÷3＝ 72÷9＝ 64÷8＝

49÷7＝ 36÷4＝ 32÷4＝197459988798教材习题1．（选题源于教材P43第1题）9÷9＝ 72÷8＝2．一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？（选题源于教材P43第3题）28÷7＝4(段)2．一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？（选题源3．（选题源于教材P43第4题）(1)买6块手帕，一共需要多少钱？5×6=30（元）3．（选题源于教材P43第4题）(1)买6块手帕，一共需要多(1)用36元钱可以买几个茶杯？(2)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？36÷9＝4（个）用36元可以买几顶帽子？36÷6＝6（顶）(答案不唯一)(1)用36元钱可以买几个茶杯？36÷9＝4（个）用36元4．走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。（选题源于教材P43第5题）4．走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。5．（选题源于教材P44第6题）5．（选题源于教材P44第6题）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？18÷3=6(辆)我们有18人，要坐几架小飞机？18÷2=9（架）(所提问题不唯一)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？18÷3=6(辆)1．买玩具。知识点

运用常见的数量关系解决实际问题1．买玩具。知识点运用常见的数量关系解决实际问题(1)文文有32元，可以买几个？求可以买几个陀(tuó)螺就是求32里面有(

)个8。

＝(个)32÷844(1)文文有32元，可以买几个？(2)欢欢用45元买了5个，每个玩具木马多少钱？求每个玩具木马多少钱就是把(

)平均分成(

)份，(

)是多少。

＝(元)45÷59455每份(2)欢欢用45元买了5个，每个玩具木马多少钱？45÷592．买早餐。(1)东东家买3个汉堡要多少钱？易错点3×7＝21(元)答：东东家买3个汉堡要21元。2．买早餐。易错点3×7＝21(元)(2)40元可以买几个鸡腿？40÷8＝5(个)答：40元可以买5个鸡腿。辨析：不分析数量关系，不知道用什么法列式。(2)40元可以买几个鸡腿？40÷8＝5(个)辨析：不分析数3．提升点

通过选择有效信息，深化学生对数学问题结果的认识3．提升点通过选择有效信息，深化学生对数学问题结果的(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？(2)3名同学想坐一次旋转木马，需要多少钱？36÷4＝9(艘)答：要坐9艘游艇。3×5＝15(元)答：需要15元。(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？36÷4＝9(艘)(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不唯一)小明有40元。可以坐多少次碰碰车？40÷8＝5(次)答：可以坐5次碰碰车。(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不Thankyou!Thankyou!用7、8、9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用7、8、9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年1.题型17、8、9的乘法口诀的变式练习1564273641.题型17、8、9的乘法口诀的变式练习156427362．用卡片上的数写除法算式。5469÷＝÷＝÷＝

÷＝÷＝÷＝486854964886567856872．用卡片上的数写除法算式。5469÷3．你能填出哪些不同的算式。210×5＝×9＝÷＝8

÷＝9÷6＝÷＝7

×8＝÷＝6(答案不唯一)5456481823662133244883．你能填出哪些不同的算式。210×5＝4.45个小朋友玩游戏。(1)每9个小朋友一组，可以分几组？用7、8、9的乘法口诀解决生活中的实际问题题型245÷9＝5(组)答：可以分5组。4.45个小朋友玩游戏。用7、8、9的乘法口诀解决生活中的(2)如果平均分成5组，每组有几个小朋友？45÷5＝9(个)答：每组有9个小朋友。(2)如果平均分成5组，每组有几个小朋友？45÷5＝9(个)5．实验小学开展拍球比赛。(1)获胜队平均每人可得几支铅笔？64÷8＝8(支)答：获胜队平均每人可得8支铅笔。5．实验小学开展拍球比赛。64÷8＝8(支)(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(答案不唯一)负队平均每人得多少支铅笔？40÷8＝5(支)答：负队平均每人得5支铅笔。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(答案不唯一)负队平Thankyou!Thankyou!用除法解决实际问题的巧用RJ三年级上册4表内除法（二）习题课件用除法解决实际问题的巧用RJ三年级上册4表内除法（1．二(1)班的同学平均每组植树多少棵？16÷4＝4(棵)答：二(1)班的同学平均每组植树4棵。1．二(1)班的同学平均每组植树多少棵？16÷4＝4(棵)2．二(2)班的同学平均每组植树多少棵？25÷5＝5(棵)答：二(2)班的同学平均每组植树5棵。2．二(2)班的同学平均每组植树多少棵？25÷5＝5(棵)3．如果二(3)班的同学平均每组植树7棵，他们一共植树多少棵？3×7＝21(棵)答：他们一共植树21棵。3．如果二(3)班的同学平均每组植树7棵，他们一共植树多少棵4．三个班的同学一共植树多少棵？16＋25＋21＝62(棵)答：三个班的同学一共植树62棵。4．三个班的同学一共植树多少棵？16＋25＋21＝62(棵)5．如果二(1)班分配了20棵树，你打算怎么安排最公平？20÷4＝5(棵)

答：每组分5棵。5．如果二(1)班分配了20棵树，你打算怎么安排最公平？206．一周后，同学们检查树的成活情况，发现二(3)班植的树有3棵没有成活，成活了多少棵？21－3＝18(棵)

答：成活了18棵。6．一周后，同学们检查树的成活情况，发现二(3)班植的树有3Thankyou!Thankyou!用乘除法解答植树问题的方法妙用RJ三年级上册习题课件4表内除法（二）用乘除法解答植树问题的方法妙用RJ三年级上册习题课件1．小芳把7颗纽扣放在桌子上摆成一排，每相邻两颗纽扣之间的距离是5厘米，第1颗纽扣到第7颗纽扣之间一共多少厘米？妙用1在非封闭的路的一旁植树，两端都植树，间隔数＝棵数－17－1＝6(个)

5×6＝30(厘米)答：第1颗纽扣到第7颗纽扣之间一共30厘米。1．小芳把7颗纽扣放在桌子上摆成一排，每相邻两颗纽扣之间的距2．有一排树，豆点从第1棵树跑到第10棵树，一共跑了54米。如果相邻两棵树之间的距离相等，相邻两棵树之间的距离是多少？10－1＝9(个)54÷9＝6(米)答：相邻两棵树之间的距离是6米。2．有一排树，豆点从第1棵树跑到第10棵树，一共跑了54米。3．把一根木料锯成相等的4段，要24分钟，每锯一次要多少分钟？妙用2锯木头、敲钟、上楼梯问题都可以看成间隔问题4－1＝3(次)

24÷3＝8(分钟)答：每锯一次要8分钟。3．把一根木料锯成相等的4段，要24分钟，每锯一次要多少分钟4．时钟3点敲3下用6秒，敲8下需要几秒？3－1＝2(个)6÷2＝3(秒)8－1＝7(个)

3×7＝21(秒)答：敲8下需要21秒。4．时钟3点敲3下用6秒，敲8下需要几秒？3－1＝2(个)5．红红家在六楼，她从一楼到二楼需要2分钟，那么她从一楼到六楼需要几分钟？6－1＝5(个)

5×2＝10(分钟)答：敲8下需要21秒。5．红红家在六楼，她从一楼到二楼需要2分钟，那么她从一楼到六Thankyou!Thankyou!运用除法解决生活中的典型问题4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件运用除法解决生活中的典型问题4表内除法（二）RJ三1．六一儿童节到了，安妮花书店搞促销活动，原来《淘气包马小跳》每本12元，现在每本比原来优惠多少元？题型1运用除法的知识解决两步解答或连续两个问题的问题1．六一儿童节到了，安妮花书店搞促销活动，原来《淘气包马小跳24÷3＝8(元)

12－8＝4(元)答：现在每本比原来优惠4元。24÷3＝8(元)12－8＝4(元)2．(1)她们一共折了多少朵花。20＋25＝45(朵)答：她们一共折了45朵花。2．(1)她们一共折了多少朵花。20＋25＝45(朵)(2)如果把这些花平均分给5个同学，每人分几朵？45÷5＝9(朵)答：她们一共折了45朵花。(2)如果把这些花平均分给5个同学，每人分几朵？45÷5＝93．一根绳子长32米，对折再对折，然后从对折处剪开，每段长多少米？运用除法的知识解决含有隐含条件的问题题型232÷4＝8(米)答：每段长8米。3．一根绳子长32米，对折再对折，然后从对折处剪开，每段长多4．一道除法算式，除数是9，粗心的文文把被除数的个位和十位颠倒了，结果是8，正确的结果是几？运用逆推法解决错中求解问题题型38×9＝72

27÷9＝3答：正确的结果是3。4．一道除法算式，除数是9，粗心的文文把被除数的个位和十位颠Thankyou!Thankyou!运用乘法口诀计算除法的基本练习RJ三年级上册习题课件4表内除法（二）运用乘法口诀计算除法的基本练习RJ三年级上册习题课1．在(

)里填上合适的数。(

)×8＝24 6×(

)＝42

6×(

)＝54 63÷(

)＝9

16÷(

)＝2 49÷(

)＝7题型1直接运用乘法口诀计算3797871．在()里填上合适的数。题型1直接运用乘法口诀计算32．我会算。6989686324642．我会算。6989686324643．在里填上“＋”“－”“×”或“÷”。7＝5 89＝17 96＝54 728＝9 99＝0 455＝40题型2运用乘法口诀计算的变式练习÷＋×÷－－3．在里填上“＋”“－”“×”或“÷”。题型4．(

)里最大能填几？6×(

)<35 (

)×8<57

40>(

)×5 9×(

)<50(

)×4<23 63>(

)×8 5775574．()里最大能填几？5775575．将下面的八个数分别填入下面的算式中，每个数只用一次。

12÷＝42÷＝

45÷＝8÷＝95183467(答案不唯一)5．将下面的八个数分别填入下面的算式中，每个数只用一次。 Thankyou!Thankyou!运用除法解决生活中的实际问题RJ三年级上册习题课件4表内除法（二）运用除法解决生活中的实际问题RJ三年级上册习题课件41．去游乐场玩。题型1运用对比练习进一步理解乘除法的意义2×8＝16(人)

54÷6＝9(节)答：8辆碰碰车可以坐16人，54人需要坐9节车厢。1．去游乐场玩。题型1运用对比练习进一步理解乘除法的意义22．买面包。题型2运用除法的知识解决购物问题2．买面包。题型2运用除法的知识解决购物问题(1)小芳带了28元钱，可以买多少个红枣面包？28÷7＝4(个)答：可以买4个红枣面包。(2)东东用18元钱买了2个面包圈，每个面包圈多少钱？18÷2＝9(元)答：每个面包圈9元。(1)小芳带了28元钱，可以买多少个红枣面包？28÷7＝4((3)欢欢花了36元买了同一种面包，她可能买了什么？各买了多少？36÷6＝6(个)

36÷9＝4(个)答：可能买了6个火腿面包或买了4个面包圈。(3)欢欢花了36元买了同一种面包，她可能买了什么？各买了多(4)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不唯一)35元可以买多少个红枣面包？35÷7＝5(个)答：35元可以买5个红枣面包。(4)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不Thankyou!Thankyou!第1课时用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ

二年级下册第1课时用7、8的乘法口诀求商4表内除法用7、8的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入用7、8的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知探究点1用7、8的乘法口诀求商看着这幅图你会列式计算一共有多少面小旗吗？7×8＝567×8你们是用的是哪句乘法口诀进行计算的？口诀：七八五十六你能提出两道用除法解决的问题吗？试试看。探究点1用7、8的乘法口诀求商看着这幅图你会列式计算一共有有56面小旗，平均挂8行，每行挂几面？56÷8＝56÷8你们要用哪句口诀进行计算呢？

你是怎么想到这句口诀的？想：（）八五十六七7提示：把56平均分成8份，应该用除法计算。有56面小旗，平均挂8行，每行挂几面？56÷8＝56÷8你们有56面小旗，每行挂7面，能挂几行？56÷7＝56÷7你们要用哪句口诀进行计算呢？

你是怎么想到这句口诀的？8提示：求56里面有几个7，应该用除法计算。想：七（）五十六八有56面小旗，每行挂7面，能挂几行？56÷7＝56÷7你们要这个问题你会解决吗？列式算一算。

谁能根据这两条信息

提出一个数学问题？49÷7＝7想：七（）四十九解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组分得多少颗？七我们做了49颗，平均分给7个小组。我们做了49颗，平均分给7个小组。这个问题你会解决吗？列式算一算。归纳总结：用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。归纳总结：用7、8的乘法口诀求商的方法：小试牛刀（选题源于教材P38做一做）8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝287416824886小试牛刀（选题源于教材P38做一做）8×6＝8×2＝7×夯实基础1．想一想，填一填。(

)×7＝2828÷7＝(

)28÷4＝(

)口诀：____________447883四七二十八三八二十四(

)×3＝2424÷3＝(

)24÷8＝(

)口诀______________夯实基础1．想一想，填一填。447883四七二十八三八二十四(

)×8＝4040÷5＝(

)40÷8＝(

)口诀：_______________(

)×7＝4242÷6＝(

)42÷7＝(

)口诀：________________

585676五八四十六七四十二()×8＝40585676五八四十六七四十二2．根据乘法口诀写两道除法算式。五七三十五六八四十八____________ ____________________________________35÷5＝748÷6＝848÷8＝635÷7＝52．根据乘法口诀写两道除法算式。35÷5＝748÷6＝8483．计算。8888777576523．计算。888877757652易错辨析4．给小动物排队。

21÷7

4×8

32÷4

42÷7把上面算式按得数从小到大排队。(

)<(

)<(

)<(

)42÷74×832÷421÷7辨析：根据算式的结果按要求排队最容易出错。易错辨析4．给小动物排队。42÷74×832÷421÷7辨析这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用7、8的乘法口诀求商：用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。用7、8的乘法口诀求商：用7、8的乘法口诀求商的方法：Thankyou!Thankyou!用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用7、8的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上教材习题1．（选题源于教材P38做一做第2题）5×＝35 6×＝42 49÷7＝ 32÷8＝

24÷8＝ 8×＝64777438教材习题1．（选题源于教材P38做一做第2题）5×2．顶球。（选题源于教材P38做一做第3题）785364573177（口诀略）2．顶球。（选题源于教材P38做一做第3题）785364573．（选题源于教材P40第1题）7÷7＝ 32÷8＝

48÷8＝ 56÷7＝64÷8＝

21÷7＝49÷7＝

40÷8＝说一说计算每一题用的是哪一句口诀。

1一七得七4四八三十二6六八四十八8七八五十六8八八六十四3三七二十一7七七四十九5五八四十3．（选题源于教材P40第1题）1一七得七4四八三十二64．二年级电脑小组共有24人。（选题源于教材P40第2题）4．二年级电脑小组共有24人。24÷6=4（人）口答：安排每4人合用一台电脑。24÷3=8（台）口答：需要8台。24÷6=4（人）5．将下列算式填在合适的（）里。（选题源于教材P40第3题）35÷7 48÷6 7×7 56÷8 36÷6（）＞（）＞（）＞（）＞（）56÷87×748÷636÷635÷75．将下列算式填在合适的（）里。35÷7 48÷1．看图填空。(1)知识点

用7、8的乘法口诀求商2714×＝

÷＝

÷＝口诀：___________14271472二七十四1．看图填空。知识点用7、8的乘法口诀求商2714(2)4832×＝

÷＝

÷＝口诀：___________32483284四八三十二(2)4832×＝2．把下面的算式按得数从大到小排列。易错点(

)＞(

)＞(

)＞(

)4×87×263÷748÷8辨析：先计算结果再排，不能只排得数。2．把下面的算式按得数从大到小排列。易错点(3．看谁先到家。提升点1

熟练用7、8的乘法口诀求商888755873．看谁先到家。提升点1熟练用7、8的乘法口诀求商884．小刺猬背苹果。提升点2用除法的含义解决问题小灰：48÷6＝8(个)小黑：48÷8＝6(次)答：小灰平均每次背8个，小黑6次背完。4．小刺猬背苹果。提升点2用除法的含义解决问题小灰：48Thankyou!Thankyou!第2课时用9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ

二年级下册第2课时用9的乘法口诀求商4表内除法（二）R用9的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入用9的乘法口诀求商1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂我们做了49颗，平均分给7个小组。我们做了49颗，平均分给7个小组。探究点

用9的乘法口诀求商我们做了49颗，平均分给7个小组。根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？探究点用9的乘法口诀求商我们做了49颗1.说一说你是怎么摆的？2.你能看图列出两道除法算式吗？27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三九解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三九二十七1.说一说你是怎么摆的？27÷9＝327÷3＝9想：（63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝你能很快的口算出每一组算式的得数吗？通过口算，你有什么发现？总结：同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷归纳总结：用9的乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。归纳总结：用9的乘法口诀求商的方法：小试牛刀3625425324481640÷8＝36184527÷9＝1．（选题源于教材P39做一做第2题）÷9＝小试牛刀3625425324481640÷8＝36184522．（选题源于教材P39做一做第3题）得数是8的有：16÷2

64÷832÷4

48÷6

56÷7得数是9的有：54÷6

36÷4

81÷9

27÷3

45÷5得数是7的有：14÷2

28÷4

21÷3

35÷5

42÷62．（选题源于教材P39做一做第3题）得数是8的有：16÷2夯实基础1．连一连。夯实基础1．连一连。2．算一算。4×9＝8×9＝2×9＝9×3＝36÷9＝72÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷4＝72÷8＝18÷2＝27÷3＝36891893927272492．算一算。36891893927272493．填一填。165742763．填一填。16574276易错辨析

4．看谁算得都对。42÷7＝89－30＝21÷3＝28＋7＝45÷5＝54÷6＝21÷7＝9×8＝45－29＝81÷9＝65＋9＝35÷5＝63597597471697293辨析：容易把被除数相近的口诀混淆。易错辨析4．看谁算得都对。635975974716972935．将算式按结果从小到大的顺序排列。

(

)＜(

)＜(

)＜(

)＜(

)9÷945÷972÷935÷57×8辨析：不按照题目要求给算式排队。5．将算式按结果从小到大的顺序排列。9÷945÷972÷936.算一算，比一比。如果只买一瓶饮料，哪一种便宜?

怎样比较呢？6.算一算，比一比。如果只买一瓶饮料，哪一种便宜?怎样比较解析：可以算出每一瓶饮料的价格后，再比较。56÷8=7答：鲜牛奶便宜。48÷6=836÷4=9解析：可以算出每一瓶饮料的价格后，再比较。56÷8=7答：鲜这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用9的乘法口诀求商：运用口诀求除法算式的商，主要看除数，根据除数确定所用到的口诀。用9的乘法口诀求商：运用口诀求除法算式的商，主要看除数，根据Thankyou!Thankyou!第3课时用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ

二年级下册第3课时用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）R用除法解决简单的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测情境导入用除法解决简单的实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新你喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？星期天，妈妈带你去玩具店挑选玩具吗？你喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？探究点

用除法解决简单的实际问题56÷8＝7（个）一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，所以应该用除法进行计算。提示：为什么用除法计算？探究点用除法解决简单的实际问题56÷8＝7（个）口答：一辆小汽车元。想一想：如果24元买了6辆，一辆多少钱？元24÷64＝（）4你还能提出其他数学问题并解答吗？提示：提出数学问题时，用到的数必须是成倍数关系的数，也就是我们能用乘法口诀进行计算的数。口答：一辆小汽车元。想一想：如果24元买了6归纳总结：解决实际问题的方法：1.解决实际问题时，先从图中找出已知信息，弄清问题求的是什么，再理清题中的数量关系，运用所学知识解答。2.把一个数平均分成几份，求每份是多少，或求一个数里包含多少个另一个数，都用除法计算。归纳总结：解决实际问题的方法：小试牛刀40÷8＝5（张）1．（选题源于教材P43第2题）小试牛刀40÷8＝5（张）1．（选题源于教材P43第2题）2．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销的面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？（选题源于教材P44第9题）27÷3＝9(元)10－9＝1(元)2．面包原来10元一个，现在优惠促销，一次买3个27元。促销夯实基础1．（选题源于教材P44第7题）37724721393夯实基础1．（选题源于教材P44第7题）377247213982=649=36273=30273=9426=782=4124=854=20÷÷－×2．在里填“＋”“－”“×”或“÷”。（选题源于教材P44第8题）－×＋÷82=649=33.(1)48元可以买几个

？

48÷6＝8(个)(2)如果用36元买了9个，一个多少钱？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？如果24元可以买3辆小车，每辆小车多少元？24÷3＝8(元)36÷9＝4(元)3.48÷6＝8(个)(2)如果用36元买了9个5．能买几张票？56÷7＝8(张)答：能买8张票。5．能买几张票？56÷7＝8(张)答：能买8张票。6．张阿姨有42块蛋糕，平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分几块蛋糕？42÷7＝6(块)

答：每个小朋友可以分6块蛋糕。6．张阿姨有42块蛋糕，平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？用数学：解决实际问题的方法：1.解决实际问题时，先从图中找出已知信息，弄清问题求的是什么，再理清题中的数量关系，运用所学知识解答。2.把一个数平均分成几份，求每份是多少，或求一个数里包含多少个另一个数，都用除法计算。用数学：解决实际问题的方法：Thankyou!Thankyou!用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用常见的数量关系解决问题4表内除法（二）RJ三年级教材习题1．（选题源于教材P43第1题）9÷9＝ 72÷8＝ 42÷6＝

36÷9＝ 45÷5＝ 63÷7＝27÷3＝ 72÷9＝ 64÷8＝

49÷7＝ 36÷4＝ 32÷4＝197459988798教材习题1．（选题源于教材P43第1题）9÷9＝ 72÷8＝2．一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？（选题源于教材P43第3题）28÷7＝4(段)2．一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？（选题源3．（选题源于教材P43第4题）(1)买6块手帕，一共需要多少钱？5×6=30（元）3．（选题源于教材P43第4题）(1)买6块手帕，一共需要多(1)用36元钱可以买几个茶杯？(2)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？36÷9＝4（个）用36元可以买几顶帽子？36÷6＝6（顶）(答案不唯一)(1)用36元钱可以买几个茶杯？36÷9＝4（个）用36元4．走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。（选题源于教材P43第5题）4．走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。5．（选题源于教材P44第6题）5．（选题源于教材P44第6题）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？18÷3=6(辆)我们有18人，要坐几架小飞机？18÷2=9（架）(所提问题不唯一)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？18÷3=6(辆)1．买玩具。知识点

运用常见的数量关系解决实际问题1．买玩具。知识点运用常见的数量关系解决实际问题(1)文文有32元，可以买几个？求可以买几个陀(tuó)螺就是求32里面有(

)个8。

＝(个)32÷844(1)文文有32元，可以买几个？(2)欢欢用45元买了5个，每个玩具木马多少钱？求每个玩具木马多少钱就是把(

)平均分成(

)份，(

)是多少。

＝(元)45÷59455每份(2)欢欢用45元买了5个，每个玩具木马多少钱？45÷592．买早餐。(1)东东家买3个汉堡要多少钱？易错点3×7＝21(元)答：东东家买3个汉堡要21元。2．买早餐。易错点3×7＝21(元)(2)40元可以买几个鸡腿？40÷8＝5(个)答：40元可以买5个鸡腿。辨析：不分析数量关系，不知道用什么法列式。(2)40元可以买几个鸡腿？40÷8＝5(个)辨析：不分析数3．提升点

通过选择有效信息，深化学生对数学问题结果的认识3．提升点通过选择有效信息，深化学生对数学问题结果的(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？(2)3名同学想坐一次旋转木马，需要多少钱？36÷4＝9(艘)答：要坐9艘游艇。3×5＝15(元)答：需要15元。(1)二(1)班有36人，要坐多少艘游艇？36÷4＝9(艘)(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不唯一)小明有40元。可以坐多少次碰碰车？40÷8＝5(次)答：可以坐5次碰碰车。(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？(答案不Thankyou!Thankyou!用7、8、9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年级上册习题课件用7、8、9的乘法口诀求商4表内除法（二）RJ三年1.题型17、8、9的乘法口诀的变式练习1564273641.题型17、8、9的乘法口诀的变式练习156427362．用卡片上的数写除法算式。5469÷＝÷＝÷＝

÷＝÷＝÷＝486854964886567856872．用卡片上的数写除法算式。5469÷3．你能填出哪些不同的算式。210×5＝×9＝÷＝8

÷＝9÷6＝÷＝7

×8＝÷＝6(答案不唯一)5456481823662133244883．你能填出哪些不同的算式。210×5＝4.45个小朋友玩游戏。(1)每9个小朋友一组，可以分几组？用7、8、9的乘法口诀解决生活中的实际问题题型245÷9＝5(组)答：可以分5组。4.45个小朋友玩游戏。用7、8、9的乘法口诀解决生活中的(2)如果平均分成5组，每组有几个小朋友？45÷5＝9(个)答：每组有9个小朋友。(2)如果平均分成5组，每组有几个小朋友？45÷5＝9(个)5．实验小学开展拍球比赛。(1)获胜队平均每人可得几支铅笔？64÷8＝8(支)答：获胜队平均每人可得8支铅笔。5．实验小学开展拍球比赛。64÷8＝8(支)(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(答案不唯一)负队平均每人得多少支铅笔？40÷8＝5(支)答：负队平均每人得5支铅笔。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(答案不唯一)负队平Thankyou!Thankyou!用除法解决实际问题的巧用RJ三年级上册4表内除法（二）习题课件用除法解决实际问题的巧用RJ三年级上册4表内除法（1．二(1)班的同学平均每组植树多少棵？16÷4＝4(棵)答：二(1)班的同学平均每组植树4棵。1．二(1)班的同学平均每组植树多少棵？16÷4＝4(棵)2．二(2)班的同学平均每组植树多少棵？25÷5＝5(棵)答：二(2)班的同学平均每组植树5棵。2．二(2)班的同学平均每组植树多少棵？25÷5＝5(棵)3．如果二(3)班的同学平均每组植树7棵，他们一共植树多少棵？3×7＝21(棵)答：他们一共植树21棵。3．如果二(3)班的同学平均每组植树7棵，他们一共植树多少棵4．三个班的同学一共植树多少棵？16＋25＋21＝62(棵)答：三个班的同学一共植树62棵。4．三个班的同学一共植树多少棵？16＋25＋21＝62(棵)5．如果二(1)班分配了20棵树，你打算怎么安排最公平？20÷4＝5(棵)

答：每组分5棵。5．如果二(1)班分配了20棵树，你打算怎么安排最公平？206．一周后，同学们检查树的成活情况，发现二(3)班植的树有3棵没有成活，成活了多少棵？21－3＝18(棵)

答：成活了18棵。6．一周后，同学们检查树的成活情况，发现二(3)班植的树有3Thankyou!Thankyou!用乘除法解答植树问题的方法妙用RJ三年级上册习题课件4表内除法（二）用乘除法解答植树问题的方法妙用RJ三年级上册习题课件1．小芳把7颗纽扣放在桌子上摆成一排，每相邻两颗纽扣之间的距离是5厘米，第1颗纽扣到第7颗纽扣之间一共多少厘米？妙用1在非封闭的路的一旁植树，两端都植树，间隔数＝棵数－17－1＝6(个)

5×6＝30(厘米)答：第1颗纽扣到第7颗纽扣之间一共30厘米。1．小芳把7颗纽扣放在桌子