人教版高中地理必修三52-产业转移说课课件-

产业转移产业转移1课标解读4教法分析5学法分析6教学过程2学情分析3教材分析1课标解读4教法分析5学法分析6教学过产业转移区域地理环境影响举例说明积极影响和消极影响产业转入地和产业转出地概念分类主要影响因素时事热点及身边案例课标解读举例说明产业转移对区域地理环境的影响产业转移区域地理环境影响举例说明积极影响和消极影响产业转入地1、了解产业转移的概念、分类以及转移的一般规律2、理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响知识与技能1、通过案例分析，学会利用图表分析问题的基本方法2、通过角色扮演、小组讨论的形式，学会体验以及与他人合作的方法过程与方法1、学会用全面的、辩证的、发展的观点看待问题2、激发爱国主义情感，增强对祖国和家乡的热爱情感态度价值观教学目标1、了解产业转移的概念、分类以及转移的一般规律知识与技能1、

必修2

工业的区位因素区位选择

必修3地理环境与区域发展区域工业化与城市化奠定知识基础学情分析必修2工业的区教材的地位与作用教材分析教材的地位与作用教材分析教学内容“是什么”“为什么”“怎么样”产业转移的概念、分类及一般规律31产业转移的主要影响因素32产业转移对区域地理环境的影响33教学“是什么”“为什么”“怎么样”产业转移的概念、分类及一重点影响产业转移的主要因素产业转移对区域地理环境的影响难点影响产业转移的主要因素产业转移对区域地理环境的影响教学重难

点重点影响产业转移的主要因素难点影响产业转移的主要因素教学重难学案导学法角色扮演法合作探究法教法分析学案导学法角色扮演法合作探究法教法分析自主学习探究学习合作学习学法分析自主学习探究学习合作学习学法分析（一）设疑导入，激活思维（二）情境再现，深化思维（三）概括升华，创新思维教学过程（一）设疑导入，激活思维（二）情境再现，深化思维（三）概括升DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChina美国

加州的苹果公司设计

中国

组装DesignedbyAppleinCaliforni组装设计加州深圳郑州组装设计加州深圳郑州加州深圳郑州?产业转移对区域发展产生什么影响？影响产业转移的因素有哪些？加州深圳郑州?产业转移对区域发展产生什么影响？影响产业转移的产业转移产业转移加州深圳郑州1、从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律？2、从地域变化的范围看，两次转移有什么不同？3、企业的这种举措，出发点是什么？加州深圳郑州1、从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律产业转移的分类产业转移的规律产业转移的实质国内产业转移国际产业转移发达地区→→欠发达地区最大利润产业转移的分类产业转移的规律产业转移的实质国内产业转移国际产郑州太古可口可乐公司漯河太古可口可乐公司郑州太古可口可乐公司漯河太古可口可乐公司中国一拖集团中国一拖集团中国一拖集团中国一拖集团重难点知识的教学安排第一次分组讨论影响产业转移的主要因素重难点知识的教学安排第一次分组讨论影响产业转移的主要因素产业转移的主要影响因素iphone4的销售场面iphone4的销售场面富士康的招聘场面富士康的招聘场面产业转移的主要影响因素iphone4的销售场面iphon市场劳动力产业转移的主要影响因素市场劳动力产业转移的员工若干名——员工培训方面员工若干名——员工培训方面——生产组织方面——生产组织方面——地方政府绩效方面——地方政府绩效方面市场劳动力内部交易成本产业转移的主要影响因素员工培训政府绩效生产组织市场劳动力内部交易成本产业转移的员工培训产业转移的其他影响因素国家政策调整地价问题环境问题政治经济局势变化产业转移的国家政策调整地价问题环境问题政治经济局势变化重难点知识的教学安排产业转移对区域发展的影响第二次分组讨论重难点知识的教学安排产业转移对区域发展的影响第二次分组讨论富士康广东深圳河南郑州？富士康产业转移对区域发展的影响富士康广东深圳河南郑州？富士康产业转移对区域发展的影响郭台铭——富士康集团董事长许勤——广东省深圳市市长郭庚茂——河南省省长小李——深圳富士康河南籍员工郭台铭——富士康集团董事长许勤——广东省深圳市市长郭庚茂—1、每个代表团站在各自的立场和角度，运用手中的学案材料，展开讨论。2、每个代表团发扬团队精神，集思广益,最后推举发言人做总结陈述。

3、发言时观点明确，说理充分，语言精炼（时间不超过2分钟）。讨论要求1、每个代表团站在各自的立场和角度，运用手中的学案材料，展开记者招待会深圳富士康内迁郑州记者招待会深圳富士康内迁郑州缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污染减少资源消耗增加资源消耗失业人口增加缓解就业压力产业转出地产业转入地产业转移的对区域发展的影响缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污设计组装销售苹果全球发展战略设计组装销售苹果全球发展战略缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污染减少资源消耗增加资源消耗促进区域产业分工与合作促进区域产业分工与合作失业人口增加缓解就业压力产业转出地产业转入地产业转移的对区域发展的影响缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污重难点知识的教学安排第一次分组讨论第二次分组讨论【自主学习】劳动力和市场因素影响转移其他因素【教师点拨】内部交易成本因素【合作探究】产业结构调整环境、资源问题劳动力空间分布【教师点拨】区域产业分工与合作影响产业转移的主要因素产业转移对区域发展影响重难点知识的教学安排第一次分组讨论第二次分组讨论【自主学习】国内国

际

发达欠发达劳动力市场内部交易成本产业转移产业结构调整产业分工合作

劳力空间分布

改变地理环境分类

一般规律主要影响因素对区域地理

环境的影响课堂总结国内国际

发达欠发达劳动力市场内部交易成本产业转移（2011新课标全国卷）日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。据此完成1～2题。1．该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是A．避免自然灾害对本土汽车生产的影响B．为其中国整车厂配套，降低整车生产成本C．利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务D．建立其全球整车生产的零部件供应基地2．中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有A．销售中心B．一般零部件厂C．核心零部件厂D．整车厂反馈练习（2011新课标全国卷）日本某汽车公司在中国建有多个整车生

河南省在大规模承接产业转移，加快中原经济区崛起中应做好的工作和注意的问题有哪些？河南省在大规模承接产业转移，加快中原经济区崛起DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChinaDesignedbyAppleinCaliforniAssembledinChina

（中国组装）DesignedinChina

（中国设计）AssembledinChinaDesignedin所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。2、教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。3、教学重点、难点：从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。二、说教法依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：1、参与式

2、讨论式

3、互动式

4、体验式

5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等三、说学法依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。四、说教学程序主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。五、说板书一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。说课的基本步骤一、说教材说课的基本步骤一、科学性原则－－说课活动的前提科学性原则是教学应遵循的基本原则，也是说课应遵循的基本原则，它是保证说课质量的前提和基础。科学性原则对说课的基本要求主要体现在以下几个方面。1、教材分析正确、透彻。2、学情分析客观、准确，符合实际。3、教学目的的确定符号大纲要求、教材内容和学生实际。4、教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能，可行性强。二、理论联系实际原则－－说课活动的灵魂说课是说者向听者战士其对某节课教学设想的一种方式，是教学与研究相结合的一种活动。因此在说课活动小中，说课人不仅要说清其教学构想，还要说清其构想的理论与实际两个方面的依据，将教育教学理论与课堂教学时间有机的结合起来，做到理论与实践的高度统一。1、说课要有理论指导。2、教法设计应上升到理论高度。3、理论与实际要有机统一。说课应遵循的四个原则一、科学性原则－－说课活动的前提说课应遵循的四个原则

三、实效性原则－－说课活动的核心任何活动的开展，考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例外。说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检验和提高教师的教学能力、教研能力，从而优化了课堂教学过程，提高课堂教学效率。因此，“实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达到预期目的、收到可观实效，至少要做到以下几点。1、目的明确。2、针对性强大。3、准备充分。4、评说准确。四、创新性原则——说课活动的生命线说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演，其本身也是集体备课。在说课活动的一个组成部分。尤其是研究性说课，其实质就是集体备课。在说课活动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一方面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会，树立创新的意识和勇气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思路和方法，从而为断提高自己的业务水平，进而不断提高教学质量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说课活动永远“新鲜”、充满生机和活力。三、实效性原则－－说课活动的核心产业转移产业转移1课标解读4教法分析5学法分析6教学过程2学情分析3教材分析1课标解读4教法分析5学法分析6教学过产业转移区域地理环境影响举例说明积极影响和消极影响产业转入地和产业转出地概念分类主要影响因素时事热点及身边案例课标解读举例说明产业转移对区域地理环境的影响产业转移区域地理环境影响举例说明积极影响和消极影响产业转入地1、了解产业转移的概念、分类以及转移的一般规律2、理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响知识与技能1、通过案例分析，学会利用图表分析问题的基本方法2、通过角色扮演、小组讨论的形式，学会体验以及与他人合作的方法过程与方法1、学会用全面的、辩证的、发展的观点看待问题2、激发爱国主义情感，增强对祖国和家乡的热爱情感态度价值观教学目标1、了解产业转移的概念、分类以及转移的一般规律知识与技能1、

必修2

工业的区位因素区位选择

必修3地理环境与区域发展区域工业化与城市化奠定知识基础学情分析必修2工业的区教材的地位与作用教材分析教材的地位与作用教材分析教学内容“是什么”“为什么”“怎么样”产业转移的概念、分类及一般规律31产业转移的主要影响因素32产业转移对区域地理环境的影响33教学“是什么”“为什么”“怎么样”产业转移的概念、分类及一重点影响产业转移的主要因素产业转移对区域地理环境的影响难点影响产业转移的主要因素产业转移对区域地理环境的影响教学重难

点重点影响产业转移的主要因素难点影响产业转移的主要因素教学重难学案导学法角色扮演法合作探究法教法分析学案导学法角色扮演法合作探究法教法分析自主学习探究学习合作学习学法分析自主学习探究学习合作学习学法分析（一）设疑导入，激活思维（二）情境再现，深化思维（三）概括升华，创新思维教学过程（一）设疑导入，激活思维（二）情境再现，深化思维（三）概括升DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChina美国

加州的苹果公司设计

中国

组装DesignedbyAppleinCaliforni组装设计加州深圳郑州组装设计加州深圳郑州加州深圳郑州?产业转移对区域发展产生什么影响？影响产业转移的因素有哪些？加州深圳郑州?产业转移对区域发展产生什么影响？影响产业转移的产业转移产业转移加州深圳郑州1、从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律？2、从地域变化的范围看，两次转移有什么不同？3、企业的这种举措，出发点是什么？加州深圳郑州1、从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律产业转移的分类产业转移的规律产业转移的实质国内产业转移国际产业转移发达地区→→欠发达地区最大利润产业转移的分类产业转移的规律产业转移的实质国内产业转移国际产郑州太古可口可乐公司漯河太古可口可乐公司郑州太古可口可乐公司漯河太古可口可乐公司中国一拖集团中国一拖集团中国一拖集团中国一拖集团重难点知识的教学安排第一次分组讨论影响产业转移的主要因素重难点知识的教学安排第一次分组讨论影响产业转移的主要因素产业转移的主要影响因素iphone4的销售场面iphone4的销售场面富士康的招聘场面富士康的招聘场面产业转移的主要影响因素iphone4的销售场面iphon市场劳动力产业转移的主要影响因素市场劳动力产业转移的员工若干名——员工培训方面员工若干名——员工培训方面——生产组织方面——生产组织方面——地方政府绩效方面——地方政府绩效方面市场劳动力内部交易成本产业转移的主要影响因素员工培训政府绩效生产组织市场劳动力内部交易成本产业转移的员工培训产业转移的其他影响因素国家政策调整地价问题环境问题政治经济局势变化产业转移的国家政策调整地价问题环境问题政治经济局势变化重难点知识的教学安排产业转移对区域发展的影响第二次分组讨论重难点知识的教学安排产业转移对区域发展的影响第二次分组讨论富士康广东深圳河南郑州？富士康产业转移对区域发展的影响富士康广东深圳河南郑州？富士康产业转移对区域发展的影响郭台铭——富士康集团董事长许勤——广东省深圳市市长郭庚茂——河南省省长小李——深圳富士康河南籍员工郭台铭——富士康集团董事长许勤——广东省深圳市市长郭庚茂—1、每个代表团站在各自的立场和角度，运用手中的学案材料，展开讨论。2、每个代表团发扬团队精神，集思广益,最后推举发言人做总结陈述。

3、发言时观点明确，说理充分，语言精炼（时间不超过2分钟）。讨论要求1、每个代表团站在各自的立场和角度，运用手中的学案材料，展开记者招待会深圳富士康内迁郑州记者招待会深圳富士康内迁郑州缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污染减少资源消耗增加资源消耗失业人口增加缓解就业压力产业转出地产业转入地产业转移的对区域发展的影响缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污设计组装销售苹果全球发展战略设计组装销售苹果全球发展战略缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污染减少资源消耗增加资源消耗促进区域产业分工与合作促进区域产业分工与合作失业人口增加缓解就业压力产业转出地产业转入地产业转移的对区域发展的影响缓解环境污染促进产业结构的升级促进产业结构的调整加剧环境污重难点知识的教学安排第一次分组讨论第二次分组讨论【自主学习】劳动力和市场因素影响转移其他因素【教师点拨】内部交易成本因素【合作探究】产业结构调整环境、资源问题劳动力空间分布【教师点拨】区域产业分工与合作影响产业转移的主要因素产业转移对区域发展影响重难点知识的教学安排第一次分组讨论第二次分组讨论【自主学习】国内国

际

发达欠发达劳动力市场内部交易成本产业转移产业结构调整产业分工合作

劳力空间分布

改变地理环境分类

一般规律主要影响因素对区域地理

环境的影响课堂总结国内国际

发达欠发达劳动力市场内部交易成本产业转移（2011新课标全国卷）日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。据此完成1～2题。1．该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是A．避免自然灾害对本土汽车生产的影响B．为其中国整车厂配套，降低整车生产成本C．利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务D．建立其全球整车生产的零部件供应基地2．中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有A．销售中心B．一般零部件厂C．核心零部件厂D．整车厂反馈练习（2011新课标全国卷）日本某汽车公司在中国建有多个整车生

河南省在大规模承接产业转移，加快中原经济区崛起中应做好的工作和注意的问题有哪些？河南省在大规模承接产业转移，加快中原经济区崛起DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChinaDesignedbyAppleinCaliforniAssembledinChina

（中国组装）DesignedinChina

（中国设计）AssembledinChinaDesignedin所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。2、教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。3、教学重点、难点：从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。二、说教法依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：1、参与式

2、讨论式

3、互动式

4、体验式

5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等三、说学法依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。四、说教学程序主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。五、说板书一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程