【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集

【鄂教版】小学科学六年级下册（全书）课件全集PPT（共437张）一次下载，终生使用如果您现在暂时不需要，记得收藏此网页！因为再搜索到我的机会为零！错过我，就意味着永远失去~精选各省级优秀课原创获奖课件【鄂教版】小学科学六年级下册（全书）课件全集PPT（共4371请仔细核对教材版本与目录哦！含本书所有课时，但顺序可能与目录不同请仔细核对教材版本与目录哦！含本书所有课时，但顺序可能与目录2【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集3课前补充人类的家园——地球，已经有46亿年的历史了，而地球上的生命产生于约30亿年前。人类的历史只有短短的300万年，相当整个生命史的千分之一。课前补充人类的家园——地球，已经有46亿年的历史了，而地球上4思考与讨论：

看课本第二页的资料，回答和讨论下面的问题。人类如何了解远古时期的生物？找到课本中化石的概念。简单了解化石的形成过程。思考与讨论：看课本第二页的资料，回答和讨论下5【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集6【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集7植物化石植物化石8三叶虫化石三叶虫化石9化石群落化石群落10【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集11琥珀昆虫化石琥珀昆虫化石12【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集13【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集14始祖鸟复原图始祖鸟化石始祖鸟复原图始祖鸟化石15中华龙鸟中华龙鸟16【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集17【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集18【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集19【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集20运用与拓展

中国科学工作者在喜马拉雅山发现海洋生物的化石，据此推断，在远古的时候，喜马拉雅地区可能会是什么样子？运用与拓展中国科学工作者在喜马拉雅山发现海洋生物21谢谢指导！谢谢指导！22探索动物的发展史

（鄂教版）六年级科学下册课件探索动物的发展史（鄂教版）六年级科学下册课件23探索动物的发展史地球上的这些生物自古以来就是今天这个样子吗？人类的祖先是什么样子的呢？探索动物的发展史地球上的这些生物自古以来就是今天这个样子吗？24

大熊猫大熊猫祖先出现在2~3百万年前。距今几十万年前是大熊猫的极盛时期，后来同期的动物相继灭绝，大熊猫却生存至今，并保持原有的古老特征，所以，有很多科学价值。大熊猫25鳄鱼是迄今发现还存活着的最早和最原始的爬行动物，它是在距今约两亿年以前由两栖类进化而来，它和恐龙是同时代的动物。

鳄鱼是迄今发现还存活着的最早和最原始的爬行动物，它是在距今约26【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集27人类的进化史人类的进化史28【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集29【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集30拓展小知识：活化石是指一个物种长期未进化，并仍然是现存的物种。这些生物在几百万年时间内几乎没有发生变化。于是相应地就形成了一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来。拓展小知识：活化石是指一个物种长期未进化，并仍然是现存的物种31谢谢指导！谢谢指导！32谁能生存下来？

(鄂教版)六年级科学下册谁能生存下来？(鄂教版)六年级科学下册33生物的生存之谜

生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，许多物种兴盛一时，还有许多物种灭绝消失。那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢？生物的生存之谜生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这34地雀

阅读资料，回答问题两种地雀的喙有什么不同？为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？地雀阅读资料，回答问题35喙大而强壮喙小而不坚固喙大而强壮喙小而不坚固36小结：

由于环境的变化，能适应变化的地雀就能存活下来，不能适应变化的地雀就灭绝了。小结：由于环境的变化，能适应变化的地雀就能存活下来，不37阅读小资料，了解达尔文的生平以及他的理论。阅读小资料，了解达尔文的生平以及他的理论。38达尔文和他的进化思想

达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。达尔文和他的进化思想达尔文出生在英国，由于受39

达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。

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22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。

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每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。

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在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。

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各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。

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达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。

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经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被世人誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

46物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存47【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集48有翅和残翅昆虫

在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？

有翅和残翅昆虫在某个经常刮大风的海岛上，有许多49谢谢指导！谢谢指导！50月球上有什么（鄂教版）六年级科学下册课件月球上有什么（鄂教版）六年级科学下册课件51月亮自古以来，就与人们结下了不解之缘，皎洁的月光，富有变化的月形，激起了诗人们多少怀念与感慨，让人兴起无限的探索遐想：月球上有什么东西？月亮自古以来，就与人们结下了不解之缘，皎洁的月光，富有变化的52月球是从哪儿来的？上面有什么东西？……你对月球都有过哪些遐想呢？讨论：月球是从哪儿来的？上面有什么东西？……你对月球都有过哪53【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集54为了探索月球的秘密，人类一直不懈的努力！...为了探索月球的秘密，55【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集56【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集57【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集58

根据从月球带回的岩石标本，可以测定月球的年龄。经分析发现，与地球上90％年龄最大的岩石相比，月球岩石99％年龄更长。1973年，世界月球研讨会上曾测定一块月球岩石年龄为53亿岁，而地球上最古老的岩石是37亿岁。有些科学家提出，在地球形成之前，月球早已在星际空间形成了。

资料袋

根据从月球带回的岩石标本，可以测定月球的年龄。经分析发现，59

地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。人类选择走出地球，那么第一站就自然而然的选择了离我们最近的“未知”土地——月球。可能许多年后回首人类登月的历史，我们会觉得我们现在所取得的成绩很微薄，但是对人类进步却产生了深远的影响，正如一位踏上月球的人所讲：“虽然这只是我的一小步，却是人类的一大步！”地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里6021～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氮-3，并运回地球，利用这一热能源发电，供应全球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。

21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。611.你知道月球上还有那些未解开的谜吗？2.假如30年后你登上了月球，你准备去做什么？拓展练习1.你知道月球上还有那些未解开的谜吗？拓展练习62同学们再见同学们再见63登上月球(鄂教版)六年级科学下册登上月球(鄂教版)六年级科学下册64人类的梦想

人类自古以来就有飞天揽月的幻想。在二十世纪末，人类终于实现了这个梦想。人类的梦想人类自古以来就有飞天揽月的幻想。65阅读资料

阅读24页的资料，了解人类探索月球的过程。阅读资料阅读24页的资料，了解人类探索月球的过66【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集671969年7月16日出发阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林1969年7月16日出发阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林68“土星5号”重型运载火箭。总高度110米，能将几十吨的登月飞船送往太空。“土星5号”重型运载火箭。总高度110米，能将几十吨的登月69【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集70【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集71

11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。72这是人类伟大的一步精确时间是1969年7月21日11点56分20秒这是人类伟大的一步精确时间是1969年7月21日11点573【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集74【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集75安装各种仪器进行科学探测月面上的激光仪，用以测量月球与地球间的精确距离安装在月面上的地震仪。月球车天线将电视摄像机的影像讯号传回地球。安装各种仪器进行科学探测月面上的激光仪，用以测量月球与地76

阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”人类登月有什么意义？阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；77嫦娥一号探月卫星嫦娥一号探月卫星78

人类第一次登上月球。当时，许多电视观众看到一面美国国旗在月球上飘扬，这使很多人不禁怀疑，人类第一次登月是美国政府制造的一个骗局，因为没有大气的月球自然也不会有风。美国登月真假说人类第一次登上月球。当时，许多电视观众看到一面美国79人类登月七大疑点登月骗局证据（一）：登月照片中的天空没有星星登月骗局证据（二）：登月舱降落时没有在月面撞击出一个坑洞登月骗局证据（三）：登月舱的降落时产生的强劲气体会吹走附近的尘土，所以不可能在登月舱附近出现脚印人类登月七大疑点登月骗局证据（一）：登月照片中的天空没有星星80谢谢指导！谢谢指导！81第6课

月相的成因(鄂教版)六年级科学下册第6课月相的成因(鄂教版)六年级科学下册82月相:月球的各种圆缺形态。月相:月球的各种圆缺形态。83讨论21页的三个问题讨论21页的三个问题84得出结论：月相的成因（1）月球本身不发光也不透明，但能反射太阳光而发亮。（2）月相的形成主要与日、地、月三者的位置有关。得出结论：月相的成因85【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集86【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集87歌诀：月相变化歌。初一新月不可见，只缘月在日地间。初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。满月出在十五六，通宵达旦都可见。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。

歌诀：月相变化歌。88判断正误：彭荆风的《驿路梨花》

1.夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了……

一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。判断正误：彭荆风的《驿路梨花》

1.夕阳西下，我们有点着89谢谢指导！谢谢指导！90登上月球（青岛版）六年级科学下册课件登上月球（青岛版）六年级科学下册课件91人类探索月球的历程人类探索月球921、公元前1400年，中国出现过日食、月食的记载。1、公元前1400年，93

2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。2、1609年，意大利94

3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。3、1883年，俄国954、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。4、1919年，美国965、1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。5、1958年，前苏976、1969年,美国的阿姆斯特朗等乘“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日成功登上月球表面。6、1969年,美国的98思考题：1、月球的体积与地球相比有多大？2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？3、月球表面的环形山有什么特点？4、月球上有空气、水、动物和植物吗？5、月球表面的其它情况？思考题：991、月球的体积与地球相比有多大？1、月球的体积与地球相比有多大？100【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集101【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集102【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集103【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集104【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集105【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集106【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集107【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集108【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集109【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集110【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集111【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集112【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集113【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集1141/491/491152、地球到月球的距离有多远，说明了什么？2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？11638.4万千米38.4万千米117【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集118【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集119【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集120【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集121【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集122【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集12313.5天13.5天124【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集125【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集126【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集127【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集128【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集129【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集130【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集131【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集132【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集133【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集134【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集135【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集136【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集137【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集13880天80天139【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集140【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集141【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集142【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集143【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集144【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集145【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集146【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集147【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集148【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集149【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集150【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集151【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集152【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集153【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集154【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集155【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集156【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集157【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集158【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集159【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集160【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集161【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集162【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集163【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集164【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集165【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集166【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集167【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集168【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集16911年11年170【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集1711.3秒1.3秒1723、月球表面的环形山有什么特点？3、月球表面的环形山有什么特点？173【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集174【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集1754、月球上有空气、水、动物和植物吗？4、月球上有空气、水、动物和植物吗？176【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集177127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰178127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰179127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰180127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰181127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰182127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰183127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰184127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰185127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰186127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰187127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰188127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰189127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰190127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰191127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰192127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰193127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰194127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰195127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰196127ºC–183ºC冰冰127ºC–183ºC冰冰1975、月球表面的其它情况？5、月球表面的其它情况？198钙铁硅钙铁硅199设想：2020年的某一天，你是中国号飞船的指挥者，将要开始登月航行，出发前需要准备些什么？将你的设计方案讲一讲！设想：2020年的某一天，你是中国号飞船的指挥者，将要开始登200练习题：1、填空：1）月球距离地球约（）千米。2）月球的引力是地球（）。38.4万1/6练习题：1、填空：38.4万1/62012、判断：1）月球比地球小得多。（）2）月球上昼夜温差很大。（）3）月球上没有阴天。（）2、判断：2023、根据月球的表面情况，请你设想：人类可以使用这些信息开发利用月球做什么事情？3、根据月球的表面情况，请你设想：人类可以使用203同学们再见同学们再见204太阳(鄂教版)六年级科学下册太阳(鄂教版)六年级科学下册205从神话说起

在人类历史上，太阳一直是许多民族崇拜的对象。中华民族把自己的祖先炎帝尊为太阳神。而在古希腊神话中，太阳神阿波罗则是宙斯的儿子。从神话说起在人类历史上，太阳一直是许多民族崇206【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集207认识太阳太阳，这个既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物质组成的，它的内部又是怎样的呢？阅读课本31页的小资料，了解太阳的相关知识。认识太阳太阳，这个既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么208【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集209关于太阳太阳是太阳系的中心天体，它是一颗恒星。太阳距离地球约一亿五千万公里。人步行需要3500年，坐飞机需要20年，就算以光速飞行也要8分多钟。太阳的体积是地球的130万倍，直径是地球的109倍。太阳的年龄大约有50亿岁，它还能再发光50亿年。关于太阳太阳是太阳系的中心天体，它是一颗恒星。210

太阳的表面温度为5500摄氏度。中心温度为1500万摄氏度。太阳的表面温度为5500摄氏度。211

太阳是一团炙热的气体，它是由氢和氦这两种物质组成的。太阳是一团炙热的气体，它是由氢和氦这两种物质组成的。212

太阳的表面常常会出现黑色的斑点，这是由于这些地区的温度较低，所以看起来是黑色的。太阳的表面常常会出现黑色的斑点，这是由于213【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集214日珥日珥215日珥日珥216【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集217日冕日冕218日冕日冕219太阳基本情况直径：1392000千米体积：141亿亿立方千米离地球远近：1.5亿千米表面温度:5500度中心温度:1500万度自转周期:27日年龄:50亿年太阳基本情况直径：1392000千米220太阳的其他特点太阳巨大的能量来源于核聚变。太阳黑子的活动周期大约是11年。地球只接收到太阳发出的总能量的22亿分之一。太阳的寿命是100亿年。太阳的其他特点太阳巨大的能量来源于核聚变。221太阳的未来50亿年之后，太阳将会用尽氢燃料，取而代之的是氦。由于此时太阳内部压力增大，内部将会向外推挤，此时，太阳急剧膨胀，成了“红巨星”。从水星开始，太阳将逐个吞没水星，金星，地球，火星。但随着体积的增大，内部的空缺，太阳的引力会减小。也许地球可以逃脱烈火末日，但即使如此，地球表面也已经是一片狼藉了。最后太阳萎缩成只有地球般大小的白矮星。这就是太阳的未来，我们人类的未来。太阳的未来50亿年之后，太阳将会用尽氢燃料，取222谢谢欣赏！谢谢欣赏！223太阳与动植物(鄂教版)六年级科学下册太阳与动植物(鄂教版)六年级科学下册224万物生长靠太阳

太阳是距离地球最近的一颗恒星，它虽然距离我们很远，却和地球上所有的生物有着十分密切的关系。万物生长靠太阳太阳是距离地225太阳与植物的一生

对照图片，说说太阳在植物一生各个阶段所起的作用。太阳与植物的一生对照图片，说说太阳在植物一226

植物发芽需要适宜的温度、水分、光照。太阳提供了两个基本条件。植物发芽需要适宜的温度、水分、光照。太227根、茎、叶的生长。根、茎、叶的生长。228光合作用光合作用229【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集230【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集231太阳对动物的影响

太阳对植物有影响，那么对于动物来说，太阳又产生了哪些影响呢？太阳对动物的影响太阳对植物有影响，那么对于232鸟类的迁徙和哪些因素有关？鸟类的迁徙和哪些因素有关？233【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集234【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集235【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集236【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集237【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集238【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集239【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集240【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集241【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集242【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集243【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集244【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集245【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集246【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集247【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集248【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集249【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集250【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集251【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集252【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集253【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集254【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集255【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集256【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集257谢谢欣赏！谢谢欣赏！258太阳与地球物质变化(鄂教版)六年级科学下册太阳与地球物质变化(鄂教版)六年级科学下册259太阳与地球

在上节课的学习中，我们已经知道了太阳与地球上的生物有密切关系。那么请回答下列问题：没有了太阳，植物能够生存下去吗？为什么？假如太阳突然消失，地球上的生物会变成什么样子？太阳与地球在上节课的学习中，我们已经知道了260物质变化现象

物体是由物质组成的，而物质可以发生变化，这种变化主要分两种，一种是物质的状态发生变化，比如水结冰。另一种是物质的成分发生改变，比如木块燃烧。物质变化现象物体是由物质组成的，而物质可以261一些常见的物质变化现象水的三态变化。燃烧现象。生物的新陈代谢。

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·一些常见的物质变化现象水的三态变化。262水循环

水循环是指自然界的水在地球的各个环境中连续运动的过程。水循环水循环是指自然界的水在地球的各个环263【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集264思考与讨论：

在水循环中，太阳起到了什么作用？如果没有太阳，水循环能够顺利的进行吗？思考与讨论：在水循环中，太阳起到了什么作用265岩石的风化岩石的风化266回顾与复习

在上学期卵石的形成一课中，我们学习了有关岩石风化碎裂成小块的知识，你还记得吗？岩石风化有哪些原因？回顾与复习在上学期卵石的形成一课中，我们学习了267原因之一：热胀冷缩原因之一：热胀冷缩268【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集269【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集270【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集271【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集272【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集273【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集274【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集275【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集276【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集277岩石的风化

岩石的风化也需要太阳的作用，而且我们应当知道，岩石的风化不仅和卵石的产生有关，它与土壤的形成也有密切关系。所以我们可以这样说，土壤的形成与太阳有关。岩石的风化岩石的风化也需要太阳的作278岩石的风化水循环橡胶老化植物的生长岩石的风化水循环橡胶老化植物的生长279谢谢欣赏！谢谢欣赏！280太阳与人类

（鄂教版）六年级科学下册课件太阳与人类（鄂教版）六年级科学下册课件281课前小故事1、2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。在阳光直射的杭州街头，多了一个个“全副武装”的女士。这是为什么呢？听了广播之后，不少人才恍然大悟。请你猜猜广播说了什么？2、第二次世界大战期间的一个早晨，英国海军海岸防卫指挥部接到各雷达站报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。当时，人们对雷达受到干扰的原因进行了一些分析：A、德军使用一种秘密武器B、雷达本身的故障C、外界杂波的干扰D、太阳活动的影响。你认为上述原因哪一种比较合乎情理？课前小故事1、2002年的夏天与往年不同，人们似乎特别怕晒。2823、2003年１０月２３日到１１月５日，许多国家的短波通信受到干扰，通信设备受损，日本一颗通信卫星信号中断，一颗环境卫星已无法恢复使用．你能解释其原因吗？4、第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？3、2003年１０月２３日到１１月５日，许多国家的短波通信受283大家都来说谁上来介绍一下你所知的有关太阳的传说故事。

大家都来说谁上来介绍一下你所知的有关太阳的传说故事。284思考：（1）太阳是怎样向四周放射能量的？什么是太阳辐射？（2）为什么太阳能源源不断地向外释放巨大的能量呢？思考：285

太阳辐射对人类的影响

（小组合作讨论法）讨论：同学们能说说太阳辐射的能量对人类有哪些影响？举出具体的事例。

太阳辐射对人类的影响讨论：同学们能说说太阳辐射的能量对人286【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集287【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集288观察柱形图，提出问题，观察柱形图，提出问题，289（1）对照两幅图看图中反映的太阳辐射与生物量的关系。（2）（小组合作）同学们能不能设计一个例子来证明生物量的大小跟太阳辐射是有关系的，或者想想身边有没有利用这一关系进行生产生活的例子？

【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集290太阳大气层结构

光球色球日冕由内到外太阳大气层结构光球由291光球层紫外线波段拍摄的太阳边缘为色球层日冕层（日全蚀可见）光球层紫外线波段拍摄的太阳边缘为色球层日冕层（日全蚀可见）292太阳活动——黑子和耀斑黑子耀斑（动画4）大气层位置概念周期（活动）二者关系太阳活动——黑子和耀斑黑子耀斑（动画4）大气层位置概念周期二293P11活动：1.试用语言加以概括（1）1985-2000年太阳黑子数是如何变化的？（2）18世纪以来太阳黑子数又是如何变化的？2.试着从图中找出太阳黑子数变化的规律（即黑子活动周期）。P11活动：1.试用语言加以概括294太阳活动——黑子和耀斑黑子耀斑（动画4）大气层位置概念周期（活动）二者关系耀斑随黑子的变化同步起落，二者是太阳活动的重要标志太阳活动——黑子和耀斑黑子耀斑（动画4）大气层位置概念周期二295太阳活动对人类的影响讨论：太阳活动对人类会产生什么影响？(1)扰动电离层，影响无线电短波通信。(2)干扰人类磁场，产生磁暴现象。(3)在两极地区出现极光现象。(4)与许多自然灾害（地震、水旱灾害等）的发生有关。

太阳活动对人类的影响讨论：太阳活动对人类会产生什么影响？(1296案例1：

2003年１０月２３日到１１月５日，许多国家的短波通信受到干扰，通信设备受损，日本一颗通信卫星信号中断，一颗环境卫星已无法恢复使用。你能解释其原因吗？

案例分析：案例1：案例分析：297

案例2

为什么信鸽会丢失?

家住北京的刘长生老汉这几天有点纳闷，再过几天一次大规模的信鸽比赛就要举行了，这几天他正在组织信鸽训练，没想到的是他最喜欢的几只信鸽再也没飞回来。

案例2298总结：

知识总结：太阳对人类的影响一、为人类提供能量1.太阳辐射2.太阳辐射对人类的影响二、太阳活动对人类的影响1.太阳大气层结构2.太阳活动——黑子和耀斑3.太阳活动对人类的影响总结：知识总结：299疑问总结（留待今后解决的）1.为什么太阳辐射是促进人类上的水、大气运动的主要动力？2.为什么太阳辐射在北半球上分布会有这样的特点？3.太阳活动对人类的影响十分复杂，至今还没有整理出比较准确可靠的统计规律，其物理机制是怎样的也还没搞清楚。疑问总结（留待今后解决的）300

课后思考：太阳黑子与年降水量是否有关系？

太阳黑子与年降水量的相关性目的：给出旧教材年降水量与太阳黑子关系曲线图，培养学生大胆假设小心求证的学习态度。

课后思考：太阳黑子与年降水量是否有关系？太阳黑子与年降301课后练习：2.耀斑爆发会干扰人类上的无线电短波通讯，往往在()A.子夜B.白天C.日出前D.日落后1．关于太阳活动的正确叙述是(

)

A.主要类型是太阳黑子和耀斑

B.耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示

C.太阳黑子主要出现在色球层D.太阳黑子的变化具有明显的周期性，耀斑没有周期性课后练习：2.耀斑爆发会干扰人类上的无线电短波通讯，往往在(302谢谢谢谢303太阳能热水器(鄂教版)六年级科学下册太阳能热水器(鄂教版)六年级科学下册304看广告，想问题

你们家用过太阳能热水器吗？太阳能除了用来发热以外，还有哪些用途？看广告，想问题你们家用过太阳能热水器吗？太阳305白天看书

在白天，阳光为我们提供光照。但应该注意的是，在强烈的阳光下看书是有损视力的。白天看书306【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集307【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集308【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集309【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集310【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集311【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集312

新型太阳能电池，柔软如布，可以制成衣服。产生的电能可以为MP3、手机、数码相机等电器充电。新型太阳能电池，柔软如布，可以制成衣服。产生的电能可以313太阳能的优点第一：能量蕴藏巨大。据估计，今后太阳足以供给地球上的人类，使用几十亿年，真是取之不尽，用之不竭。太阳能的优点第一：能量蕴藏巨大。据估计，今后太阳足以供给地球314第二：到处都可以得到太阳能，使用方便、安全。地球上，到处都有太阳能，可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。第二：到处都可以得到太阳能，使用方便、安全。地球上，到处都有315第三：太阳能是一种洁净的能源。在开发利用时，不会产生废渣、废水、废气、也没有噪音，更不会影响生态平衡。绝对不会造成污染和公害。

第三：太阳能是一种洁净的能源。在开发利用时，不会产生废渣、废316太阳能的不足第一：不易收集，往往需要相当大的采光集热面才能满足使用要求，从而使装置占地面积大、用料多，成本增加。第二：天气影响较大，易受地区、气候、季节和昼夜变化等因素影响，时强时弱，时有时无给使用带来不少困难。

太阳能的不足第一：不易收集，往往需要相当大的采光集热面才能满317【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集318【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集319【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集320【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集321谢谢欣赏！谢谢欣赏！322太阳系（鄂教版）六年级科学下册课件太阳系（鄂教版）六年级科学下册课件323太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。在庞大的太阳系家族中，太阳的质量占太阳系总质量的99.8％，八大行星以及数以万计的小行星所占比例微忽其微。它们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运转着，同时，太阳又慷慨无私地奉献出自己的光和热，温暖着太阳系中的每一个成员，促使他们不停地发展和演变。

太阳系太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质324水星金星地球火星木星土星天王海王水星金星地球火星木星土星天王海王325太阳系的老大--太阳太阳的质量是1.989亿亿亿吨。按质量计，氢约占71%，氦占27%，其他元素占2%。通过望远镜，我们可以直接观测到太阳的大气层，它从里向外分为光球、色球和日冕三层。太阳巨大的能量来自于直径不到50万千米的核心部分。核心部分温度极高，压力极大，发生了核能反应，即热核聚变。在这个过程中释放出巨大的能量，据估算，太阳可以燃烧100亿年。太阳系的老大--太阳太阳的质量是1.989亿亿亿吨。按质量计326水星距太阳五千八百万公里，是太阳系中和太阳最近的行星。水星没有卫星，它的体积在太阳系中列倒数第二位，仅比冥王星大。因为水星与太阳非常接近，所以它的白昼地表温度可高达摄氏四百二十七度；而到晚上又骤降至摄氏零下一百七十三度，名曰水星但没有一滴水。名不副实-水星水星距太阳五千八百万公里，是太阳系中和太阳最近的行星。水星没327金星分别在早晨和黄昏出现在天空，古代占星家一直认为存在着两颗这样的行星，于是分别将它们称为“晨星”和“昏星”。在英语中，金星——“维纳斯”是古罗马的女神，像征着爱情与美丽。而一直以来，金星都被卷曲的云层笼罩在神秘的面纱中。金色的行星-金星金星分别在早晨和黄昏出现在天空，古代占星家一直认为存在着两颗328

地球上存在着生命，这使地球得以区别其他行星而成为太阳系中一个最特殊的天体。

充满生命活力-地球地球上存在着生命，这使地球得以区别其他行星而329【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集330火星上有明显的四季变化，这是它与地球最主要的相似之处。但除此之外，火星与地球相差就很大了。火星表面是一个荒凉的世界，空气中二氧化碳占了95%。浓厚的二氧化碳大气造成了金星上的高温，但在火星上情况却正好相反。火星大气十分稀薄，密度还不到地球大气的1%，因而根本无法保存热量。这导致火星表面温度极低，很少超过0℃，在夜晚，最低温度则可达到-123℃火星火星上有明显的四季变化，这是它与地球最主要的相似之处。但除此331

木星堪称“行星之王”，是太阳系中最大的行星，其他八颗行星质量加起来也没有它大。木星返回木星堪称“行星之王”，是太阳系中最大的行星，332【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集333木星的大红斑木星还有一个引人注目的地方，那就是木星的大红斑。它能容下起马三个地球。据旅行者1号探测表明，大红斑的大小几乎没有变化，而颜色却常有变化。大红斑的范围比起100年前已缩小了一半。颜色有时鲜红，有时略带棕色或淡玫瑰色。木星的大红斑木星还有一个引人注目的地方，那就是木星的大红斑。334

土星最突出的特征是环绕其赤道壮观的光环系统。土星返回土星最突出的特征是环绕其赤道壮观的光环系统。335土星的宠儿-土卫六1655年3月25日，荷兰天文学家惠更斯用自制的3.7米长的折射望远镜观测土星时，发现了土星的一颗卫星，命名为Titan，它是最受天文学家瞩目的一颗卫星，也是被人类发现的第一颗土星卫星。土星的宠儿-土卫六1655年3月25日，荷兰天文学家惠更斯用336天王星的公转轨道是一个椭圆，轨道半径长为29亿公里，它以平均每秒6.81公里的速度绕太阳公转，公转一周要84年，自转周期则短得多，仅为15.5小时。在太阳系中，所有的行星基本上都遵循自转轴与公转轨道面接近垂直的运动，只有天王星例外，它的自转轴几乎与公转轨道面平行，赤道面与公转轨道面的交角达97度55分，也就是说它差不多是“躺”着绕太阳运动的。于是有些人把天王星称做“一个颠倒的行星世界”。躺在轨道上运行——天王星天王星的公转轨道是一个椭圆，轨道半径长为29亿公里，它以平均337公元1843年，英国年轻天文学家JohnCouchAdams(1819-1892)发现这颗距离太阳达44亿9千万公里(约30AU)之遥远的行星──海王星。蓝色的海王星是太阳系第四大的行星，它也拥有光环的世界是一个惊心动魄的世界，它是太阳系中大气活动最为剧烈的一个行星。蓝色的海王星公元1843年，英国年轻天文学家JohnCouchAd338冥王星是1930年发现的，它是太阳系中最后被发现的一颗行星。此星命名为冥王星（Pluto）,在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中，冥王星被划为矮行星，并命名为小行星134340号，从太阳系九大行星中被除名。所以现在太阳系只有八颗行星。遥远的冥王星冥王星是1930年发现的，它是太阳系中最后被发现的一颗行星。339谢谢观看！精彩回故谢谢观看！精彩回故3402022/11/26金色的脚印341做太阳系模型坚毅组附自由研究2022/11/26金色的脚印341做太阳系模型坚毅组附自由2022/11/26金色的脚印342学习目标

1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。

2.意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种方式。3.学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。2022/11/26金色的脚印342学习目标

1.知道组成太2022/11/26金色的脚印343说一说太阳系各成员分布有什么特点？太阳以自己强大的引力将太阳系中所有的天体紧紧地控制在他自己周围,使它们井然有序地围绕自己旋转.2022/11/26金色的脚印343说一说太阳系各成员分布有2022/11/26金色的脚印344画一画太阳系图2022/11/26金色的脚印344画一画太阳系图2022/11/26金色的脚印345做模型做模型要做好哪些准备？1.八大行星的运行轨道大致在一个平面上。2.要综合利用九大行星与太阳的距离，以及九大行星的赤道数据这两组数据来建造模型。3.按照大小比例计算各模拟行星的体积大小。如果以水星模拟大小为0.5厘米直径的圆球为标准，那么金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星模拟的大小分别为1厘米、1厘米、0.7厘米、14厘米、12厘米、5厘米和5厘米。4.参照一定比例将各色橡皮泥或准备的其他材料分别加工成“八颗行星”。看步骤2022/11/26金色的脚印3452022/11/26金色的脚印346自由研究2022/11/26金色的脚印346自由研究2022/11/26金色的脚印347太阳系的行星、彗星灯天体，为什么不停地围绕太阳转动？因为有万有引力的作用,力是相互的,如果质量相同两颗星回相互环绕,但太阳质量巨大,所以其他星体无法撼动太阳,只能绕着他转。2022/11/26金色的脚印347太阳系的行星、彗星灯天体2022/11/26金色的脚印348为什么彗星拖着长长的尾巴？

彗星是一种形态变化非常奇特的天体.当它在晴朗的夜空中出现的时候,头部尖尖,拖着一条像扫帚形状的又长又亮的“尾巴”，受到太阳风的压力，彗头中气体和尘埃物质大量向外散逸，这样就形成长长的慧尾，因此慧尾的方向总是背向太阳的。2022/11/26金色的脚印348为什么彗星拖着长长的尾巴2022/11/26金色的脚印349流星是怎么回事？流星是分布在星际空间的细小物体和尘粒,叫做流星体.它们飞入地球大气层,跟大气摩擦发生了光和热,最后被燃尽成为一束光,这种现象叫流星.(如果没有燃尽就是陨星).通常所说的流星指这种短时间发光的流星体.2022/11/26金色的脚印349流星是怎么回事？流星是分2022/11/26金色的脚印350土星周围的光环是什么？土星环即无数的星际物质、成万上亿颗小的冰晶、小的流星体在土星重力下组成的美丽光环。

2022/11/26金色的脚印350土星周围的光环是什么？土天上有条河（鄂教版）六年级科学下册课件天上有条河（鄂教版）六年级科学下册课件351思考与讨论：你知道银河系这个庞大的天体系统是由什么组成的吗？请说一说.天上有条河思考与讨论：天上有条河352银河系的组成银河系星体:2000亿颗（其中恒星1000亿颗）大量的气体尘埃物质银河系的组成银河系星体:2000亿颗（其中恒星1000亿颗）353银河系的形状*正面看：庞大的车轮状的旋涡系统，从银河系的核心向外伸出四条旋臂*侧面看：银河系的主体象一个中间凸起的

大透镜，银河系内绝大多数恒星及星际物质都密集在中心平面附近。银河系的形状*正面看：庞大的车轮状的旋涡系统，*侧面看：银河354【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集355【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集356【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集357【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集358银河系的大小*直径：8万光年1光年——光在一年内走的距离。300000×

60×60×24×365=*质量:是太阳质量的1400亿倍。*年龄:100亿年。*运动:一个巨大的旋转的“飞盘”,也像一个铁饼*太阳的位置：距银河系中心2.8万光年，整个太阳系以250千米/秒的速度绕银河系旋转，两亿五千万年转一周。*厚度:6000光年。银河系的大小*直径：8万光年*质量:是太阳质量的1400亿倍359【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集360【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集361【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集362【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集363怎样做银河系模拟示意图：材料：水笔、硬纸板、沙子、抹布方法：用水笔在纸板上画出银河系示意图，用沙子沿水笔线撒出大致形状，再用抹布调整。怎样做银河系模拟示意图：364河外星系*银河系是整个宇宙吗?*其他星系孪生兄弟*河外星系:银河系外,许多庞大的天体系统,也是由千百亿颗恒星组成.*距我们最远100亿光年河外星系*银河系是整个宇宙吗?*其他星系孪生兄弟*河外星系:365

河外星系（星系）

宇宙（总星系）太阳系其它恒星系地月系其它行星系银河系地球月亮河外星系（星系）宇宙（总星系）366同学们再见同学们再见367艰辛的探索（鄂教版）六年级科学下册课件艰辛的探索（鄂教版）六年级科学下册课件368

浑天仪浑天仪369

伽利略望远镜伽利略望远镜370牛顿的反射望远镜牛顿的反射望远镜371

射电望远镜射电望远镜372

哈勃太空望远镜哈勃太空望远镜373美国的“钱德拉”X射线空间望远镜美国的“钱德拉”X射线空间望远镜374哈勃拍摄的最好火星图片

马头星云哈勃拍摄的最好火星图片马头星云375

沙漏星云

猫眼星云沙漏星云猫眼星云376

天空中的宝石

惊恐的双眼天空中的宝石惊恐的双眼377

东方红一号风云二号气象卫星东方红一号风云二号气象卫星378

“伽利略”号探测器

“火星观察者”探测器“伽利略”号探测器“火星观察者”探测器379“火星极地着陆者”探测器“火星全球探勘者”探测器“火星极地着陆者”探测器“火星全球探勘者”探测器380“卡西尼”号土星探测飞船“卡西尼”号穿越土星光环“卡西尼”号土星探测飞船“卡西尼”号穿越土星光环381“水手”2号金星探测器，1962年8月发射。“水手”2号金星探测器，1962年8月发射。382环绕月球飞行的“月球勘探者”探测器。“勘测者”月球探测器环绕月球飞行的“月球勘探者”探测器。“勘测者”月球探测器383“麦哲伦”号金星探测器。（１９８９）1973年发射的“水手”10号探测器“麦哲伦”号金星探测器。（１９８９）1973年发射的“水手”384

俄罗斯“和平”号空间站俄罗斯“和平”号空间站385

“旅行者”号探测飞船飞越各大行星的“旅行者”号“旅行者”号探测飞船飞越各大行星的“旅行者”号386欧洲空间局计划发射的“火星快车”的轨道器欧洲空间局计划发射的“火星快车”的轨道器387美国的“天空实验室”空间站美国的“先驱者”探测器美国的“天空实验室”空间站美国的“先驱者”探测器388升空的“奋进”号航天飞机返回地面的“哥伦比亚”号航天飞机升空的“奋进”号航天飞机返回地面的“哥伦比亚”号航天飞机389

“星尘”号探测器“星尘”号探测器390

前苏联“礼炮”4号空间站前苏联“礼炮”4号空间站391

环绕火星飞行的“2001火星奥德赛”探测器环绕火星飞行的“2001火星奥德赛”探测器392浩瀚的宇宙是什么样子的？

我们每天抬头看到的星星、星云是什么样子的？

太阳系是四十六亿年前伴随着太阳的形成而形成的。太阳星云由于自身引力的作用而逐渐凝聚，渐渐形成了一个由多个天体按一定规律排列组成的天体系统。太阳系的成员包括一颗恒星、九大行星、至少六十三颗卫星、约一百万颗小行星、无数的彗星和星际物质等。浩瀚的宇宙是什么样子的？

我们每天抬头看到的星星、星云是什么393冥王星继续行进天王星海王星冥王星“旅行者1号”继续穿越天王星、冥王星……1989年8月24日，经过12年长途跋涉的旅行者2号探测器如期到达了旅途的最后一站──海王星天王星海王星冥王星继续行进天王星海王星冥王星“旅行者1号”继续394太阳地球金星水星火星天王星木星小行星带土星海王星冥王星太阳系九大行星按与太阳由近到远排列是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。太阳地球金星水星火星天王星木星小行星带土星海王星冥王星太阳系395体积最大的两颗是：木星和土星。木星和土星的最显著的特点是：体积大、有美丽光环且卫星多。巨行星远日行星类地行星体积最大的两颗是：木星和土星。巨行星远日行星类地行星396美国航空航天局专家透露，根据“旅行者1号”探测飞船传回来的数据，目前这艘太空船已经飞抵了太阳系的最边缘地区，将成为有史以来第一艘探访太阳系外星际空间的“人类使者”。它将在浩渺的宇宙中一路航行，不断向人类传递回此前从未探索过的陌生外太空的信息，直到2020年耗尽它的最后能量为止。它即将冲入一个星际介质与太阳系内完全不同的未知领域。

飞出太阳系,探索宇宙美国航空航天局专家透露，根据“旅行者1号”探测飞船飞出太阳系397寻找外星生命寻找外星生命398作业通过科普书籍、杂志或相关网站收集有关我国天文学成就和航天技术发展对人类生活影响的资料，编一份小报多阅读科普图书，增广见识作业本、同步作业通过科普书籍、杂志或相关网站收集有关我国天文学成就和航天399

再见再见400人造卫星与飞船(鄂教版)六年级科学下册人造卫星与飞船(鄂教版)六年级科学下册401

卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。地球有几颗天然卫星？

卫星卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。卫星402

地球除了天然存在的一颗卫星——月球以外，人类根据不同的目的和需求，发射了各式各样的人造卫星。人造卫星地球除了天然存在的一颗卫星——月球以外，人类根据403阅读资料，了解卫星哪个国家在什么时候发射了第一颗人造卫星？人造卫星如何分类？应用卫星的种类又有哪些？阅读资料，了解卫星哪个国家在什么时候发射了第一颗人造卫星？4041957年10月4日，前苏联发射了第一颗人造卫星。它是一个直径61厘米、重83公斤的金属球状物，内含两个雷达发射器和4条天线。在轨道中度过3个多月，围绕地球转了1400多圈，最后坠入大气层消失。

“斯普特尼克”一号1957年10月4日，前苏联发射了第一颗人造卫星。它是405人造卫星的分类人造卫星科学卫星技术试验卫星应用卫星通信卫星气象卫星侦察卫星民用卫星导航卫星地球资源卫星军事卫星间谍卫星截击卫星············测地卫星人造卫星的分类人造卫星科学卫星技术试验卫星应用卫星通信卫星气406我国的人造卫星（一）自从苏联（1957）发射了第一颗人造卫星之后，美国（1958）、法国（1965）、日本（1970）都相继发射了自己的第一颗人造卫星。1958年5月17日，在武昌召开的会议上，毛泽东主席提出“我们也要搞人造卫星”。我国的人造卫星（一）自从苏联（1957）发射了第一颗人造卫星407我国的人造卫星（2）1958年的中国不管是在经济还是科技上都远远落后于世界上的一些国家。但是我们中国人是敢想敢做的，在不断的努力和奋斗中，“东方红”一号横空出世了。我国的人造卫星（2）1958年的中国不管是在经济还是科技上都408东方红一号卫星重173公斤，是直径一米的球形72面体，用来广播“东方红”音乐。它是我国利用自发研究的火箭送上太空的。1970年4月24日，中国第一颗人造卫星在酒泉卫星发射中心成功发射。东方红一号卫星重173公斤，是直径一米的球形72面体，用来广409两弹一星的伟大胜利

两弹一星是指原子弹、氢弹、导弹、人造卫星，这几大工程。我们的国家能够在二十世纪后半叶完成这些艰巨的任务是非常了不起的，这对中国国际地位的提高产生了巨大作用。两弹一星的伟大胜利两弹一星是指原子弹、氢弹、导410乐声环宇天外归来潜射火箭腾空万里天地同音玉宇明灯乐声环宇天外归来潜射火箭腾空万里天地同音玉宇明灯411【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集412中国气象卫星—风云系列卫星气象卫星是指对大气层进行气象观测的人造卫星。能把云图等气象信息发给地面。1999年发射，2007年到达最大寿命，被人工摧毁。风云一号C星中国气象卫星—风云系列卫星气象卫星是指对大气层进行气象观测的413风云二号系列气象卫星风云二号系列静止气象卫星计划发射5颗，即风云二号A/B/C/D/E，两颗试验星（风云二号A/B），三颗业务星（风云二号C/D/E）。风云二号系列气象卫星风云二号系列静止气象卫星计划发射5颗，即414【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集415【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集416【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集417“卡努”台风“卡努”台风418【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集419台风“泰利”即将登陆福建，中央气象台发布台风预警消息。台风“泰利”即将登陆福建，中央气象台发布台风预警消息。420【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集421【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集422【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集423【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集424【鄂教版】小学科学六年级下册(全书)课件全集425嫦娥一号，是中国自主研制、发射的第一个月球探测器。它于2007年10月24日在西昌卫星发射中心发射升空。嫦娥一号主要用于获取月球表面影像、分析月球表面有关物质的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号，是中国自主研制、发射的第一个月球探测器。它于200426为